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文檔簡介

摘要:這個小程序是關于彈珠的小游戲,游戲比較簡樸,以小球的速度來區(qū)分游戲的難易。該小程序是用左右鍵控制游戲的開始和擋板的方向,不讓小球落到底端,當然,小球的速度越快,該游戲的難度也就越大。此程序運用c#程序編寫,在visualstudio2023的環(huán)境下進行調(diào)試運營的。彈珠原理:碰撞基本都是參照、'反射定理〃的,就是出射角=入射角,但是做碰撞時需要角度。碰撞的運動和球的方向有關,球的方向有好幾種。有8向的,也有4向的。保證小球橫向上在允許范圍之內(nèi)運動,當觸發(fā)時就反方向運動,和當出了球拍的可擊打范圍就停止運營了。對于該程序開發(fā),必須達成以下規(guī)定:1、熟悉.net開發(fā)環(huán)境,可以使用c#語言在.net平臺上獨立設計、開發(fā)windows應用程序。2、掌握c#語言的異常解決技術,可以使用.net各種調(diào)試方法調(diào)試代碼,掌握幫助的使用方法。3、掌握常用控件以及控件的常用屬性的使用方法。4、界面要做到簡潔易懂,具有人性化等特點。5、程序沒有在使用過程中不存在任何的問題。6、可選功能應全面,可以實行速度的選擇,游戲的是否繼續(xù),尚有記錄的保存。目錄摘要:1目錄2一、題目說明

////////獲得//活得數(shù)//蛇的運動指導//添力II食物boo1ctable::clearfo0d(intx,inty)清除食物csnake*ctable::getsnake()////獲得//活得數(shù)//蛇的運動指導據(jù)voidctable::snakemove()-4-篇四:vb小游戲?qū)嶒瀳蟾尜Y源與環(huán)境工程學院visualbasic程序設計說明書班級:學號:姓名:老師:把車開過癮.軟件介紹這是運用vb設計的一個簡樸的小游戲,游戲是用來模擬汽車的前進,后退,停止以及加速減速的過程。該游戲操作方便,運營靈活,簡樸可行。.基本功能游戲中,運用'、滾動條〃來調(diào)節(jié)小車的運營速度,點擊命令鍵''開始〃用來控制小車的前進,點擊命令鍵''后退〃用來控制小車的倒退,點擊命令鍵''停止〃用來使小車停止。.設計思緒結合課本上的幾個例題,聯(lián)系實際生活中汽車的運動,想到運用vb設計一個程序來對實際的汽車進行模擬,在設計調(diào)節(jié)汽車速度的時候,想到運用學過的滾動條控件來進行速度的調(diào)節(jié),運用命令控件和定期器來控制小車的運動和停止。.基本控件.界面設計.算法重要運用了選擇結構中的if條件語句。.重要代碼dimiasintegerprivatesubform_1oad()erval=50erval=50image1.1eft=i*image1.widthendsubprivatesubtimer1_timer()imagel.moveimagel.1eft-i*hscrolll.value*100ifimagel.left>me.widththenimagel.left=i*image1.widthendsubtimer1.enabled=trueendifendsubtimer1.enabled=trueendifendsub.界面效果演示篇五:vb小游戲?qū)嶒瀳蟾鎣b動畫設計與制作1南京信息職業(yè)技術學院一一一-vb動畫設計與制作姓名:張曉紅學號:41041X14學號:41041xl4游戲題目:彈球游戲1.設計思想:設計一個彈球游戲,使其在向上或左右方向碰壁反彈.,下部有一可左右水平移動的擋板,當小球接觸擋板時,小球反彈,否則小球出界,即游戲失敗,小球每接觸次擋板,加十分,當?shù)梅质?0的倍數(shù)時,擋板縮短,小球移動加快,致使難度增長。2.窗體設計的屬性名稱是窗體的標記名,代碼中稱它為name值為:formlbackco1or:pink。borderstyle:buttoncaption:彈球游戲。controlbox:設立窗體標題欄上是否具有控制菜單欄及按鈕。二、總體設計3.1.系統(tǒng)開發(fā)平臺3三、具體說明3.1系統(tǒng)實行3四、碰到的問題和解決方法….19五、課程設計總結21六、參考文獻21附錄(源程序代碼)21一、題目說明當今用簡樸的代碼編寫的小游戲越來越受人們的歡迎,所以對丁?小游戲的開發(fā)也成為了各大編程人士的最愛。我選擇彈珠游戲這個課題,用代碼控制游戲的等級,運用不同的函數(shù)來控制球的速度和方向,游戲簡樸而有趣。二、總體設計系統(tǒng)開發(fā)平臺系統(tǒng)采用micr0softvisualstudi02023三、具體說明在此彈球游戲中,對于球與擋板的位置,借助于x與y坐標的調(diào)整來實現(xiàn)記錄,從而擬定球落在板上后球的下一次方向。