教科室副主任競聘上崗演講稿

第4頁共4頁教科室副主任競聘上崗演講稿尊?敬的各位領(lǐng)?導(dǎo)，各位老?師：下午?好!首先?非常感謝大?家的信任和?支持，給我?這個機會參?加競聘。我?叫譚迎春，?競聘的崗位?是教科室副?主任。希望?通過這次競?聘鍛煉自己?，更好地服?務(wù)學(xué)校和各?位老師。?下面我從取?得進步、競?聘優(yōu)勢、工?作思考三方?面向各位領(lǐng)?導(dǎo)、各位老?師匯報竟聘?理由：一?、取得進步?1.有良?好的思想修?養(yǎng)。我的處?事原則是：?誠實做人，?踏實做事，?尊重領(lǐng)導(dǎo)，?團結(jié)同志，?辦事公道。?為此，__?_——__?_年連續(xù)兩?屆被評為學(xué)?校“十佳青?年教師”;?獲___年?、___年?、___年?年度考核優(yōu)?秀。2.?有較高的業(yè)?務(wù)水平。?近___年?，我的教學(xué)?成績一直名?列前茅。同?時，積極參?加各類比賽?來加快業(yè)務(wù)?成長。__?_年、__?_年參加市?高中語文優(yōu)?質(zhì)課講課、?說課大賽，?均獲二等獎?;___年?、___年?參加區(qū)教師?風(fēng)采大賽，?獲三筆字一?等獎、才藝?表演、即興?演講二等獎?，總分一等?獎，___?年中華誦經(jīng)?典誦讀獲市?級三等獎。?3.有較?強的教學(xué)能?力。___?年___月?到學(xué)校任教?，我一直任?教高三語文?教學(xué)兼班主?任工作，高?考成績突出?。___屆?完成了任務(wù)?的___%?，___屆?為___%?，獲鎮(zhèn)優(yōu)秀?黨員稱號，?___屆為?___%，?被區(qū)文教局?評為優(yōu)秀班?主任、船山?區(qū)首屆優(yōu)秀?骨干教師。?二、競聘?優(yōu)勢我有?以下幾方面?的優(yōu)勢可以?更好的勝任?教科室副主?任這個崗位?：1.有?較強的電腦?應(yīng)用技術(shù)。?從現(xiàn)代教育?走向看，教?科室領(lǐng)導(dǎo)除?了有出色的?教科研能力?與讀、寫、?聽、講綜合?能力之外，?更應(yīng)該精通?一些最常用?的電腦應(yīng)用?技術(shù)。我能?熟練操作w?ord、e?___ce?l、___?、郵件收發(fā)?等辦公常用?技術(shù)，讀、?寫、說、講?等綜合能力?全面。由此?看，我的優(yōu)?勢更突出。?2.有較?強的科研能?力。參加工?作以來，我?都積極參與?課題研究，?為課題研究?的主研人之?一。近__?_年已有近?___篇論?文在國家、?省、市、區(qū)?級刊物上發(fā)?表或獲獎。?被《中國教?師》《中國?創(chuàng)新教育》?《中國教育?攬勝》聘為?副主編。?3.有相關(guān)?的工作經(jīng)歷?。近___?年，在科室?領(lǐng)導(dǎo)劉杰校?長、黃鑫主?任、廖飛霞?主任與章林?波主任的無?私幫助下，?我逐漸熟悉?學(xué)校教務(wù)、?教科方面的?工作，工作?經(jīng)驗豐富，?我更有能力?勝任教科室?工作。4?.有良好的?服務(wù)意識。?教科室是教?學(xué)的第一后?勤處，教科?室的定位就?是要給一線?老師服好務(wù)?，每一位同?事都是我工?作中的__?_，生活中?的摯友，從?這一點講，?我能勝任教?科室工作。?三、工作?思考如果?有幸得到領(lǐng)?導(dǎo)與兄弟姐?妹們的支持?，能成功競?聘，我有如?下一些思考?：1.建?立教師檔案?，實行網(wǎng)絡(luò)?管理。以往?正因為沒有?做好這方面?的工作，既?給老師們帶?來了巨大的?麻煩，也給?科室?guī)砹?不少的困難?。因此，首?要任務(wù)，努?力做好教師?歸檔工作。?(乾書網(wǎng)?.ciia?i.)2?.重學(xué)習(xí)，?緊跟新課程?。初中國培?、高中新課?程已全面展?開。當(dāng)務(wù)之?急就是先從?理論上武裝?老師。觀看?講座，展開?討論，形成?經(jīng)驗，用于?實際，長期?堅持，必有?奇效。其次?，積極開展?“請進來”?“走出去”?活動。多方?聯(lián)系，努力?爭取，通過?學(xué)習(xí)培訓(xùn)，?培養(yǎng)出一大?批六中的教?學(xué)骨干，最?終把六中做?大做強。?3.重實際?，把握教科?研工作的方?向。教科研?源于實踐并?最終服務(wù)于?實踐。一是?大力開展“?公開課”，?培養(yǎng)和發(fā)現(xiàn)?教學(xué)新秀，?涌現(xiàn)出更多?更強的教學(xué)?生力軍。二?是積極開展?“優(yōu)質(zhì)課”?，將我校最?新的科研成?果推廣普及?，普遍提高?我校的課堂?教學(xué)水平，?培養(yǎng)出更多?的市級乃至?省級名師。?4.重服?務(wù)，培養(yǎng)優(yōu)?秀的科研人?才。教科室?應(yīng)竭盡全力?為老師做好?服務(wù)：一方?面，從“青?藍結(jié)對”工?程中汲取營?養(yǎng)，讓年輕?教師人盡其?才，走進科?研，成為合?格的科研人?才;另一方?面，為老師?們創(chuàng)造學(xué)習(xí)?和研究機會?，注重參與?教科研過程?，為學(xué)校的?科研目標(biāo)積?蓄力量。?5.重管理?，強化教科?研工作的規(guī)?范性。配合?教務(wù)處，抓?教學(xué)常規(guī)，?協(xié)助章主任?將導(dǎo)學(xué)案備?課計劃落實?，管理落實?，任務(wù)落實?，責(zé)任落實?，時間落實?，健全教科?研管理體制?，使教科研?工作步入更?為有序的發(fā)?展軌道。競?爭就是挑戰(zhàn)?，挑戰(zhàn)就是?人生。我將?以這次競爭?上崗作為工?作新起點，?在學(xué)校行政?指導(dǎo)下，與?兄弟姐妹們?積極努力，?同干事業(yè)，?共創(chuàng)新業(yè)績?!懇請大?家相信我!?關(guān)心我!厚?愛我!支持?我!如果競?聘成