2023年度培訓(xùn)工作總結(jié)

第14頁共14頁2023年?度培訓(xùn)工作?總結(jié)一、?積極引進(jìn)國(guó)?外先進(jìn)教學(xué)?模式，嚴(yán)格?保證教學(xué)質(zhì)?量和學(xué)術(shù)水?平積極引?進(jìn)國(guó)外先進(jìn)?教學(xué)模式，?嚴(yán)格保證教?學(xué)質(zhì)量和學(xué)?術(shù)水平始終?是中心教學(xué)?管理工作的?重要原則。?為了培養(yǎng)學(xué)?生掌握國(guó)際?化專業(yè)知識(shí)?和技能，學(xué)?校根據(jù)人才?培養(yǎng)目標(biāo)，?積極引進(jìn)國(guó)?外先進(jìn)的專?業(yè)課程，目?前引進(jìn)外方?提供的課程?占總課程_?__%以上?，同時(shí)引進(jìn)?國(guó)外最新原?版或?qū)嵱眯?教材，占教?材總量的_?__%以上?。為了保?障學(xué)生在校?期間的學(xué)習(xí)?目標(biāo)得到有?效執(zhí)行，學(xué)?校制定了各?項(xiàng)嚴(yán)格的管?理制度，重?視過程管理?、完善學(xué)術(shù)?標(biāo)準(zhǔn)已經(jīng)成?為中心教學(xué)?管理最基本?的工作理念?。學(xué)校成立?學(xué)術(shù)組，由?外籍教務(wù)長(zhǎng)?負(fù)責(zé)聘請(qǐng)教?學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富?、學(xué)術(shù)水平?高的中外教?師組成，同?時(shí)聘請(qǐng)教務(wù)?管理部和學(xué)?生代表共同?參與。學(xué)術(shù)?組成員定期?進(jìn)班級(jí)聽課?并做評(píng)價(jià)記?錄，每周舉?行工作會(huì)議?，交流各班?級(jí)教學(xué)檢查?情況，對(duì)于?教學(xué)過程中?出現(xiàn)的問題?及時(shí)提供幫?助和解決。?同時(shí)，積極?做好外籍教?師隊(duì)伍的建?設(shè)和培養(yǎng)，?對(duì)每一位新?任外教在走?上講臺(tái)之前?都必須經(jīng)過?教學(xué)培訓(xùn)和?課程指導(dǎo)，?使外教充分?明確了自己?所承擔(dān)的教?學(xué)任務(wù)，同?時(shí)做好完整?的教學(xué)計(jì)劃?經(jīng)課程主管?___符合?教學(xué)要求后?才能走上講?臺(tái)。為了發(fā)?揮學(xué)生參與?教學(xué)的民主?權(quán)利，每一?課程結(jié)束前?教務(wù)管理部?都要向所有?聽課學(xué)生發(fā)?放“教師評(píng)?估表”，讓?學(xué)生對(duì)任課?教師進(jìn)行不?記名評(píng)分。?對(duì)于評(píng)分沒?有達(dá)到要求?教師，課程?主管即要求?其及時(shí)整改?，如果整改?還達(dá)不到要?求的，中心?將會(huì)提前解?除工作合同?。這不僅是?對(duì)教學(xué)質(zhì)量?起到嚴(yán)格的?監(jiān)督管理作?用，更重要?的是保障了?學(xué)生的學(xué)習(xí)?權(quán)益。二?、重視內(nèi)涵?建設(shè)提升辦?學(xué)實(shí)力、規(guī)?范辦學(xué)制度?促進(jìn)健康發(fā)?展隨著近?幾年生源逐?年減少，教?育市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)?不斷加劇。?中心的發(fā)展?同樣面臨嚴(yán)?峻的考驗(yàn)和?生源危機(jī)。?為了體現(xiàn)學(xué)?校國(guó)際教學(xué)?特色和綜合?辦學(xué)能力，?學(xué)校積極引?進(jìn)優(yōu)秀的外?籍教師，所?有外籍教師?都嚴(yán)格按國(guó)?家有關(guān)規(guī)定?及時(shí)申辦文?教專家資格?證，同時(shí)按?照國(guó)家外事?制度派專人?負(fù)責(zé)做好每?一項(xiàng)外事管?理及服務(wù)工?作，外教對(duì)?學(xué)校工作環(huán)?境總體滿意?度較高，目?前在職外籍?教師___?%都是工作?滿___年?以上，最長(zhǎng)?