2023年度班級管理工作總結(jié)

第7頁共7頁2023年?度班級管理?工作總結(jié)?時光飛逝，?我入職航院?已經(jīng)一年多?了。在這段?日子里面，?自己學(xué)到了?太多東西，?也著實感覺?到自己的成?長。在領(lǐng)導(dǎo)?的指導(dǎo)和關(guān)?懷以及同事?們的耐心幫?助和支持下?，自己也比?較順利的完?成了各項工?作任務(wù)。以?下是我__?年度的工作?總結(jié)。一?、班級工作?如:學(xué)籍?信息的匯總?及反復(fù)確認(rèn)?;班委干部?的培養(yǎng)教育?;文明宿舍?的建設(shè)及發(fā)?展;完成對?__級貧困?生認(rèn)定及助?學(xué)金、助學(xué)?貸款等相關(guān)?工作;獎學(xué)?金、“優(yōu)干?、三好學(xué)生?”、先進(jìn)工?作者等各項?榮譽(yù)的評選?;__級新?生入學(xué)軍訓(xùn)?及其教育;?“兩學(xué)小組?”系列活動?的開展;學(xué)?業(yè)就業(yè)的規(guī)?劃;學(xué)生檔?案的收集及?信息確認(rèn);?學(xué)生黨團(tuán)工?作的確認(rèn)及?辦理等等，?看似瑣碎的?工作，卻構(gòu)?成了日常工?作的點滴。?在班風(fēng)、學(xué)?風(fēng)建設(shè)中，?依托日常工?作及活動在?學(xué)生干部中?傳遞制度化?的概念和自?覺。班級?工作具體分?為兩大專項?工作:1?、思想、政?治教育及正?向引導(dǎo)對?于我來說，?他們是自己?帶的第__?_屆學(xué)生。?尊重學(xué)生，?熱愛學(xué)生，?平等對待學(xué)?生，也是我?對自己的一?個要求。這?___屆學(xué)?生多是00?后，是個性?的一代，我?喜歡也經(jīng)常?與他們談心?。無論是_?_級的大二?生，還是_?_級的新生?，他們經(jīng)常?會問一些這?樣或那樣的?問題，我總?是耐心細(xì)致?的開導(dǎo)他們?，給予他們?幫助，引導(dǎo)?他們形成正?確的三觀。?堅持以服?務(wù)學(xué)生為本?的思想政治?教育，思想?是行動的先?導(dǎo)，因此我?把學(xué)生的思?想教育工作?放在了第一?位。為了使?這項工作更?好的落到實?處,我非常?重視了解學(xué)?生的內(nèi)心需?要和興趣愛?好，本著“?先疏后導(dǎo)”?的原則去對?學(xué)生進(jìn)行思?想教育。從?班會的召開?，宿舍的走?訪，找學(xué)生?談心以及通?過___等?多渠道方式?加強(qiáng)彼此的?溝通和了解?。這些工作?不但消除了?我們之間的?距離感而且?使我了解到?大部分學(xué)生?的思想動態(tài)?（范本），?為以后的工?作打下了良?好的基礎(chǔ)。?對于部分思?想上比較松?懈，有問題?的學(xué)生，我?先摸清他們?的思想動態(tài)?（范本），?了解其興趣?愛好，想其?所想，然后?給予一定的?引導(dǎo)，取得?了比較好的?效果其中一?部分學(xué)生已?經(jīng)端正了思?想。同時?，通過各種?活動的開展?，使學(xué)生樹?立___價?值觀，增強(qiáng)?對未來的信?心和決心，?明確適合自?己的學(xué)業(yè)職?業(yè)目標(biāo)，做?好合理的規(guī)?劃，更好的?度過大學(xué)余?下的生活。?1)積極?___開展?兩學(xué)系列活?動，例如主?題班會、東?夷小鎮(zhèn)志愿?者活動、逐?夢揚(yáng)威籃球?賽、計算機(jī)?專業(yè)校內(nèi)義?務(wù)維修等，?引導(dǎo)學(xué)生向?黨___靠?攏，增強(qiáng)_?__與愛國?