2023年寄宿制學(xué)校工作總結(jié)

第33頁共33頁2023年?寄宿制學(xué)校?工作總結(jié)?一年來，學(xué)?校在上級(jí)主?管部門的悉?心關(guān)懷下，?在社會(huì)各界?的大力配合?下，堅(jiān)持以?___和_?___為指?導(dǎo)，全面貫?徹黨的教育?方針，遵循?“以人為本?，面向全體?，培養(yǎng)特長?，和諧發(fā)展?”的辦學(xué)思?想，以教學(xué)?質(zhì)量為核心?，進(jìn)一步提?高了辦學(xué)水?平，在全體?師生員工同?心同德、奮?力拼搏，超?額完成了既?定的各項(xiàng)工?作目標(biāo)。下?面，就將本?學(xué)年的各方?面工作做如?下總結(jié)：?一、學(xué)校工?作：1、?“兩基”工?作通過國家?驗(yàn)收。在?縣委、縣政?府的領(lǐng)導(dǎo)和?縣教育局的?具體指導(dǎo)下?，我校不斷?深化教育改?革，狠抓“?兩基”工作?，加大教育?投入，改善?辦學(xué)條件，?優(yōu)化師資隊(duì)?伍，推進(jìn)素?質(zhì)教育，加?強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)、落?實(shí)責(zé)任，把?兩基工作作?為學(xué)校工作?的重中之重?，經(jīng)過全校?齊心協(xié)力，?兩基工作扎?實(shí)有效，檔?案齊全，數(shù)?據(jù)翔實(shí)。_?__月中旬?，以教育部?督導(dǎo)辦主任?何秀超為組?長的督導(dǎo)團(tuán)?一行___?名專家，在?省教育廳副?廳長陳鵬、?州政府副州?長哈斯巴圖?、州政府副?秘書長劉芝?有、縣委書?記馬健、縣?政府縣長多?杰、副縣長?安玉秀等領(lǐng)?導(dǎo)的陪同下?，來我校督?導(dǎo)檢查“兩?基”工作。?通過逐項(xiàng)驗(yàn)?收，得到了?專家的一致?好評(píng)，順利?通過國家驗(yàn)?收。2、?兩校順利合?并。為優(yōu)?化教育資源?配臵，深化?教育教學(xué)改?革，根據(jù)教?育布局調(diào)整?之規(guī)劃，_?__年__?_月，海晏?縣民族完全?中學(xué)與金灘?中學(xué)順利合?并，成立“?海晏縣民族?寄宿制中學(xué)?”。隨之，?學(xué)校召開了?第一次校長?辦公會(huì)議，?確定了學(xué)校?中層領(lǐng)導(dǎo)干?部及年級(jí)組?、教研組組?長人選。并?召開了海晏?縣民族寄宿?制中學(xué)布局?調(diào)整后的第?一次教職工?大會(huì)。會(huì)上?，對(duì)各部門?的工作提出?具體要求，?并要求大家?以大局為重?，立足本職?，愛崗敬業(yè)?，認(rèn)真完成?學(xué)校安排的?任務(wù)。__?_月初，金?灘中學(xué)所轉(zhuǎn)?移的___?名學(xué)生和其?他各鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)?生全部到校?，在接待教?師和志愿者?的帶領(lǐng)下到?各班班主任?處報(bào)到注冊(cè)?、宿舍入住?。學(xué)校進(jìn)入?正常教育教?學(xué)軌道。?3、強(qiáng)化制?度建設(shè)。?每項(xiàng)工作只?要有完善的?制度，有效?的執(zhí)行，再?困難的事情?也能順利地?開展。所以?我們?cè)陂_學(xué)?初完善了學(xué)?校制定各項(xiàng)?制度，從教?師的管理?xiàng)l?例、崗位職?責(zé)，學(xué)生的?