2022年江蘇省蘇州市市轄區(qū)化學(xué)九年級(jí)第一學(xué)期期末檢測(cè)試題含解析

2022-2023學(xué)年九上化學(xué)期末模擬試卷請(qǐng)考生注意：1．請(qǐng)用2B鉛筆將選擇題答案涂填在答題紙相應(yīng)位置上，請(qǐng)用0．5毫米及以上黑色字跡的鋼筆或簽字筆將主觀題的答案寫在答題紙相應(yīng)的答題區(qū)內(nèi)。寫在試題卷、草稿紙上均無(wú)效。2．答題前，認(rèn)真閱讀答題紙上的《注意事項(xiàng)》，按規(guī)定答題。一、單選題（本大題共15小題，共30分）1．根據(jù)你所掌握的化學(xué)知識(shí)判斷，下列說(shuō)法正確的是A．經(jīng)常將用過(guò)的鋁鍋或鋁壺擦拭得光亮如新B．煤爐上放一壺水就能防止CO中毒C．撲滅森林火災(zāi)時(shí)開(kāi)辟隔離帶，是為了降低溫度D．在鋼鐵表面刷油漆可以防止鋼鐵生銹2．下列化學(xué)方程式書寫正確的是A．2Fe+6HCl＝2FeCl3+3H2↑ B．NAOH+H2SO4＝NA2SO4+H2OC．C+2CuO2Cu+CO↑ D．CaCO3+2HCl＝CaCl2+CO2↑+H2O3．下列實(shí)驗(yàn)方案能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康牡氖?)選項(xiàng)實(shí)驗(yàn)?zāi)康膶?shí)驗(yàn)方案A除去CO2中的HCl氣體通過(guò)NaOH溶液洗氣B證明二氧化碳能與水反應(yīng)將二氧化碳通入滴有酚酞溶液的水中C檢驗(yàn)氧氣已收集滿將帶火星的木條伸入集氣瓶中D證明蠟燭中含有碳元素將內(nèi)壁蘸有澄清石灰水的燒杯罩在蠟燭火焰上方A．A B．B C．C D．D4．下列關(guān)于氧氣的說(shuō)法，正確的是（）A．氧氣有可燃性 B．氧氣的主要來(lái)源是綠色植物的呼吸作用C．液氧可做火箭的推動(dòng)劑 D．魚(yú)類能在水中生存，說(shuō)明氧氣易溶于水5．下列是人體中幾種體液的正常pH，酸性最強(qiáng)的是（）A．膽汁（6.8﹣7.4） B．唾液（6.6﹣7.1）C．血液（7.35﹣7.45 D．胃液（0.8﹣1.5）6．小宇同學(xué)梳理了以下知識(shí)：①用酒精浸泡搗爛的某些植物的花瓣可制得酸堿指示劑；②燒堿可以用來(lái)治療胃酸過(guò)多；③生活中使用的洗發(fā)液一般是弱堿性的；④自制簡(jiǎn)易凈水器中的活性炭可降低水的硬度；⑤廚房天然氣管道漏氣，應(yīng)立即打開(kāi)排風(fēng)扇通風(fēng)；⑥酚酞試液可鑒別碳酸鈉和氫氧化鈉兩種無(wú)色溶液；⑦有鹽和水生成的反應(yīng)不一定是中和反應(yīng)。其中錯(cuò)誤的是（）A．②④⑤ B．②③⑦ C．①⑤⑥⑦ D．②④⑤⑥7．某物質(zhì)R完全燃燒，化學(xué)方程式為，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是A．R由碳、氫、氧元素組成B．一個(gè)R分子中含有2個(gè)碳原子C．物質(zhì)R中氫元素的質(zhì)量和水中氫元素的質(zhì)量相等D．生成的二氧化碳和水的分子個(gè)數(shù)比為1:28．布洛芬緩釋膠囊常用于緩解輕至中度疼痛如頭痛、關(guān)節(jié)痛、偏頭痛等，也用于普通感冒或流行性感冒引起的發(fā)熱，布洛芬化學(xué)式為C13H18O2。下列關(guān)于布洛芬的說(shuō)法不正確的是A．布洛芬由三種元素組成B．布洛芬中氫元素質(zhì)量分?jǐn)?shù)最小C．布洛芬的相對(duì)分子質(zhì)量為176D．一個(gè)布洛芬分子中含有33個(gè)原子9．水是“生命之源”，下列關(guān)于水的說(shuō)法正確的是A．地球上淡水資源豐富，可以說(shuō)是取之不盡、用之不竭B．保持水的化學(xué)性質(zhì)的最小粒子是氫原子和氧原子C．電解水的實(shí)驗(yàn)說(shuō)明，水是由氫氣和氧氣組成的D．我國(guó)部分地區(qū)水資源短缺，嚴(yán)重制約了當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)發(fā)展、影響了人民生活質(zhì)量10．下列關(guān)于氧氣的說(shuō)法正確的是A．氧氣具有可燃性，可以用作燃料B．水生動(dòng)物能在水中生存是因?yàn)檠鯕庖兹苡谒瓹．工業(yè)上利用分離液態(tài)空氣的方法制取氧氣D．氧氣的化學(xué)性質(zhì)很活潑，常溫下能與所有物質(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)11．下列實(shí)驗(yàn)操作中，不能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖牵ǎ?shí)驗(yàn)?zāi)康膶?shí)驗(yàn)操作A鑒別硬水和軟水分別加入肥皂水，震蕩B鑒別氧氣和二氧化碳分別將燃著的木條伸入集氣瓶中C除去二氧化碳中的一氧化碳將氣體通入足量石灰水中D驗(yàn)證Mg、Fe、Cu活動(dòng)性順序?qū)㈣F絲分別插入氯化鎂和氯化銅溶液中A．