《法律邏輯》教學(xué)大綱

《法律邏輯》教學(xué)大綱課程英文名LegalLogics課程代碼N0301Z02學(xué)分2總學(xué)時(shí)32理論學(xué)時(shí)32實(shí)驗(yàn)/實(shí)踐學(xué)時(shí)0課程類別學(xué)科基礎(chǔ)課課程性質(zhì)限選先修課程無(wú)適用專業(yè)法學(xué)、知識(shí)產(chǎn)權(quán)開(kāi)課學(xué)院法學(xué)院一、課程地位與課程目標(biāo)（一）課程地位法律邏輯學(xué)課程是法學(xué)專業(yè)的學(xué)科基礎(chǔ)課，是法學(xué)專業(yè)學(xué)生在系統(tǒng)理論知識(shí)學(xué)習(xí)及實(shí)踐判案中，準(zhǔn)確運(yùn)用概念，進(jìn)行判斷、推理、論證等專業(yè)能力提升的必不可少的邏輯思維訓(xùn)練課程。（二）課程目標(biāo)1.旨在向?qū)W生介紹邏輯學(xué)的基礎(chǔ)知識(shí)，幫助學(xué)生系統(tǒng)全面地掌握法律邏輯的基礎(chǔ)知識(shí)和基本原理。2.啟發(fā)學(xué)生自覺(jué)加強(qiáng)邏輯思維訓(xùn)練，以提高學(xué)生思維素質(zhì)和邏輯素養(yǎng)，在此基礎(chǔ)上學(xué)會(huì)應(yīng)用邏輯方法分析問(wèn)題和解決問(wèn)題。3.培養(yǎng)學(xué)生在思考法律問(wèn)題時(shí)，具備運(yùn)用概念、判斷、推理、論證等方面的邏輯學(xué)方法意識(shí)，提高學(xué)生的邏輯推理和邏輯論證能力。二、課程目標(biāo)達(dá)成的途徑與方法本課程以課堂教學(xué)為主，結(jié)合學(xué)生課前預(yù)習(xí)、課中提問(wèn)互動(dòng)、課后作業(yè)與習(xí)題講解等多種方式并存形式確保課程目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。三、課程主要內(nèi)容與基本要求第1章引論了解邏輯科學(xué)的產(chǎn)生與發(fā)展；了解邏輯學(xué)的性質(zhì)與功能；了解司法工作者學(xué)習(xí)和掌握邏輯知識(shí)的必要性。第2章概念的一般邏輯知識(shí)及其應(yīng)用掌握概念的特征；熟練掌握概念的內(nèi)涵與外延；準(zhǔn)確運(yùn)用概念的邏輯基礎(chǔ)；明確概念的邏輯方法。第3章命題的一般特征掌握判斷及其表達(dá)式；掌握描述命題與評(píng)價(jià)命題；掌握命題形式及其分類。第4章性質(zhì)命題——簡(jiǎn)單命題了解性質(zhì)命題；掌握性質(zhì)命題的邏輯特征；掌握性質(zhì)命題的隱含命題以及揭示其隱含命題的方法。第5章復(fù)合命題了解復(fù)合命題；掌握復(fù)合命題的基本形式及其邏輯性質(zhì)；掌握復(fù)合命題的等值式及其應(yīng)用意義。第6章規(guī)范命題掌握模態(tài)命題與真值模態(tài)命題；掌握規(guī)范命題；掌握規(guī)范命題相互間的邏輯關(guān)系；熟練掌握刑法規(guī)范命題的一般特征和結(jié)構(gòu)特點(diǎn)。第7章推理的概述掌握推理的特征；熟練掌握推理的類型及其區(qū)別與聯(lián)系；熟練掌握推理的有效性與合理性；熟練掌握證據(jù)的運(yùn)用與邏輯推理。第8章演繹推理熟練掌握三段論及其規(guī)則；熟練掌握復(fù)合命題推理；掌握刑偵工作中怎樣正確運(yùn)用演繹推理；掌握法律推理的特征及運(yùn)用。第9章歸納推理掌握歸納推理；掌握完全歸納推理及其應(yīng)用；掌握不完全歸納推理及其應(yīng)用；掌握探求因果聯(lián)系的邏輯方法。第10章類比推理掌握類比推理的特征及性質(zhì)；熟練掌握類比推理在司法工作中的應(yīng)用；熟練掌握刑事偵查中的比對(duì)推理。第11章假說(shuō)與偵查假說(shuō)掌握假說(shuō)及其建立程序；掌握偵查假說(shuō)及其應(yīng)用。第12章論證掌握論證的特征；掌握論證的方法；掌握反駁及其方法；熟練掌握論證中必須遵循的邏輯思維規(guī)律；掌握法庭論辯中常見(jiàn)的非形式謬誤。四、課程學(xué)時(shí)安排章節(jié)號(hào)教學(xué)內(nèi)容學(xué)時(shí)數(shù)學(xué)生任務(wù)對(duì)應(yīng)課程目標(biāo)第1章引論21.課前預(yù)習(xí)2.課后溫習(xí)課程目標(biāo)1第2章概念的一般邏輯知識(shí)及其應(yīng)用2課前預(yù)習(xí)、課后復(fù)習(xí)課后作業(yè)課程目標(biāo)1第3章命題的一般特征2課前預(yù)習(xí)課程目標(biāo)1第4章性質(zhì)命題——簡(jiǎn)單命題21.課前預(yù)習(xí)、課中練習(xí)、課后復(fù)習(xí)2.課后作業(yè)課程目標(biāo)1、2第5章復(fù)合命題41.課前預(yù)習(xí)、課中練習(xí)、課后復(fù)習(xí)2.課后作業(yè)課程目標(biāo)1、2第6章規(guī)范命題21.課前預(yù)習(xí)2.課中練習(xí)課程目標(biāo)1、2第7章推理的概述2課前預(yù)習(xí)課程目標(biāo)1第8章演繹推理41.課前預(yù)習(xí)、課中練習(xí)、課后復(fù)習(xí)2.課后作業(yè)課程目標(biāo)3第9章歸納推理41.課前預(yù)習(xí)、課中練習(xí)、課后復(fù)習(xí)2.課后作業(yè)課程目標(biāo)3第10章類比推理2課前預(yù)習(xí)課程目標(biāo)3第11章假說(shuō)與偵查假說(shuō)2課前預(yù)習(xí)課程目標(biāo)1第12章論證41.課前預(yù)習(xí)2.課中練習(xí)課程目標(biāo)3五、考核方式及成績(jī)?cè)u(píng)定考核內(nèi)容考核方式評(píng)定標(biāo)準(zhǔn)（依據(jù)）占總成績(jī)比例過(guò)程考核到課率、課堂發(fā)言、平時(shí)作業(yè)30%-40%期末考核閉卷70%-60%考核類別考試成績(jī)登記方式百分制六、推薦教材與主要參考書（一）推薦教材：《法律邏輯學(xué)》，雍琦主編，法律出版社，2004年8月第1版。（二）主要參考書：1.《形式邏輯簡(jiǎn)明教程》，謝林平編著，華南理工大學(xué)出版社，2003年版；2.《普通邏輯學(xué)教程》，李小克編著，