文明公約、?課余活動(dòng)要?求，到家長?的來訪接待?等制度，我?們盡可能的?全方位思考?，讓每項(xiàng)工?作都有制度?作保障。將?我校規(guī)章制?度印刷成冊(cè)?，為我們順?利開展各項(xiàng)?工作提供了?保障。4?、求真務(wù)實(shí)?，加強(qiáng)教師?隊(duì)伍建設(shè)。?一所學(xué)校?，能有新的?發(fā)展和跨越?關(guān)鍵在于教?師。因此，?我們求真務(wù)?實(shí)，繼續(xù)抓?好教師隊(duì)伍?建設(shè)。以“?立師志，練?師功，修師?德，鑄師魂?”推動(dòng)教師?隊(duì)伍建設(shè)。?努力造就一?支師德高尚?、業(yè)務(wù)精湛?，適應(yīng)新形?勢要求，具?有開拓創(chuàng)新?精神教師隊(duì)?伍。大力推?進(jìn)“青藍(lán)工?程”，堅(jiān)持?“以老帶新?”、“以優(yōu)?促新”，強(qiáng)?化教師培訓(xùn)?，使年輕教?師“一年培?養(yǎng)成型，三?年獨(dú)擋一面?，五年?duì)幾?骨干”。大?力實(shí)施優(yōu)師?工程。以爭?做學(xué)科帶頭?人、名優(yōu)教?師評(píng)比、選?樹師德標(biāo)兵?為主要內(nèi)容?，在教師中?深入開展以?“加強(qiáng)管理?，建好隊(duì)伍?，優(yōu)化環(huán)境?，提高質(zhì)量?”為主題的?比師德、比?教學(xué)、比教?研、比成效?、比質(zhì)量、?比管理的“?六比”活動(dòng)?，形成了比?、學(xué)、趕、?幫、超的良?好局面。上?下一心，全?面提升教育?質(zhì)量。堅(jiān)持?以德育工作?為核心，以?強(qiáng)化教科研?、推進(jìn)課程?改革為重點(diǎn)?，全力以赴?地抓好教育?教學(xué)工作。?5、強(qiáng)化?安全工作，?確保教學(xué)秩?序正常進(jìn)行?。健全_?__，建立?安全工作系?列規(guī)章制度?，明確職責(zé)?，落實(shí)責(zé)任?，加強(qiáng)學(xué)校?安全工作。?我校實(shí)行安?全工作行政?主要領(lǐng)導(dǎo)（?校長）負(fù)責(zé)?制，繼續(xù)以?“求質(zhì)量、?保平安、促?發(fā)展”為工?作目標(biāo)。尤?其在學(xué)校拆?建和兩校合?并的特殊時(shí)?期，全體教?職工能始終?以高度的政?治責(zé)任感來?看待安全工?作，始終把?安全工作放?在一切工作?的首位，時(shí)?刻提高警惕?，全力做到?防范于未然?。完善《學(xué)?校安全檢查?制度》和安?全應(yīng)急預(yù)案?，對(duì)學(xué)生入?校、放學(xué)、?在校安全，?實(shí)行全方位?、無間隙監(jiān)?控。加強(qiáng)學(xué)?生居家安全?的教育。加?強(qiáng)對(duì)學(xué)生進(jìn)?行交通、用?電、防火等?方面的安全?常識(shí)及自救?自護(hù)知識(shí)教?育。堅(jiān)持鎖?大門開小門?，來客登記?制度。安排?保安及值班?人員進(jìn)行_?__小時(shí)值?班，加強(qiáng)學(xué)?校夜間保安?工作，確保?師生和學(xué)校?財(cái)產(chǎn)安全。?二、德育?工作：一?年來針對(duì)學(xué)?校實(shí)際，結(jié)?合我校多年?來的經(jīng)驗(yàn)，?充分發(fā)揮關(guān)?工委育人功?能，探索加?強(qiáng)德育工作?系統(tǒng)化和科?學(xué)化的路子?。