2.2.2.動物體的結構層次

Word文檔下載后可自行編輯20/202.2.2.動物體的結構層次

第二節(jié)動物體的結構層次

復習回憶:

你能試著描述細胞分裂的過程嗎？

相信你是好樣的

細胞分裂就是一個細胞分成細胞的過程。分裂的過程是先分成兩個，隨后分成兩份，每份各含有一個，在原來的細胞中央形成新的；植物細胞最后還有新的形成。于是一個細胞就形成了兩個細胞。

細胞的分裂過程：

比比看誰答的快

細胞核

細胞質(zhì)

細胞膜

細胞壁

細胞核

兩個

問題:細胞分裂過程中染色體變化結果是怎樣的？

1、細胞核內(nèi)容易被堿性染料染成深色的物質(zhì)是:

2、細胞分裂時變化最明顯的是：

３、染色體的結構是有和構成。

4、細胞核內(nèi)染色體的平均分配，對自然界物種的存在有何意義？

染色體

染色體

數(shù)目相同

3、染色體的數(shù)目新細胞與原細胞一樣多嗎？

遺傳物質(zhì)不變，物種不變。

即新細胞和原細胞所含的遺傳物質(zhì)是一樣的。

DNA蛋白質(zhì)

細胞分裂中最重要的變化是細胞核中染色體的變化,在細胞分裂的過程中,染色體復制加倍,隨著細胞分裂的進行,染色體分成完全相同的兩份,分別進入兩個新細胞中.這種變化的重要意義在于:細胞核中有遺傳物質(zhì)DNA,而DNA就是染色體的成分之一,細胞分裂實現(xiàn)了染色體的復制和均分,也就實現(xiàn)了遺傳物質(zhì)DNA的復制均分.因此保證了通過細胞分裂產(chǎn)生的新細胞與原細胞所含的遺傳物質(zhì)相同.保持了自然界物種的穩(wěn)定性。

你能描述嗎？

欣賞生物

你能說出小雞和雞蛋的區(qū)別嗎？

磚頭

房子

動物細胞

人

動物細胞怎樣

構成生物體

？？？

動物體的結構層次

受精卵

兩個細胞

四個細胞

多個細胞

組織

器官

系統(tǒng)/動物/植物

細胞分化

細胞分化

細胞分化

大多數(shù)

少數(shù)

(繼續(xù)分裂)

細胞分化

在個體發(fā)育過程中，大多數(shù)細胞失去了分裂能力，它們在形態(tài)、結構和生理功能上發(fā)生差異性的變化，這個過程叫做細胞分化。

神經(jīng)細胞

上皮細胞

肌細胞

血細胞

組織

細胞分化產(chǎn)生了不同的細胞群，每個細胞群都是由形態(tài)相似，結構、功能相同的細胞聯(lián)合在一起形成的，這樣的細胞群叫做組織。

上皮組織

結締組織

肌肉組織

神經(jīng)組織

4種組織

上皮細胞

肌肉細胞

血細胞

神經(jīng)細胞

上皮組織

結締組織

肌肉組織

神經(jīng)組織

4種組織

保護、分泌

收縮、舒張

感受刺激，傳導沖動

支持、連接、保護、營養(yǎng)

如果你的皮膚被劃破，你會感覺到疼，會流血，這說明了皮膚當中有哪幾種組織？

神經(jīng)組織、

結締組織、

上皮組織。

器官？

不同的組織按照一定的次序結合在一起構成器官。

以下器官由什么組織？

神經(jīng)組織+結締組織

上皮組織、神經(jīng)組織

結締組織、肌肉組織

肝、胰腺、唾液腺、膽囊等

口腔

咽

食道

胃

腸

肛門

消化系統(tǒng)

由能夠完成一種或幾種生理功能的多個器官，按照一定的次序構成。

系統(tǒng)

系統(tǒng)

與消化食物有關的器官還有

消化系統(tǒng)

如果將它們按照一定的次序組合在一起，將構成？

系統(tǒng)能夠共同完成一種或幾種生理功能的多個器官按照一定的次序組合在一起構成系統(tǒng)。

運動員起跑時，都有哪些系統(tǒng)參與了這個過程？說明了什么問題？

人體是一個統(tǒng)一的整體

動物或人體的組成

許多形態(tài)相似，結構、功能相同的細胞聯(lián)合在一起形成的細胞群。

由不同的組織按照一定的次序聯(lián)合起來，形成具有一定功能的結構。

由能夠共同完成一種或幾種生理功能的多個器官，按照一定的次序。

組織

器官

系統(tǒng)

細胞

動物體或人體結構和功能的基本單位

動物體

或人體

1、如果你的皮膚不慎被劃破，你會感到疼，會流血。

這說明皮膚可能含有哪幾種組織？

答：皮膚分布在人體表面，有保護作用，說明皮膚中有上皮組織，如果皮膚被劃破，我們會感覺疼，說明皮膚中有神經(jīng)組織，皮膚劃破會流血，說明皮膚中含有結締組織。

2、構成左側所列器官的主要組織是哪一類，用線連接起來。

心臟

唾液腺

股骨

肱二頭肌

脊髓

上皮組織

結締組織

神經(jīng)組織

肌肉組織

考考你

謝謝

（.)中小學教育資源網(wǎng)站

有大把高質(zhì)量資料？一線教師？一線教研員？

歡迎加