




版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領
文檔簡介
山東省濟寧市鄒城體育中學高三數(shù)學理聯(lián)考試題含解析一、選擇題:本大題共10小題,每小題5分,共50分。在每小題給出的四個選項中,只有是一個符合題目要求的1.已知向量=(m,2),向量=(2,﹣3),若|+|=|﹣|,則實數(shù)m的值是()A.﹣2 B.3 C. D.﹣3參考答案:B【考點】平面向量數(shù)量積的運算.【專題】計算題;平面向量及應用.【分析】將等式兩邊平方,運用向量的平方即為模的平方,結合向量的數(shù)量積的坐標表示,解m的方程,即可得到.【解答】解:若|+|=|﹣|,則(+)2=(﹣)2,即+2=﹣2,即=0,由向量=(m,2),向量=(2,﹣3),則2m﹣6=0,解得m=3.故選:B.【點評】本題考查向量的數(shù)量積的坐標表示和性質,考查向量的平方即為模的平方,考查運算能力,屬于基礎題.2.我們把具有以下性質的函數(shù)
稱為“好函數(shù)”:對于在定義域內的任意三個數(shù),若這三個數(shù)能作為三角形的三邊長,則也能作為三角形的三邊長.現(xiàn)有如下一些函數(shù):
①
②③,
④,.其中是“好函數(shù)”的序號有(
)
A.①②
B.①②③
C.②③④
D.①③④參考答案:B3.現(xiàn)采用隨機模擬的方法估計該運動員射擊4次,至少擊中3次的概率:先由計算器給出0到9之間取整數(shù)值的隨機數(shù),指定0,1表示沒有擊中目標,2,3,4,5,6,7,8,9表示擊中目標,以4個隨機數(shù)為一組,代表射擊4次的結果,經(jīng)隨機模擬產生了20組隨機數(shù):7527
0293
7140
9857
0347
4373
8636
6947
1417
4698
0371
6233
2616
8045
6011
3661
9597
7424
7610
4281根據(jù)以上數(shù)據(jù)估計該射擊運動員射擊4次至少擊中3次的概率為(
)A.
B.
C.
D.參考答案:【知識點】n次獨立重復試驗中恰好發(fā)生k次的概率;列舉法計算基本事件數(shù)及事件發(fā)生的概率.K2K4D
解析:由題意知模擬射擊4次的結果,經(jīng)隨機模擬產生了如下20組隨機數(shù),在20組隨機數(shù)中表示射擊4次至少擊中3次的有:752702939857034743738636964746986233261680453661959774244281,共15組隨機數(shù),∴所求概率為0.75.故選:D.【思路點撥】由題意知模擬射擊4次的結果,經(jīng)隨機模擬產生了如下20組隨機數(shù),在20組隨機數(shù)中表示種射擊4次至少擊中3次的有多少組,可以通過列舉得到共多少組隨機數(shù),根據(jù)概率公式,得到結果.4.函數(shù)的反函數(shù)的圖象是參考答案:答案:C5.右面的程序框圖輸出的數(shù)值為
(
)A.
B.
C.
D.參考答案:B6.已知m是平面的一條斜線,點,l為過點A的一條動直線,那么下列情形可能出現(xiàn)的是(
)A.
B.
C.
D.參考答案:C7.設函數(shù),若則的值為A.
