讀《伊索寓言》讀后感

本文格式為Word版，下載可任意編輯——讀《伊索寓言》讀后感讀《伊索寓言》讀后感讀書之所以是一種樂趣，是由于讀書使我們積極斟酌。觀看一本好書之后，我們會受益匪淺，有一些啟發(fā)?？梢詫懸黄x后感，把自己閱讀完后的想法寫下來。讀后感是寫閱讀作品后感受最深的一點，它不是書評。您是否正在考慮如何寫一篇的讀后感呢？我特地為您收集整理“讀《伊索寓言》讀后感”，接待您參考，夢想對您有所助益！

高艷妮

最近一向讀的都是小孩讀物，簡樸通俗易懂，適合小孩子的語言。寓言就是用所隱含的語言，是文學作品的一種體裁。常帶有譏諷或勸戒的性質，用假托的故事或擬人手法說明某個道理或教訓。

《伊索寓言》來自民間，社會低層人民的生活和思想感情得到了較突出的反映。如對富人貪婪自私的揭露；對惡人殘忍本性的鞭韃；對勞動創(chuàng)造資產的斷定；對社會不對等的抨擊；對怯懦、懶惰的譏諷；對大膽斗爭的贊美，大多是把人比作動物來陳述道理闡述思想。一書都是用小故事闡述大道理，簡短的小故事更加適合小孩子閱讀，好多故事都是家喻戶曉，耳熟能詳的，伊索寓言大多是動物故事，以動物為喻，教人處世和做人的道理。伊索寓言形式短小精悍，比喻恰當，形象生動，有的已經被錄入教科書里，譬如《烏鴉喝水》《龜兔賽跑》《小馬過河》《農夫與蛇》等。

這本書狐貍是反面教材，也是這本書的主角，把貪婪，狡猾，聰明反被聰明誤，自私自利等特點表現得淋漓盡致?？粗佑幸馑迹『⒆痈訜釔?/p>

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伊索寓言讀后感500字:讀《伊索寓言》有感

《伊索寓言》是我最熱愛的一本書由于這本書的語言生動好玩中心對比顯淺?？梢栽诳磿耐瑫r得到一些分外受用的道理。

在《狐貍和豹中》中報告我內在美才是真正的美，假設一個人外表美觀，但是內心是丑惡的，那么這個人并不美?？匆粋€人美不美要看他的內心和氣質，對于那些無夢想，無士氣，無才學的人來說，即使長得好看也一文不值。

在《漁夫和他的網》的故事中漁夫為了抓獲到大魚，把魚網的洞做得很大，，但是小魚就逃掉了，這個故事就說領略世上沒有十足完備的事情。尺有所長，寸有所短。每一件事都有兩面性，一面是優(yōu)點，一面是缺點。所以沒有完備，也不必追求完備。

在《獅子，狐貍和鹿》中由于獅子想吃鹿腦，讓狐貍把鹿騙到山洞里，第一次狐貍把鹿帶到山洞里來，但鹿逃跑了。其次次狐貍又告成地把鹿引到山洞里，這一次鹿又被獅子吃掉了。這個故事報告我們，要擅長總結閱歷和教訓，不能輕易相信他人的話，要有自己獨到的見解，才不會一而再、再而三的失敗和上當受騙。

在《老鼠、貓和公雞》中，有一只小老鼠見到了公雞，以為它是一只可怕的動物，而見到貓又想和它交摯友，由于它看起來特別溫情、心愛，結果由于小鼠見到公雞向它走來而畏縮的逃走了，最終放棄了和貓交摯友的念頭。老鼠媽媽報告小老鼠，貓才是它們最大的敵人?？磥恚饪赐獗硎遣恍械?，不能以貌取人。

讀了《伊索寓言》后自我感覺受益匪淺。逐步學會在生活中體會和感受其中的道理，既好玩又能感受到生命和生活的美好，這些都是以后走向社會的告成閱歷。

伊索寓言讀后感300字:《伊索寓言》

今天，我閱讀了《伊索寓言》這本書。

宏偉的思想家紀德曾說過：所謂千古不朽的藝術品，其特點就在于無論時尚如何變更，它總是有手段得志任何時尚的任何人。

伊索寫得故事妙語連珠，機敏幽默，特別吸引我們。我們可以通過故事，獲得教益。真可謂一舉兩得。

讓我印象最深刻的就是《兩個樵夫》這篇文章。主要寫了有一位樵夫家里有一位年邁多病的老母親。有一次，他在過河的時候，斧頭掉入了河里。他特別悲傷。一位神仙問他怎么了?樵夫就把事情的來龍去脈報告了神仙。神仙先拿了一把金的，又拿了一把銀的，結果拿了一把鐵的斧頭給樵夫。樵夫說那把鐵的斧頭是他的，而另外一位拿了一把金的和銀的斧頭的樵夫結果掉入了河里。

