《美麗的愿望》教學(xué)設(shè)計(jì)新部編版

精選教課教課方案設(shè)計(jì)|Excellentteachingplan教師學(xué)科教課方案[20–20學(xué)年度第__學(xué)期]任教課科：_____________任教年級(jí)：_____________任教老師：_____________市實(shí)驗(yàn)學(xué)校育人好像春風(fēng)化雨，授業(yè)不惜蠟炬成灰精選教課教課方案設(shè)計(jì)|Excellentteachingplan《漂亮的夢(mèng)想》教課方案教課目的：1、學(xué)會(huì)課后田字格中的6個(gè)生字“麗、亮、豐、地、潔”，會(huì)認(rèn)雙橫線中的4個(gè)生字“愿、望、淡、暢”和多音字“地”。2、學(xué)習(xí)用一般話正確、流利、有感情地朗讀課文，背誦課文。3、經(jīng)過對(duì)課文的朗讀感悟，感覺大自然四時(shí)的美好，領(lǐng)悟人與大自然友善共處的美好感情。教課重難點(diǎn)：學(xué)會(huì)課后田字格中的6個(gè)生字，有感情地朗讀、背誦課文，感覺大自然四時(shí)的美好，領(lǐng)悟人與大自然友善共處的美好情形。第一課時(shí)一創(chuàng)立情境，范讀導(dǎo)入1．師：春季到了，金色的小花在草地上靜靜地笑了；夏季到了，綠色的小樹挺直了腰桿，撐起了綠色的小傘；秋季到了，光明的小河唱著高興的歌；冬季到了，潔白的雪花在空中載歌載舞它們都很快樂，由于它們都有自己漂亮的夢(mèng)想。是什么夢(mèng)想呢？聽老師來讀一讀吧。2．配上音樂，老師真情范讀。二自瀆詩歌，讀準(zhǔn)讀暢1．自由讀詩，注意讀準(zhǔn)字音。2．和生字交朋友：老師出示本課生字、詞語卡片，用各種方式認(rèn)讀。3．生字朋友回到課文中你還認(rèn)識(shí)它們嗎？請(qǐng)學(xué)生試著把課文讀流利，把難讀的句子多讀幾遍，再數(shù)數(shù)這首詩有幾節(jié)。4．同座之間合作讀課文。學(xué)生可自由選擇自己喜愛的合作方式。5．談?wù)勑』ā⑿?、小河、雪花的?mèng)想是什么。三自瀆自悟，激發(fā)想象1．學(xué)生自由讀詩歌，再把自己最喜愛的一節(jié)多讀幾遍。2．學(xué)生談?wù)勛约鹤钕矏勰囊还?jié)，談?wù)勛约合矏鄣脑?，爾后讀給大家聽；教師指引學(xué)生評(píng)論。3．學(xué)習(xí)第一節(jié)。1）課件展現(xiàn)“春季來了，金色的小花競(jìng)相開放”的場(chǎng)景。2）看到金色的小花你想到了什么？3）誰來讀讀小花的夢(mèng)想？4．學(xué)習(xí)第二節(jié)。1）夏季炎炎，驕陽似火，若是你站在一棵綠色的小樹下，有什么感覺？2）帶著你的感覺讀一讀小樹的夢(mèng)想吧。5．學(xué)習(xí)第三節(jié)。1）播放小河潺潺的流水聲。2）聽，光明的小河在唱什么歌？3）誰來讀讀小河的夢(mèng)想？6．學(xué)習(xí)第四節(jié)。1）潔白的雪花有個(gè)潔白的夢(mèng)想：冬季來了我要給小朋友們送去驚喜和高興。下雪了，小雪花能給小朋友們帶來哪些驚喜和高興？育人好像春風(fēng)化雨，授業(yè)不惜蠟炬成灰精選教課教課方案設(shè)計(jì)|Excellentteachingplan2）學(xué)生暢談下雪時(shí)自己的心情以及想做的活動(dòng)，相互交流。3）帶著你的驚喜和高興讀一讀第四節(jié)吧。第二課時(shí)一角色飾演，入情入境1．在小組內(nèi)選擇自己喜愛的段落朗讀表演。2．請(qǐng)學(xué)生分別戴上小花、小樹、小河、雪花的頭飾在全班朗讀表演。3．全班學(xué)生一起有感情地配樂朗讀表演，進(jìn)一步領(lǐng)悟小花、小樹、小河、雪花的美麗夢(mèng)想。二語言運(yùn)用，擴(kuò)展延伸1．學(xué)生暢談一年四時(shí)中還有哪些自己喜愛的事物，仿造課文的樣子談?wù)勊鼈兊膲?mèng)想是什么。2．同學(xué)們，你有什么漂亮的夢(mèng)想呢？說出來和大家一起分享吧！三自主研究，識(shí)字寫字1．用“摘果子”的方法復(fù)習(xí)生字。2．你記住了哪幾個(gè)字，說一說你是怎么記的？3．教師范寫“亮、麗”4．學(xué)生在書上描紅