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體育教案:各種^勢(shì)起跑課時(shí)計(jì)劃班級(jí):二5男:17人;女:21人Z周次:四;課的類型:基本內(nèi)容1/實(shí)踐1教學(xué)內(nèi)容1、走與跑:各種姿勢(shì)起跑(3—1)2、游戲:拼圖接力(1—1)身體發(fā)展目標(biāo):發(fā)展跑的基本活動(dòng)能力,促進(jìn)身體生長(zhǎng)發(fā)育,增進(jìn)健康。——文章來源網(wǎng),僅供分享學(xué)習(xí)參考
——文章來源網(wǎng),僅供分享學(xué)習(xí)參考能力發(fā)展目標(biāo):初步掌握各種快速起跑的姿勢(shì),培養(yǎng)自學(xué)、自鍛的習(xí)慣和積極創(chuàng)想的能力。心理發(fā)展目標(biāo):激發(fā)學(xué)習(xí)興趣,在小組活動(dòng)中能主動(dòng)體現(xiàn)自我。社會(huì)適應(yīng)目標(biāo):遵守游戲規(guī)則,主動(dòng)友好地與同伴相處交往。a教學(xué)重點(diǎn):各種姿勢(shì)。教學(xué)難點(diǎn):積極創(chuàng)想。?安全保障:學(xué)生分組進(jìn)行練習(xí)時(shí),教師巡視并提醒注意安全。4教學(xué)內(nèi)容課堂常規(guī)1,熱身8,1、游戲:搶位子2、墊上運(yùn)動(dòng)前導(dǎo)游戲5'聽號(hào)賽跑——文章來源網(wǎng),僅供分享學(xué)習(xí)參考——文章來源網(wǎng),僅供分享學(xué)習(xí)參考各種姿勢(shì)起跑10,游戲:10,拼圖接力評(píng)價(jià)1'a導(dǎo)與學(xué)導(dǎo):“同學(xué)們好。今天我們要一起學(xué)習(xí)各種姿勢(shì)的起跑,大家有沒有信心和老師一起學(xué)好這個(gè)內(nèi)容?。俊睂W(xué):整隊(duì)師生問好,(1—5)報(bào)數(shù),導(dǎo):激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。導(dǎo):“小朋友,你們喜歡游戲嗎?讓我們一起先做個(gè)搶位子的游戲,好嗎?順著圓圈慢跑,聽到音樂停止,以最快的速度搶坐位子?!睂W(xué):聽音樂進(jìn)行游戲?!恼聛碓淳W(wǎng),僅供分享學(xué)習(xí)參考導(dǎo):“讓我們聽著音樂跟老師一起給我們的身體做些熱身運(yùn)動(dòng)!”學(xué):在音伴中跟著老師做。導(dǎo):“你們有沒有忘記剛才你報(bào)的數(shù)?。柯牭嚼蠋煹目谏诼暣祹?,這個(gè)號(hào)數(shù)的同學(xué)迅速圍圈逆時(shí)針跑,看誰先跑回自己的位置。”學(xué):學(xué)生圍圈聽號(hào)賽跑。導(dǎo):“在剛才游戲開始前,我們小朋友采用的是怎么樣的姿勢(shì)起跑的?。俊睂W(xué):回答“坐姿”。導(dǎo):引入學(xué)習(xí)的主教材。導(dǎo):“動(dòng)動(dòng)我們的小腦筋,看你還能想出幾種起跑姿勢(shì)?教師提示練習(xí)中的安全。學(xué):學(xué)生自由結(jié)伴練習(xí),輪流做“發(fā)令員”,集合交流,示范,評(píng)價(jià),比一比看誰想的起跑姿勢(shì)多。再一次分組練習(xí)。——文章來源網(wǎng),僅供分享學(xué)習(xí)參考
安全保障:教師巡視引導(dǎo)并提醒練習(xí)時(shí)的安全問題。導(dǎo):“在游戲中,老師引用剛才同學(xué)們想出的姿勢(shì)來做起跑,好嗎?”“小朋友想一想,如何讓自己的小組既跑得快又拼得好?每次只能動(dòng)一塊!”學(xué):學(xué)生采用前面想出的幾種姿勢(shì)起跑,學(xué)生在游戲中創(chuàng)想,評(píng)價(jià),啟發(fā),鼓勵(lì)。評(píng)價(jià):1學(xué)生間評(píng)價(jià)2教師評(píng)價(jià)學(xué):整隊(duì),進(jìn)行評(píng)價(jià),師生呼別。組織隊(duì)形及要求四列橫隊(duì)要求:精神飽滿——文章來源網(wǎng),僅供分享學(xué)習(xí)參考——文章來源網(wǎng),僅供分享學(xué)習(xí)參考一路縱隊(duì)圍著圓圈要求:輕松,愉快練習(xí)時(shí)間:1、3,2、3,圍坐圓圈要求:快速奔跑,輕松愉快。練習(xí)次數(shù):1—2次散點(diǎn)自由結(jié)伴(5?6人一組)要求:各種姿勢(shì)練習(xí)時(shí)間:5'-6'四路縱隊(duì)要求:快速起跑,——文章來源網(wǎng),僅供分享學(xué)習(xí)參考遵守游戲規(guī)則,積極動(dòng)腦。游戲次數(shù):3?4次四列橫隊(duì)要求:學(xué)生間進(jìn)行簡(jiǎn)單的評(píng)價(jià)?個(gè)案記錄%學(xué)生心理活動(dòng)點(diǎn)滴記錄在教師引導(dǎo)啟發(fā)后,學(xué)生表現(xiàn)較積極、興奮,體現(xiàn)在學(xué)生的語言,行為中。J學(xué)生創(chuàng)想記錄各種姿勢(shì)起跑:1、俯臥撐匹劭——文章來源網(wǎng),僅供分享學(xué)習(xí)參考
2、仰握3、雙腿彎曲,單手撐地4、站立背對(duì)5、坐姿背對(duì)6、四肢著地,仰面L需改進(jìn)的地方1、教師的站位:及時(shí)糾正學(xué)生在學(xué)習(xí)中出現(xiàn)的問題。2、評(píng)價(jià)的手段可以
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