這個故事報告我們，善有善報，惡有惡報，貪心的人總會賠上生命的代價，忠誠良善的人總會過上好日子。

我熱愛這本書，它教給我大量道理。

讀伊索寓言有感

讀伊索寓言有感

我今天讀了伊索寓言,感想很大,雖很童稚,但也使我懂得了做人的道理。

看《兩個口袋》的故事講普羅米修斯創(chuàng)造了人，又在他們每人脖子上掛了兩只口袋，一只裝別人的缺點，另一只裝自己的。他把那只裝別人缺點的口袋掛在胸前，另一只那么掛在背后。因此人們總是能夠很快地望見別人的缺點，而自己的卻總看不見。，我明白了人要看一看自己的短處，然后把它改正，看別人要看別人的優(yōu)點，看別人短處是，要反省一下自己有沒有這個毛病，假設只看別人短處，不看別人的優(yōu)點，或只看自己的優(yōu)點，不看自己的短處，就會退步。我小時候就有這么一個例子，我小時候上4年級時，有一次考試很差，我察覺有好多與我實力相當人都沒，便暗自想，反正有和我實力相當比我考得還差呢。后來就這么想，越想，勞績越差，從前3名退步到了13、14名，我才醒悟過來，原來我眼里看到的都是別人的差勞績，沒看別人的好勞績，只看別人的缺點，不看別人的優(yōu)點，才會考這么差，此后以后，我就向第一名的人看齊、學習，勞績果真提高得很快。

《烏龜和老鷹》講通過一只烏龜非要讓老鷹教它學遨游，結果從高空中落下來從而摔死的經過，我明白了做什么事都要有天賦，或有這這方面的才能，才能把這件事干好，沒有這方的才能而去干這件事的人，往往會不僅做不成這件事，還要損失很大。我就有這么個例子。我小的時候，媽媽教我學鋼琴，我人很擔心靜，特別活潑，還坐不住，學一會兒鋼琴就要休息一下，鋼琴老師說我沒這彈鋼琴的天賦，我不聽，堅持學，結果濫用了三年的時間，卻沒學會什么東西。

這就是我讀伊索寓言的感想、體會。

讀《伊索寓言》有感

讀《伊索寓言》有感《伊索寓言》富有生活的聰慧和想象的魅力，手頭正好有一本，我便迫不及待地翻開，先睹為快。在《伊索寓言》中，幾乎每一個故事都來自于生活，大片面以動物為仆人公，極少片面以神或人做仆人公。各個故事都富涵哲理，源于生活卻高于生活。在大量寓言中，我最熱愛的寓言是《獅子和狐貍》。這那么寓言的內容是：狐貍譏笑母獅子每胎只生一子，母獅子回復說：“然而是獅子！”。這個故事雖然不長，但它帶給我的啟示卻不小。它讓我懂得了，事物不在多，而在于精。也就是說，美好的事物在質而不在量。記得上小學時，有一次，老師布置了一項作業(yè)，要求把語文書第一單元的生字一個抄兩遍。回到家，我就翻開作業(yè)，以最快的速度三下五除二地抄完了。抄完后，覺的第一單元的生字還對比少，便自作看法又把其次單元的生字抄完了。合上作業(yè)本，我就喜滋滋地等著其次天交上去后老師給我的表揚?？僧斪鳂I(yè)本再次發(fā)下來，我的本子被老師用紅筆寫道：“寫得不專心！”，看著這幾個紅字，我心里很不服氣：哼，多寫了一點還要受批評，什么意思嘛！現在，我明白了。就像那一那么寓言里的狐貍與母獅子一樣，就算狐貍一胎生五六個，可見著一頭獅子，還不照樣得都點頭哈腰、畢恭畢敬的。學習也是一樣，假設只是盲目地為了完成作業(yè)而完成作業(yè)，心不在焉地學習，學那么多到頭來還是一無所獲。我認為，學習不在于學的科目的多少，譬如學繪畫、學舞蹈、學手提琴，若你什么都學，而什么都浮在外觀，不深入下去，這有什么用呢？而假設精于一門，在一門上下功夫，在完全掌管了一門后再學另一門，也未嘗不成?；蛘?，就專于一門。譬如只研究數學，當一名數學家；只研究音樂，當一名音樂家；或只研究科學，當一名科學家。做任何一件事都深入下去，功到自然成。以后，無論學哪一門課程，我都要深入地去學，而不僅僅是學一些短淺的東西。這樣，才算真正掌管了這門課程的學識。當然，那本《伊索寓言》我確定會好好地珍藏，它將使我終生受益。

