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……………O……1絕密★啟用前|2020年中考語(yǔ)文全真模擬卷【湖南卷】附答案………O……………線…………線…語(yǔ)文…………注息事項(xiàng):…………1.答題前,請(qǐng)考生先將自己的姓名、準(zhǔn)考證、填寫清楚,并認(rèn)真核對(duì)條形碼上的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)、…O…O考室和座位號(hào);…………2.必須在答題卡上答題,在草稿紙、試題卷上答題無(wú)效;………號(hào)考……….答題時(shí),請(qǐng)考生注意各大題題號(hào)后面的答題提示;.請(qǐng)勿折疊答題卡,保持字體工整、筆跡清晰、卡面清潔;訂…訂…5.答題卡上不準(zhǔn)使用涂改液、涂改膠和貼紙?!忌⒁猓骸?.本試卷共27道小題?!?.本學(xué)科考試時(shí)量150分鐘,滿分150分。O…級(jí)班O…一、積累與運(yùn)用(共26分)……1.下列各組詞語(yǔ)的字形和加點(diǎn)字的字音全部正確的一組是( )(2分)…………A.比護(hù)(p? 褻瀆 吹毛求疵,(cj 莫……B.股紅(y&? 狼藉 號(hào)然而止(gq) 張皇失措現(xiàn)…叔…C.襁褓(qi?ng) 蹂蹣 斷壁殘?jiān)╣H 膾炙人口……名姓………D.游沱(p&ng 訣別 草菅人命(jia)n 嘔心瀝血………2,卜列加點(diǎn)詞語(yǔ)運(yùn)用不止確的一項(xiàng)是( )(2分)…O…O你們把屈原又未免估計(jì)得過(guò)高。他其實(shí)只會(huì)做幾首談情說(shuō)愛 的山歌,時(shí)而說(shuō)些喧賓奪主的大話罷了,??????????…………并沒有什么大本領(lǐng)。只要你們不殺他,老百姓就不會(huì)鬧亂子。何苦為了一個(gè)夸大的詩(shī)人,要燒毀這樣一座…………莊嚴(yán)的東皇太一廟?我實(shí)在有點(diǎn)兒不了解。??……外…校學(xué)……內(nèi)…A.倩計(jì) B.談情說(shuō)愛 C.喧賓奪主 D.莊嚴(yán)3,卜列語(yǔ)句中,沒有.語(yǔ)病且句思明確的一項(xiàng)是( )(2分)…………A.語(yǔ)文學(xué)習(xí)不是一朝一夕的事,只要多讀多寫,日積月累,才能真正學(xué)好語(yǔ)文?!瑽.是否具有精益求精的“工匠精神”,是中國(guó)制造業(yè)走出國(guó)門、走向世界的前提條件?!璒………O…C.學(xué)校組織防震逃生演練活動(dòng),是為了讓師生熟知災(zāi)害預(yù)警信號(hào)和應(yīng)急疏散方法。L■,語(yǔ)文試題第1頁(yè)(共16頁(yè))D.在閱讀文學(xué)名著的過(guò)程中,使我明白了很多做人的道理,感悟了人生的真諦。.填入下面橫線處的句子,排序正確的一項(xiàng)是( )(2分)印象中,成熟的向日葵,花盤都是低垂的,。,,。,。①一陣晨風(fēng)拂過(guò)②可我家的這幾株向日葵初出茅廬③所以有詩(shī)人贊嘆,愈是成熟,愈是謙虛④在綠葉一片低沉而嘈雜的合唱中,傳出他們清亮而高亢的歡叫⑤依然高昂著頭,開心而單純地笑著,就像稚氣未脫的鄉(xiāng)野小妹子⑥尚不懂得偉大的謙虛,也不懂得虛偽的世故A.③②⑥⑤①④ B.④②①⑤⑥③ C.②⑥⑤①④③ D.③①⑤②⑥④.下列有關(guān)傳統(tǒng)文化常識(shí)的表述不正確的一項(xiàng)是( )(2分)A.在中國(guó)名山中,五岳占有顯著的位置,其中“中岳”指的是嵩山?!