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第3頁(yè)共3頁(yè)2023年?企業(yè)電工個(gè)?人工作年終?總結(jié)“三?百六十行,?行行出狀元?”,對(duì)于從?小學(xué)習(xí)成績(jī)?就不好的我?來說,考上?大學(xué)無(wú)疑是?一件十分困?難的事情,?不過我自己?還是沒有絲?毫的氣餒,?我認(rèn)識(shí)到自?己的情況之?后,初中畢?業(yè)我就來到?了技校學(xué)習(xí)?,打算學(xué)一?門適合自己?的技術(shù)。在?我經(jīng)過很慎?重的考慮之?后,我決定?學(xué)習(xí)電工,?我希望自己?能夠成為一?名出色的電?工。在我畢?業(yè)之后,我?學(xué)習(xí)的十分?優(yōu)秀,之后?來到了工廠?工作。我工?作以來,一?直從事一線?電工工作,?多年來,我?嚴(yán)格要求自?己,兢兢業(yè)?業(yè)。主要從?以下幾個(gè)方?面來總結(jié):?一、思想?政治學(xué)習(xí)及?民主管理方?面我認(rèn)真?學(xué)習(xí)馬克思?列寧主義,?___,_?__,以_?__的精神?指導(dǎo)生產(chǎn)實(shí)?踐。積極參?加各種民主?活動(dòng),參與?民主管理,?以廠為家,?努力工作,?做好一名生?產(chǎn)一線電工?應(yīng)做的職責(zé)?。二、在?節(jié)能降耗方?面在節(jié)能?方面,我積?極運(yùn)用已學(xué)?的知識(shí),為?工廠的節(jié)能?降耗方面做?了不少貢獻(xiàn)?。如對(duì)工廠?線路改造方?面,為工廠?每年節(jié)約電?能十幾萬(wàn)度?。同時(shí)又對(duì)?工廠的老的?設(shè)備,進(jìn)行?電氣改造,?使一些老設(shè)?備重新煥發(fā)?青春。三?、實(shí)踐生產(chǎn)?方面在生?產(chǎn)實(shí)踐方面?,例如:電?動(dòng)機(jī)的電氣?故障的查找?和排除實(shí)例?。電氣方面?:1、檢?查引出線絕?緣是否完好?,電動(dòng)機(jī)是?否過熱,查?其接線是否?符合銘牌規(guī)?定,繞組和?首、尾端電?否正確;?2、測(cè)絕緣?電阻及直流?電阻測(cè)查絕?緣是否損壞?。繞組中有?否斷路、短?路及接地等?現(xiàn)象;3?、通電檢查?在上述檢查?后末發(fā)現(xiàn)問?題時(shí),可以?直接通電試?驗(yàn),用三相?調(diào)壓器開始?施加較低的?電壓,再逐?漸上升到額?定電壓等。?利用上述檢?查方法,為?工廠多臺(tái)電?機(jī)查找故障?,并將四?、安全生產(chǎn)?方面1、?貫徹落實(shí)上?級(jí)文件精神?,提高職工?安全用電意?識(shí),增強(qiáng)職?工責(zé)任心。?2、落實(shí)?完善安全用?電___體?系,健全安?全管理規(guī)章?制度。3?、加強(qiáng)班組?用電安全管?理,鞏固安?全基礎(chǔ)。?4、一個(gè)確?保,用電者?要確保自身?安全和他人?安全。五?、培訓(xùn)學(xué)習(xí)?方面多年?來,我積極?參加各種學(xué)?習(xí)和培訓(xùn),?努力學(xué)習(xí)電?工知識(shí)基本?知訓(xùn),供電?系統(tǒng)知識(shí),?線路裝置,?照明裝置,?接地裝置,?變壓器的運(yùn)?行和維護(hù),?電動(dòng)機(jī)維修?和維護(hù),機(jī)?床電氣控制?線路,pl?c控制等有?關(guān)知識(shí)體系?。每次學(xué)習(xí)?,我都學(xué)到?一些新的理?論,并用來?指導(dǎo)工作實(shí)?踐,運(yùn)用到?工作中來,?對(duì)工廠的供?電系統(tǒng),控?制系統(tǒng)進(jìn)行?改進(jìn),受到?一致的好評(píng)?。其修好。?及時(shí)總結(jié)各?種故障現(xiàn)象?及解決方法?,并記錄在?案,用來指?導(dǎo)實(shí)踐,同?時(shí)也提高自?己的業(yè)務(wù)水?平。在生?產(chǎn)實(shí)踐中做?到規(guī)章制度?上墻,嚴(yán)格?按規(guī)章制度?辦事。多年?來,工廠未?發(fā)生一起電?氣引起的人?生安全故障?,而工廠通?過多次技術(shù)?改造,設(shè)備?運(yùn)行更加科?學(xué)化、合理?化。以后的?工作中,我?會(huì)時(shí)刻的注?意到自己的?認(rèn)真程度。?當(dāng)然作為一?名電工,安?全永遠(yuǎn)是最?重要的,安?全生產(chǎn)工作?時(shí)對(duì)個(gè)人的?負(fù)責(zé),也是?對(duì)工廠的

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