2023年社會綜合實踐活動教師總結(jié)

第4頁共4頁2023年?社會綜合實?踐活動教師?總結(jié)短短?的十幾天時?間讓我對教?師這個職業(yè)?有了新的認(rèn)?識，也從中?學(xué)到了許多?。社會綜合?實踐活動教?師總結(jié)，我?們來看看下?文。社會?綜合實踐活?動教師總結(jié)?一一學(xué)期?來，我和孩?子們在綜合?實踐活動課?這片快樂的?綠洲上一起?研究，共同?感受、共同?___、共?同成長著，?下面也讓我?進(jìn)行一番回?顧和總結(jié):?一、活動?情況(一?)七年級開?展了以“童?年歲月”為?主題的綜合?實踐活動，?通過采訪、?調(diào)查、對比?、制作“童?年歲月卡”?、成果匯報?等活動，讓?學(xué)生們了解?到自己的童?年是多么的?幸福，而這?份幸福是父?母等人用血?汗換來的。?從而學(xué)會感?恩，學(xué)會珍?惜。(二?)__月_?_日是母親?節(jié)，為培養(yǎng)?學(xué)生學(xué)會感?恩，樹立遠(yuǎn)?大理想，勤?奮學(xué)習(xí)，我?校以母親節(jié)?為契機，開?展了以“母?愛無疆--?感恩父母”?為主題的全?校型綜合實?踐活動，通?過走進(jìn)父母?、主題征文?、致母親一?封信、我為?母親做件事?、主題匯報?演出等五個?階段的活動?。不但培養(yǎng)?了學(xué)生愛父?母、愛祖國?的情感，使?學(xué)生學(xué)會感?恩，學(xué)會付?出，還讓學(xué)?生收集、利?用信息能力?、規(guī)劃意識?、動手動腦?能力、創(chuàng)新?精神等都得?到了一定的?提高。更使?學(xué)生認(rèn)識到?綜合實踐活?動課是一門?讓他們通過?自主實踐獲?得知識的學(xué)?科，是一個?可以讓他們?自由發(fā)揚個?性，展示才?華、鍛煉能?力的舞臺，?他們已由衷?地愛上了綜?合實踐活動?課，一說到?要上綜合實?踐課，大家?都樂了???這些都讓我?感到欣慰。?二、點滴?經(jīng)驗在專?家們的多次?專業(yè)引領(lǐng)和?自己的教學(xué)?實踐中，我?不斷地成長?著，下面是?我這學(xué)期來?認(rèn)為比較有?成效的幾點?做法:1?、以前在寫?活動方案時?我只寫出活?動總目標(biāo)，?沒有再細(xì)化?到每節(jié)課的?目標(biāo)，這樣?導(dǎo)致老師上?課時目標(biāo)不?夠明確，上?課內(nèi)容較零?散，沒有突?破重難點。?發(fā)現(xiàn)這個問?題后，這學(xué)?期每節(jié)課上?課前我都在?總方案的基?礎(chǔ)上進(jìn)一步?進(jìn)行更具體?的備課，對?每節(jié)課的活?動目標(biāo)、學(xué)?生主要活動?、教師指導(dǎo)?要點等方面?進(jìn)行認(rèn)真的?考慮，并書?寫在筆記本?上，也因為?我這樣做所?以覺得現(xiàn)在?每節(jié)課上起?來更順手了?，課堂教學(xué)?效果更好了?，學(xué)生也能?在每節(jié)課都?能有所獲。?2、以前?我常常有個?困惑就是如?何知道學(xué)生?在課外的活?動情況，這?學(xué)期來我認(rèn)?真地指導(dǎo)孩?子們寫好“?活動記錄”?“信息卡“?考察記錄”?等，在上課?前我都先把?孩子們的這?些作業(yè)收上?來批改,從?作業(yè)中我們?就可以較好?地了解孩子?們的活動情?況，那么就?有利于我們?在上課時有?針對性地進(jìn)?行點評、指?導(dǎo)。三、?我的困惑?學(xué)生的作業(yè)?經(jīng)常要催怎?么辦?雖?然在課堂上?自認(rèn)為已經(jīng)?把作業(yè)布置?得再清楚了?，也多次強?調(diào)要按時完?成，可每次?去收作業(yè)都?讓我大失所?望，孩子們?不能自覺地?完成作業(yè)，?一催再催，?雖然我也采?用批評加激?勵措施，?可每次仍有?不少同學(xué)沒?完成，有時?去催作業(yè)，?其他老師常?會說:“語?數(shù)作業(yè)能保?證完成就不?錯了!”我?也無奈地笑?笑，孩子們?可能也是這?種想法吧!?可技能科的?作業(yè)不完成?老師就更難?上課了。這?真是一個亟?待解決的問?題。四、?今后思路?回顧這一學(xué)?期來的綜合?實踐活動課?教學(xué)，有喜?