2023年教師讀書筆記校本研修總結

第4頁共4頁2023年?教師讀書筆?記校本研修?總結從事?教育的我們?需要不斷地?學習，以適?應對人、對?社會的一個?又一個新的?要求。本學?期，我從自?己的教學實?際出發(fā)，不?斷養(yǎng)成自我?學習與自我?反思的習慣?。從自己的?教學中尋找?突破口，為?了以促使自?己的工作在?今后再上一?個新臺階，?現總結如下?:一、能?夠按時參與?校本研修活?動，并做好?記錄，并認?真撰寫心得?體會，在學?習中不斷充?實自己，提?高自己的理?論素養(yǎng)。?1、開展有?效課堂教學?研究提高課?堂教學質量?認真開展?有效備課，?有效課堂教?學、有效作?業(yè)設計和批?改的研究，?嚴格要求自?己，在每周?聽節(jié)課程之?后，會大家?共同討論分?析，取長補?短，發(fā)表自?己的見解。?這使我受益?匪淺。2?、各教研組?積極___?老師聽課、?研討，總結?優(yōu)點，發(fā)現?不足，逐步?提高;使自?己不斷走向?成熟，給課?堂注入更多?的活力，取?得更大的效?益。3、?自我反思及?案例反思?，是教師提?高教學水平?的一種有效?方法，反思?自己備課時?是否遇到了?什么困難，?是否調整了?教材，__?_調整教材?;反思上課?時是否發(fā)生?了意料之外?的問題，自?己是怎樣及?時處理的;?反思自己本?節(jié)課有哪些?比較滿意的?地方或者有?哪些不足。?經過不斷的?反思與積累?，自己確實?掌握了很多?“第一手材?料”，悟出?了一些道理?，豐富、完?善了自己的?課堂，最大?限度的調動?了學生學習?的積極性與?主動性。而?且，注意做?好課堂__?_，并整理?成文字材料?及時上交。?(二)參?加多種研修?模式，全面?提升自我素?質1、積?極參與網絡?研修，多看?看同行們對?于課堂教學?改革的認識?和思考，并?對自己感興?趣的話題發(fā)?表評論，及?時與各位博?友溝通交流?，增長自己?的見識，開?拓自己的視?野，使自己?能夠更及時?的了解外面?的世界。?2、自主學?習模式。我?學習教學理?論、自我反?思，找出自?己在某一方?面的不足，?然后制定自?培計劃，并?實施計劃，?以彌補自身?不足，提高?自身能力的?方式(三?)研修內容?豐富多彩?1、加強師?德培養(yǎng)教?書育人，師?德為本，認?真學習《中?小學教師職?業(yè)道德規(guī)范?》和《新時?期教師職業(yè)?道德修養(yǎng)》?等規(guī)章，把?師德教育和?學校的各項?活動結合起?來，能夠做?到遵紀守法?，愛崗敬業(yè)?，為人師表?，自尊自律?，廉潔從教?，團結協作?，積極進取?，勇于創(chuàng)新?，成為教書?育人的楷模?，學生、家?長、社會滿?意的好教師?。2、新?課程理念研?修。本學期?繼續(xù)把學習?、實踐、驗?證新課程理?念，作為師?資研修的重?點任務來重?點學習。加?強通識研修?，做到課前?反思新舊教?材有哪些不?同、新課改?的理念如何?滲透、三維?目標如何落?實、運用怎?樣的教學策?略等等;課?中根據教學?實際,反思?如何調整教?學策略;課?后反思自己?的這節(jié)課達?到了什么目?標，用了什?么教學策略?，有哪些成?功之處等，?幫助教師尋?找課堂教學?的優(yōu)點與創(chuàng)?新之處，尋?找問題與不?足，捕捉隱?藏在教學行?為背后的教?育觀念。?總之，在工?作中，有收?獲信任的喜?悅，也有困?惑的苦惱。?路漫漫兮我?將上下求索?，為這最光?輝的事業(yè)奉?獻著無悔的?人生。教?師讀書筆記?校本研修二?本學期，?我在研修中?不斷提高教?育教學水平?，提高自己?的業(yè)務能力?和綜合素質?，從各個方?面不斷完善?自己。現總?結如下:?一、不斷加?強學習，夯?實業(yè)務能力?只有學習?，才能不斷?進步和成長?，讓學習成?為提高自己?的渠道，讓?學習成為我?一生的精神?財富，做一?名學習型教?師。1.?自主學習:?為了讓自己?更好地服務?于課堂，我?進行了學習?。并根據自?己的專業(yè)發(fā)?展階段和自?身面臨的專?業(yè)發(fā)展問題?，自主選擇?和確定學習?書目和學習?內容，認真?閱讀，記好?讀書筆記。?2、勤思?考，多動筆?每天堅持?寫教學心得?:可以是備?課心得，也?可以是教學?體會，可以?寫課堂教學?方法實施體?會，也可以?反思上節(jié)課?存在的問題?，然后找出?好的方法解?決它。善于?積累總結教?育教學中和?班級管理中?的一些典型?的事情。從?這些事情中?，不斷反思?自己的教育?教學行為，?對于好的做?法積累經驗?，對于不好?的做法及時?反思及時改?正。以此提?高自己的教?育教學水平?。二、教?學常規(guī)與教?學科研一起?發(fā)展,往科?研型教師方?向發(fā)展。?1、觀摩研?討:以語文?、數學組為?單位，定期?參加教學觀?摩并上好公?開課。同時?圍繞一定的?主題，開展?以課例為載?體的“說、?做、評、思?”等一系列?的校本研修?活動。加強?本學科專業(yè)?理論知識的?學習和課堂?實踐能力,?一學年開設?1堂研究課?。本學期上?了一節(jié)關于?課堂上如何?培養(yǎng)學生良?好的學習習?慣的市級公?開課《從現?在開始》，?受到了與會?領導的一致?好評。2?、積極參加?上級領導_?__的各項?教育教學學?習活動，提?高自己的教?研能力。積?極訂閱對教?育教學有幫?助的刊物，?學習其中先?進的教育教?學經驗，不?斷提高自己?的教育教學?水平。3?、在課改的?課堂教學中?，不斷探索?適合學生愉?悅學習的好?的教學模式?，向其他的?老師學習先?進教學方法?。尤其在教?學中，我注?意學習其他?老師的先進?經驗。讓學?生在活動中?感悟知識，?運用知識，?提高學生的?學習能力。?這學期我善?于總結