A B．B C．C D．D12．鐵、鈷、鎳是化學(xué)性質(zhì)相似的三種元素，它們?cè)谠刂芷诒碇械奈恢萌缦聢D所示。據(jù)此判斷下列說(shuō)法中錯(cuò)誤（）A．鎳元素的符號(hào)為NiB．鈷元素的相對(duì)原子質(zhì)量是58.93gC．各元素都屬于金屬元素D．從左到右各元素的原子序數(shù)依次增大13．同學(xué)們?cè)趯?shí)驗(yàn)室做了如下實(shí)驗(yàn):將鎂條用砂紙擦亮，點(diǎn)燃后迅速伸入盛有二氧化碳的集氣瓶中，發(fā)現(xiàn)鎂條劇烈燃燒，發(fā)出白光，集氣瓶變熱，產(chǎn)生一種白色粉末(MgO)和一種黑色粉末(C)。你認(rèn)為他們的結(jié)論錯(cuò)誤的是A．該反應(yīng)放出熱量 B．該反應(yīng)前后各種元素的化合價(jià)均發(fā)生改變C．燃燒不一定都需要氧氣 D．某些金屬如鎂的燃燒不能用二氧化碳滅火14．點(diǎn)燃20克含有O2、H2、N2的混合氣體，充分反應(yīng)后生成18克水，則剩余氣體不可能是（）A．2克N2 B．O2、N2的混合氣體C．H2、N2的混合氣體 D．O2、H2、N2的混合氣體15．某種含硫酸亞鐵的藥物可用于治療缺鐵性貧血。某貧血患者每天需要服用這種含鐵元素5%的藥物224mg，則每天他需要服用的這種藥物中含硫酸亞鐵(FeSO4)的質(zhì)量是(該藥物中其它成分不含鐵元素)A．15.2mgB．30.4mgC．22.4mgD．22.6mg二、填空題（本大題共1小題，共6分）16．請(qǐng)你根據(jù)所學(xué)知識(shí)并結(jié)合下圖所示裝置回答有關(guān)問(wèn)題：(1)指出標(biāo)號(hào)儀器的名稱：①_____；②_______。(2)用高錳酸鉀制取氧氣的化學(xué)方程式為_(kāi)______，應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是_____，可以用E裝置收集氧氣的原因是_____；當(dāng)觀察到______現(xiàn)象時(shí)，說(shuō)明氧氣已收滿。(3)制取并收集一定量的二氧化碳，應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是______，欲制得干燥的二氧化碳，還需將氣體通過(guò)盛有_____(填藥品名稱)的洗氣瓶F。(4)用收集到的氧氣和二氧化碳分別完成如圖G、H所示實(shí)驗(yàn)，G中集氣瓶底部盛有少量水的原因是____，H中噴有紫色石蕊溶液的紙花顯_____色。三、簡(jiǎn)答題（本大題共2小題，共25分）17．（8分）小蘭在實(shí)驗(yàn)室用氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣，測(cè)得的反應(yīng)中固體總質(zhì)量隨時(shí)間變化如圖所示，請(qǐng)回答：（1）完全反應(yīng)時(shí)生成的氧氣質(zhì)量是__________。（2）計(jì)算原固體中的氯酸鉀的質(zhì)量是多少__________？（寫出計(jì)算過(guò)程）（3）請(qǐng)分析圖中P點(diǎn)時(shí)剩余固體的成分____________。18．（8分）長(zhǎng)久使用的熱水壺底部有一層水垢，主要成分是碳酸鈣（CaCO3）,某化學(xué)興趣小組為了測(cè)定水垢中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，取25g水垢放入過(guò)量的稀鹽酸的燒杯中，立即將燒杯放在天平上，稱其質(zhì)量。在以后的5min內(nèi)，每一分鐘讀一次數(shù)。結(jié)果如下表,試回答下列問(wèn)題:時(shí)間/min02345質(zhì)量/g100g95g92g91.2g91.2g（1）反應(yīng)生成的二氧化碳的質(zhì)量為多少?（2）該水垢中CaCO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為多少？四、探究題（本大題共1小題，共9.0分）19．（8分）“見(jiàn)著知微，見(jiàn)微知著”是化學(xué)的思維方法。（1）銅是生活中常見(jiàn)的一種金屬①銅可用以制作導(dǎo)線，體現(xiàn)了金屬銅的_____性。（2）固態(tài)的二氧化碳俗稱“干冰”①請(qǐng)寫出干冰的一種用途_______；②鎂條在二氧化碳中燃燒生成氧化鎂和一種黑色粉末，寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式_____；③通過(guò)這個(gè)反應(yīng)，談?wù)勀銓?duì)物質(zhì)燃燒的新認(rèn)識(shí)________。（3）物質(zhì)的性質(zhì)決定用途，用途反映物質(zhì)的性質(zhì)。①金剛石硬度很大、石墨硬度很小，兩者物理性質(zhì)有較大差異的原因_____。②下列關(guān)于足球烯（C60）的說(shuō)法正確的是______。a它的一個(gè)分子中含有60個(gè)碳原子b相對(duì)分子質(zhì)量是720c它是一種化合物