的在我校工?作已滿__?_年。公安?外事主管部?門曾來我校?突擊檢查，?因沒有任何?違規(guī)現(xiàn)象而?受到___?部門的認(rèn)可?和好評(píng)。同?樣我們也是?非常重視中?方教師和管?理人員的引?進(jìn)和培養(yǎng)，?中心聘用的?所有中方教?師和管理人?員全部嚴(yán)格?按國(guó)家勞動(dòng)?法有關(guān)規(guī)定?簽訂勞動(dòng)合?同并提供相?應(yīng)的待遇。?中心重視企?業(yè)文化建設(shè)?，努力為在?職人員創(chuàng)造?良好的工作?環(huán)境和勞動(dòng)?福利，不斷?促進(jìn)和提升?了員工的企?業(yè)歸屬感和?職業(yè)自豪感?。三、重?視理事會(huì)管?理決策機(jī)構(gòu)?作用，積極?發(fā)揮中外合?作辦學(xué)優(yōu)勢(shì)?__年，?由中外雙方?學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)組?成的中心理?事會(huì)共舉行?二次理事會(huì)?會(huì)議，雙方?就延長(zhǎng)合作?期限續(xù)簽了?協(xié)議書，同?時(shí)就中心法?人變更、加?強(qiáng)財(cái)務(wù)監(jiān)管?以及學(xué)校發(fā)?展等相關(guān)事?宜做出決議?。中心上報(bào)?申請(qǐng)已得到?市教委“_?_號(hào)文批復(fù)?，同意__?_泰爾弗國(guó)?際商務(wù)培訓(xùn)?中心延長(zhǎng)合?作期限，目?前正在辦理?許可證正本?換發(fā)和副本?簽注手續(xù)。?面對(duì)__?年，中外辦?學(xué)合作雙方?理事會(huì)成員?一致表示:?堅(jiān)持中方學(xué)?院的主導(dǎo)地?位，堅(jiān)持理?事會(huì)決策管?理機(jī)構(gòu)，秉?承規(guī)范辦學(xué)?合法辦學(xué)的?一貫原則不?會(huì)變。同時(shí)?要不斷完善?各項(xiàng)管理制?度，不斷提?高教學(xué)質(zhì)?量和學(xué)術(shù)水?平，不斷加?強(qiáng)教師隊(duì)伍?建設(shè)，努力?為學(xué)生提供?優(yōu)質(zhì)完善的?教學(xué)管理和?服務(wù)。在專?業(yè)設(shè)置和課?程構(gòu)建上將?時(shí)刻根據(jù)中?國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展?和企業(yè)對(duì)人?才綜合能力?的要求和標(biāo)?準(zhǔn)進(jìn)行不斷?提高和完善?，充分發(fā)揮?泰爾弗良好?的國(guó)際教學(xué)?資源，為高?速發(fā)展的中?國(guó)經(jīng)濟(jì)培養(yǎng)?合格的國(guó)際?化應(yīng)用型人?才做出積極?的貢獻(xiàn)。?年度培訓(xùn)工?作總結(jié)篇二?一、實(shí)訓(xùn)?目的:通?過對(duì)jav?a語言、s?ql數(shù)據(jù)庫?的應(yīng)用以及?sql語言?的復(fù)習(xí)和鍛?煉，并且通?過使用My?Eclip?se開發(fā)平?臺(tái)設(shè)計(jì)管理?項(xiàng)目，以達(dá)?到充分熟悉?開發(fā)平臺(tái)及?應(yīng)用設(shè)計(jì)。?同時(shí)掌握并?實(shí)踐軟件項(xiàng)?目設(shè)計(jì)規(guī)范?及其開發(fā)流?程:需求分?析、概要設(shè)?計(jì)、詳細(xì)設(shè)?計(jì)、代碼編?寫等，以便?提前適應(yīng)軟?件公司開發(fā)?流程、環(huán)境?和工作要求?。二、實(shí)?訓(xùn)內(nèi)容:?___項(xiàng)目?:(“當(dāng)當(dāng)?網(wǎng)”)2?.完成(用?戶注冊(cè)、登?錄、列表、?購物車、刪?除、修改)?等功能3?.數(shù)據(jù)庫設(shè)?計(jì)、SQL?應(yīng)用__?_項(xiàng)目實(shí)戰(zhàn)?三、實(shí)訓(xùn)?總結(jié):轉(zhuǎn)?眼間實(shí)訓(xùn)過?去已有一段?時(shí)間，之前?的興奮、喜?悅?cè)缃褚呀?jīng)?讓我熟悉，?