讀伊索寓言后感

寓言是一顆魔豆，雖然小，卻能長成參天大樹。寓言是一根魔杖，雖然短，但能變出大量好玩的東西。

一個個鮮明的形象，用短短的寥寥幾字就凸顯出教導意義，這是《伊索寓言》的魅力，是伊索辛苦一身的著作。人們對歷的他所知甚微。但對這一部，著作可謂婦孺皆知。

伊索世界里盡是一些舉止野蠻，生性殘忍之徒，人生在世獨善其身，他人有難落井下石。文章包括的內容特別廣闊，都是揭露當時社會現實的殘忍，自私，蠻橫……篇幅短小的文章幾乎是沒有愛，沒有人性的光芒。污穢，丑陋，玷污了這個世界，我真想把這些東西狠狠擦去，不留一點痕跡。

文中有一小那么故事是講狐貍和葡萄，狐貍餓極了，一心想摘葡萄，偏偏夠不著，還說是葡萄沒熟。我看吶，這葡萄又甜又大，又紅又紫，色味都很不錯。只是狐貍不甘心，愛面子，才編了這么一個假話。這種自欺欺人的手法，只能騙自己，不會想法子，只知道找借口，志大才疏，缺乏成事。

有一那么是兩只口袋，云普羅米修斯造人時把裝別人缺點的口袋掛在胸前，另一只裝自己的缺點，卻掛后面。這樣啊，人們只能低頭看到別人的缺點，而他們自己的過錯就看不見了。若是讓我覺得，理應是把后者的口袋掛前面，前者掛后面。這樣他們就能看到自己的過錯并加以改正，而看不見別人的缺點便能寬容他人，就不會斤斤計較，將心比心，生活才會美好。

指尖劃過書頁間，陽光跑進書頁里，這白紙黑字，我越看越感受到社會的污穢，但是在污穢骯臟中還是有良善的心的。那是一個農夫和老鷹的故事，農夫察覺了落網的鷹，把它放回來大自然的懷抱中。因而那只鷹特別感恩，是農夫躲過一場災難。這是人與動物之間的報答，這是一個良善好心的農夫，這是一只感恩，有情有義的鷹，這是才是人性的光芒。

伊索寓言刻畫的，有動物，有神或人，一個一個的故事，一個一個人生的哲理。這就是生活的聰慧和想象的魅力。

讀伊索寓言讀后感

讀伊索寓言讀后感范文一

我在寒假中讀過不少好書，惟獨覺得《伊索寓言》最好看。書中的一個個小故事深深地吸引了我，每個故事都會有一段深刻的道理，使我受益匪淺！

伊索寓言通過簡短的小寓言故事來表達日常生活中，那些不為我們覺察的真理，這些小故事各具魅力，言簡意賅，平易近人。不但讀者眾多，在文學史上也具有重大影響。伊索寓言是古希臘文學中的一塊瑰寶，數千年以來以其獨特的聰慧和藝術魅力令人愛不釋手，歷傳不衰。

其中，《狼和小羊》這一那么寓言中講得是：狼想把小羊吃掉，用各種方法和小羊狡辯。揭穿了當時社會的黑暗?！洱斖觅惻堋愤@那么寓言，結果大家都知道，是烏龜贏了。由于他不懈的努力，換取了告成。而兔子卻清高、自大。低估了別人，總認為自己最厲害，其實有自信仰是好的，但不能太過于自信，由于那就不叫自信了，而叫高傲。所以，我們確定要記住一句話：虛心使人進步，高傲使人落后！