參考答案一、單選題（本大題共15小題，共30分）1、D【詳解】A、經(jīng)常將用過(guò)的鋁鍋或鋁壺擦拭得光亮如新，破壞了鋁制品表面的氧化鋁薄膜，故選項(xiàng)A不正確；B、CO難溶于水，煤爐上放一壺水不能防止CO中毒，故選項(xiàng)B不正確；C、撲滅森林火災(zāi)時(shí)開(kāi)辟隔離帶，是清除可燃物，達(dá)到滅火的目的，故選項(xiàng)C不正確；D、在鋼鐵表面刷油漆，使鋼鐵與水、氧氣隔絕，達(dá)到防止鋼鐵生銹的目的，故選項(xiàng)D正確。故選：D。2、D【詳解】A、鐵和鹽酸反應(yīng)生成氯化亞鐵，正確的化學(xué)方程式為Fe+2HCl＝FeCl2+H2↑，故A不正確；B、氫氧化鈉和硫酸鈉化學(xué)式書寫錯(cuò)誤，化學(xué)方程式?jīng)]有配平，正確的化學(xué)方程式為2NaOH+H2SO4＝Na2SO4+2H2O，故B不正確；C、碳和氧化銅高溫生成二氧化碳，正確的化學(xué)方程式為C+2CuO2Cu+CO2↑，故C不正確；D、碳酸鈣和鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣、水和二氧化碳，反應(yīng)的化學(xué)方程式為CaCO3+2HCl＝CaCl2+CO2↑+H2O，故D正確。故選D。3、D【詳解】A、CO2和HCl氣體均能與NaOH溶液反應(yīng)，不但能把雜質(zhì)除去，也會(huì)把原物質(zhì)除去，不符合除雜原則，故選項(xiàng)實(shí)驗(yàn)方案不能達(dá)到相應(yīng)實(shí)驗(yàn)?zāi)康?。B、二氧化碳與水反應(yīng)生成碳酸，碳酸不能使無(wú)色酚酞溶液變色，不能證明CO2能與水反應(yīng)，故選項(xiàng)實(shí)驗(yàn)方案不能達(dá)到相應(yīng)實(shí)驗(yàn)?zāi)康摹?/p>