情感，自覺?形成風(fēng)清氣?正的院風(fēng)、?班風(fēng)、學(xué)風(fēng)?。2)及?時進(jìn)行心理?健康教育與?疏導(dǎo)。平時?留心學(xué)生的?一言一行，?尤其是針對?本學(xué)年心理?測評出現(xiàn)問?題的學(xué)生，?通過日常溝?通、播放視?頻、科普心?理健康知識?、鼓勵學(xué)生?積極參加_?__活動等?方式，加強(qiáng)?人際交往，?建立和諧的?人際關(guān)系，?解答困擾同?學(xué)們學(xué)習(xí)和?生活的心理?問題，增強(qiáng)?班級凝聚力?，提高學(xué)生?的心理健康?水平，優(yōu)化?學(xué)生的心理?素質(zhì)，促進(jìn)?學(xué)生的人格?成熟。3?)開展學(xué)業(yè)?規(guī)劃及職業(yè)?展望活動。?帶領(lǐng)學(xué)生回?顧大一時他?們親筆寫下?的學(xué)業(yè)規(guī)劃?，針對當(dāng)下?情況，積極?引導(dǎo)學(xué)生樹?立正確的學(xué)?習(xí)觀、職業(yè)?觀，推動學(xué)?生更加充分?、有目標(biāo)的?開展日后的?學(xué)習(xí)計劃。?4)因為?我住校，我?會時常的深?入到學(xué)生宿?舍中，了解?學(xué)生的生活?情況，與他?們談心，及?時發(fā)現(xiàn)問題?，解決問題?。學(xué)生之間?，宿舍之間?整體狀況良?好，但個別?也會因為小?事而存在些?小矛盾，但?慢慢地同學(xué)?們能私下很?好的處理這?些問題，處?事能力逐漸?增強(qiáng)。5?)網(wǎng)絡(luò)思想?政治教育，?班級___?群扮演了重?要角色，通?過學(xué)生的空?間動態(tài)（范?本）及其朋?友圈，多渠?道及時了解?學(xué)生的思想?和近況，針?對性的進(jìn)行?談話，予以?鼓勵或者及?時止損。?2、班級常?規(guī)工作1?)班委的選?建與培訓(xùn)。?__級學(xué)生?干部經(jīng)過了?一年的磨礪?，已經(jīng)初步?具備了領(lǐng)導(dǎo)?能力和管理?能力，定期?進(jìn)行的學(xué)生?干部考核也?提高了其自?身的自律性?與自覺性;?對于__級?干部的選擇?，通過軍訓(xùn)?期間的相處?，師生、同?學(xué)之間有了?一定的了解?，對于一些?表現(xiàn)出色的?同學(xué)做到心?中有數(shù)，加?以觀察，經(jīng)?過選舉、初?建、成型、?完善，使計?三的管理層?愈發(fā)適合本?班情況。定?期開展班干?部培訓(xùn)會議?，班委會成?員是溝通班?內(nèi)學(xué)生和輔?導(dǎo)員之間的?很好的紐帶?，通過他們?，我會及時?了解到班內(nèi)?的動態(tài)（范?本）。加強(qiáng)?班級管理的?同時，提升?班委自身的?能力，作為?班級干部，?不僅要在工?作上服務(wù)于?同學(xué)，在學(xué)?習(xí)上也要起?到帶頭作用?。2)建?立并堅持著?每周一次的?班會制度，?在班會上總?結(jié)上周的問?題，指明下?周的努力方?向。并且，?每次主題不?同，增進(jìn)了?與學(xué)生們的?感情，鼓勵?學(xué)生們用自?己的視角去?看待社會事?件，培養(yǎng)他?們獨立思考?問題的能力?，形成正確?正向的三觀?。3)完?成對信息學(xué)?院尤其是_?_級學(xué)生獎?助學(xué)金的評?定工作，學(xué)?生進(jìn)入大二?，榮譽(yù)獎項?的評定機(jī)會?逐漸增多，?以此為契機(jī)?，鼓勵學(xué)生?們專注學(xué)習(xí)?、參加活動?，帶動群體?向上氛圍的?形成。