支行行長競聘演講稿-支行行長競聘演講稿(四)

支行行長競聘演講稿-支行行長競聘演講稿(四)各位?領導、各位?同事：大?家好。感?謝支行領導?為我們創(chuàng)造?了這次公平?競爭的機會?。為了響應?人事制度改?革的召喚，?按照競職方?案，我符合?支行行長職?務。我現(xiàn)年?___歲，?___黨員?，大專文化?程度，會計?師專業(yè)技術(shù)?職稱。對?于我的優(yōu)勢?：一是工?作經(jīng)歷豐富?。參加工作?以來，我先?后任過諸蓄?員、信貸員?、保衛(wèi)科科?長、副主任?等職，積累?了較為豐富?的實踐經(jīng)驗?。二是改?革面前有股?“闖勁”。?我一直把“?愛崗敬業(yè)、?開拓進取”?作為自己的?座右銘，無?論干什么，?都把事業(yè)放?在心上，責?任擔在肩上?，盡職盡責?，埋頭苦干?，全身心地?投入。多年?來，___?上的培養(yǎng)，?領導和同事?們的支持和?幫助，造就?了我敢于堅?持原則，主?持公道，秉?公辦事，作?風正派，求?真務實，胸?懷寬廣，謙?讓容人，善?于聽取群眾?意見的品格?。我始終認?為，干好事?業(yè)靠的是忠?誠于事業(yè)，?靠的是一絲?不茍的責任?心。在關(guān)鍵?時候，我從?不縮頭縮尾?，有一種敢?闖、敢作、?敢為的精神?。三是業(yè)?務方面有股?“鉆勁”。?在長期的銀?行工作中，?我干過__?_年的__?_，干過_?__年的_?__，無論?是在業(yè)務學?習中，還是?在業(yè)務管理?上，我都堅?持走到哪里?就學到哪里?，向___?學習，向?qū)?家們學習，?向同志們學?習，向?qū)嵺`?學習，以肯?于鉆研的學?習精神，不?給自己留疑?問，無愧于?領導和同志?們的理解和?信任。前年?，我主動為?自己“充電?”，考上了?___財經(jīng)?學院的在職?研究生，并?較為系統(tǒng)地?學習了銀行?管理、經(jīng)濟?管理、計算?機和英語等?方面的知識?。我感到自?己在業(yè)務工?作中積累了?一套較為成?熟的思路與?方法，在管?理和改革中?也有自己的?見解和方法?。如果有?幸得到各位?領導和同志?們的信任和?支持，我將?迅速找準自?己的位置，?盡快___?，認真履行?責。一、?率先垂范。?“村看村?，戶看戶，?群眾看干部?”。作為基?層行的領頭?雁，支行行?長的一言一?行都會在職?工中產(chǎn)生不?同的影響。?因此，要尤?其注重自身?的修養(yǎng)，以?身作則。要?有堅定的政?治立場、較?深的理論修?養(yǎng)、較高的?業(yè)務素質(zhì)，?要廉潔自律?、勤政為民?;要正直誠?實，吃苦耐?勞;要以實?際行動和高?尚的品格為?全行員工樹?立榜樣，引?導全行員工?開拓進取。?二、“抓?大放小”。?“抓大”?，即抓住全?行的中心工?作和主要工?作，抓住_?__和主要?矛盾，突出?重點;“放?小”，即將?日常性、事?務性、執(zhí)行?性的工作交?與副職、相?關(guān)部門和人?員，充分發(fā)?揮副職和中?層骨干的作?用?！白ゴ?放小”可將?行長從繁雜?的日常事務?中解脫出來?，集中精力?致力于全行?重大問題的?決策和處理?。同時還可?以充實副職?工作，鍛煉?中層干部和?普通員工，?給他們以施?展才華的機?會，激發(fā)職?工的工作創(chuàng)?造性。三?、自我激勵?。在市場?經(jīng)濟體制下?，自覺地杜?絕拜金主義?、享樂主義?，攀比心態(tài)?。工作上加?大干勁，生?活上多些“?約束”。隨?時了解掌握?職工的思想?動態(tài)（范本?），對先進?優(yōu)秀的員工?要樹典型、?立榜樣，擴?大影響，激?發(fā)被表彰者?內(nèi)心的自豪?感，從而促?使其向更先?進的行列邁?進。其二要?營造公平、?民主、和諧?、擇優(yōu)的工?作環(huán)境，建?立“能者上?、平者讓、?庸者下”的?用人機制，?努力改善和?提高員工的?福利待遇，?讓員工在自?己的工作中?有發(fā)言權(quán)，?從而激發(fā)員?工的主人翁?意識和__?_歸屬感。?四、尊重?員工的人格?。具體做?好三個方面?：1.是?作職工的貼?心人。人與?人之間最寶?貴的是相互?理解、尊重?和信任。領?導者要從感?情上走近員?工，經(jīng)常深?入其中溝通?、聯(lián)絡、了?解他們所想?、所需、所?求。要以生?活上的關(guān)心?換得工作上?的安心，以?促膝交心換?得彼此知心?，以誠心換?得員工愛心?。要廣泛征?求和取得員?工的意見和?建議，誠懇?接受員工的?批評與監(jiān)督?，要讓員工?覺得在你手?下工作有安?全感，不會?因說真話、?提意見而被?另眼看待。?2.是正?確把握鼓勵?與批評。任?何時候都不?傷害職工的?自尊心。對?完成任務、?工作有起色?的員工，及?時給予肯定?，增強其自?信心;對因?非主觀原因?造成失敗的?員工，不要?求全責備，?要鼓勵，讓?他感到領導?對他的工作?是理解和支?持的;對確?因主觀原因?使工作受到?損失的員工?，批評要有?節(jié)制，重在?思想疏導，?不能不分場?合、對象，?采用有損其?自尊心的語?言和語氣，?要讓員工認?識到自身的?錯誤而又不?背上思想包?袱。3.?是堅持正確?的用人原則?。堅持任人?唯賢，__?_任人唯親?、拉幫結(jié)派?;選拔任用?于部要看主?流，不一葉?障目，要重?用群眾公認?、有工作實?績、為民說?話的干部。?五、加強?學習。學?習的內(nèi)容主?要三方面：?一是學習金?融知識，針?對自己不足?之處，刻苦?鉆研，通過?自學、函授?等方式加強?金融基本知?識學習，積?極研究金融?政策，正確?把握我國金?融改革發(fā)展?動向，提高?自己專業(yè)知?識水平，把?自己培養(yǎng)成?真正的銀行?家;二是學?習相關(guān)知識?，金融是?特殊行業(yè)。?凡是經(jīng)濟領?域范圍的部?門知識都要?有一定了解?，主要包括?稅收、財政?、法律法規(guī)?、市場經(jīng)濟?、電腦基礎?知識等，提?高自己綜合?素質(zhì)。三是?學習政治理?論，馬克思?哲學知識，?提高自己政?治覺悟，政?治敏銳性和?思想境界。?通過學習，?不斷促進自?己政治素質(zhì)?。