2022年江蘇省無錫市港下中學(xué)九年級化學(xué)第一學(xué)期期末監(jiān)測試題含解析

2022-2023學(xué)年九上化學(xué)期末模擬試卷注意事項1．考生要認(rèn)真填寫考場號和座位序號。2．試題所有答案必須填涂或書寫在答題卡上，在試卷上作答無效。第一部分必須用2B鉛筆作答；第二部分必須用黑色字跡的簽字筆作答。3．考試結(jié)束后，考生須將試卷和答題卡放在桌面上，待監(jiān)考員收回。一、單選題（本題包括12個小題，每小題3分，共36分．每小題只有一個選項符合題意）1．密閉容器內(nèi)有X，O2，CO2，H2O物質(zhì)，一定條件下充分反應(yīng)，反應(yīng)前各物質(zhì)的質(zhì)量如下表：物質(zhì)

X

O2

CO2

H2O

反應(yīng)前的質(zhì)量/克

23

80

2

2

反應(yīng)后的質(zhì)量/克

待測

32

46

29

下列說法正確的是（）A．反應(yīng)后X的質(zhì)量為23B．該反應(yīng)的生成物是氧氣、二氧化碳和水C．物質(zhì)X只含有碳、氫元素D．物質(zhì)X一定含碳、氫、氧元素2．下列說法不正確的是A．細(xì)鐵絲在氧氣中燃燒時，火星四射，生成黑色固體B．紅磷在空氣中燃燒產(chǎn)生大量的白霧C．堿性溶液能使酚酞溶液變紅D．少量氯化銨與少量熟石灰粉末混合、研磨，放出刺激性氣味氣體3．如圖是某個化學(xué)反應(yīng)的微觀示意圖，從示意圖中獲取的信息錯誤的是A．圖①分子中兩種原子的個數(shù)比為1：2B．圖②對應(yīng)的物質(zhì)是單質(zhì)C．參加反應(yīng)的分子個數(shù)比為2：3D．反應(yīng)后生成的物質(zhì)都是化合物4．為探究物質(zhì)的燃燒條件，某同學(xué)進(jìn)行了如圖所示的實驗，下列有關(guān)說法正確的是A．現(xiàn)象①③說明物質(zhì)燃燒需要達(dá)到一定的溫度B．現(xiàn)象②③說明物質(zhì)燃燒需要氧氣C．現(xiàn)象①②說明白磷的著火點比紅磷的著火點低D．現(xiàn)象②說明紅磷不是可燃物5．含有二氧化鈦（TiO2）的混凝土或瀝青可以凈化空氣，成為治理霧霾的新型材料。二氧化鈦中鈦元素的化合價是A．-2 B．+2 C．+4 D．+66．下圖是a、b、c、d四種物質(zhì)在化學(xué)反應(yīng)中的微觀示意圖，下列說法不正確的是A．反應(yīng)前后原子的種類沒有改變B．物質(zhì)c是化合物C．b與d的分子個數(shù)比為1:2D．物質(zhì)c可能是一氧化碳7．下列不能用質(zhì)量守恒定律解釋的現(xiàn)象是（）A．蠟燭燃燒后質(zhì)量減少 B．鐵絲生銹后質(zhì)量增加C．潮濕的衣服在陽光下曬干 D．高錳酸鉀加熱后固體質(zhì)量減少8．下圖是某核桃乳標(biāo)簽上的部分文字信息，下列說法中正確的是XX牌核桃乳成分：水、白砂糖、核桃仁、食品添加劑、香精等規(guī)格：300mL/瓶營養(yǎng)成分（按100mL計）：蛋白質(zhì)0.6g，脂肪2.0g，碳水化合物7.8g，鈣58mg，鈉33mgA．該核桃乳是純凈物B．該核桃乳不含任何化學(xué)成分C．每瓶核桃乳中蛋白質(zhì)的質(zhì)量為0.6gD．營養(yǎng)成分中的鈉指的是鈉元素9．下列關(guān)于溶液的說法中正確的是A．溶液都是無色透明的混合物B．溶液的組成中一定含有水C．溶質(zhì)的溶解度都隨溫度的升高而增大D．溶質(zhì)以分子或離子的形式均勻分散在溶劑中10．下列反應(yīng)屬于分解反應(yīng)的是A．B．C．D．11．“紙火鍋”是用紙張代替金屬材料做容器盛放湯料，當(dāng)酒精燃燒時紙張未燃燒。對此現(xiàn)象，下列解釋合理的是A．紙張不是可燃物，不能燃燒B．空氣不充足，紙張不會燃燒C．紙張被水浸濕后，導(dǎo)致其著火點降低D．水蒸發(fā)時吸熱，溫度達(dá)不到紙張的著火點12．下圖是某化學(xué)變化的微觀示意圖，下列有關(guān)說法正確的是A．甲物質(zhì)的化學(xué)式為CHB．反應(yīng)前后分子、原子個數(shù)不變C．反應(yīng)前后各元素的質(zhì)量都沒有改變D．該反應(yīng)的基本反應(yīng)類型為置換反應(yīng)二、填空題（本題包括4個小題，每小題7分，共28分）13．請結(jié)合下列實驗常用裝置，回答有關(guān)問題．