4?)每天進(jìn)宿?舍檢查內(nèi)務(wù)?，每天每周?每月進(jìn)行評?比匯總。根?據(jù)《信息學(xué)?院學(xué)生寢室?內(nèi)務(wù)標(biāo)準(zhǔn)》?、《信息學(xué)?院宿舍內(nèi)務(wù)?衛(wèi)生評分標(biāo)?準(zhǔn)》等文件?，評選“優(yōu)?秀宿舍”，?樹立正面典?型___宣?傳學(xué)習(xí)。一?學(xué)年下來，?學(xué)生逐漸形?成了良好的?衛(wèi)生習(xí)慣，?增強(qiáng)了自律?意識，發(fā)揚(yáng)?了積極向上?的宿舍文明?精神。5?)高頻率地?給學(xué)生灌輸?安全常識，?堅持每次班?會都提及安?全事項，從?人身安全到?財產(chǎn)安全，?針對時事與?當(dāng)下熱點，?全方位增強(qiáng)?安全意識。?6)積極?___動員?學(xué)生認(rèn)真參?加學(xué)校學(xué)院?的各項活動?，并在各項?活動中取得?了一定的成?績。同時，?學(xué)院內(nèi)部開?展了多種活?動，如:籃?球賽、志愿?者活動、義?務(wù)維修等，?均收到了較?好的反響，?在貫徹“兩?學(xué)小組”精?神的同時，?很大程度地?豐富了學(xué)生?的課余生活?，增強(qiáng)了自?身的綜合素?質(zhì)。7)?每周都會對?學(xué)生的上課?以及自習(xí)的?出勤情況進(jìn)?行抽查，大?二年級的學(xué)?生逐漸出現(xiàn)?應(yīng)付感與倦?怠性，時常?進(jìn)行紀(jì)律宣?貫是十分必?要的，對于?出勤的掌握?做到松嚴(yán)有?度，如有特?殊原因，說?明原因，并?與家長聯(lián)系?，方會準(zhǔn)假?。8)做?好班級的“?兩學(xué)小組”?工作，做入?黨積極分子?的宣傳工作?，要求學(xué)生?積極向黨_?__靠攏，?并做好學(xué)生?入團(tuán)入黨工?作的選定與?安排。9?)積極建設(shè)?班級學(xué)風(fēng)。?通過班委給?班級工作定?下了工作重?心，創(chuàng)造良?好的學(xué)習(xí)環(huán)?境，掀起勤?奮刻苦的學(xué)?習(xí)風(fēng)氣，營?造全面發(fā)展?的學(xué)習(xí)氛圍?，班級凝聚?力和團(tuán)隊精?神正在逐步?建立和加強(qiáng)?。二、自?身的提高?1.我與學(xué)?生共進(jìn)步?回顧一學(xué)年?的輔導(dǎo)員工?作，學(xué)生的?狀態(tài)已經(jīng)步?入正軌，我?的工作也逐?漸得心應(yīng)手?。在我跟學(xué)?生取得共同?成長的過程?中，心中充?滿感激。他?們讓我感受?到在工作中?不斷成長的?快樂和對自?己逐步建立?的自信，讓?我找到作為?教師進(jìn)行專?業(yè)發(fā)展的支?撐點--基?于實踐的學(xué)?習(xí)與反思。?經(jīng)過了將近?一年的學(xué)習(xí)?和摸索，自?己已逐步積?累了一些經(jīng)?驗，能夠比?較從容的處?理日常工作?中出現(xiàn)的大?部分問題，?不論是管理?能力、綜合?分析能力、?協(xié)調(diào)能力還?是語言表達(dá)?能力等方面?都因為實際?工作中的操?作而有了很?大的提高。?輔導(dǎo)員的工?作是平常、?瑣碎的，心?態(tài)對工作的?順利推進(jìn)起?著關(guān)鍵作用?。工作中有?很多事情需?要我主動去?做，例如和?學(xué)生談心、?走訪宿舍等?，想學(xué)生所?想，這樣不?但鍛煉了自?我，也提高?了自身的工?作素質(zhì)，同?時也為自我?爭取到更多?的機(jī)會。受?學(xué)校的安排?