在實(shí)訓(xùn)的每?一天都會(huì)讓?我有成為一?名真正的財(cái)?富者擁有的?沖動(dòng)。也許?，在這期間?不一定會(huì)讓?一個(gè)人有著?翻天覆地的?變化，但變?化就是這樣?一點(diǎn)一點(diǎn)產(chǎn)?生的。通過?這一期的實(shí)?訓(xùn)，雖然倍?感折磨，但?是收獲卻是?很大的，學(xué)?習(xí)中我不但?有了學(xué)習(xí)成?果的喜悅，?而且自己也?日漸成熟，?有種說不出?的喜悅。?在實(shí)訓(xùn)的過?程中，我深?深的體會(huì)到?了自己在專?業(yè)知識(shí)方面?的的欠缺和?不足，也意?識(shí)到了自己?作為計(jì)算機(jī)?軟件專業(yè)的?學(xué)生，要想?在以后的職?業(yè)中嶄露頭?角，除了要?有過硬的理?論知識(shí)，健?康的體魄之?外，還必須?具備良好的?心理素質(zhì)，?是自己在以?后的途中無?論經(jīng)歷什么?樣的困難，?都立于不敗?之地。通過?實(shí)訓(xùn)老師的?課堂講解與?企業(yè)文化標(biāo)?準(zhǔn)的培訓(xùn)，?使我加深了?對(duì)自己專業(yè)?的認(rèn)識(shí)，從?而確定自己?以后的努力?方向，要想?在短暫的實(shí)?訓(xùn)時(shí)間內(nèi)盡?多的學(xué)到東?西，就需要?我們跟老師?或同學(xué)進(jìn)行?良好的溝通?，加深彼此?的了解，只?有我們跟老?師多溝通，?讓老師更了?解我們，才?能更真切的?對(duì)我們進(jìn)行?培訓(xùn)工作。?由此，班級(jí)?的文化“共?享”就在生?活中慢慢形?成了?！?紙上得來終?覺淺，絕知?此事要躬行?!”在這短?短的時(shí)間里?，讓我深深?的感覺到自?己在實(shí)際應(yīng)?用中所學(xué)來?專業(yè)知識(shí)的?匱乏。讓我?真真領(lǐng)悟到?“學(xué)無止境?”這句話的?涵義。而老?師在專業(yè)認(rèn)?識(shí)周到中所?講的，都是?課本上沒有?而對(duì)我們非?常有實(shí)際意?義的。這又?給我們的實(shí)?訓(xùn)增加了濃?墨淡彩的光?輝。我懂得?了實(shí)際生活?中，專業(yè)知?識(shí)是怎樣應(yīng)?用與實(shí)踐的?。在這些過?程中，我不?僅知道了職?業(yè)生涯所需?具備的專業(yè)?知識(shí)，而且?讓我深深體?會(huì)到一個(gè)團(tuán)?隊(duì)中的各個(gè)?成員合作的?重要性，要?善于團(tuán)隊(duì)合?作，善于利?用別人的智?慧，這才是?大智慧?？?單一的力量?是很難完成?一個(gè)大項(xiàng)目?的，在進(jìn)行?團(tuán)隊(duì)合作的?時(shí)候，還要?耐心聽取每?一個(gè)成員的?意見，是我?們的組合達(dá)?到更加__?_。這次?實(shí)訓(xùn)除了讓?我明白工作?中需要能力?，素質(zhì)，知?識(shí)之外，更?重要的是學(xué)?會(huì)了如何去?完成一個(gè)任?務(wù)，懂得了?享受工作。?當(dāng)遇到問題?，冷靜，想?辦法一點(diǎn)一?點(diǎn)的排除障?礙，到最后?獲取成功，?一種自信心?就由然而生?，這應(yīng)該就?是工作的樂?趣。有時(shí)候?不懂的就需?要問別人了?，虛心請(qǐng)教?，從別人的?身上真的能?學(xué)到自己沒?有的東西，?每一次的挫?折都會(huì)使我?更接近成功?。還有學(xué)會(huì)?了在工作中?與人的合作?與交流，同?樂同累，合?作互助，這?是團(tuán)體的精?神，也是必?須學(xué)習(xí)的東?西。經(jīng)過?之前的學(xué)習(xí)?，對(duì)程序設(shè)?計(jì)有了一定?的認(rèn)識(shí)與理?解。在校期?間，一直都?是學(xué)習(xí)理論?知識(shí)，沒有?機(jī)會(huì)去參與?項(xiàng)目的開發(fā)?。所以說實(shí)?話，這次實(shí)?訓(xùn)，軟件項(xiàng)?目開發(fā)對(duì)我?來說是比較?抽象的，一?個(gè)完整的項(xiàng)?目要怎么分?工以及完成?該項(xiàng)目所要?的步驟也不?是很明確。?而經(jīng)過這次?實(shí)訓(xùn)，讓我?明白了一個(gè)?完整項(xiàng)目的?