(1)寫出標(biāo)號儀器的名稱：a_______，b______。(2)如果用高錳酸鉀制氧氣應(yīng)選用的發(fā)生裝置是______(填字母)，該裝置的不足之處是______，反應(yīng)的化學(xué)方程式是______。(3)實驗室用過氧化氫制氧氣，若選擇裝置H收集氧氣(H中原來是空氣且正放)，則氣體從_____管(選填“c”或“d”)進(jìn)入，證明該裝置中氧氣已經(jīng)收集滿的方法是______；該反應(yīng)的化學(xué)方程式是_____。(4)實驗室常用塊狀石灰石和稀鹽酸反應(yīng)制二氧化碳并要求能控制反應(yīng)發(fā)生和停止，則應(yīng)選用的發(fā)生裝置是______；(5)圖中D裝置比B裝置多用一支小試管，D裝置的優(yōu)點有______。①可控制反應(yīng)的開始和結(jié)束②節(jié)約藥品③可形成液封防止漏氣14．初中化學(xué)教科書中的一些實驗如下圖所示，按要求回答下列問題：(1)為確保實驗一測量結(jié)果的準(zhǔn)確，需要注意的事項有______(寫一條即可)，寫出實驗一中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式________。(2)通過水電解生成氫氣和氧氣的事實，得出的實驗結(jié)論是_____。(3)實驗三______事實說明燃燒條件是溫度達(dá)到著火點。15．請根據(jù)下圖實驗裝置回答問題：（1）寫出儀器a的名稱______________。（2）用A裝置制取O2的化學(xué)方程式為_________________________；收集較純氧氣的裝置為________（填裝置編號）。（3）用B、C裝置組合可以制取的一種氣體是___________；化學(xué)方程式為________________________。（4）如圖E是“鐵絲在氧氣中燃燒”實驗的改進(jìn)裝置。實驗時，打開分液漏斗活塞，通入干燥氧氣約10秒，引燃鐵絲下端火柴桿，伸入塑料瓶內(nèi)，并對準(zhǔn)玻璃管口正上方，觀察到的現(xiàn)象是：鐵絲劇烈燃燒，_______________________。（5）與課本中的實驗相比，改進(jìn)后的優(yōu)點是__________（填序號）。①氧氣無需提前制備和收集，操作更方便②塑料瓶代替集氣瓶，防止集氣瓶炸裂，更安全③裝置集氧氣的制取、干燥和性質(zhì)驗證于一體，實驗更優(yōu)化16．根據(jù)下列實驗裝置圖,回答有關(guān)問題:（1）寫出標(biāo)號儀器的名稱:①_____。（2）實驗室用高錳酸鉀制取氧氣的化學(xué)方程式是_____，實驗室用過氧化氫溶液和二氧化猛制取氧氣，若選用C裝置作為發(fā)生裝置,你認(rèn)為C裝置中使用注射器的優(yōu)點是_____。若要得到較為純凈的氧氣,應(yīng)選用的收集裝置是_____。用該裝置收集氧氣時，應(yīng)_____（填字母）便開始收集.A將導(dǎo)管伸入集氣瓶底部時B待導(dǎo)管口氣泡連續(xù)均勻冒出時（3）圖G所示裝置用途廣泛,若其中裝滿水,并連接量筒,可用于測定氫氣的體積,此時氫氣應(yīng)從_____（填“a”或“b”）端進(jìn)入。（4）下列裝置操作圖中不能用于檢查氣密性的是_____。三、實驗題（本題包括2個小題，每小題7分，共14分）17．不經(jīng)常進(jìn)行體育鍛煉的人，如果突然劇烈運動，停下來后就會感到肌肉酸痛，這是身體內(nèi)乳酸積累造成的。乳酸的化學(xué)式為C3H6O3，則它的化學(xué)式量為____________，其中碳、氫、氧三種元素的質(zhì)量比為____________（最簡整數(shù)比），碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為____________.18．丙氨酸是構(gòu)成蛋白質(zhì)的基本單位，是組成人體蛋白質(zhì)的20種氨基酸之一。丙氨酸的化學(xué)式為C3HxO2N，相對分子質(zhì)量是89，請計算。（1）化學(xué)式中x的值；（2）丙氨酸中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)（精確到0.1%）。四、計算題（本題包括1個小題，共12分）19．（6分）夏季雷雨前池塘里的魚經(jīng)常將頭伸出水面，有的甚至死亡，解釋產(chǎn)生這種現(xiàn)象的原因是_______。