《北風和太陽》也是大家熟諳的故事：北風和太陽要比賽，比誰能讓路人脫掉衣服。北風刮著猛烈的風，可是路人沒有脫掉衣服反倒把衣服裹緊。而太陽那么散發(fā)出一陣一陣的熱度，讓路人覺得很熱，于是脫下衣服。這個故事報告我們，奉勸好過強迫。

這本書教會了我們不要自私，不要虛榮，不要瞧不起別人。我相信，這其中的故事，就算很久以后我依舊會記憶猶新的。世界上各種人的缺點，優(yōu)點都在此書中一一呈現了，假設世界上沒有壞人，那也就不會有好人。

讀《伊索寓言》讀后感范文二

寓言就像一個魔袋，袋子很小，卻能從里面取出好多東西來，甚至能取出比袋子大得多的東西來。寓言是一座獨特的橋，通過它，可以從繁雜走向簡樸，又可以從單純走向豐富，在這座橋上來回走幾遍，我們既可以望見五光十色的生活現象，又可以察覺生活的內在意義。寓言很美，美在干脆、美在內涵、美在語句。

寓言作為人們生活聰慧的結晶，目的在于形象性地反映人們生活的方方面面的種種現象給人的啟示和教訓。這種用動物代替人的手法特別生動典型。古希臘文學家伊索，崇尚真理、喜歡生活、贊揚真善美、敢于抨擊黑暗勢力。借動物的形象來譏諷、批判那些虛偽的、內心丑陋的人，這些人試圖以貌似公正的理由來掩蓋自己的暴行，但當他的虛偽言詞被正義的人一一揭穿時，他便不加掩飾地露出了固有的橫暴本性，顯示出強者凌弱的丑惡現象。還有的外觀裝作很友好，可內心如蛇蝎般丑陋，在你沒有任何利用價值后，便會反咬你一口，過河拆橋、卸磨殺驢，忘恩負義。

萬事都有好的一面和壞的一面，說完壞的一面再來說一說好的一面?！洱斖觅惻堋纷鳛橐荒敲磸V為人知的寓言，分外簡明而形象地說領略先天才能和后天努力的辯證關系。

在《伊索寓言》中，有大量的語言描寫。如《狼和狗》，用人們熟諳的兩種動物之間一段彌漫天性的簡樸對話，贊頌自由自由的生活，反映了古代處于人類特有的進展形態(tài)奴隸制狀態(tài)下的人們對自由的愛好。寓言集中有不少寓言反映了古代歷來存在的社會問題貧富沖突。

理應說，寓言集中更多的故事表達的是各種直接的生活閱歷和聰慧。每篇寓言報告我們的都是不同的真理，有些寓言會告誡我們，各種事物都有自己的特點，不成違被自然，勉強從事，不然可能會適得其反。有些寓言告誡我們學識高于閱歷，不成犯閱歷主義的毛病。還有的指導人們勞動創(chuàng)造資產，不好逸惡勞，考慮問題要全面、心靈美好過形體美、做事不成冒失上當、要知恩圖報、要彼此扶助

可能我們一生都沒有寓言中的人物優(yōu)秀，但是我們可以成為一個好人，不做壞事。一那么寓言，一個道理。千萬個小寓言，千萬個大道理。生活中四處有道理，生活中四處有寓言。在生活的小寓言中挖掘人生的大道理，可能我們可以成為其次個伊索！

伊索寓言讀后感600字2022讀《伊索寓言》

古希臘文化是人類文明的寶庫，大量著作潛在流傳，在這些繁花似錦的著作中，有兩顆最奪目的明珠《荷馬史詩》與《伊索寓言》就是最具影響力的兩部文學著作，而《伊索寓言》那么以其言簡意賅、寓意深刻，更加讓后人熱愛。

《伊索寓言》原書名為《埃索波斯故事集成》，是古希臘民間流傳的諷喻的故事，經后人加工成為現在流傳的《伊索寓言》，《伊索寓言》是一部世界上最早的寓言故事集，同時《伊索寓言》是世界文學史上流傳最廣的寓言故事之一?！兑了髟⒀浴氛v史上編輯過數次，第一次是于公元前43世紀之交，雅典哲學家德米特里厄斯編輯的《伊索寓言集成》，書中大約有早期伊索寓言100那么，后又在公園12世紀、十四世紀初、1484年、1692年出版更新過數次，而我們看到的大多是十九世紀喬治法伊勒湯森的湯森本修改后的《伊索寓言》。