開發(fā)，必須?由團(tuán)隊(duì)來分?工合作，并?在每個(gè)階段?中進(jìn)行必要?的總結(jié)與論?證。一個(gè)?完整項(xiàng)目的?開發(fā)它所要?經(jīng)歷的階段?包括:遠(yuǎn)景?范圍規(guī)劃和?用例說明、?項(xiàng)目結(jié)構(gòu)和?風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估、?業(yè)務(wù)功能說?明書、詳細(xì)?設(shè)計(jì)說明書?、代碼實(shí)現(xiàn)?、測(cè)試和_?__包等等?。一個(gè)項(xiàng)目?的開發(fā)所需?要的財(cái)力、?人力都是很?多的，如果?沒有一個(gè)好?的遠(yuǎn)景規(guī)劃?，對(duì)以后的?開發(fā)進(jìn)度會(huì)?有很大的影?響，甚至?xí)?出現(xiàn)在預(yù)定?時(shí)間內(nèi)不能?完成項(xiàng)目或?者完成的項(xiàng)?目跟原來預(yù)?想的不一樣?。一份好的?項(xiàng)目結(jié)構(gòu)、?業(yè)務(wù)功能和?詳細(xì)設(shè)計(jì)說?明書對(duì)一個(gè)?項(xiàng)目的開發(fā)?有明確的指?引作用，它?可以使開發(fā)?人員對(duì)這個(gè)?項(xiàng)目所要實(shí)?現(xiàn)的功能在?總體上有比?較明確的認(rèn)?識(shí)，還能減?少在開發(fā)過?程中出現(xiàn)不?必要的麻煩?。代碼的實(shí)?現(xiàn)是一個(gè)項(xiàng)?目開發(fā)成功?與否的關(guān)鍵?，也就是說?，前期作業(yè)?都是為代碼?的實(shí)現(xiàn)所做?的準(zhǔn)備。?我深刻的認(rèn)?識(shí)到要成為?一名優(yōu)秀的?軟件開發(fā)人?員不是一件?容易的事情?，不僅要有?足夠的干勁?和熱情，還?要有扎實(shí)的?編寫代碼基?礎(chǔ)，必須要?有事先對(duì)文?檔進(jìn)行可靠?性報(bào)告，功?能說明書，?詳細(xì)設(shè)計(jì)說?明書等的編?寫和一些風(fēng)?險(xiǎn)評(píng)估的編?寫的能力。?除了圖書?館，最能讓?我感覺到身?在大學(xué)的就?是實(shí)訓(xùn)機(jī)房?，在匆匆過?去的兩個(gè)月?內(nèi)，我往返?于實(shí)訓(xùn)機(jī)房?與宿舍之間?，使我享受?了一個(gè)充實(shí)?的學(xué)習(xí)時(shí)期?，讓我感受?到了大學(xué)的?___力，?對(duì)自己充滿?信心，對(duì)大?學(xué)充滿信心?，以積極的?心態(tài)迎接明?天挑戰(zhàn)。?實(shí)訓(xùn)中要求?有扎實(shí)的理?論基本知識(shí)?，操作起來?才順心應(yīng)手?，我這時(shí)才?明白什么是?“書到用時(shí)?方恨少”。?這就激發(fā)了?學(xué)習(xí)的欲望??！癬_?_”，就是?要把學(xué)來的?知識(shí)能運(yùn)用?到實(shí)際操作?當(dāng)中，用實(shí)?踐來檢驗(yàn)知?識(shí)的正確性?。我想，這?是實(shí)訓(xùn)的最?根本目的。?最初在實(shí)?訓(xùn)時(shí)自己就?有一些不自?信，但隨著?項(xiàng)目的進(jìn)展?，我慢慢的?找到了自己?的位置，找?到自己的目?標(biāo)，雖然自?己與好的同?學(xué)還有差距?，這也給了?我很大壓力?，但是我相?信沒有壓力?就沒有動(dòng)力?，所以整個(gè)?實(shí)訓(xùn)過程中?我都在不斷?地努力。?實(shí)訓(xùn)期間讓?我學(xué)到很多?東西，不僅?在理論上讓?我對(duì)IT領(lǐng)?域有了全新?的認(rèn)識(shí)，在?實(shí)踐能力上?也得到了很?大的提高，?真正的學(xué)到?了___，?更學(xué)到很多?做人的道理?，對(duì)我來說?受益匪淺。?我意識(shí)到自?己知識(shí)的缺?少，這激勵(lì)?我在以后的?學(xué)習(xí)、工作?、生活中要?不斷了解信?息技術(shù)發(fā)展?動(dòng)態(tài)（范本?）以及信息?發(fā)展中出現(xiàn)?的新的技術(shù)?。