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文檔簡介
山東省濟寧市曲阜東部中學2021-2022學年高二數(shù)學理期末試題含解析一、選擇題:本大題共10小題,每小題5分,共50分。在每小題給出的四個選項中,只有是一個符合題目要求的1.已知一個線性回歸方程為=1.5x+45,其中x的取值依次為1,7,5,13,19,則=()A.58.5 B.46.5 C.60 D.75參考答案:A【考點】線性回歸方程.【分析】根據(jù)所給的x的值,求出x的平均數(shù),根據(jù)樣本中心點在線性回歸直線上,把所求的平均數(shù)代入線性回歸方程,求出y的平均數(shù).【解答】解:∵x∈{1,7,5,13,19},∴==9,∴=1.5×9+45=58.5.故選:A.2.已知數(shù)列{an}是等差數(shù)列a2+a8=16,a4=6,則a6=?
A.7
B.8
C.10
D.12參考答案:C略3.若函數(shù)在區(qū)間上存在一個零點,則的取值范圍是(
)A.
B.或
C.
D.參考答案:B略4.程序框圖如圖21-1所示,則該程序運行后輸出的B等于()圖21-1A.7
B.15C.31
D.63參考答案:D無5.現(xiàn)有男、女學生共8人,從男生中選2人,從女生中選1人分別參加數(shù)學、物理、化學三科競賽,共有90種不同方案,那么男、女生人數(shù)分別是(
)A.男生2人,女生6人 B.男生5人,女生3人C.男生3人,女生5人 D.男生6人,女生2人.參考答案:C【分析】設出男女生人數(shù),然后根據(jù)分步乘法計數(shù)原理列方程,解方程求得男生和女生的人數(shù).【詳解】設男生有人,女生有人,則,解得,故選C.【點睛】本小題主要考查排列組合問題,考查方程的思想,考查運算求解能力,屬于基礎題.6.設為正整數(shù),,經(jīng)計算得
觀察上述結果,可推測出一般結論(
)A.
B.
C.
D.以上都不對參考答案:B7.已知F1,F(xiàn)2是橢圓和雙曲線的公共焦點,P是它們的一個公共點,且∠F1PF2=,記橢圓和雙曲線的離心率分別為e1,e2,則的最大值為()A.3 B. C.2 D.參考答案:D【考點】雙曲線的簡單性質.【分析】先設橢圓的長半軸長為a1,雙曲線的半實軸長a2,焦距2c.因為涉及橢圓及雙曲線離心率的問題,所以需要找a1,a2,c之間的關系,而根據(jù)橢圓及雙曲線的定義可以用a1,a2表示出|PF1|,|PF2|,在△F1PF2中根據(jù)余弦定理可得到:=4,利用基本不等式可得結論.【解答】解:如圖,設橢圓的長半軸長為a1,雙曲線的半實軸長為a2,則根據(jù)橢圓及雙曲線的定義:|PF1|+|PF2|=2a1,|PF1|﹣|PF2|=2a2,∴|PF1|=a1+a2,|PF2|=a1﹣a2,設|F1F2|=2c,∠F1PF2=,則:在△PF1F2中由余弦定理得,4c2=(a1+a2)2+(a1﹣a2)2﹣2(a1+a2)(a1﹣a2)cos∴化簡得:a12+3a22=4c2,該式可變成:=4,∴=4≥∴≤,故選:D.8.若函數(shù)有三個零點,則實數(shù)a的取值范圍為(
)A. B. C.(0,e) D.(0,2e)參考答案:A【分析】令分離常數(shù),構造函數(shù),利用導數(shù)研究的單調性和極值,結合與有三個交點,求得的取值范圍.【詳解】方程可化為,令,有,令可知函數(shù)的增區(qū)間為,減區(qū)間為、,則,,當時,,則若函數(shù)有3個零點,實數(shù)的取值范圍為.故選A.【點睛】本小題主要考查利用導數(shù)研究函數(shù)的零點,考查利用導數(shù)研究函數(shù)的單調性、極值,考查化歸與轉化的數(shù)學思想方法,屬于中檔題.9.已知函數(shù)定義域為D,若都是某一三角形的三邊長,則稱為定義在D上的“保三角形函數(shù)”,以下說法正確的個數(shù)有①(x∈R)不是R上的“保三角形函數(shù)”②若定義在R上的函數(shù)的值域為,則f(x)一定是R上的“保三角形函數(shù)”③是其定義域上的“保三角形函數(shù)”④當
時,函數(shù)一定是[0,1]上的“保三角形函數(shù)”A.1個
B.2個
C.3個
D.4個參考答案:B10.根據(jù)市場調查預測,某商場在未來的10年,計算機銷售量從臺開始,每年以10%的速度增長,則該商場在未來的這10年大約可以銷售計算機總量為(
)A.