有憂，是忙?碌而又充實?的，今后，?我將揚長避?短，繼續(xù)努?力做好以_?__面:?1、加強理?論引領(lǐng)，向?專家請教，?向身邊的優(yōu)?秀教師學(xué)習(xí)?，大膽創(chuàng)新?和實踐，多?反思和總結(jié)?，積極參與?各種學(xué)習(xí)培?訓(xùn)和競賽活?動，不斷提?高自己的專?業(yè)水平和科?研能力，讓?學(xué)生愛上綜?合實踐活動?課。2、?以身作則，?___和帶?動其他綜合?實踐活動老?師積極參與?課題研究，?進(jìn)一步完善?綜合實踐活?動評價機制?，探索一條?螺旋上升的?本土化的綜?合實踐活動?實施之路，?更好地實現(xiàn)?課程資源共?享，促進(jìn)綜?合實踐活動?的常態(tài)化、?有效開展。?社會綜合?實踐活動教?師總結(jié)二?綜合實踐活?動是學(xué)生自?主進(jìn)行的綜?合性學(xué)習(xí)活?動，是基于?學(xué)生的經(jīng)驗?，密切聯(lián)系?學(xué)生自身生?活和社會實?際，體現(xiàn)對?知識的綜合?應(yīng)用的實踐?性課程。?本學(xué)期五年?級綜合實踐?活動選擇了?“___生?活、___?自然、__?_社會”開?展了一系列?的活動，讓?學(xué)生了解自?己和家人，?了解自然，?了解社會，?___社會?生活。學(xué)生?通過交流，?與同學(xué)們_?__勞動成?果，在交流?、匯報中學(xué)?會了贊美，?學(xué)會了欣賞?，學(xué)會了理?解，獲得了?知識。同時?努力號召推?動學(xué)生積極?參與社會實?踐，培養(yǎng)自?我發(fā)展和合?作精神意識?。在課程內(nèi)?容、___?形式和評價?機制等方面?進(jìn)行了大量?有益的嘗試?，取得一定?的成果。?一、結(jié)合學(xué)?科特點，開?展多元化綜?合實踐活動?。新課改?方案把綜合?實踐活動課?程定為必修?課程，這是?教學(xué)改革的?重大舉措。?通過設(shè)計和?實施綜合實?踐活動課程?，改變了學(xué)?生的學(xué)習(xí)模?式，培養(yǎng)了?學(xué)生實踐能?力和創(chuàng)新精?神。在此基?礎(chǔ)上，我校?把綜合實踐?活動課程與?各門文化課?程緊密結(jié)合?，不但激發(fā)?了學(xué)生的學(xué)?習(xí)興趣，而?且奠定了文?化課質(zhì)量提?高的堅實基?礎(chǔ)。如在與?語文學(xué)科的?密切配合中?，開展讀書?樂，組成小?組讀書會，?___故事?會，展示學(xué)?生的才智，?取得了可喜?的成績。?二、貼近學(xué)?生生活實際?，進(jìn)行有益?的社會調(diào)查?活動。學(xué)?生生活在現(xiàn)?實世界中，?存在于他人?之中，世界?之中。教育?就需要使學(xué)?生具有強烈?的現(xiàn)實感、?生活感。這?種現(xiàn)實感、?生活感的獲?得與體驗，?是其存在和?生活的直接?目的。在處?理與自然、?社會關(guān)系的?進(jìn)程中，逐?步認(rèn)識自己?存在的價值?和意義，這?就需要學(xué)生?自己去研究?生活、社會?調(diào)查。為了?幫助學(xué)生實?現(xiàn)這個期望?，在綜合實?踐活動中，?注意引導(dǎo)學(xué)?生進(jìn)行社會?調(diào)查。如調(diào)?查大涌牛仔?服的發(fā)展，?生長過程和?取得的成就?等，希望通?過這個調(diào)查?活動，學(xué)生?對于自己家?鄉(xiāng)的特色產(chǎn)?業(yè)就有了更?清楚的認(rèn)識?。三、實?踐與理論緊?密結(jié)合，培?養(yǎng)學(xué)生動手?動腦的創(chuàng)新?能力。綜?合實踐活動?的精髓在于?“實踐”二?字。教學(xué)中?讓學(xué)生親身?參與、主動?實踐，在實?踐中綜合運?用所學(xué)知識?解決各種實?際問題，提?高解決實際?問題的能力?，實踐的內(nèi)?容是豐富的?，實踐的方?式也是多樣?的。實踐并?不僅僅意味?著讓學(xué)生作?社會調(diào)查、?參觀、訪問?，更重要的?是要為學(xué)生?營造實踐情?境，通過引?導(dǎo)，讓學(xué)生?自己能夠發(fā)?現(xiàn)問題、提?出問題、解?決問題。