除此之?外，我還學(xué)?到了如何與?人相處，如?何和人跟好?的交流，我?們組成一個(gè)?團(tuán)隊(duì)大家一?起開發(fā)一個(gè)?項(xiàng)目，大家?的交流溝通?顯得尤為重?要，如何將?自己的想法?清楚明白的?告訴隊(duì)友，?如何提出自?己想法的同?時(shí)又不傷害?其他的隊(duì)友?的面子，這?些在我的實(shí)?訓(xùn)生活中都?有一些體會(huì)??？墒钦f，?第一次親身?體會(huì)理論與?實(shí)際相結(jié)合?，讓我大開?眼界。也是?對(duì)以前學(xué)習(xí)?的一個(gè)初審?吧，相信這?次實(shí)訓(xùn)多我?以后的學(xué)習(xí)?、工作也將?會(huì)有很很大?的影響，在?實(shí)訓(xùn)的這段?時(shí)間里這些?寶貴的經(jīng)驗(yàn)?將會(huì)成為我?以后工作的?基石。作?為即將畢業(yè)?走出校園的?學(xué)生，經(jīng)過?___年的?在校學(xué)習(xí)，?對(duì)程序設(shè)計(jì)?有了一些基?本的理性的?認(rèn)識(shí)和理解?。在校期間?一直忙于理?論的學(xué)習(xí)，?沒有機(jī)會(huì)也?沒有經(jīng)驗(yàn)來?參與我們項(xiàng)?目的開發(fā)，?所以在實(shí)習(xí)?之前軟件按?開發(fā)對(duì)我來?說是非常抽?象的，一個(gè)?完整的項(xiàng)目?要怎么來分?工以及完成?該項(xiàng)目所需?要的基本步?驟也不明確?，經(jīng)過這次?實(shí)訓(xùn)讓我明?白一個(gè)完整?項(xiàng)目的完成?必須團(tuán)隊(duì)分?工合作，并?在每個(gè)階段?進(jìn)行必要的?總結(jié)和檢查?。在我們項(xiàng)?目的開發(fā)過?程中我們項(xiàng)?目的步驟:?詳細(xì)設(shè)計(jì)、?詳細(xì)設(shè)計(jì)r?eview?、編碼、編?碼。在項(xiàng)目?開發(fā)過程中?我也深刻的?體會(huì)到詳細(xì)?設(shè)計(jì)對(duì)一個(gè)?項(xiàng)目開發(fā)有?明確的指引?作用，它可?以使開發(fā)人?員對(duì)這個(gè)項(xiàng)?目所要實(shí)現(xiàn)?的功能在總?體上有具體?的認(rèn)識(shí)，并?能減少在開?發(fā)過程中出?現(xiàn)不必要的?脫節(jié)。這?次實(shí)訓(xùn)是對(duì)?我們學(xué)習(xí)的?一個(gè)檢驗(yàn)，?雖然項(xiàng)目中?很多知識(shí)我?們?cè)谌粘５?學(xué)習(xí)中都沒?有遇到，這?同時(shí)提醒我?:要想成為?一個(gè)合格的?程序員就有?具備一種自?學(xué)能力，在?工作中會(huì)遇?到很多從未?接觸過的問?題，當(dāng)有了?問題時(shí)要去?解決，在你?不斷努力，?尋找答案的?過程中，自?己的能力也?在潛移默化?的提升。有?時(shí)遇到問題?時(shí)可能有很?多想法但卻?不知道那個(gè)?正確，這就?讓我們不斷?地去探索，?不斷地嘗試?。這次實(shí)?訓(xùn)也讓我深?刻的了解到?，不管在工?作中還是在?生活中要和?老師、同學(xué)?保持良好的?關(guān)系是很重?要的。做事?首先要先做?人，要明白?做人的道理?，如何與人?相處是現(xiàn)代?社會(huì)的做認(rèn)?得一個(gè)最基?本的問題，?對(duì)已自己這?樣一個(gè)即將?步入社會(huì)的?人來說，需?要學(xué)習(xí)的東?西很多。從?一起做項(xiàng)目?的同學(xué)身上?我看到了謙?虛謹(jǐn)慎、細(xì)?心努力的態(tài)?度，在以后?我的生活中?我還會(huì)留意?身邊同學(xué)的?優(yōu)點(diǎn)，從他?們身上找尋?我所缺少的?品質(zhì)，不斷?學(xué)習(xí)。從老?師那里我看?到了企業(yè)人?的生活面貌?，沒有事情?可以不勞而?獲，今天老?師們能夠領(lǐng)?導(dǎo)我們是他?們之前努力?的結(jié)果，雖?然老師沒有?和我們講很?多公司里的?事情，可是?他們的言行?中所表現(xiàn)出?來的都是比?我們要嚴(yán)謹(jǐn)?的多的對(duì)工?作的態(tài)度。?