C、檢驗(yàn)氧氣是否收集滿時(shí)，應(yīng)將帶火星的木條放在集氣瓶口，不能伸入瓶中，故選項(xiàng)實(shí)驗(yàn)方案不能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康摹?/p>

D、將內(nèi)壁蘸有澄清石灰水的燒杯罩在蠟燭火焰上方，若變渾濁，說(shuō)明生成了二氧化碳，反應(yīng)物氧氣中只含有氧元素，則由質(zhì)量守恒定律，可證明蠟燭中含有碳元素，故選項(xiàng)實(shí)驗(yàn)方案能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康摹?/p>

故選：D。4、C【詳解】A．氧氣具有助燃性，不具有可燃性，故選項(xiàng)A錯(cuò)誤；B．氧氣的主要來(lái)源是植物的光合作用，不是綠色植物的呼吸作用，故選項(xiàng)B錯(cuò)誤；C．氧氣具有助燃性，液態(tài)氧可用作火箭的推進(jìn)劑，故選項(xiàng)C正確；D．魚(yú)類能在水中生存，是因?yàn)樗腥苡幸欢康难鯕?，氧氣能供給呼吸，但是不能判斷溶解性的大小，故選項(xiàng)D錯(cuò)誤。故選C。5、D【解析】當(dāng)溶液的pH等于7時(shí)，呈中性；當(dāng)溶液的pH小于7時(shí)，呈酸性，且pH越小，酸性越強(qiáng)；當(dāng)溶液的pH小于7時(shí)，呈酸性，且pH越小，酸性越強(qiáng)，胃液的pH最小，酸性最強(qiáng)。6、D【解析】①在酸堿溶液中顯示不同顏色的物質(zhì)可以作酸堿指示劑，故用酒精浸泡搗爛的某些植物的花瓣可制得酸堿指示劑，故正確；

②燒堿具有極強(qiáng)的腐蝕性，不能用于治療胃酸過(guò)多，錯(cuò)誤；

③生活中使用的洗發(fā)液一般是弱堿性的，正確；

④自制簡(jiǎn)易凈水器中的活性炭不能除去水中的可溶性雜質(zhì)，不可降低水的硬度，錯(cuò)誤；

⑤天然氣是可燃性氣體，當(dāng)漏氣的時(shí)候不應(yīng)立即打開(kāi)排風(fēng)扇通風(fēng)，錯(cuò)誤；

⑥碳酸鈉和氫氧化鈉溶液都是呈堿性，不能用酚酞試液鑒別，錯(cuò)誤；

⑦中和反應(yīng)是酸和堿生成鹽和水的反應(yīng)，有鹽和水生成的反應(yīng)不一定是中和反應(yīng)，如二氧化碳與氫氧化鈉的反應(yīng)生成鹽和水，但不是中和反應(yīng)，正確；