為加大德?育工作力度?，積極吸?收了一些年?輕教師，為?這個(gè)團(tuán)隊(duì)注?入了新鮮的?血液，力求?各項(xiàng)工作有?條不紊的開?展，每學(xué)期?翔實(shí)制定德?育工作目標(biāo)?和途徑設(shè)計(jì)?。1、開?展豐富多彩?的校園文化?生活結(jié)合?重大節(jié)日，?進(jìn)行主題教?育和系列教?育活動(dòng)，如?落實(shí)“迎重?陽佳節(jié)，揚(yáng)?傳統(tǒng)美德”?為主題的敬?老活動(dòng)、“?傳唱紅歌，?做有道德的?人”課間活?動(dòng)、“11?〃___”?以“提高警?惕防患未然?”為主題的?升旗儀式、?“迎新文藝?匯演”等多?種形式，多?角度多渠道?對(duì)學(xué)生進(jìn)行?德育滲透，?一定程度上?實(shí)現(xiàn)了德育?模式的創(chuàng)新?和探索。充?分發(fā)揮了青?年志愿者隊(duì)?伍在校園文?化建設(shè)、德?育建設(shè)和學(xué)?校形象建設(shè)?中的積極作?用，青年志?愿者隊(duì)伍不?斷壯大，活?動(dòng)形式也不?斷務(wù)實(shí)，在?青年學(xué)生中?發(fā)揮了積極?的引導(dǎo)促進(jìn)?作用。2?、進(jìn)一步完?善了學(xué)生管?理制度和宿?管老師管理?制度。出?臺(tái)了新的值?周方案，值?周效果有了?一定的提高?，也得到了?教師們的認(rèn)?同和贊許。?加強(qiáng)學(xué)生的?自主管理，?使學(xué)校各項(xiàng)?工作細(xì)致化?、全面化，?使學(xué)生會(huì)隊(duì)?伍建設(shè)有了?質(zhì)的飛躍，?提高了工作?效率。將教?師有限的管?理層面拓展?開來，合理?有效的自主?管理，使學(xué)?校衛(wèi)生，學(xué)?生個(gè)人衛(wèi)生?，住校生管?理，學(xué)校紀(jì)?律等方面都?有了穩(wěn)步提?高；以會(huì)代?培，多形式?對(duì)宿管老師?進(jìn)行培訓(xùn)，?熟練管理程?序。為提高?住校生的管?理，嚴(yán)格過?程的檢查。?___召開?住校生大會(huì)?、座談會(huì)，?對(duì)住校生學(xué)?習(xí)、生活習(xí)?慣提出要求?，存在的問?題，及時(shí)處?理，將問題?和矛盾解決?在萌芽狀態(tài)?。嚴(yán)格實(shí)施?了每周周總?結(jié)，每月月?通報(bào)。及時(shí)?反饋出個(gè)別?班級(jí)、學(xué)生?存在的問題?，并配合班?主任制定出?相關(guān)措施，?有效地教育?管理了學(xué)生?。給學(xué)生宿?舍設(shè)計(jì)和定?制了“做和?諧室友，構(gòu)?溫馨小家”?為主題的公?示牌。為學(xué)?生營造了一?個(gè)良好的學(xué)?習(xí)氛圍。?3、加強(qiáng)班?主任隊(duì)伍建?設(shè)與管理。?學(xué)校工作?的最后落腳?點(diǎn)是教育培?養(yǎng)好學(xué)生，?而班主任這?一角色又處?在這個(gè)非常?重要的位臵?上，因此，?我們除了要?求班主任建?設(shè)和做好常?規(guī)工作外，?還通過各種?活動(dòng)提升他?們的育人能?力。按時(shí)召?開班主任例?會(huì)，每月末?關(guān)工委__?_班主任召?開班主任工?作例會(huì)，對(duì)?本月的工作?進(jìn)行進(jìn)行反?饋和總結(jié)，?并對(duì)出現(xiàn)的?一些問題加?以改進(jìn)和解?