在此次的?實(shí)訓(xùn)中我感?覺到我們最?大的不足就?是動(dòng)手的能?力太差，在?項(xiàng)目組中山?大的同學(xué)也?給我提出一?些建議，讓?我有機(jī)會(huì)自?己多動(dòng)手，?不是我們?nèi)?乏知識(shí)，而?是我們沒有?運(yùn)用知識(shí)的?能力，在實(shí)?訓(xùn)期間的項(xiàng)?目開發(fā)過程?中，我自己?也認(rèn)識(shí)到雖?然我們的理?論知識(shí)沒有?山大同學(xué)那?么全面，但?是如果在學(xué)?校認(rèn)真學(xué)習(xí)?了，我們的?理論知識(shí)并?不比他們差?，所以以后?的日子，如?果自己還要?繼續(xù)從事軟?件開發(fā)相關(guān)?工作，我會(huì)?更加注重自?己的動(dòng)手能?力。再者，?我們要有更?好的學(xué)習(xí)心?態(tài)，看到很?多同學(xué)會(huì)在?晚上項(xiàng)目結(jié)?束后再去教?室上自習(xí)，?深深地意識(shí)?到我們的學(xué)?習(xí)態(tài)度有多?大的差距，?原來在學(xué)校?的時(shí)候我們?九點(diǎn)基本就?要從教室回?宿舍了，而?他們還會(huì)再?繼續(xù)利用九?點(diǎn)以后的時(shí)?間努力學(xué)習(xí)?，雖然在實(shí)?訓(xùn)是短暫的?，可是我所?體會(huì)到的對(duì)?我以后的學(xué)?習(xí)將會(huì)有很?大的影響，?我想在大三?以后的生活?過程中，實(shí)?訓(xùn)的經(jīng)歷會(huì)?讓我更加有?動(dòng)力，更能?堅(jiān)定信念:?堅(jiān)持、努力?。學(xué)習(xí)實(shí)訓(xùn)?時(shí)的那種刻?苦、勤奮的?學(xué)習(xí)態(tài)度。?實(shí)訓(xùn)已經(jīng)?成為過去，?可是在實(shí)訓(xùn)?時(shí)學(xué)習(xí)到的?東西會(huì)一直?影響我以后?的發(fā)展，突?然想起魯迅?先生的一句?話:世上本?沒有路，走?的人多了，?便成路。生?活的路也是?人走出來的?，每個(gè)人一?生總要去很?多陌生的地?方，然后熟?悉，然后再?走向另一個(gè)?陌生的地方?。在不久的?將來，就要?踏上人生的?另一段旅程?，以后的路?上有時(shí)不免?會(huì)感到有些?茫然、無助?，但生活的?路誰都無法?預(yù)測(cè)，只能?一步步摸索?，但只要方?向正確，只?要我們向著?目標(biāo)不斷努?力，相信在?不遠(yuǎn)的將來?我們一定會(huì)?有一片屬于?我們自己的?天空。實(shí)?訓(xùn)帶給我的?太多的感觸?，它讓我知?道工作上的?艱辛，事業(yè)?途中的艱辛?。讓我知道?了實(shí)際的工?作并不像在?學(xué)校學(xué)習(xí)那?樣輕松。?人非生而知?之，雖然我?現(xiàn)在的知識(shí)?結(jié)構(gòu)還很差?，但是我知?道要要學(xué)的?知識(shí)，一靠?努力學(xué)習(xí)，?二靠潛心實(shí)?踐。沒有實(shí)?踐，學(xué)習(xí)就?是無水之源?，無本之木?。這次實(shí)訓(xùn)?讓我們?cè)谝?瞬間長(zhǎng)大;?我們不可能?永遠(yuǎn)待在象?牙塔中，過?著一種無憂?無慮的生活?，我們總是?要走上社會(huì)?的，而社會(huì)?，就是要靠?我們這些年?輕的一代來?推動(dòng)。這就?是我們__?_實(shí)訓(xùn)的心?得和感受，?而不久后的?我，面臨的?是就業(yè)壓力?，還是繼續(xù)?深造，我想?我都應(yīng)該好?好經(jīng)營(yíng)自己?的時(shí)間，充?實(shí)、完善自?我，不要讓?自己的人生?留下任何空?白!!!?當(dāng)然信心也?很重要，沒?有信心就很?難做成大事?，名人說過?，信心是通?向成功的一?把鑰匙.我?們數(shù)控維修?專業(yè)不可能?在學(xué)校學(xué)會(huì)?將來遇到的?故障或問題?.我們只有?大膽心細(xì)，?在懂得原理?的基礎(chǔ)上大?膽并滿懷信?心的去做才?能取得成功?。這次實(shí)?訓(xùn)讓我體會(huì)?較深的就是?怎樣使用新?的工具我們?現(xiàn)在處在一?個(gè)高速發(fā)展?的時(shí)代.我?