，我有幸參?加了___?省委教育工?委主辦、高?校思想政治?工作隊伍培?訓(xùn)研修中心?(___學(xué)?)承辦的第?十一期__?_高校輔導(dǎo)?員高級研修?班以及__?年輔導(dǎo)員心?理健康專題?培訓(xùn)班。幾?次的學(xué)習(xí)，?分別從宏觀?和微觀層面?，從基礎(chǔ)理?論和特色工?作角度著手?，系統(tǒng)的理?論，生動的?語言，鮮活?的實例，使?我集中補(bǔ)習(xí)?了思政教育?與心理健康?方面的理論?知識，提高?了教育理論?修養(yǎng)和學(xué)生?工作的專業(yè)?化水平，對?具體實踐工?作的態(tài)度和?方法有了進(jìn)?一步的認(rèn)識?。相信日后?工作中，我?會以此為基?礎(chǔ)，逐步彌?補(bǔ)自己思想?政治教育理?論與方法知?識體系的欠?缺，并爭取?向?qū)W生教育?管理工作的?專業(yè)化、職?業(yè)化方向不?斷邁進(jìn)。?2.反思自?省學(xué)，然?后知不足。?結(jié)合一學(xué)年?的工作經(jīng)歷?，我時常反?省自己日常?工作中的行?為，發(fā)現(xiàn)自?己仍然存在?著諸多的不?足之處，但?也為自己更?加明確了日?后工作方向?。做個有?心人，每天?更好地處理?好工作，及?時的反思，?不斷提高自?我的業(yè)務(wù)水?平。美國教?育心理學(xué)家?波斯納說，?沒有反思的?經(jīng)驗是狹隘?的經(jīng)驗，至?多只能是膚?淺的知識。?因此，他提?出了教師成?長的公式:?成長=經(jīng)驗?+反思。?經(jīng)過了一年?多的學(xué)習(xí)和?摸索，自己?已逐步積累?了一些經(jīng)驗?，能夠比較?從容的處理?日常工作中?出現(xiàn)的大部?分問題，不?論是管理能?力、綜合分?析能力、協(xié)?調(diào)能力還是?語言表達(dá)能?力等方面都?因為實際工?作中的操作?而有了很大?的提高。但?我深知，我?還差的很遠(yuǎn)?。在日常?工作上，還?有很多缺陷?。工作中，?由于自己工?作經(jīng)驗的缺?乏，對一些?接手的工作?還完成不到?位，只能一?步一步地摸?索前進(jìn)，中?途會耽誤進(jìn)?度甚至走錯?路，影響工?作的進(jìn)展。?在多次學(xué)管?工作檢查中?，針對各項?檢查以及出?現(xiàn)的問題，?我也進(jìn)行了?總結(jié)和改進(jìn)?計劃。檢查?結(jié)果顯示，?很大一部分?問題出現(xiàn)在?工作中文字?材料的分類?存留、程序?文件的要求?使用以及工?作的創(chuàng)新等?方面。雁過?留痕、工作?有痕，一方?面留下的材?料可以方便?自己對工作?的總結(jié)、后?續(xù)跟進(jìn)，另?一方面也是?自己工作留?下的寶貴資?料，是自己?日后反思、?教科研等工?作能力提升?的重要參考?。因此，日?后的工作中?，我會基于?此次檢查的?結(jié)果，將教?訓(xùn)變?yōu)槭斋@?，以此為戒?，在注重工?作落實的同?時，做好書?面材料的整?理留存。?在日常工作?中我力爭多?學(xué)多看，時?刻以一名航?院人的標(biāo)準(zhǔn)?來要求自己?，本著以人?為本的原則?，堅持松弛?有度的方法?實行管理，?堅持“防微?杜漸，鑄造?良好的生活?習(xí)慣”的執(zhí)?行策略。對?于瑣碎的輔?導(dǎo)員工作，?我必然要加?強(qiáng)自身素養(yǎng)?的提高，從?而更好的做?好輔導(dǎo)員的?日常工作，?相信在來年?必然有所改?觀。回顧?一學(xué)年的輔?導(dǎo)員工作，?在我跟學(xué)生?取得共同成?長的過程中?，心中充滿?感激，是他?們讓我感受?到在工作中?不斷成長的?