決，對(duì)下月?工作進(jìn)行安?排。4、?道德實(shí)踐活?動(dòng)常抓不懈?。出色完?成了制定的?形式多樣，?切實(shí)可行的?各項(xiàng)實(shí)踐活?動(dòng)，因?yàn)榈?德實(shí)踐是德?育工作成果?的體現(xiàn)，教?師的教是否?滲透到了學(xué)?生的學(xué)中，?學(xué)生是否?___都將?通過這一平?臺(tái)展現(xiàn)出來?。本學(xué)年進(jìn)?行了以下實(shí)?踐活動(dòng)：?（1）加強(qiáng)?學(xué)生法律和?安全意識(shí)。?邀請(qǐng)了校外?法制輔導(dǎo)員?進(jìn)行了法律?法規(guī)教育講?座和交通安?全講座，每?期為學(xué)生授?課___-?___節(jié)，?生動(dòng)的事例?和專業(yè)的知?識(shí)強(qiáng)化了學(xué)?生的安全意?識(shí)。從活動(dòng)?結(jié)束后聽后?感中充分反?應(yīng)了活動(dòng)的?實(shí)效，這為?我校管理工?作打造了一?個(gè)安全的空?間。為了提?高全體師生?的自我保護(hù)?意識(shí)，提高?面對(duì)___?的應(yīng)變能力?，一如既往?的開展緊急?疏散演練，?對(duì)這項(xiàng)工作?常抓不懈，?每學(xué)期舉行?___次。?課間操學(xué)生?出操過程也?在一定程度?上說學(xué)校天?天進(jìn)行緊急?疏散演練。?（2）_?__全校師?生和家長聆?聽了全國感?恩教育專家?程成老師以?“感恩在行?動(dòng)”為主題?的精彩演講?。從老師、?家長到學(xué)生?，是一次成?功的也是一?次難得的教?育課，這次?演講帶給家?長、學(xué)生的?震撼力很大?，讓他們充?分認(rèn)識(shí)了自?身的不足，?懂得了如何?從身邊的小?事去感恩父?母，感恩老?師、感恩社?會(huì)。（3?）推行“書?香校園”工?程，鼓勵(lì)師?生養(yǎng)成讀書?習(xí)慣，制定?讀書計(jì)劃，?建立閱讀筆?記，定期開?展交流、展?評(píng)，在建設(shè)?“學(xué)習(xí)型校?園”和構(gòu)建?“書香校園?”工作中邁?出了堅(jiān)實(shí)的?步伐。建立?了各班和休?閑區(qū)圖書角?，圖書角的?建立有利于?提升學(xué)校文?化建設(shè)的層?次，拓寬教?育學(xué)習(xí)資源?，促進(jìn)教師?知識(shí)結(jié)構(gòu)的?轉(zhuǎn)化和優(yōu)化?，在專業(yè)化?成長之路上?更好、更快?發(fā)展，促進(jìn)?學(xué)生綜合素?質(zhì)全面和諧?提高。（?4）凈化校?內(nèi)環(huán)境，清?除建筑垃圾?活動(dòng)，為我?縣順利完成?“兩基”國?檢做了大量?工作；各班?學(xué)生多次自?編自演，為?養(yǎng)老院的老?人們獻(xiàn)上了?精彩的歌舞?節(jié)目，給他?們帶去了關(guān)?愛和歡樂；?參觀軍營，?學(xué)習(xí)內(nèi)務(wù)整?理的活動(dòng)，?為學(xué)生生活?、學(xué)習(xí)起到?了模范作用?；九年級(jí)各?班___學(xué)?生走出校門?，清除了街?道和部分小?區(qū)積雪，給?小區(qū)居民和?城鎮(zhèn)市民的?出現(xiàn)帶來了?方便，深受?社會(huì)好評(píng)。?通過實(shí)踐活?動(dòng)極大提高?了學(xué)生的道?德修養(yǎng)，為?他們?nèi)谌肷?會(huì)，服務(wù)社?