參考答案一、單選題（本題包括12個小題，每小題3分，共36分．每小題只有一個選項符合題意）1、D【詳解】A、根據(jù)質(zhì)量守恒定律可以知道待測值=23+80+2+2﹣32﹣46﹣29=0，故說法錯誤；B、二氧化碳和水的質(zhì)量增加，為生成物，而X和氧氣的質(zhì)量減小，為反應(yīng)物，故說法錯誤；C、二氧化碳和水的質(zhì)量增加，為生成物，而X和氧氣的質(zhì)量減小，為反應(yīng)物，根據(jù)反應(yīng)前后元素的種類不變可以知道X中一定含有碳元素和氫元素；參加反應(yīng)的44g二氧化碳中含有氧元素的質(zhì)量是44g×=32g，參加反應(yīng)的27g水中含有的氧元素質(zhì)量是27g×=24g，所以生成物中氧元素的質(zhì)量是32g+24g=56g，大于反應(yīng)的氧氣質(zhì)量80g﹣32g=48g，故X中一定有氧元素，故說法錯誤；D、由C分析可知，物質(zhì)X一定含碳、氫、氧元素，故說法正確．故選D．2、B【詳解】A、細(xì)鐵絲在氧氣中劇烈燃燒，火星四射，生成黑色固體，不符合題意；B、紅磷在空氣中燃燒產(chǎn)生大量白煙，不是白霧，符合題意；C、堿性溶液能使酚酞溶液變紅，不符合題意；D、氯化銨與熟石灰反應(yīng)生成氨氣，故能放出刺激性氣味的氣體，不符合題意。故選B。3、C【詳解】A、由圖可知，圖①分子中兩種原子的個數(shù)分別是4和2，故正確；B、圖②中的物質(zhì)是由同種元素組成的純凈物，故是單質(zhì)，故正確；C、由微觀示意圖可知，參加反應(yīng)的分子個數(shù)比為1：3，故錯誤；D、反應(yīng)后生成的物質(zhì)都是有兩種元素組成，故都是混合物，故正確。故選C。4、C【詳解】A、現(xiàn)象①③說明物質(zhì)燃燒需要與充足的氧氣接觸，故A錯誤；B、產(chǎn)生現(xiàn)象②③的實驗的變量太多，不能得出結(jié)論，故B錯誤；C、產(chǎn)生現(xiàn)象①②的實驗條件相同，只是可燃物不同，能夠說明白磷的著火點比紅磷的著火點低，故C正確；D、產(chǎn)生現(xiàn)象②的實驗沒有達(dá)到紅磷的著火點，所以不燃燒，不能說明紅磷不是可燃物，故D錯誤。故選C。5、C【詳解】根據(jù)在化合物中正負(fù)化合價代數(shù)和為零，氧元素顯-2，設(shè)鈦元素的化合價為x，可知二氧化鈦（TiO2）中鈦元素的化合價：x+（-2）×2=0，則x=+4。故選C。6、D【詳解】A、根據(jù)質(zhì)量守恒定律，化學(xué)反應(yīng)前后原子的種類、數(shù)目不變，故反應(yīng)前后原子的種類沒有改變，不符合題意；B、根據(jù)質(zhì)量守恒定律，化學(xué)反應(yīng)前后，原子的種類、數(shù)目不變，故物質(zhì)c應(yīng)是乙元素和丙元素組成的純凈物，屬于化合物，不符合題意；C、由微觀示意圖可知，b與d的分子個數(shù)比為：1：2，不符合題意；D、1個物質(zhì)c分子由一個乙原子和2個丙原子組成，不可能是CO，符合題意。故選D?！军c睛】質(zhì)量守恒定律：參加化學(xué)反應(yīng)的各物質(zhì)的質(zhì)量總和等于反應(yīng)后生成的各物質(zhì)的質(zhì)量總和；化學(xué)反應(yīng)的過程就是參加反應(yīng)的各物質(zhì)的原子重新組合而生成其他物質(zhì)的過程，在化學(xué)反應(yīng)中，反應(yīng)前后原子的種類沒有改變，數(shù)目沒有增減。7、C【分析】質(zhì)量守恒定律只適用于化學(xué)變化。