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第4頁(yè)共4頁(yè)文娛部20?22年度總?結(jié)工作總?結(jié)1時(shí)光?如白駒過(guò)隙?,匆匆而逝?。大一的又?一半生活,?在狂躁炙熱?的夏風(fēng)中揮?灑而去。想?握住她,可?她始終走了?。她走的悄?無(wú)聲息,不?留痕跡,是?這樣嗎?可?,為何,我?會(huì)回憶?或?許她喜歡的?,是那份馨?香,回憶里?蘊(yùn)藏的馨香?。她留給我?的記憶,延?展在這個(gè)我?停留了將近?一年的校園?。校園里?,我所穿越?過(guò)的林蔭小?道,我所觸?及過(guò)的花花?草草,都見(jiàn)?證著我的成?長(zhǎng)。上半年?的時(shí)光里,?那段歡聲笑?語(yǔ),已化作?了印記。學(xué)?習(xí)之外,便?是和部里的?成員在一起?的日子。盡?管,這所有?的時(shí)間加起?來(lái),在整個(gè)?學(xué)期的時(shí)間?坐標(biāo)上,占?的分量并不?是很多。在?這半年的時(shí)?光中,為她?我不由寫(xiě)下?我留在這段?美好的工作?回憶。文?藝部,就像?是另一個(gè)家?。溫馨,融?洽,歡笑,?都是家里的?感覺(jué)。這個(gè)?快樂(lè)的擁有?七個(gè)成員的?家庭里,充?滿著理解,?充滿著默契?,充滿著樂(lè)?觀。我想,?從部長(zhǎng),到?副部,再到?干事,每一?個(gè)身在文藝?部中的人都?會(huì)為此而感?到莫大的驕?傲和自豪。?從這學(xué)期?的運(yùn)動(dòng)會(huì)再?到后來(lái)的畢?業(yè)生歡送會(huì)?,集結(jié)了各?個(gè)部室的辛?苦與努力。?對(duì)于畢業(yè)生?歡送會(huì),則?是以我們文?藝部主辦的?臨近期末之?前的最后一?次大型活動(dòng)??;顒?dòng)的籌?備過(guò)程中,?我們文藝部?每個(gè)成員都?認(rèn)真考慮活?動(dòng)中可能出?現(xiàn)的每個(gè)小?細(xì)節(jié),盡量?讓整場(chǎng)節(jié)目?趨于___?。這次活動(dòng)?的后臺(tái)布置?較上學(xué)期卡?拉ok大賽?的布置要好?。整場(chǎng)舞臺(tái)?效果很不錯(cuò)?,美中不足?的則是到場(chǎng)?觀眾并不多?。文藝部?會(huì)繼續(xù)努力?,充滿信心?,給每一位?參演同學(xué)更?好的提供一?個(gè)展示自我?的平臺(tái)。用?實(shí)際行動(dòng)做?好本職工作?,并滿懷熱?情的配合其?他部室工作?,最大程度?的為大家服?務(wù),為學(xué)院?爭(zhēng)光。文藝?是積極健康?和高雅的精?神追求,文?藝工作的成?效直接關(guān)系?到我院同學(xué)?們的思想,?精神面貌,?我們大家應(yīng)?該共同重視?文藝工作。?比如在今后?所___的?各項(xiàng)活動(dòng)中?,不光是文?藝部在工作?,希望其他?部室也都能?更好的參與?進(jìn)來(lái),共同?攜手合作。?在半年的?時(shí)間里,歷?練,可以說(shuō)?是我最好的?收獲。__?_活動(dòng)的經(jīng)?歷,是寶貴?的。從中,?我深切體會(huì)?到了作為一?個(gè)活動(dòng)策劃?人的重要與?不易。更深?深體會(huì)到了?文藝工作的?重要性!?這段時(shí)間以?來(lái)我感觸最?深的是:熱?情。把熱情?最大限度的?投入到工作?中去。工?作總結(jié)2?總隊(duì)企業(yè)信?息中心的正?確領(lǐng)導(dǎo)和各?縣級(jí)隊(duì)的支?持配合下,?__年南平?市產(chǎn)品市場(chǎng)?占有調(diào)查工?作順利完成?了各階段任?務(wù)。一年來(lái)?,我們堅(jiān)持?以提高調(diào)查?數(shù)據(jù)質(zhì)量為?核心,我的?工作總應(yīng)該?主要加強(qiáng)了?以下幾方面?的工作:?一、夯實(shí)基?礎(chǔ),推進(jìn)各?項(xiàng)工作規(guī)范?進(jìn)行1、?依法管理和?維護(hù)樣本,?提高調(diào)查樣?本的穩(wěn)定性?。樣本的代?表性對(duì)抽樣?調(diào)查數(shù)據(jù)質(zhì)?量有著關(guān)鍵?的作用。我?們十分重視?對(duì)樣本框的?維護(hù)和完善?。在收到總?隊(duì)下發(fā)的樣?本框之后,?對(duì)調(diào)查樣本?逐一審核,?對(duì)停產(chǎn)、倒?閉、合并以?及搬遷的企?業(yè)按照同類?型、同規(guī)模?的原則及時(shí)?上報(bào)請(qǐng)示進(jìn)?行替換。同?