2022年湖北省武漢市初中畢業(yè)生學業(yè)考試化學試卷（word版試卷）

2022年武漢市初中畢業(yè)生學業(yè)考試化學試卷一、選擇題（本題包括8小題，每小題只有一個選項符合題意。每小題3分，共24分）1．（3分）筆、墨、紙、硯并稱文房四寶，其中“墨”的主要成分是炭黑。炭黑的下列性質(zhì)中屬于化學性質(zhì)的是（）A．熔點高 B．可燃性 C．難溶于水 D．常溫下呈固態(tài)2．（3分）下列圖示實驗操作中，錯誤的是（）A．點燃酒精燈B．滴加液體 C．過濾 D．稱量氯化鈉3．（3分）化學與生活息息相關。下列有關說法錯誤的是（）A．軟水和硬水可用肥皂水區(qū)分 B．糖類和油脂能為人體提供能量 C．化肥和農(nóng)藥可以任意施用 D．回收廢棄塑料可以節(jié)約資源4．（3分）碳酸氫鈉（NaHCO3）是焙制糕點所用發(fā)酵粉的主要成分之一，下列有關說法正確的是（）A．NaHCO3中的陽離子為Na+2 B．NaHCO3中碳元素的化合價為+2價 C．氧原子的結構示意圖為 D．NaHCO3中含有一種金屬元素5．（3分）一氧化氮是一種大氣污染物。工業(yè)上利用氫氣消除一氧化氮污染的微觀示意圖如圖所示。關于該反應說法錯誤的是（）A．分子數(shù)目保持不變 B．體現(xiàn)了氫氣的還原性 C．生成物中氮氣和水的分子個數(shù)比為1：2 D．參加反應的氫氣和一氧化氮的質(zhì)量比為1：156．（3分）實驗是學習化學的重要途徑。如圖均為初中化學探究實驗。下列說法錯誤的是（）A．圖甲驗證質(zhì)量守恒定律時紅磷量不足，最終天平仍然保持平衡 B．圖乙電解水一段時間后，管內(nèi)液面高度：a＞b＞c C．圖丙反應后玻璃管內(nèi)固體減少的質(zhì)量小于生成氣體中氧元素的質(zhì)量 D．圖丁實驗可用于探究鐵生銹是否需要氧氣參與7．（3分）分類、歸納是學習化學的有效方法，如圖中物質(zhì)甲、乙和反應Ⅰ、Ⅱ為初中化學常見的物質(zhì)和反應。下列說法錯誤的是（）A．若乙是光合作用的原料，則甲可以為有機化合物 B．若反應Ⅱ?qū)儆谥泻头磻?，則甲、乙可以均為堿 C．若反應Ⅰ、Ⅱ均屬于復分解反應且甲屬于鹽，則乙可以為非金屬氧化物 D．若反應Ⅰ、Ⅱ均屬于置換反應且甲為金屬單質(zhì)，則乙可以為非金屬單質(zhì)8．（3分）某興趣小組發(fā)現(xiàn)實驗室有一瓶忘了塞瓶塞的氫氧化鈉溶液。為探究該溶液的變質(zhì)程度并測定溶液中各成分的質(zhì)量分數(shù)，進行了如下實驗：Ⅰ.取20.00g該溶液，加入過量的氯化鋇溶液，過濾，得到濾渣和濾液。將濾渣洗滌、干燥后稱量，其質(zhì)量為1.97g。Ⅱ.向濾液中逐滴加入質(zhì)量分數(shù)為5%的硫酸鎂溶液，生成沉淀的質(zhì)量與加入硫酸鎂溶液的質(zhì)量關系如圖所示。下列說法正確的是（）A．該溶液中碳酸鈉的質(zhì)量分數(shù)為10.6% B．若x＝2.91，則a點對應的溶液中只有一種溶質(zhì) C．若x＝2.33，則該溶液部分變質(zhì) D．實驗1中，可用稀硝酸和硝酸銀溶液驗證濾液中含有氯化鋇二、非選擇題（本題包括5小題，共26分）9．（4分）如圖所示實驗可以探究燃燒的條件?；卮饐栴}：（1）儀器a的名稱為（填“燒杯”或“試管”）。（2）實驗1銅片上的白磷燃燒而紅磷不燃燒，說明燃燒需要（填標號）。A.可燃物B.氧氣（或空氣）C.達到可燃物的著火點（3）實驗2通入氧氣，水中的白磷燃燒生成五氧化二磷（P2O5），該反應的化學方程式為。10．（4分）溶液在日常生活、工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和科學研究中具有廣泛用途。氫氧化鈣、硝酸鉀、氯化鈉的溶解度如下表所示。溫度/℃020406080溶解度/g氫氧化鈣0.180.160.140.110.09硝酸鉀13.331.663.9110169氯化鈉35.736.036.637.338.4回答問題：（1）氫氧化鈣的溶解度隨溫度的升高而（填“增大”或“減小”）。