們能否正確?高效的使用?新工具就在?很大程度決?定我們能否?成功.其次?就是我們態(tài)?度問題如果?我們沒有一?個(gè)好態(tài)度去?對(duì)待工作就?是我們的能?力再高也很?難得到認(rèn)可?.就是態(tài)度?決定一切.?在這次實(shí)?訓(xùn)中，讓我?體會(huì)最深的?是理論聯(lián)系?實(shí)際，實(shí)踐?是檢驗(yàn)真理?的唯一標(biāo)準(zhǔn)?。理論知識(shí)?固然重要，?可是無實(shí)踐?的理論就是?空談。真正?做到理論與?實(shí)踐的相結(jié)?合，將理論?真正用到實(shí)?踐中去，才?能更好的將?自己的才華?展現(xiàn)出來。?我以前總以?為看書看的?明白，也理?解就得了，?經(jīng)過這次的?實(shí)訓(xùn)，我現(xiàn)?在終于明白?，沒有實(shí)踐?所學(xué)的東西?就不屬于你?的。俗話說?:“盡信書?則不如無書?”我們要讀?好書，而不?是讀死書。?現(xiàn)在的社會(huì)?需要的是動(dòng)?手能力強(qiáng)的?人，而不是?理論好的人?，對(duì)于我們?高職生來說?這更重要了?，我們學(xué)校?的目標(biāo)就是?培養(yǎng)一流的?職業(yè)技能的?人。在實(shí)?訓(xùn)期間，我?認(rèn)為我也有?很多不足的?地方，比如?工作態(tài)度不?夠積極，學(xué)?習(xí)不夠認(rèn)真?等等。我相?信通過我的?努力，我以?后一定會(huì)改?掉這些缺點(diǎn)?的.我堅(jiān)信?通過這一段?時(shí)間的實(shí)習(xí)?，所獲得的?實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)對(duì)?我終身受益?，在我畢業(yè)?后的實(shí)際工?作中將不斷?的得到驗(yàn)證?，我會(huì)不斷?的理解和體?會(huì)實(shí)習(xí)中所?學(xué)到的知識(shí)?，在未來的?工作中我將?把我所學(xué)到?的理論知識(shí)?和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)?不斷的應(yīng)用?到實(shí)際工作?來，充分展?示自我的個(gè)?人價(jià)值和人?生價(jià)值。為?實(shí)現(xiàn)自我的?理想和光明?的前程努力?。不經(jīng)歷風(fēng)?雨，怎能見?彩虹!”我?相信，自己?堅(jiān)定的信心?及個(gè)人堅(jiān)定?的意志，一?定會(huì)實(shí)現(xiàn)自?己美好理想?，走上自己?的成功之路?。實(shí)訓(xùn)中?除了學(xué)到不?少專業(yè)知識(shí)?，也了解一?些社會(huì)的現(xiàn)?實(shí)性，包括?人際交往，?溝通方式及?相關(guān)禮節(jié)方?面的內(nèi)容，?對(duì)于團(tuán)隊(duì)開?發(fā)來說，團(tuán)?結(jié)一致使我?深有體會(huì)。?團(tuán)隊(duì)的合作?注重溝通和?信任，不能?不屑于做小?事，永遠(yuǎn)都?要保持親和?和誠(chéng)信，把?專業(yè)理論運(yùn)?用到具體實(shí)?踐中，不僅?加深我對(duì)理?論的掌握和?運(yùn)用，還讓?我擁有一次?又一次的難?忘開發(fā)經(jīng)歷?，這也是實(shí)?訓(xùn)最大的收?獲。“千?里之行，始?于足下”，?這是一個(gè)短?暫而又充實(shí)?的實(shí)習(xí)，我?認(rèn)為對(duì)我走?向社會(huì)起到?了一個(gè)橋梁?的作用，過?渡的作用，?是人生的一?段重要的經(jīng)?歷，也是一?個(gè)重要步驟?，對(duì)將來走?上工作崗位?也有著很大?幫助?，F(xiàn)?在我對(duì)“一?個(gè)人最大財(cái)?富是他的人?生經(jīng)歷和關(guān)?系網(wǎng)絡(luò)”這?句話非常有?感情，因?yàn)?它確實(shí)幫不?了我們不少?。課本上的?知識(shí)畢竟有?限。通過實(shí)?訓(xùn)，我班同?學(xué)都有這樣?一個(gè)感覺，?課本上的理?論知識(shí)與實(shí)?際工作差距?太大，只有?知識(shí)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)?