【詳解】A、蠟燭燃燒后質(zhì)量減少，是因為生成的二氧化碳和水?dāng)U散到空氣中去，導(dǎo)致固體質(zhì)量變小，但物質(zhì)總質(zhì)量不變，不符合題意；B、鐵絲生銹后質(zhì)量增加，是鐵絲與氧氣和水反應(yīng)，增加了水和氧氣的質(zhì)量，不符合題意；C、潮濕的衣服在陽光下曬干，水由液體變成氣體運動到空氣中，水發(fā)生了物理變化，不能用質(zhì)量守恒定律解釋，符合題意；D、高錳酸鉀加熱后固體質(zhì)量減少，是因為生成了氧氣，導(dǎo)致固體質(zhì)量減少，但物質(zhì)總質(zhì)量不變，不符合題意。故選C?！军c睛】質(zhì)量守恒定律是參加化學(xué)反應(yīng)的各物質(zhì)質(zhì)量總和等于反應(yīng)后生成的各物質(zhì)質(zhì)量總和。即使有氣體參加或生成的，也要把質(zhì)量計算在內(nèi)。8、D【詳解】A、該核桃乳含有水、白砂糖等物質(zhì)，屬于混合物，錯誤；B、該核桃乳含有食品添加劑、香精等化學(xué)物質(zhì)，錯誤；C、每100mL核桃乳中蛋白質(zhì)的質(zhì)量為0.6g，一瓶核桃乳為300mL，故蛋白質(zhì)含量為1.8g，錯誤；D、營養(yǎng)成分中的鈉指的是鈉元素，正確。故選D。9、D【詳解】A、溶液都不一定都是無色透明的混合物，例如硫酸銅溶液是藍(lán)色的；故選項錯誤；B、溶液的組成中不一定含有水，例如碘酒溶液；故選項錯誤；C、有些物質(zhì)的溶解度都隨溫度的升高而增大，有些物質(zhì)的溶解度都隨溫度的升高而減??；故選項錯誤；D、溶質(zhì)以分子或離子的形式均勻分散在溶劑中，符合溶液的均一性，和穩(wěn)定性；故選項正確；故選：D。10、C【詳解】A、，該反應(yīng)符合“多變一”的特征，屬于化合反應(yīng)，不符合題意；B、，該反應(yīng)是一種單質(zhì)和一種化合物反應(yīng)生成另一種單質(zhì)和另一種化合物的反應(yīng)，屬于置換反應(yīng)，不符合題意；C、，該反應(yīng)符合“一變多”的特征，屬于分解反應(yīng)，符合題意；D、，該反應(yīng)的反應(yīng)物是兩種，不符合“一變多”的形式，不屬于分解反應(yīng)，不符合題意。故選C。【點睛】分解反應(yīng)：一種物質(zhì)反應(yīng)后生成兩種或兩種以上的物質(zhì)，其特點可總結(jié)為“一變多”。11、D【詳解】紙張是可燃物，也與氧氣接觸，潮濕的紙張不燃燒的原因是水蒸發(fā)時吸收熱量，溫度達(dá)不到紙張的著火點。故選：D。12、C【分析】根據(jù)變化微觀示意圖及粒子構(gòu)成模擬圖可分析出，反應(yīng)物的C2H2和O2，生成物的CO2和H2O，由此可對選項進(jìn)行判斷。【詳解】由化學(xué)反應(yīng)的微觀示意圖可知，該反應(yīng)是乙炔燃燒生成了二氧化碳和水，反應(yīng)的方程式是：；A、由甲物質(zhì)的微觀構(gòu)成可知，甲物質(zhì)的化學(xué)式是C2H2，故說法錯誤；B、由該反應(yīng)的方程式可知該反應(yīng)的反應(yīng)前分子的個數(shù)都是7，反應(yīng)后的分子個數(shù)是6，,該反應(yīng)前后分子個數(shù)改變，故說法錯誤；C、根據(jù)質(zhì)量守恒定律，反應(yīng)前元素的質(zhì)量不變，故說法正確；D、該反應(yīng)的生成物是兩種化合物，不屬于置換反應(yīng)，故說法錯誤；故選：C?！军c睛】根據(jù)分子的微觀示意圖，可以分析出分子的構(gòu)成，由分子的構(gòu)成可推斷物質(zhì)的化學(xué)式，從而可對相關(guān)問題進(jìn)行準(zhǔn)確的分析。