同時借助于visualstudi。中的控件來控制小球的速度。此項游戲的計分運用函數(shù)count++,打中一個磚塊即可得到一分,看你最多能打多少磚塊。3.1系統(tǒng)實行.主界面:打開彈珠游戲,開始運營程序,跳出一個forms界面,用戶在此時必須先選擇符合自己能力的游戲等級,然后才可以進行游戲。如圖1所示。圖1.主界面功能菜單此界面的代碼為:usingsystem;usingsystem.drawing;usingsystem.co1lections;usingsystem.windows.forms;namespacebrickout(publieclassspeeddialog:system.windows.forms.form{privatesystem.windovzs.forms.groupboxgrouPbox1;privatesystem.windows.forms.buttonbuttonl;privatebuttonbutton2;privatepictureboxpictureboxi;privatebuttonbutton3;privatebuttonbutton4;publicintspeed=250;this.groupbox1=newsystem.windows.f0rms.groupbox();this.button4=newsystem.windows.forms.button();this.button3=newsystem.windows.forms,button();this.buttonl=newsystem.windows.forms.button();this.button2=newsystem.windows.forms.button();this,pictureboxl=newsystem.windows.forms.picturebox();this.groupboxi.suspendlayout();this.groupbox1.backcolor=system.drawing.color,fromargb(((int)(((byte)(224)))),((int)(((byte)(224)))),((int)(((byte)(224)))));this.groupboxi.contro1s.add(this.button4);this.groupbox1.controls.add(this.button3):this.groupbox1.controls.add(this.buttonl);this.groupboxl.contro1s.add(this.button2);this.groupbox1.contro1s.add(this.pictureboxl);this.groupbox1.Iocation=newsystem.drawing.point(-2,1);=groupboxl;this.gr0upbox1.size=newsystem.drawing.size(320,344);this.groupb0xl.tabindex=0;this.groupboxi.tabstop=faIse;this.groupboxl.text=選擇難度;this.button4.backcolor=system.drawing,color.fromargb(((int)(((byte)(192)))),((int)(((byte)(192)))),((int)(((byte)(255)))));this.button4.forecolor=system.drawing.color.red;this.button4.1ocationewsystem.drawing.point(108z106)this.button4.1ocatio106);篇二:24點游戲?qū)嶒瀳蟾?06);篇二:24106);篇二:24點游戲?qū)嶒瀳蟾嬲n程設計報告點游戲課程名課程名軟件項目實踐(二)部名稱信息技術學院計算機科學與技術mlO課程名軟件項目實踐(二)部名稱信息技術學院計算機科學與技術mlO計算機科學與技術(專轉(zhuǎn)本)學生姓課程設計地點課程設計地點課程設計地點校內(nèi)實驗室課程設計學時2課程設計地點校內(nèi)實驗室課程設計學時2周(40學時)指導教師金陵科技學院教務處制一、實驗目的和規(guī)定.實驗目的了解并掌握數(shù)據(jù)結構與算法的設計方法,具有初步的獨立分析和設計能力;2)初步掌握軟件開發(fā)過程的問題分析、系統(tǒng)設計、程序編碼、測試等基本方法和技能;設計并實現(xiàn)24點游戲,滿足以下基本規(guī)定:①運營系統(tǒng)后,出現(xiàn)登錄/注冊初始界面,允許用戶選擇''注冊〃、''登錄〃或''退出〃。用戶分為2類:管理員、一般用戶,他們擁有不用權限。