B. C.
D.參考答案:B8.已知等差數(shù)列的前項之和是,則是的(
)A充分不必要條件
B必要不充分條件
C充分必要條件
D既不充分也不必要條件參考答案:C9.已知四棱錐P-ABCD的所有棱長均相等,點E、F分別在線段PA、PC上,且EF∥底面ABCD,則異面直線EF與PB所成角的大小為(
)A.30° B.45° C.60° D.90°參考答案:D【分析】連接,,設,由線面平行的性質定理推得,運用線面垂直的判定定理可得平面,再由線面垂直的性質定理和平行線的性質,即可得到所求角.【詳解】解:連接,,設,則平面,平面平面,由底面,可得,由四邊形為菱形,可得,由為的中點,,可得,又,平面,平面,可得平面,又平面,則,又,可得,即異面直線與所成角的大小為.故選:D.【點睛】本題考查異面直線所成角的求法,考查線面平行的性質定理和線面垂直的判定和性質,考查轉化思想和推理能力,屬于中檔題.10.在直角△ABC中,,,,若,則()A.-18 B. C.18 D.參考答案:C【分析】在直角三角形ABC中,求得的值,再由向量的加減運算,運用平面向量基本定理,結合向量數(shù)量積的定義和性質:向量的平方即為模的平方,化簡計算即可得到所求值.【詳解】在直角三角形ABC中,,,,,若,則.故選:C.【點睛】本題考查向量數(shù)量積的運算,屬基礎題.二、填空題:本大題共7小題,每小題4分,共28分11.已知正數(shù)x、y滿足,則的最小值為____________.參考答案:12.已知直線l:ax+2by+3c=0和兩定點A(0,13),B(5,10),若點B在l上的射影為C,且a,2b,3c成等差數(shù)列,則|AC|的取值范圍為.參考答案:[,5]【考點】數(shù)列與解析幾何的綜合.【分析】運用等差數(shù)列中項的性質,結合直線方程可得直線恒過定點(1,﹣2),討論直線l的斜率不存在和為0,求得C的坐標,運用兩點的距離公式,即可得到所求最值,進而得到所求范圍.【解答】解:a,2b,3c成等差數(shù)列,可得a﹣4b+3c=0,即有直線l:ax+2by+3c=0恒過定點P(1,﹣2),若點B在l上的射影為C,當直線l的斜率不存在,即方程為x=1,可得C(1,10),|AC|取得最小值為=;當直線l的斜率為0,即方程為y=﹣2,可得C(5,﹣2),|AC|取得最大值為=5.則|AC、的取值范圍是[,5].故答案為:[,5].13.已知x>0,y>0,且,則的最小值為________.參考答案:1214.在棱長為1的正方體ABCD-A1B1C1D1中,M、N分別是AC1、A1B1的中點.點在正方體的表面上運動,則總能使MP與BN垂直的點所構成的軌跡的周長等于
.參考答案:略15.已知函數(shù).項數(shù)為的等差數(shù)列滿足,且公差.若,則當值為___________有.參考答案:1416.某空間幾何體的三視圖(單位:cm)如圖所示,則其體積是cm3,其側視圖的面積是cm2.參考答案:;4,【考點】由三視圖求面積、體積.【專題】空間位置關系與距離.【分析】判斷得出該幾何體是三棱錐,求解其體積:S△CBD×AB,△BCD邊BD的高為,再利用直角三角形求解面積即可.【解答】解:∵根據(jù)三視圖得出:該幾何體是三棱錐,AB=2,BC=3,DB=5,CD=4,AB⊥面BCD,BC⊥CD,∴其體積:S△CBD×AB==4,△BCD邊BD的高為==側視圖的面積:×2=
故答案為;4,【點評】本題考查了三棱錐的三視圖的運用,仔細閱讀數(shù)據(jù)判斷恢復直觀圖,關鍵是利用好仔細平面的位置關系求解,屬于中檔題.17.已知_________.參考答案:三、解答題:本大題共5小題,共72分。解答應寫出文字說明,證明過程或演算步驟18.(13分)已知動圓過定點P(1,0),且與定直線相切,點C在l上.
(Ⅰ)求動圓圓心的軌跡M的方程;
(Ⅱ)設過點P,且斜率為-的直線與曲線M相交于A,B兩點.
(i)問:△ABC能否為正三角形?若能,求點C的坐標;若不能,說明理由;
(ii)當△ABC為鈍角三角形時,求這種點C的縱坐標的取值范圍.參考答案:解析:(Ⅰ)依題意,曲線M是以點P為焦點,直線l為準線的拋物線,所以曲線M的方程為.(Ⅱ)(i)由題意得,直線AB的方程為消y得所以A點坐標為,B點坐標為(3,),假設存在點C(-1,y),使△ABC為正三角形,則|BC|=|AB|且|AC|=|AB|,即①
②
由①-②得但不符合①,所以由①,②組成的方程組無解.因此,直線l上不存在點C,使得△ABC是正三角形.(ii)解法一:設C(-1,y)使△ABC成鈍角三角形,由,即當點C的坐標為(-1,)時,A,B,C三點共線,故.又,
,
.
當,即,
即為鈍角.
當,即,即為鈍角.
又,即,
即.
