《戲劇鑒賞》課程教學大綱

《戲劇鑒賞》課程教學大綱一、課程基本信息課程名稱戲劇鑒賞開爆單位公共藝術教學部英文名稱DramaAppreciating課程編碼課程類型公共藝術選修課學分2學時共24學時。理論16學時，實踐8學時適用專業(yè)全院學生先修課程無課程介紹：戲劇是一門極為復雜的綜合性藝術，它融合了文學、繪畫、音樂、舞蹈等藝術門類，通過演員表演故事來反映社會生活中的各種沖突。戲劇藝術體現(xiàn)著一種“演與觀”的交流關系。由于戲劇藝術具有視聽認知的直觀性，人物表演的交互性和聲音的現(xiàn)場感所造成的對現(xiàn)實生活復現(xiàn)的逼真性，不僅保證了信息傳遞的感應性，更使審美接受的過程有可能把最廣泛、最普遍的生活經驗作為交流的基礎，體瞼戲劇創(chuàng)造的審美意境。然而，能夠看懂戲劇表演內容并不一定會鑒賞戲劇?？磻騽H僅局限在事物呈現(xiàn)的表層意識，只是出于對故事情節(jié)的理解，而讀解、鑒賞戲劇，卻需要理解戲劇作品中呈現(xiàn)的更豐富的內涵。二、課程教學目標.知識目標：本課程主要介紹中西方戲劇發(fā)展史和欣賞戲劇作品。該課采取理論修養(yǎng)與鑒賞能力雙重并進、相輔相成的教學方法和教學體系。通過教學，指導學生學習戲劇藝術的基本知識。.能力目標：掌握戲劇藝術的流派、語言、類型、結構、導演、表演、文化等內涵，并具備一定的舞臺實踐能力和評價鑒賞能力。.素質目標：使學生樹立科學的審美觀念，進而提高自身的審美能力和文化藝術修養(yǎng)。三、教學學時分配《戲劇鑒賞》課程教學學時分配表章節(jié)教學主要內容總學時學時分配理論講授實踐（實訓）第一章西方戲劇發(fā)展概述440第二章中國現(xiàn)代戲劇發(fā)展概述440第三章西方戲劇作品鑒賞與排演844第四章中國現(xiàn)代戲劇作品鑒賞與排演844合計24168四、教學內容和教學要求第一章西方戲劇發(fā)展概述【教學基本要求】通過對本章內容的學習，使學生了解戲劇的概念、內容范疇及西方戲劇發(fā)展歷史，掌握聆聽、體驗、理解戲劇鑒賞的方法。通過具體戲劇作品鑒賞分析，要求學生僮得如何鑒賞各類戲劇作品，輕松步入戲劇世界，為以后的學習打下良好的基礎?！窘虒W重點和難點】教學重點：培養(yǎng)學生對戲劇的興趣，解除廣大學生欣賞戲劇作品的''誤區(qū)”和心理障礙，有針對性地調整學生的心態(tài)。教學難點：如何在較短的學時內使學生掌握鑒賞戲劇的方法。第一節(jié)神的世紀：從古希臘、古羅馬到中世紀時期的戲??；世紀從文藝復興、古典主義到啟蒙主義時期的戲劇第二節(jié)批判的世紀：十九世紀戲??；惶惑的世紀：現(xiàn)代戲劇與當代戲劇第二章中國現(xiàn)代戲劇發(fā)展概述【教學基本要求】通過對本章內容的學習，使學生了解并掌握中國戲劇的起源與發(fā)展，了解中國戲劇的體裁及特點，提高學生對戲劇鑒賞的基本素質。通過具體作品直觀詳細的分析和鑒賞，要求學生了解掌握中國戲劇與中國民族文化之間的關系?！窘虒W重點和難點】教學重點：對不同體裁戲劇的掌握及曲中所表現(xiàn)的文化的品鑒。教學難點：對戲劇所折射的不同民族背景文化的深層理解。第一節(jié)文明戲：中國現(xiàn)代戲劇的雛形；愛美?。褐袊F(xiàn)代戲劇的確立；民眾戲?。褐袊F(xiàn)代戲劇的成熟第二節(jié)人民戲?。褐袊F(xiàn)代戲劇的歧路；新時期戲?。褐袊F(xiàn)代戲劇的復蘇；后時戲：中國現(xiàn)代戲劇的拓展第三章西方戲劇作品鑒賞【教學基本要求】通過對本章內容的學習，使學生了解掌握中外話劇藝術的基礎知識，并通過對經典代表作品的具體分析、鑒賞，了解西方戲劇的審美特點及歷史發(fā)展的演變過程。學生應掌握話劇的藝術特征，以及經典代表作品的產生背景，對部分經典片段進行再創(chuàng)作和舞臺實踐?！窘虒W重點和難點】教學重點：是了解掌握話劇藝術的基礎知識及藝術風格和審美特點。教學難點：是透過話劇藝術的表現(xiàn)形式，使學生通過比對中外不同形式的戲劇文化的審美特點，深層次地理解民族文化。第一節(jié)《被縛的普羅米修斯》、《俄狄捕斯王》第二節(jié)《美狄亞》、《麥克白》、《偽君子》第三節(jié)歐洲經典作品分析第四節(jié)歐洲經典劇目片段表演第四章中國現(xiàn)代戲劇作品鑒賞【教學基本要求】通過對本章內容的學習，使學生了解掌握中外話劇藝術的基礎知識，并通過對經典代表作品的具體分析、鑒賞，了解中外話劇的審美特點及歷史發(fā)展的演變過程。學生應掌握話劇的藝術特征，以及經典代表作品的產生背景，對部分經典片段進行再創(chuàng)作和舞臺實踐?！窘虒W重點和難點】教學重點：是了解掌握話劇藝術的基礎知識及藝術風格和審美特點。教學難點：是透過話劇藝術的表現(xiàn)形式，使學生通過比對中外不同形式的戲劇文化的審美特點，深層次地理解民族文化。第一節(jié)《壓迫》、《屏風后》第二節(jié)《五奎橋》、《雷雨》、《日出》第三節(jié)中國經典作品分析第四節(jié)中國經典劇目片段表演五、教學方法或手段.教學方法方面，運用課件講解理論知識、基礎知識，通過播放代表性戲劇作品片段、以及示范表演、課堂練習等手段增強師生互動，提高學生的理解認知能力。.教學手段方面，使用現(xiàn)代化的MOOC示范項目等優(yōu)質課程資源的網(wǎng)絡教學手段。六、考核方式.考核方式：考試（）;考查（J）。考核形式：閉卷（）；開卷（）；開閉卷結合（）；在線測試（）；課程論文（?。?；實操（）:作品設計（以答辯（）;口試（）;調研報告（）：其他（）。.成績評定：總評成績構成：平時考核（50）%；結課考核（50）%。七、教材及教學主要參考書推薦教材：.《戲劇鑒賞》；葉志良；對外經濟貿易大學出版社.《戲劇鑒賞》；劉秀梅；上海教育出版社參考書目：.張殷主編，《中外戲劇簡史》，武漢大學出版社，2009年2月第1版.《中外戲