耙蝗詹灰姡绺羧铩崩锏摹叭铩笔侵溉齻€(gè)季度。C.端午有許多別稱,如五月節(jié)、浴蘭節(jié)、龍舟節(jié)、詩(shī)人節(jié)等。D.我們用“羞花”來(lái)形容歷史上的美女王昭君。.綜合運(yùn)用(共6分)某班級(jí)開展“漫游語(yǔ)文世界”的語(yǔ)文實(shí)踐活動(dòng),請(qǐng)你完成以下任務(wù)。(1)班級(jí)將圍繞“漫游語(yǔ)文世界, 盡享書中精彩”的主題舉行系列主題活動(dòng), 現(xiàn)已設(shè)計(jì)出“活動(dòng)一”和“活動(dòng)二”,請(qǐng)你再設(shè)計(jì)出“活動(dòng)三”。 (2分)活動(dòng)一:舉行“我的語(yǔ)文之旅”故事會(huì)活動(dòng)二:舉行“我愛讀書”征文比賽活動(dòng)三: (2)班上舉行“課文感悟大家秀”的主題活動(dòng)。下列三項(xiàng)都是初中課本中的課文,請(qǐng)你選擇其中一項(xiàng),并結(jié)合該課文的內(nèi)容,仿照畫橫線的句子在空缺處再寫一個(gè)句子。 (2分)備選內(nèi)容:①《黃河頌》 ②《桃花源記》 ③《談生命》每一篇課文的學(xué)習(xí)都是一次刻骨銘心的體驗(yàn), 每一次課文的品味都是一場(chǎng)賞心悅目的旅行。 在旅行中,你將追尋丑小鴨變成白天鵝的苦難歷程,瞻仰鄧稼先的光輝形象,,欣賞文化藝術(shù)的奇光異彩,感受探險(xiǎn)英雄的壯志豪情,探索動(dòng)物世界的無(wú)窮奧秘……一篇篇短小精美的課文,是一道道精神的美味,散發(fā)著芳香,讓你盡情享受。(3)班上舉行“我的語(yǔ)文之旅”主題故事會(huì), 有同學(xué)從所學(xué)語(yǔ)文課本中搜集了一組故事。 下列故事中,語(yǔ)文試題第2頁(yè)(共16頁(yè))語(yǔ)文試題第語(yǔ)文試題第頁(yè)(共16頁(yè)) 語(yǔ)文試題第16頁(yè)(共16頁(yè))(解析】本題號(hào)包學(xué)生對(duì)論據(jù)判論點(diǎn)關(guān)系的分析能力.首先要明確本段的觀點(diǎn).然后分析四個(gè)選項(xiàng).進(jìn)仃判斷.A項(xiàng),’?罷期日享的提法與"和"沖突“U項(xiàng),足求同的統(tǒng)'C項(xiàng),是美「少數(shù)民族的漢化,并北“相而不同”.引項(xiàng)a主不同)而又不千篇一律.不同而又不相互沖突:和諧以共生共長(zhǎng).不同以相輔相成,符合文商的論點(diǎn)..【苻案】不能.這三段是按服刑念■精神和胸懷三個(gè)由主到次、由取到輕的順序進(jìn)行論證的,理念是相本、精神足依托、胸懷是表現(xiàn),因此不能四換順序■:2分>【帆析】本題考杳學(xué)生對(duì)議論文文段美系的分析就力.苜先要仔細(xì)閱設(shè)文章,理解文段內(nèi)容以及文段之間的關(guān)系,再做分析*仔細(xì)閱讀第⑧④⑤段.了峰這三段的內(nèi)容.這三段是按照理念,精神和胸林三個(gè)由主到次、由市到轉(zhuǎn)的順序進(jìn)行蹌證的,理念是根本,精裨是依托、胸懷是我觀,因此不能調(diào)換即i序.t普第】囪悅、滿足W兒干將生意的觸帶伸到了小院,塾決要砍掉老梅時(shí)疝苦、無(wú)奈難過(guò)二怨恨L想念》(每空L分)【薛析】本題號(hào)直對(duì)更章內(nèi)容的分析和魁招以及對(duì)文章情節(jié)的幅理“解答時(shí),仔細(xì)閱讀全文,依據(jù)作者的行文思蹄去分析,根據(jù)故事情節(jié)的變化未感知文本內(nèi)容.