二、填空題（本題包括4個小題，每小題7分，共28分）13、長頸漏斗水槽A未在試管口塞棉花2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑c將帶火星的木條放在d管口處，若木條復(fù)燃，則證明氧氣已滿C②③【解析】(1)據(jù)圖可知儀器a是長頸漏斗，b是水槽；(2)如果用高錳酸鉀制氧氣就需要加熱，高錳酸鉀受熱分解生成錳酸鉀和二氧化錳和氧氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式是：2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑；加熱高錳酸鉀時，試管口要放一團(tuán)棉花，是為了防止高錳酸鉀粉末進(jìn)入導(dǎo)管；(3)過氧化氫制氧氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式是：，若選擇裝置H收集氧氣，則氣體從長管c進(jìn)入，因為氧氣的密度比空氣大；該裝置中氧氣已經(jīng)收集滿的方法是：把帶火星的木條放在d管口，木條復(fù)燃，證明滿了；(4)實驗室制取CO2，是在常溫下，用大理石或石灰石和稀鹽酸制取的，碳酸鈣和鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣和水和二氧化碳，因此不需要加熱；裝置C能控制反應(yīng)的發(fā)生和停止；(5)圖中D裝置比B裝置多用一支小試管，D裝置的優(yōu)點有：②節(jié)約藥品；③可形成液封防止漏氣?！军c睛】氣體的制取裝置的選擇與反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)的條件有關(guān)；氣體的收集裝置的選擇與氣體的密度和溶解性有關(guān)。14、紅磷要過量或足量、裝置氣密性要好、要冷卻到室溫時再打開彈簧夾4P+5O22P2O5水由氫、氧兩種元素組成薄銅片上的白磷燃燒，紅磷不燃燒【詳解】(1)為確保裝置中氧氣完全被消耗且防止裝置漏氣等原因引起實驗誤差或失敗，需要紅磷要過量或足量、裝置氣密性要好、要冷卻到室溫時再打開彈簧夾等；紅磷和空氣中反應(yīng)生成五氧化二磷：4P+5O22P2O5；(2)化學(xué)反應(yīng)前后元素種類不會發(fā)生改變；水電解生成氫氣和氧氣的事實，說明水由氫、氧兩種元素組成；(3)要說明燃燒條件是溫度達(dá)到著火點，那么控制的變量應(yīng)該是溫度。實驗中薄銅片上的白磷燃燒，紅磷不燃燒兩者的對比可以說明燃燒條件是溫度達(dá)到著火點。15、試管DH2火星四射，放出大量的熱，生成了黑色固體①②③【解析】本題考查的是實驗室制取氧氣的方法，以及對驗證氧氣化學(xué)性質(zhì)實驗的改進(jìn)?！驹斀狻浚?）儀器a的名稱是試管。（2）A裝置是加熱固體制氣裝置，且試管口有棉花，所以用A裝置制取O2的化學(xué)方程式為；用排水法可以收集到較純凈的氧氣，選擇D裝置。（3）B裝置是固液不需加熱制氣裝置，C裝置是向排空氣法集氣裝置，收集密度比空氣小的氣體那么B、C組合可以制取氫氣，化學(xué)方程式為。（4）觀察到鐵絲燃燒的現(xiàn)象是：鐵絲劇烈燃燒，火星四射，放出大量的熱，生成了黑色固體。（5）①氧氣無需提前制備和收集，操作更方便，符合題意；②塑料瓶代替集氣瓶，防止集氣瓶炸裂，更安全，符合題意；③裝置集氧氣的制取、干燥和性質(zhì)驗證于一體，實驗更優(yōu)化，符合題意。故改進(jìn)后的優(yōu)點是①②③。16、錐形瓶控制反應(yīng)的速率FBbB【解析】（1）標(biāo)號儀器的名稱:①錐形瓶。（2）實驗室用高錳酸鉀制加熱產(chǎn)生錳酸鉀、二氧化錳和氧氣的化學(xué)方程式是：，實驗室用過氧化氫溶液和二氧化猛制取氧氣，若選用C裝置作為發(fā)生裝置,C裝置中使用注射器的優(yōu)點是：可以控制加入