該不等式無解,所以∠ACB不可能為鈍角.
因此,當△ABC為鈍角三角形時,點C的縱坐標y的取值范圍是.
解法二:
以AB為直徑的圓的方程為.
圓心到直線的距離為,
所以,以AB為直徑的圓與直線l相切于點G.
當直線l上的C點與G重合時,∠ACB為直角,當C與G
點不重合,且A,B,C三點不共線時,∠ACB為銳角,即△ABC中∠ACB不可能是鈍角.
因此,要使△ABC為鈍角三角形,只可能是∠CAB或∠CBA為鈍角.
過點A且與AB垂直的直線方程為.
過點B且與AB垂直的直線方程為.令.
又由,所以,當點C的坐標為(-1,)時,A,B,C三點共線,不構成三角形.
因此,當△ABC為鈍角三角形時,點C的縱坐標y的取值范圍是19.(滿分12分)以下莖葉圖記錄了甲、乙兩組各四名同學的植樹棵樹.乙組記錄中有一個數(shù)據(jù)模糊,無法確認,在圖中以表示.(Ⅰ)如果,求乙組同學植樹棵樹的平均數(shù)和方差;(Ⅱ)如果,分別從甲、乙兩組中隨機選取一名同學,求這兩名同學的植樹總棵樹的分布列和數(shù)學期望.參考答案:解:(1)當X=8時,由莖葉圖可知,乙組同學的植樹棵數(shù)是:8,8,9,10,所以平均數(shù)為……3分方差為………6分(Ⅱ)當X=9時,由莖葉圖可知,甲組同學的植樹棵樹是:9,9,11,11;乙組同學的植樹棵數(shù)是:9,8,9,10。分別從甲、乙兩組中隨機選取一名同學,共有4×4=16種可能的結果,這兩名同學植樹總棵數(shù)Y的可能取值為17,18,19,20,21事件“Y=17”等價于“甲組選出的同學植樹9棵,乙組選出的同學植樹8棵”所以該事件有2種可能的結果,因此P(Y=17)=。同理可得所以隨機變量Y的分布列為:Y1718192021PEY=17×P(Y=17)+18×P(Y=18)+19×P(Y=19)+20×P(Y=20)+21×P(Y=21)=17×+18×+19×+20×+21×=19。
………………12分20.設,函數(shù)為常數(shù).
(1)證明:函數(shù)的極大值點和極小值點各有一個;
(2)若函數(shù)的極大值為1,極小值為-1,試求的值.參考答案:解:(1)…………2分令,…………4分有兩個不相等的實根,記為則的解集為所以時,取得極大和極小值?!斗?/p>
(2)由(1)得即…………9分…………12分21.已知等差數(shù)列滿足(1)求數(shù)列的通項公式;
(2)求數(shù)
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
- 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 班級團體合作與協(xié)作能力的培養(yǎng)計劃
- 金融科技下的財富增長路徑
- 倉庫管理中的持續(xù)改進機制計劃
- 跨文化交流下的藝術作品解讀方法
- 七年級必須收藏:名著《西游記》每回檢測題(36至40回)
- 完善安全評價與監(jiān)測體系計劃
- 跨界融合共筑藝術教育新未來跨領域合作的藝術教學模式探討
- 浙江國企招聘2024寧波永安工程管理咨詢有限公司招聘14人筆試參考題庫附帶答案詳解
- 貴金屬市場動態(tài)與全球供需平衡分析
- 2025年國家電網(wǎng)有限公司直屬單位校園招聘宣講會安排筆試參考題庫附帶答案詳解
- 涉詐風險賬戶審查表
- 論完整的學習與核心素養(yǎng)的形成課件
- 新零售運營管理PPT完整全套教學課件
- (完整版)小學英語語法大全-附練習題,推薦文檔
- 注塑參數(shù)表完整版
- 初中英語中考總復習
- 學習弘揚楓橋精神與楓橋經(jīng)驗PPT楓橋經(jīng)驗蘊含的精神和內涵PPT課件(帶內容)
- ArcEngine二次開發(fā)入門介紹
- 山東大學出版社六年級上冊傳統(tǒng)文化第一單元寬仁厚愛備課教案
- 選煤廠工完料盡場地清制度
- 煤礦瓦斯防治八招及釋義
評論
0/150
提交評論