故選：D。7、B【分析】根據(jù)反應(yīng)的化學(xué)方程式可知，反應(yīng)后的生成物中碳、氫、氧原子個(gè)數(shù)分別為2、8、8，反應(yīng)物中氧原子個(gè)數(shù)為6和2R，根據(jù)反應(yīng)前后原子種類、數(shù)目不變，則2R中含有2個(gè)碳原子、8個(gè)氫原子和2個(gè)氧原子，則每個(gè)R分子由1個(gè)碳原子、4個(gè)氫原子和1個(gè)氧原子構(gòu)成，物質(zhì)R的化學(xué)式為CH4O?！驹斀狻緼、根據(jù)以上分析可知：R的化學(xué)式為CH4O，R由碳、氫、氧元素組成，故A正確；B、R的化學(xué)式為CH4O，一個(gè)R分子中含有1個(gè)碳原子，故B錯(cuò)誤；C、水中氫元素全部來(lái)自物質(zhì)R，故物質(zhì)R中氫元素的質(zhì)量和水中氫元素的質(zhì)量相等，故C正確；D、根據(jù)反應(yīng)的化學(xué)方程式可知，生成的二氧化碳和水的分子個(gè)數(shù)比=2:4=1:2，故D正確。故選B。8、C【詳解】A、布洛芬化學(xué)式為C13H18O2，它由碳、氫、氧三種元素組成。故A不符合題意；B、布洛芬化學(xué)式中碳、氫、氧三種元素質(zhì)量分別為：12×13=156、1×18=18、16×2=32，化合物中某元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)=，該計(jì)算式中相對(duì)分子質(zhì)量為同一個(gè)值，即布洛芬分子的相對(duì)分子質(zhì)量，而氫元素的質(zhì)量在三種元素中是最小的，所以氫元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是最小的。故B不符合題意；C、布洛芬的相對(duì)分子質(zhì)量等于一個(gè)布洛芬分子中各原子的相對(duì)原子質(zhì)量之和，所以布洛芬的相對(duì)分子質(zhì)量=。故C符合題意；D、一個(gè)布洛芬分子中含有的原子個(gè)數(shù)為，13個(gè)碳原子、18個(gè)氫原子、2個(gè)氧原子之和，所以一共含有13+18+2=33個(gè)原子。故D不符合題意。故選C。9、D【解析】試題分析：A地球上的淡水資源是有限的。此項(xiàng)不正確。B水是由水分子構(gòu)成的，所以保持水的化學(xué)性質(zhì)的最小微粒是水分子。此項(xiàng)不正確。C電解水實(shí)驗(yàn)中生成了氫氣和氧氣，可說(shuō)明水是由氫元素和氧元素組成的。此項(xiàng)不正確。D水資源的分布不均，淡水資源短缺制約了當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)發(fā)展，影響了人發(fā)生活質(zhì)量。此項(xiàng)正確。考點(diǎn)：水資源、電解水10、C【詳解】A、氧氣具有助燃性，不具有可燃性，不能用作燃料，不符合題意；B、水生動(dòng)物能在水中生存是因?yàn)樗杏腥芙庋?，氧氣不易溶于水，不符合題意；C、工業(yè)上利用分離液態(tài)空氣的方法制取氧氣，因?yàn)橐旱鸵貉醯姆悬c(diǎn)不同，符合題意；D、氧氣的化學(xué)性質(zhì)比較活潑，常溫下，氧氣能與許多物質(zhì)發(fā)生反應(yīng)，但是不是能與所有物質(zhì)發(fā)生反應(yīng)，如常溫下，氧氣與氮?dú)獠环磻?yīng)，不符合題意。故選C。11、C【詳解】A、硬水和軟水的區(qū)別在于所含的鈣鎂離子的多少，可用肥皂水來(lái)區(qū)分硬水和軟水，加入肥皂水，若產(chǎn)生泡沫較多，則是軟水，若產(chǎn)生泡沫較少，則是硬水，故選項(xiàng)實(shí)驗(yàn)操作能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康?；B、向兩種氣體中伸入燃著的木條，能使木條熄滅的二氧化碳，能使木條燃燒更旺的是氧氣，可以鑒別，故選項(xiàng)實(shí)驗(yàn)操作能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康模籆、CO2能與石灰水反應(yīng)生成碳酸鈉和水，CO不與石灰水反應(yīng)，反而會(huì)把原物質(zhì)除去，不符合除雜原則，故選項(xiàng)實(shí)驗(yàn)操作不能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康模籇、將鐵絲分別插入氯化鎂和氯化銅溶液中，鐵與氯化銅溶液反應(yīng)置換出銅，說(shuō)明了活動(dòng)性Fe＞Cu；鐵與氯化鎂溶液不反應(yīng)，說(shuō)明了活動(dòng)性鎂＞鐵；由此可得出三種金屬活動(dòng)性鎂＞鐵＞銅；故選項(xiàng)實(shí)驗(yàn)操作能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康?。