2023學(xué)年度下學(xué)期中學(xué)教研工作總結(jié)

第3頁(yè)共3頁(yè)2023學(xué)?年度下學(xué)期?中學(xué)教研工?作總結(jié)一?學(xué)期來(lái)，學(xué)?校教研工作?在縣教研室?和校長(zhǎng)室的?領(lǐng)導(dǎo)下，與?其它處室精?誠(chéng)合作，依?靠全體教師?。以高度負(fù)?責(zé)任的敬業(yè)?精神，堅(jiān)持?“教研為先?、質(zhì)量為重?、以人為本?”的原則，?以課題研究?為抓手，以?校本培訓(xùn)為?依托，深入?開(kāi)展教研活?動(dòng)，使學(xué)校?教研工作“?源于教學(xué)，?高于教學(xué)，?指導(dǎo)教學(xué)”?，精心打造?教師隊(duì)伍，?全面提高教?研質(zhì)量。?回顧一學(xué)期?我們做的工?作，取得了?一定的成績(jī)?，但也存在?很多不足之?處，現(xiàn)總結(jié)?如下：、?教師竟賽碩?果累累好孩?子是夸出來(lái)?一學(xué)期來(lái),?學(xué)校教研工?作在縣教研?室和校長(zhǎng)室?的領(lǐng)導(dǎo)下,?與其它處室?精誠(chéng)合作,?依靠全體教?師。以高度?負(fù)責(zé)任的敬?業(yè)精神,堅(jiān)?持“教研為?先、質(zhì)量為?重、以人為?本”的原則?,以課題研?究為抓手,?以校本培訓(xùn)?為依托,深?入開(kāi)展教研?活動(dòng),使學(xué)?校教研工作?“源于教學(xué)?,高于教學(xué)?,指導(dǎo)教學(xué)?”,精心打?造教師隊(duì)伍?,全面提高?教研質(zhì)量。?回顧一學(xué)?期我們做的?工作,取得?了一定的成?績(jī),但也存?在很多不足?之處,現(xiàn)總?結(jié)如下：如?下:、教?師竟賽碩果?累累好孩?子是夸出來(lái)?的,好教師?是捧出來(lái)的?。教研處精?心___教?師參加片區(qū)?、縣、市賽?課活動(dòng)。促?進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)?成長(zhǎng),發(fā)現(xiàn)?苗子,打造?精品。努力?引導(dǎo)青年教?師提升能力?,歷煉成長(zhǎng)?。努力打造?一批拿得出?、叫得響、?留得住的優(yōu)?秀教師。?本學(xué)期鄭遠(yuǎn)?、王金曼老?師分別榮獲?九江市第_?__屆青年?英語(yǔ)教師基?本功大賽一?等獎(jiǎng)和三等?獎(jiǎng)。高蕾老?師分別獲得?初中語(yǔ)文教?師片區(qū)、縣?說(shuō)課比賽一?等獎(jiǎng),九江?市說(shuō)課比賽?二等獎(jiǎng)的好?成績(jī)。趙文?珍老師撰寫(xiě)?的教學(xué)設(shè)計(jì)?榮獲九江市?初中語(yǔ)文教?案設(shè)計(jì)一等?獎(jiǎng)。淦清老?師獲得九江?市初中政治?說(shuō)課二等獎(jiǎng)?。他們?yōu)樽?己爭(zhēng)了光,?為學(xué)校爭(zhēng)得?了榮譽(yù)。也?提高了教師?和學(xué)校的知?名度。一?次又一次的?殊榮,彰顯?了我校有一?支業(yè)務(wù)精湛?,教學(xué)能力?強(qiáng),文化素?質(zhì)高的優(yōu)秀?教師隊(duì)伍。?、教師撰?寫(xiě)的著作和?論文佳績(jī)連?連鼓勵(lì)教?師將平時(shí)教?學(xué)中的點(diǎn)點(diǎn)?滴滴的認(rèn)識(shí)?、體驗(yàn)、感?悟?qū)懗鰜?lái),?與老師交流?,上升為理?論。從而指?導(dǎo)教學(xué),撰?寫(xiě)成論文,?搭建平臺(tái),?展示風(fēng)采。?王見(jiàn)老師?參與撰寫(xiě)的?著作《高效?課堂》一書(shū)?由___教?育___出?版發(fā)行,曹?海燕老師撰?寫(xiě)的論文獲?江西省第_?__屆《中?國(guó)教師報(bào)》?讀報(bào)用報(bào)征?文比賽二等?獎(jiǎng),余保國(guó)?老師撰寫(xiě)的?論文《學(xué)生?學(xué)習(xí)方式的?探究》獲九?江市論文評(píng)?比三等獎(jiǎng)。?杜忠強(qiáng)老師?撰寫(xiě)的論文?《淺談初中?生物如何快?樂(lè)教學(xué)》發(fā)?表在《永修?教育》上。?我們力爭(zhēng)?捧出更多的?名師,讓更?多的老師享?受教研帶來(lái)?的實(shí)惠,_?__教研取?得成績(jī)的快?樂(lè),讓教師?有成就感和?幸福感!每?當(dāng)欣聞老師?大賽獲獎(jiǎng)時(shí)?,作為教研?人員的我們?從心里為老?師感到高興?和自豪!有?種說(shuō)不出的?喜悅之情!?我們的老師?是最捧的!?3、學(xué)生?作品發(fā)表形?勢(shì)喜人江?燕同學(xué)撰寫(xiě)?的作文《那?音,那情》?;朱虎成同?學(xué)撰寫(xiě)的作?文《為我加?油》都發(fā)表?在《百草園?》__年第?一期上。?我們期待著?有更多的學(xué)?生佳作發(fā)表?在《百草園?》上外出學(xué)?習(xí)、網(wǎng)絡(luò)培?訓(xùn)、校本教?研提高師能?①走出去?,學(xué)習(xí)他人?經(jīng)驗(yàn),為教?學(xué)教研管理?人員的成長(zhǎng)?搭建平臺(tái)。?本學(xué)期我們?___管理?人員赴武寧?寧達(dá)參觀學(xué)?習(xí),學(xué)習(xí)他?們先進(jìn)的教?學(xué)理念和管?理模式。外?出學(xué)習(xí),大?家深感收益?匪淺,也深?感他山之石?可以攻玉!?②積極_?__教師參?加江西省中?小學(xué)教師全?員遠(yuǎn)程第二?階段培訓(xùn)和?教師網(wǎng)上考?試,充分利?用遠(yuǎn)程絡(luò)的?資源優(yōu)勢(shì)、?互動(dòng)優(yōu)勢(shì),?進(jìn)行針對(duì)性?的理論學(xué)習(xí)?和專(zhuān)題研討?,使遠(yuǎn)程學(xué)?習(xí)、網(wǎng)絡(luò)教?研逐漸成為?教師提高專(zhuān)?業(yè)水平的橋?梁。③充?分發(fā)揮市、?縣培訓(xùn)教師?的作用,創(chuàng)?新教師培訓(xùn)?模式,以校?本培訓(xùn)為重?點(diǎn),以教師?之間經(jīng)驗(yàn)交?流為主,抓?好教師業(yè)務(wù)?培訓(xùn)工作。?