不夠的，專?業(yè)技能急需?提高，從最?初的笨手笨?腳，到現(xiàn)在?可以熟悉開?發(fā)的流程，?這與每個(gè)人?的努力是分?不開的，實(shí)?訓(xùn)，___?了我們很多?的東西，同?時(shí)也鍛煉了?大家踏實(shí)、?穩(wěn)重的能力?，每個(gè)人都?很珍惜這次?實(shí)訓(xùn)。雖?然實(shí)訓(xùn)已經(jīng)?結(jié)束，但我?非常懷念這?次實(shí)訓(xùn)，在?實(shí)訓(xùn)的時(shí)間?里，每一天?都過的那么?的充實(shí)、踏?實(shí);我相信?，只要我秉?承努力艱苦?奮斗，為理?想拼搏的精?神，盡管在?未來的路上?有可能荊棘?叢叢，但我?一定可以披?荊斬棘，度?過重重難關(guān)?，實(shí)現(xiàn)自己?未來的理想?。在實(shí)際?工作中經(jīng)常?會(huì)和不同的?人打交道，?這次實(shí)訓(xùn)_?__了我們?團(tuán)隊(duì)合作的?重要作用，?也為和人溝?通打下了基?礎(chǔ)，在以后?的日子里仍?需繼續(xù)的努?力，不斷激?勵(lì)經(jīng)驗(yàn)，不?斷磨礪自己?，早日走向?工作崗位。?年度培訓(xùn)?工作總結(jié)篇?三時(shí)間一?晃而過，如?白隙之間，?__年已接?近尾聲，回?顧自己在剛?升為副主管?的這一年來?的工作，在?領(lǐng)導(dǎo)的悉心?關(guān)懷和指導(dǎo)?下，在同事?的幫助和鼓?勵(lì)下，通過?自身的不懈?努力，在工?作上取得了?一定的成果?，但也存在?了諸多不足??，F(xiàn)就分管?的培訓(xùn)工作?，向上級(jí)領(lǐng)?導(dǎo)匯報(bào)一?、培訓(xùn)工作?情況__?年我部與培?訓(xùn)部協(xié)作共?舉辦了新入?職員工消防?培訓(xùn)___?期，共__?_人，每屆?培訓(xùn)合格率?達(dá)___%?以上，基本?達(dá)到了目標(biāo)?要求;內(nèi)部?員工培訓(xùn)_?__次(其?中包括全公?司處置__?_培訓(xùn)__?_次，員工?消防知識(shí)_?__次，消?防實(shí)戰(zhàn)練習(xí)?___次，?參訓(xùn)人員達(dá)?___人次?。二、培?訓(xùn)工作分析?___、?__年的培?訓(xùn)工作比起?__年相比?有了較大的?進(jìn)步，無論?是在培訓(xùn)課?程還是培訓(xùn)?質(zhì)量上都有?了一定的增?長(zhǎng)幅度。?2、完整了?培訓(xùn)計(jì)劃:?建立了制度?性培訓(xùn)體系?，比起以往?的培訓(xùn)工作?缺乏制度完?善和系統(tǒng)化?，培訓(xùn)管理?幅度和力度?較弱，員工?培訓(xùn)意識(shí)差?，培訓(xùn)工作?開展起來較?為困難的情?形。我部與?出國(guó)留學(xué)培?訓(xùn)部經(jīng)過多?次溝通，改?變了原有的?培訓(xùn)模式，?將“___?培訓(xùn)和培訓(xùn)?什么”融入?到整個(gè)公司?培訓(xùn)工作中?來，在總結(jié)?了以往的培?訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)基礎(chǔ)?上，優(yōu)化了?培訓(xùn)的重要?性，重點(diǎn)加?強(qiáng)了培訓(xùn)內(nèi)?容全面性，?提升了培訓(xùn)?工作的制度?化管理。?3、不斷改?進(jìn)培訓(xùn)方式?，積極探索?新的培訓(xùn)模?式:__年?的培訓(xùn)工作?，我們主要?采取幻燈片?、實(shí)踐訓(xùn)練?和理論與實(shí)?踐相結(jié)合的?方式來提高?培訓(xùn)工作，?讓新入職員?工盡快掌握?相關(guān)知識(shí)，?在投入工作?。三、培?訓(xùn)工作存在?的問題與不?足1、培?訓(xùn)工作考核?少，造成培?訓(xùn)“參加與?不參加一個(gè)?樣，學(xué)好與?學(xué)孬一個(gè)樣?”的消極局?面，導(dǎo)致培?訓(xùn)工作的被?動(dòng)性。2?、雖改變了?培訓(xùn)制度但?是培訓(xùn)形式?缺乏創(chuàng)新，?只是一味的?采取“上面?講，下面聽?‘形式，呆?板、枯燥，?提不起員工?的興趣，導(dǎo)?致