故選C。【點(diǎn)睛】除雜質(zhì)至少要滿足兩個(gè)條件：①加入的試劑只能與雜質(zhì)反應(yīng)，不能與原物質(zhì)反應(yīng)；②反應(yīng)后不能引入新的雜質(zhì)。12、B【解析】試題分析：元素周期表中的單元格，左上角數(shù)字為原子序數(shù)，右上角為元素符號(hào)，中間漢字為元素名稱，正下方數(shù)字為相對(duì)原子質(zhì)量。A、由周期表可知，正確；B、相對(duì)原子質(zhì)量的單位為“1”，省略不寫，錯(cuò)誤；C、三種元素名稱的偏旁都為“钅”，屬于金屬元素，正確；D、元素的原子序數(shù)因此為26、27、28，依次增大，正確?？键c(diǎn)：元素周期表的應(yīng)用13、B【詳解】A、由題干信息可知，鎂條劇烈燃燒，發(fā)出白光，集氣瓶變熱，說(shuō)明該反應(yīng)放出熱量，不符合題意；B、鎂在二氧化碳中燃燒生成氧化鎂和碳，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為：，該反應(yīng)中，氧元素的化合價(jià)反應(yīng)前后不變，都是-2價(jià)，符合題意；C、鎂可在二氧化碳中燃燒，說(shuō)明燃燒不一定都需要氧氣，不符合題意；D、鎂能在二氧化碳中燃燒，故鎂的燃燒不能用二氧化碳滅火，不符合題意。故選B。14、D【解析】A、如果氫氣和氧氣恰好完全反應(yīng)，則剩余氣體是氮?dú)?，故A正確；B、如果氧氣過(guò)量，則剩余氣體是氮?dú)夂脱鯕猓蔅正確；C、如果氫氣過(guò)量，則剩余氣體是氮?dú)夂蜌錃?，故C正確；D、氫氣和氧氣不可能同時(shí)剩余，即剩余氣體不可能是H2、O2和N2，故D錯(cuò)誤．故選D．【點(diǎn)評(píng)】本題考查過(guò)量時(shí)如何判斷反應(yīng)物、生成物種類方面的知識(shí)，要注意領(lǐng)會(huì)、掌握．15、B【分析】本題考查化學(xué)式的相關(guān)計(jì)算?！驹斀狻恳阎F元素5%的藥物224mg，故可以求出鐵元素的質(zhì)量為：，設(shè)FeSO4的質(zhì)量是x，可列等式：11.2mg=x，求得x=30.4mg。故選B?！军c(diǎn)睛】本題難度不大，熟記公式元素質(zhì)量=物質(zhì)質(zhì)量元素質(zhì)量分?jǐn)?shù)。二、填空題（本大題共1小題，共6分）16、長(zhǎng)頸漏斗水槽2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑A氧氣不易溶于水集氣瓶中的水排完，瓶口有大量氣泡冒出B濃硫酸防止生成物濺落炸裂瓶底紅【詳解】(1)儀器的名稱：①長(zhǎng)頸漏斗；②水槽；(2)高錳酸鉀在加熱條件下生成錳酸鉀和氧氣和二氧化錳，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為：2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑；該反應(yīng)是固體加熱發(fā)應(yīng)，應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是A；氧氣不易溶于水，可以用排水法E裝置收集氧氣；當(dāng)觀察到集氣瓶中的水排完，瓶口有大量氣泡冒出現(xiàn)象時(shí)，說(shuō)明氧氣已收滿；(3)實(shí)驗(yàn)室用碳酸鈣和稀鹽酸反應(yīng)生成二氧化碳，是固液不加熱反應(yīng)，應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是B，二氧化碳能溶于水、密度大于空氣，應(yīng)該用D向上排空氣法收集；濃硫酸有吸水性可做干燥劑，欲制得干燥的二氧化碳，可通過(guò)裝有濃硫酸的洗氣瓶F。(4)鐵在氧氣中燃燒放出大量熱，要在集氣瓶底部盛有少量水防止生成物濺落炸裂瓶底；二氧化碳和水反應(yīng)生成碳酸能使紫色石蕊溶液變紅色。三、簡(jiǎn)答題（本大題共2小題，共25分）17、（1）9.6g（2）24.5g（3）氯酸鉀、二氧化錳、氯化鉀【詳解】（1）固體減少的的質(zhì)量為生成氧氣的質(zhì)量，完全反應(yīng)時(shí)生成的氧氣質(zhì)量是30g-20.4g=9.6g。（2）設(shè)原固體中的氯酸鉀的質(zhì)量是x，則解得x=24.5g；故原固體中的氯酸鉀的質(zhì)量是24.5g。（3）圖中P點(diǎn)時(shí)，反應(yīng)進(jìn)行到中途，氯酸鉀未完全反應(yīng)，剩余固體的成分為：氯酸鉀、二氧化錳、氯化鉀。18、8.8g80%【解析】（1）由表格中的數(shù)據(jù)可知，燒杯中的最終的質(zhì)量為91.2g，故生成二氧化碳的質(zhì)量為100g-91.2g=8.8g；（2）設(shè)生成8.8g的二氧化碳需要碳酸鈣的質(zhì)量為