B.C.D.參考答案:C略二、填空題:本大題共7小題,每小題4分,共28分11.設動點P在棱長為1的正方體ABCD﹣A1B1C1D1的對角線BD1上,記.當∠APC為鈍角時,則λ的取值范圍是
.參考答案:(,1)【考點】用空間向量求直線間的夾角、距離.【專題】綜合題;空間位置關系與距離.【分析】建立空間直角坐標系,利用∠APC不是平角,可得∠APC為鈍角等價于cos∠APC<0,即,從而可求λ的取值范圍.【解答】解:由題設,建立如圖所示的空間直角坐標系D﹣xyz,則有A(1,0,0),B(1,1,0),C(0,1,0),D1(0,0,1)∴=(1,1,﹣1),∴=(λ,λ,﹣λ),∴=+=(﹣λ,﹣λ,λ)+(1,0,﹣1)=(1﹣λ,﹣λ,λ﹣1)=+=(﹣λ,﹣λ,λ)+(0,1,﹣1)=(﹣λ,1﹣λ,λ﹣1)顯然∠APC不是平角,所以∠APC為鈍角等價于cos∠APC<0∴∴(1﹣λ)(﹣λ)+(﹣λ)(1﹣λ)+(λ﹣1)2=(λ﹣1)(3λ﹣1)<0,得<λ<1因此,λ的取值范圍是(,1)故答案為:(,1)【點評】本題考查了用空間向量求直線間的夾角,一元二次不等式的解法,屬于中檔題.12.下列命題中,假命題的有
①兩個復數(shù)不能比較大??;②,若,則;③若是純虛數(shù),則實數(shù);④若是兩個相等的實數(shù),則是純虛數(shù);⑤的一個充要條件是.參考答案:①②③④13.函數(shù)的值域為________.參考答案:(0,2]【分析】設,又由指數(shù)函數(shù)為單調遞減函數(shù),即可求解.【詳解】由題意,設,又由指數(shù)函數(shù)單調遞減函數(shù),當時,,即函數(shù)的值域為.【點睛】本題主要考查了與指數(shù)函數(shù)復合的函數(shù)的值域的求解,其中解答中熟記二次函數(shù)與指數(shù)函數(shù)的性質是解答的關鍵,著重考查了推理與運算能力,屬于基礎題.14.實數(shù)x,y,θ有以下關系:,其中i是虛數(shù)單位,則的最大值為
.參考答案:10015.物體的運動方程是s=-t3+2t2-5,則物體在t=3時的瞬時速度為______.參考答案:316.在
.參考答案:60°17.已知復數(shù),若,(其中,為虛數(shù)單位),則 ;參考答案:三、解答題:本大題共5小題,共72分。解答應寫出文字說明,證明過程或演算步驟18.(1)已知復數(shù)z滿足,的虛部為8,求復數(shù)z;(2)求曲線、直線及兩坐標軸圍成的圖形繞x軸旋轉一周所得幾何體的體積.參考答案:(1)設,由已知條件得,,∵的虛部為8,∴,∴或,即或.(2).
19.(本小題滿分14分)動點與點的距離和它到直線的距離相等,記點的軌跡為曲線.圓的圓心是曲線上的點,圓與軸交于兩點,且.
(1)求曲線的方程;
(2)設點2,若點到點的最短距離為,試判斷直線與圓的位置關系,并說明理由.參考答案:(本小題滿分14分)(本小題主要考查求曲線的軌跡方程、直線、圓、拋物線等知識,
考查數(shù)形結合、化歸與轉化、函數(shù)與方程的數(shù)學思想方法,以及推理論證能力、運算求解能力和創(chuàng)新意識)
(1)解法1:設動點的坐標為,依題意,得,
即,
……2分
化簡得:,
∴曲線的方程為.
……4分
解法2:由于動點與點的距離和它到直線的距離相等,
根據(jù)拋物線的定義可知,動點的軌跡是以點為焦點,直線為準線的拋物線.
……2分
∴曲線的方程為.
…4分(2)解:設點的坐標為,圓的半徑為,
∵點是拋物線上的動點,
∴().
∴
…6分
.
∵,∴,則當時,取得最小值為,
…8分
依題意得,
兩邊平方得,
解得或(不合題意,舍去).
……10分
∴,,即.
∴圓的圓心的坐標為.
∵圓與軸交于兩點,且,
∴.
∴.
…12分
∵點到直線的距離,
∴直線與圓相離.
……14分略20.在直角坐標系xOy中,曲線C1的參數(shù)方程為(為參數(shù)),以坐標原點為極點,x軸的正半軸為極軸建立極坐標系,點A為曲線C1上的動點,點B在線段OA的延長線上,且滿足,點B的軌跡為C2.(1)求C1,C2的極坐標方程;(2)設點C的極坐標為(2,0),求△ABC面積的最小值.參考答案:(1)C1的極坐標方程為ρ=2sinθ;的極坐標方程為ρsinθ=3。(2)△ABC面積的最小值為1?!痉治觥?1)根據(jù)公式,把參數(shù)方程、直角坐標方程和極坐標方程之間進行相互轉換。(2)利用(1)的結論,結合三角形的面積公式、三角函數(shù)的值域即可求出結果?!驹斀狻?1)曲線的參數(shù)方程為(為參數(shù))轉換為直角坐標方程為:x2+(y-1)2=1.展開后得x2+y2-2y=0根據(jù)ρ2=x2+y2,y=ρsinθ代入化簡得的極坐標方程為ρ=2sinθ設點B的極坐標方程為(ρ,θ),點A的極坐標為(ρ0,θ0),則|OB|=ρ,|OA|=ρ0,由于滿足|OA|?|OB|=6,則,整理得的極坐標方程為ρsinθ=3(2)點C的極坐標為(2,0),則OC=2所以當時取得最小值為1【點睛】本題考查了參數(shù)方程、直角坐標方程、極坐標方程間的轉換,三角形面積公式的綜合應用,考查對知識的運用和
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