伊索是弗里吉亞人并且是公元前6世紀古希臘出名的預言家，他與克雷洛夫.拉.封丹和萊辛并稱為世界四大寓言家，由于伊索生活的年頭過早，歷史對他的記載也過于模糊，相傳他是一名奴隸又有人說他是國王的仆人，又有人說他相貌丑陋但聰明過人，由于他敢說敢言得罪了貴族與教會被推下了懸崖，傳聞他死后德爾菲爆發(fā)了瘟疫，德爾菲人出錢賠償了他的生命瘟疫才得以停滯，在公元前5世紀末伊索這個名字已早被希臘人所熟知也就在這時希臘的全體的寓言開頭歸在他的名下。

《伊索寓言》每一篇都寓意豐富的書，如《農夫與兒子們》以折樹枝為例指導人們要團結一致才能抑制困難，《農夫和蛇》那么報告我們一個不要憐憫惡人，《龜兔賽跑》那么報告人們確定不要高傲自大，《烏鴉和狐貍》那么譏諷了傾慕虛榮的人。

《伊索寓言》是人類文化的瑰寶，是人類聰慧的結晶。

伊索寓言讀后感500字:《伊索寓言》讀后感

《伊索寓言》是古希臘文學中的一塊瑰寶，數千年來以其特有的聰慧和藝術魅力令人愛不釋手，歷傳不衰。寓言是人們聰慧的結晶，而這本書，正給了人們許大量多的啟示和教訓。本書的伊索，是一位古希臘寓言作家，他生活在公元前6世紀小亞細亞，就是他，編著了這本有名于世的著作。

這本書里每個故事都是干脆領略的，但是這更輕易使我們領會其中蘊涵的道理，這，便是寓言的魅力。例如，在故事《驢和青蛙》中，由于在沼澤地滑倒而哭的驢，受到了居住在沼澤地的青蛙的嘲諷，這匹驢正是生活中庸庸碌碌的人的代表，這種人可以忍耐大的困難，卻在小的挫折面前望而卻步，最終只會一事無成，一無所獲。又例如《孔雀和白鶴》：從前有一只很愛虛榮的孔雀，總是炫耀他美觀的羽毛。有一天，一只白鶴走過?？兹盖撇黄鸢Q的嘴和灰色的羽毛。你太簡樸，又很呆笨，他無禮地說，你莫非不會想手段使自己精神點嗎?我不能否認，你的羽毛比我的美，仙鶴說，同時開展翅膀。但是我留神到，你不會飛。由于你的羽毛美觀，你的羽毛就不能帶著你從地上飛起來，而我的羽毛，雖然簡樸，卻能使我飛上天空。這個故事報告我們：華而不實的東西是沒有用處的，我們不應追求光鮮亮麗的外表，而要了解事物的本質。又如《人和獅子同行》里

總之，這本書是簡明易懂的，是意味深長的，它反映的生活閱歷分外豐富多彩，這些閱歷源于生活，指導生活，往往令人流連忘返，沉醉于書的海洋中，不能自已，精心去閱讀這本書吧，你能找到更多的精彩!

伊索寓言讀后感500字2022讀《伊索寓言》有感

《伊索寓言》是我最熱愛的一本書由于這本書的語言生動好玩中心對比顯淺?？梢栽诳磿耐瑫r得到一些分外受用的道理。

在《狐貍和豹中》中報告我內在美才是真正的美，假設一個人外表美觀，但是內心是丑惡的，那么這個人并不美?？匆粋€人美不美要看他的內心和氣質，對于那些無夢想，無士氣，無才學的人來說，即使長得好看也一文不值。

在《漁夫和他的網》的故事中漁夫為了抓獲到大魚，把魚網的洞做得很大，但是小魚就逃掉了，這個故事就說領略世上沒有十足完備的事情。尺有所長，寸有所短。每一件事都有兩面性，一面是優(yōu)點，一面是缺點。所以沒有完備，也不必追求完備。

在《獅子，狐貍和鹿》中由于獅子想吃鹿腦，讓狐貍把鹿騙到山洞里，第一次狐貍把鹿帶到山洞里來，但鹿逃跑了。其次次狐貍