理解人物的情梅變化過(guò)程.能做到故事情節(jié)和人物的情陳變化相致,無(wú)述合理卻可.【答案】講句口人不循富得只剌下錢分析,如果人成了錢的奴隸,沒有了人情味,最終除了錢會(huì)變得一無(wú)所有口人追求物質(zhì)財(cái)富無(wú)可厚非,但也應(yīng)i妥追求新部財(cái)富14分)I解析】木明考查學(xué)生常析句子的能力,分析句子,一般按照“修辭手法+表達(dá)效果+表達(dá)器情”的格式解苔,如果沒仃修群尸法,可以從衣現(xiàn)了法r衣達(dá)方式,描。角度等方面入手'哲理之美,形象而含蓄這些句子一般在文章的開頭結(jié)尾.可以給人以啟迪救育.M,t答案】DE(4分)I解析】本題與膏學(xué)生對(duì)文章內(nèi)容的理弊分析能力“要仔細(xì)分析文章的好一個(gè)句子.再薄,情節(jié).理聃它m之間的關(guān)聯(lián),了解作者對(duì)情節(jié)安排的用毒.仔細(xì)閱設(shè)之章.逐個(gè)分析五個(gè)選了可作者m.口麻1’拈感不同”幡?E項(xiàng),取后悔了e楷,1答翼】反映了社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展對(duì)農(nóng)村傳統(tǒng)文化與精神帶來(lái)的沖擊與矛嗜,f6分)t解析】本感考查學(xué)生對(duì)文章主旨的理睇與把握能力.在蟀體把握文章內(nèi)容的基礎(chǔ)匕找出文章的重要語(yǔ)段.反映文章主:肝的內(nèi)容是一篇文章具體記行的書要忖科..文章詳寫部分常常是做點(diǎn)語(yǔ)段,是酸能表現(xiàn)文真旨打仔士閱讀文青:而戰(zhàn)系鏈接材料的內(nèi)容.可以者由社可以濟(jì)發(fā)展對(duì)農(nóng)村傳統(tǒng)丈化村精神帶來(lái)廣極大的沖擊號(hào)矛盾.這正是作品的主劇所在“2'【答案】示例;尊敬的枝氏;美干高一新生的校展,我們希望學(xué)校能果用原定的世計(jì)方案.因?yàn)檫@款校服帥氣美麗,能盡顯青春氣息.展示我們的陽(yáng))t5初7.至于節(jié)些依慮,我們可以理解r但并不贊同,因?yàn)樾7敲總€(gè)人都穿,大家諄美*天天都穿,很是平常。如果某“事物‘宛全融入到我們的生活之申的,我們就不會(huì)因此而生出什幺將捌的關(guān)汴,只有生活會(huì)因此汆出一份美胴C我修朝恃著這份關(guān)麗口祝愿工作順利I心情耐快!高-■學(xué)生1>kk(Iftif)【解析】這是一篇小作史.首先要仔細(xì)分析給出的材料,「解到學(xué)校定制的這套參照國(guó)外校畏印式設(shè)計(jì)的校想深受學(xué)生枸喜愛.可是深校方面有瞳慮,可是學(xué)校信要申明學(xué)生的觀點(diǎn),觀點(diǎn)要區(qū)體明確,符合題意,見幄深刻,;(之常理,白帥于解決問避.注意字?jǐn)?shù)的暨求,",「工意解析】這是一篇材料作文.提薪中心袪,是寫材料作文最為常見且最為檜妥的審題立急方法”寫村料作文時(shí),如職能準(zhǔn)蠲地提煉出材料的中心,井以其作為文筆的主旨,一定會(huì)使所寫文意就切JI又有?;怂裕安牧献魑臅r(shí)應(yīng)用量果用這種方法來(lái)文意口分析這則材料,我們可以提煤出這樣的中心意思:成功需要?dú)v經(jīng)磨難,別人用肋有時(shí)也有一定作用,但更重要的是靠自小的努力爭(zhēng)取.從而提爆出中心思/t成功靠自已.然后組織材杵,務(wù)方面論證,最
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