（2）將接近飽和的硝酸鉀溶液變?yōu)轱柡腿芤?，可以采用的一種方法是。（3）農(nóng)業(yè)上常用質(zhì)量分數(shù)為16%的氯化鈉溶液選種。20℃時，將136g飽和氯化鈉溶液稀釋成質(zhì)量分數(shù)為16%的氯化鈉溶液，需加水的質(zhì)量為。（4）下列有關說法正確的是（填標號）。A．40℃時，向氫氧化鈣飽和溶液中加入少量硝酸鉀，溶液質(zhì)量變大B．60℃時，將100g硝酸鉀飽和溶液恒溫蒸發(fā)10g水，析出11g硝酸鉀C．某物質(zhì)的不飽和溶液，其溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)可能比該物質(zhì)的飽和溶液大D．將80℃時上述三種物質(zhì)的飽和溶液各mg分別降溫至20℃，所得溶液中，氯化鈉溶液的質(zhì)量最大11．（6分）某化工廠以廢金屬（主要成分為Fe和Cu，表面有少量油污）為原料回收海綿銅，并制備氯化鐵的工藝流程如圖所示。已知：NaNO2易溶于水且不與氫氧化鈉反應，在“氧化”中起催化作用，該反應的化學方程式為：4FeCl2+4HCl+O24FeCl3+2H2O回答問題：（1）廢金屬屬于（填“純凈物”或“混合物”）。（2）“洗滌”的目的是去除廢金屬表面的油污，試劑X最好選用（填標號）。A.水B.氫氧化鈉溶液C.稀硫酸D.氯化鈉溶液（3）“酸浸”中發(fā)生反應的化學方程式為。（4）“濾液甲”中一定含有的溶質(zhì)是。（5）向“濾渣乙”中加入適量鹽酸，可以觀察到的現(xiàn)象是。12．（6分）某學習小組仿照拉姆塞發(fā)現(xiàn)稀有氣體的實驗原理，用如圖所示裝置測定空氣中氧氣的質(zhì)量分數(shù)，并制備少量氮化鎂。（堿石灰是氧化鈣和氫氧化鈉的混合物，裝置氣密性良好，夾持裝置已略去，忽略氣體密度變化）已知：①點燃或加熱時，鎂與氮氣反應生成氮化鎂固體（其中氮元素為﹣3價）。②裝置丁內(nèi)收集到氣體的密度為ρg/mL。部分實驗步驟：Ⅰ．裝入藥品，連接裝置，點燃甲處酒精燈，通入一段時間空氣。Ⅱ．點燃丙處酒精燈，繼續(xù)通入一段時間空氣。Ⅲ．停止通入空氣，熄滅酒精燈，冷卻至室溫。實驗測得數(shù)據(jù)：裝置甲、丙硬質(zhì)玻璃管內(nèi)固體質(zhì)量分別增加m1g、m2g；裝置乙質(zhì)量增加m3g；最終裝置戊量筒里水的體積為VmL?；卮饐栴}：（1）空氣中能供給呼吸的氣體是（填化學式）。（2）裝置甲硬質(zhì)玻璃管內(nèi)觀察到的實驗現(xiàn)象是。（3）裝置丙硬質(zhì)玻璃管內(nèi)發(fā)生反應的化學方程式為。（4）步驟Ⅰ中點燃甲處酒精燈，通入一段時間空氣的目的是。（5）空氣中氧氣的質(zhì)量分數(shù)為（用m1、m2、m3、ρ、V的代數(shù)式表示）。13．（6分）某興趣小組用氧化銅和稀硫酸制取硫酸銅溶液。向盛有一定質(zhì)量氧化銅的燒杯中加入100.0g稀硫酸，恰好完全反應，得到104.0g溶液。回答問題：（1）稀硫酸的pH7（填“＜”“＝”或“＞”）。（2）求所得溶液中硫酸銅的質(zhì)量分數(shù)（精確到0.1%）。

2022年武漢市初中畢業(yè)生學業(yè)考試化學試卷參考答案一、選擇題（本題包括8小題，每小題只有一個選項符合題意。每小題3分，共24分）1.B2.A3.C4.D5.A6.B7.C8.B二、非選擇題（本題包括5小題，共26分）9．（1）燒杯（2）C(3)4P+5O22P2O510.（1）減?。?）降低溫度或加硝酸鉀或蒸發(fā)水（3）89gABC11．（1）混合物（2）B（3）Fe+2HCl＝FeCl2+H2↑（4）NaNO2、NaCl（5）紅褐色固體逐漸溶解，得到黃色溶液12.（1）O2（2）紅色粉末逐漸變黑（3）3Mg+N2Mg3N2（4）排出裝置內(nèi)的氧氣，防止鎂與氧氣反應（5）13．（1）＜（2）氧化銅與硫酸