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Word文檔下載后可自行編輯5/54.6.3神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方法知識(shí)(共22)。第三節(jié)
神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式
反射課前小游戲抓手指
兩個(gè)同學(xué)一組,左手背后,伸出右手。甲同學(xué)掌心朝下,乙同學(xué)右手的食指,指尖朝下,指向?qū)Ψ降恼菩?,并離掌心一指遠(yuǎn)。準(zhǔn)備好后,在聽到老師指令時(shí),甲去抓乙的手指,乙躲閃,抓住為勝。然后,兩人交換。抓住次數(shù)多的為勝方。
思考1、叩擊膝蓋下韌帶時(shí),小腿有什么反應(yīng)?這種反應(yīng)是生來就有的,還是生活中逐漸獲得的?
2、膝跳反射受大腦控制嗎?為什么?
做實(shí)驗(yàn):膝跳反射你我都來試一試人體通過,對(duì)外界或內(nèi)部的各種刺激所發(fā)生的有規(guī)律的,叫反射。什么是反射?你我來試一試
舉出生活實(shí)例反應(yīng)神經(jīng)系統(tǒng)判斷4、紅燈停,綠燈行3、草履蟲游向食物下列哪些屬于反射。2、物體在眼前突然出現(xiàn),人眨眼睛。1、嬰兒尿床5、同學(xué)們聽到上課鈴聲,走進(jìn)教室。不屬于反射什么類型?
請(qǐng)同學(xué)們看看下面
幾種反射屬于什么類型?吃到酸李分泌唾液看到酸李分泌唾液談到酸李分泌唾液簡單反射復(fù)雜反射復(fù)雜反射與語言文字有關(guān)的反射,是人類特有的反射小明放學(xué)回到家,看到媽媽剛端出的熱氣騰騰的饅頭,伸手拿了一個(gè),“哎呀”,饅頭一下掉在地上,“太燙了”。
情景
1、松開燙手饅頭的反射是通過哪些結(jié)構(gòu)完成的?(反射弧的組成)
2、手接觸到饅頭時(shí),縮手和感覺到燙哪個(gè)在先,哪個(gè)在后?原因是什么?
自主學(xué)習(xí),合作討論感受器傳入神經(jīng)神經(jīng)中樞效應(yīng)器
傳出神經(jīng)的神經(jīng)末梢和肌肉傳出神經(jīng)1、反射弧的組成縮手反射的形成過程
2、手接觸到饅頭時(shí),縮手和感覺到燙哪個(gè)在先,哪個(gè)在后?原因是什么?
縮手在先,感覺到燙在后。
在完成縮手反射的同時(shí),脊髓中通向大腦的神經(jīng)元,還會(huì)將沖動(dòng)傳到大腦,使人感覺到燙。不過由于傳向大腦的路徑較長,在大腦做出判斷之前,手指已經(jīng)縮回。
14235感受器效應(yīng)器神經(jīng)中樞傳入神經(jīng)傳出神經(jīng)分析:膝跳反射過程膝蓋下韌帶大腿的肌肉歸納:反射弧的結(jié)構(gòu)模式感受器→傳入神經(jīng)→神經(jīng)中樞→傳出神經(jīng)→效應(yīng)器?
我們通過各種反射,對(duì)體內(nèi)外的刺激迅速做出適當(dāng)?shù)姆磻?yīng),來調(diào)節(jié)自身的生命活動(dòng),適應(yīng)各種變化的環(huán)境。反射的意義課堂小結(jié)種類1、下列各項(xiàng)中,不屬于反射的是()
A、小狗聽到主人呼喚就去吃食物
B、海豚頂球表演
C、小剛躲開樹上掉下來的樹枝
D、變形蟲看見食物伸出偽足D反饋練習(xí)2、下列反射中,屬于人所特有的反射是()
A、排尿反射B、眨眼發(fā)射
C、膝跳反射D、談虎色變D3、下列生理現(xiàn)象中,屬于簡單反射是()
A、海獅聽到飼養(yǎng)員的腳步聲,分泌唾液
B、學(xué)生聽見鈴聲,跑進(jìn)教室
C、司機(jī)看見紅燈,停止前進(jìn)
D、風(fēng)沙吹進(jìn)眼里,出現(xiàn)流淚現(xiàn)象
D4、在一個(gè)以肌肉為效應(yīng)器的反射弧中,如果傳出神經(jīng)受到損傷,而其他部分正常,感受器受到刺激后將表現(xiàn)為()
A.既有感覺,又有運(yùn)動(dòng);
B.失去感覺,同時(shí)肌肉無收縮反應(yīng);
C.有感覺,但肌肉無收縮反應(yīng)
D.失去感覺,但能運(yùn)動(dòng)C5、夏日炎炎,新鮮多汁的西瓜是解渴消暑的佳品。吃西瓜、看到西瓜、想起西瓜都會(huì)分泌唾液,這三種情況依次屬于()
A.簡單反射、復(fù)雜反射、復(fù)雜反射
B.復(fù)雜反射、簡單復(fù)雜、簡單反射
C.復(fù)雜反射、簡單復(fù)雜、簡單反射
D.復(fù)雜反射、復(fù)雜復(fù)雜、簡單反射A6、反射與反射弧的關(guān)系是()
A.反射活動(dòng)的完成必須通過反射弧來實(shí)現(xiàn)
B.只要反射弧完整,必然出現(xiàn)反射活動(dòng)
C.反射活動(dòng)可不完全通過反射弧來實(shí)現(xiàn)
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