管理員可以對用戶信息實現(xiàn)增、刪、改、查等管理操作;一般用戶可以進入游戲,以及查看英雄榜。②元家開始游戲后,系統(tǒng)隨機產(chǎn)生四個1-13的數(shù),分別代表13張牌。提醒玩家輸入算式。判斷玩家輸入的表達式是否合法,其中算式中的四個數(shù)字只能是程序所給的四個數(shù)字。當玩家對的輸入算式后,運用''用堆棧求解表達式〃的原理,求出結果并判斷是否為24,得出用戶是輸是贏的結果。餓如用戶贏,計算其所用時間(從輸入算式開始計算,直至輸入算式結束),并與英雄榜中成績進行比較。可以進入英雄榜的,則需更新英雄榜。英雄榜只按成績降序記錄1—5名相關信息。二、實驗儀器和設備microsoftwindowsxp/windows7turboc/visua1C++三、實驗過程.項目計劃總體介紹以計算機后臺系統(tǒng)為基礎,文獻作為數(shù)據(jù)庫,運用C語言技術,研究和開發(fā)適合腦力開發(fā)的智力游戲,將現(xiàn)行以手寫的24點游戲提高至計算機自動生成,實現(xiàn)普通用戶的注冊,登入,查看英雄榜,游戲的功能;實現(xiàn)管理員對用戶進行的增、刪、改、查的功能。.需求分析2.1需求概述分析本系統(tǒng)共分為九個模塊:普通用戶注冊模塊,普通用戶登入模塊,用戶模塊,游戲模塊,用戶管理模塊,管理員添加用戶模塊,管理員刪除用戶模塊,管理員修改用戶密碼模塊,管理員查看用戶信息模塊。以下是各個模塊的功能簡介。(1)普通用戶注冊模塊檢測用戶名的可用性,檢查密碼有效性,向用戶文獻輸入當前注冊用戶信息。(2)普通用戶登入模塊檢測用戶名是否存在,檢查密碼是否對的;(3)用戶模塊選擇用戶需要執(zhí)行的操作(進入游戲、查看英雄榜、切換用戶、退出)。(4)游戲模塊用戶進行游戲,計算用戶游戲時間,更新英雄榜。(5)用戶管理模塊提供對用戶信息的增、刪、改、查的功能。(6)管理員添加用戶模塊采用普通用戶注冊的內(nèi)核,諸如:檢測用戶名,密碼。(7)管理員刪除用戶模塊根據(jù)所輸入的用戶名,對用戶所有信息進行刪除,更新用戶文獻。(8)管理員修改用戶密碼模塊根據(jù)所輸入的用戶名,對用戶密碼信息進行修改,更新用戶文獻。(9)管理員查看用戶信息模塊根據(jù)所輸入的用戶名,查看用戶信息。2結構化分析系統(tǒng)的分層數(shù)據(jù)流圖如下.頂層數(shù)據(jù)流圖.用戶管理模塊數(shù)據(jù)流圖三.面向?qū)ο蠓治?.1用例圖(1)用戶用例圖(2)系統(tǒng)用例圖2部分類/對象圖1.類圖(1)普通用戶類圖(2)管理員類圖.對象關系圖(1)關聯(lián)關系.3流程圖篇三:貪吃蛇小游戲?qū)嶒瀳蟾妫圮浖O計報告設計題目:貪吃蛇學院:專業(yè)班級:學生姓名:學生學號:指導教師:提交時間:成績:-0-目錄一.需求分析二.概要設計三.具體設計四.心得體會一.需求分析1.1關于題目題H規(guī)定運用microsoftvisualC++制作一個貪吃蛇的小游戲,規(guī)定:(1)應用mfc單文檔制作(2)可以記錄游戲成績(3)可根據(jù)玩家規(guī)定設立游戲速度(級別):初級,中級,高級(4)可以根據(jù)個人喜好更換背景圖片,食物圖片,障礙物圖片,結束圖片等1.1.2選題背景貪吃蛇是家喻戶曉的益智類小游戲,選擇這個題目一是為了將自己的所學知識加以運用,二是一直以來貪吃蛇這個游戲就深深地吸引著我們,它的制作方法對于以前的我們而言都是很神秘的。我們希望通過自己的所學知識把它剖析開來,真真正正的了解它的本質(zhì)和精髓。雖然我們的編程能力不是很強,但是我們有信心,在這次學習中我們將從實踐和實際的項目中提高自己的編程能力。因此我們選定了這個題目。2關于編譯軟件本程序采用microsoftvisua1C++6.0的英文版本進行編譯。visualc++6.0是microsoft公司推出的基于windows操作系統(tǒng)的可視化c++編程工具,盡管microsoft公司推出了.net平臺的集成開發(fā)環(huán)境,但由于其良好的界面和可操作性,加上支持標準c/C++規(guī)范,但仍有相稱多的編程人員使用visualc++6.0進行應用系統(tǒng)的開發(fā)。-1-3關于兼容性本程序通過調(diào)試,可以在xp系統(tǒng)下編譯運營,也可以在vista下運營,界面稍有不同,但不影響運營結果。二.概要設計1軟件重要功能設計程序結構根據(jù)分析,貪吃蛇這個程序一共要實現(xiàn)如下幾個功能,涉及游戲方面開始游戲、停止游戲,設立游戲級別(速度),設立圖片等。具體的程序結構如下面的圖所示。圖2-1貪吃蛇結構圖2程序流程根據(jù)分析后的貪吃蛇結構設計

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