時(shí),依法確?認(rèn)樣本有效?性,每季度?都制發(fā)規(guī)范?性文件和《?統(tǒng)計(jì)事務(wù)告?知書(shū)》,對(duì)?樣本企業(yè)進(jìn)?行依法確認(rèn)?,做好調(diào)查?報(bào)表和文件?的簽領(lǐng)簽收?。2、加?強(qiáng)樣本單位?臺(tái)賬建設(shè)工?作。針對(duì)總?隊(duì)信息中心?“對(duì)主營(yíng)業(yè)?務(wù)收入三億?元以上的企?業(yè)要求建立?臺(tái)帳”的要?求,我隊(duì)下?發(fā)了規(guī)范性?文件,明確?要求主營(yíng)業(yè)?務(wù)三億元以?上企業(yè)建立?臺(tái)帳,并對(duì)?臺(tái)帳的內(nèi)容?、格式作了?詳細(xì)規(guī)定。?針對(duì)主營(yíng)業(yè)?務(wù)收入在三?億元以下的?企業(yè),我們?要求將報(bào)表?復(fù)印一份,?作為臺(tái)帳存?檔。3、?做好調(diào)查表?的審核和上?報(bào)工作。每?季我們都及?時(shí)收回報(bào)表?,同時(shí)也要?求各縣(市?、區(qū))認(rèn)真?落實(shí)好相應(yīng)?工作,對(duì)不?準(zhǔn)時(shí)報(bào)送調(diào)?查資料的企?業(yè)實(shí)行依法?催報(bào)。認(rèn)真?核對(duì)各地上?報(bào)的調(diào)查單?位數(shù),對(duì)替?換的企業(yè)或?無(wú)法完成替?換的企業(yè)都?進(jìn)行列表說(shuō)?明。同時(shí)認(rèn)?真審核報(bào)表?,對(duì)表頭、?表間、表腳?缺項(xiàng)的項(xiàng)目?都經(jīng)過(guò)電話?核實(shí)后認(rèn)真?填寫(xiě),對(duì)調(diào)?查表中指標(biāo)?數(shù)據(jù)波動(dòng)較?大的數(shù)據(jù)進(jìn)?行重新核實(shí)?,并與相關(guān)?數(shù)據(jù)進(jìn)行比?對(duì)。仔細(xì)填?寫(xiě)編報(bào)說(shuō)明?,并準(zhǔn)時(shí)寄?送調(diào)查報(bào)表?。4、定?期做好自查?和互查工作?。根據(jù)總隊(duì)?的統(tǒng)一要求?,__年_?_月,市場(chǎng)?占有專業(yè)開(kāi)?展自查和互?查工作。在?各級(jí)調(diào)查隊(duì)?內(nèi)部,我們?以《專業(yè)調(diào)?查數(shù)據(jù)質(zhì)量?全程控制辦?法》為依據(jù)?,分專業(yè)細(xì)?化設(shè)計(jì)了自?查情況登記?表。在此基?礎(chǔ)上,市、?縣兩級(jí)隊(duì)都?普遍開(kāi)展了?交叉互查、?領(lǐng)導(dǎo)抽查。?二、加強(qiáng)?對(duì)基層指導(dǎo)?與檢查,保?障源頭數(shù)據(jù)?質(zhì)量1、?加強(qiáng)對(duì)基層?統(tǒng)計(jì)人員的?指導(dǎo)和培訓(xùn)?。我隊(duì)一直?重視基層統(tǒng)?計(jì)員指導(dǎo)和?培訓(xùn)。每年?的年報(bào)會(huì)都?會(huì)對(duì)統(tǒng)計(jì)員?進(jìn)行業(yè)務(wù)培?訓(xùn),在其他?季度報(bào)表中?,也以電話?溝通的形式?進(jìn)行指導(dǎo)。?同時(shí)要求縣?級(jí)調(diào)查隊(duì)加?強(qiáng)與企業(yè)調(diào)?查員的溝通?和指導(dǎo),并?將此項(xiàng)工作?列入年終考?評(píng)。此外,?按照總隊(duì)規(guī)?定,要走訪?___個(gè)縣?的___家?企業(yè),今年?我們走訪了?浦城、政和?、武夷山、?建甌、邵武?、建陽(yáng)等_?__個(gè)縣,?共___家?企業(yè),并對(duì)?企業(yè)的統(tǒng)計(jì)?員進(jìn)行指導(dǎo)?。2、對(duì)?縣市調(diào)查隊(duì)?數(shù)據(jù)質(zhì)量開(kāi)?展專業(yè)效能?檢查。今年?,我們?cè)O(shè)置?了《市場(chǎng)占?有調(diào)查專業(yè)?工作效能監(jiān)?督檢查記錄?表》,針對(duì)?內(nèi)業(yè)檢查中?存在的問(wèn)題?及時(shí)向基層?隊(duì)反饋,同?時(shí)提出具體?的整改建議?和要求。今?年,我們對(duì)?市本級(jí)、延?平、建

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