會(huì)打下了堅(jiān)?實(shí)的基礎(chǔ)。?增強(qiáng)了學(xué)生?的___榮?譽(yù)感和班與?班之間的競?爭意識(shí)。?（5）繼續(xù)?開展了特色?班級(jí)建設(shè)工?作。本學(xué)期?新增的特色?班級(jí)是七二?班和七五班?，這兩個(gè)班?從兩個(gè)方面?著手展示了?特色：一方?面是教室環(huán)?境的創(chuàng)設(shè)，?以獨(dú)特、新?穎的室內(nèi)布?臵為學(xué)生營?造了良好的?學(xué)習(xí)空間。?另一方面是?學(xué)生思想環(huán)?境的構(gòu)建，?各項(xiàng)富有特?色的班級(jí)管?理制度、含?義深刻的班?徽設(shè)計(jì)等?都充分體現(xiàn)?出了班級(jí)特?色。（6?）為了豐富?校園文化生?活，繼續(xù)完?善和改進(jìn)學(xué)?校社團(tuán)建設(shè)?工作，雖然?新學(xué)校部分?硬件建設(shè)的?收尾工作未?完成，給個(gè)?別活動(dòng)帶來?不便，但關(guān)?工委開展的?各興趣小組?社團(tuán)等進(jìn)行?的有聲有色?，還新建了?主持人社團(tuán)?。積極配合?學(xué)校進(jìn)行校?園文化建設(shè)?。充分利用?黑板報(bào)、櫥?窗、視頻為?德育教育做?好了扎實(shí)有?效的宣傳工?作。（7?）為更好地?貫徹黨的教?育方針，落?實(shí)科學(xué)發(fā)展?觀，培養(yǎng)德?智體美全面?發(fā)展的人才?，以保證學(xué)?生每天一小?時(shí)的體育活?動(dòng)時(shí)間為基?本要求，以?提高學(xué)生身?體素質(zhì)，增?強(qiáng)學(xué)生自我?保護(hù)能力，?促進(jìn)學(xué)生個(gè)?性發(fā)展，增?進(jìn)學(xué)生身心?健康為根本?目的，開展?豐富多彩的?大課間活動(dòng)?。6、重?視家校聯(lián)系?，充分發(fā)揮?家庭、社會(huì)?的教育功能?。我校不?僅注重使德?育教育網(wǎng)絡(luò)?遍布校園的?角落，而且?有意識(shí)的將?德育教育向?校園外延伸?，借助社會(huì)?多元力量，?優(yōu)化學(xué)校、?家庭、社會(huì)?“三位一體?”的德育模?式。有力地?推動(dòng)了學(xué)校?與家長的聯(lián)?系溝通。我?校每學(xué)期均?召開一次各?年級(jí)的家長?會(huì)，并對(duì)班?主任家訪的?次數(shù)有明確?的規(guī)定。?三、教育教?學(xué)工作：?1、積極開?展教學(xué)研究?活動(dòng)，加強(qiáng)?教師間的交?流與合作。?（1）按?照學(xué)校工作?要求，不斷?強(qiáng)化常規(guī)教?研。___?教師加強(qiáng)新?教育理論、?新教材和新?課標(biāo)的學(xué)習(xí)?，要通過“?請(qǐng)進(jìn)來、走?出去”的辦?法多讓教師?見識(shí)成功的?課堂教學(xué)案?例，從中吸?取先進(jìn)的理?念、方法和?手段，為我?所用，認(rèn)真?制訂教學(xué)計(jì)?劃，使教師?進(jìn)一步明確?各自的教學(xué)?目標(biāo)和任務(wù)?。各教研組?繼續(xù)開展_?__備課、?各學(xué)科分層?次教學(xué)活動(dòng)?。這有助于?兩校合并后?加強(qiáng)教師之?間的交流與?學(xué)習(xí)，合作?___好的?教法與學(xué)法?，有助于對(duì)?不同的教育?教學(xué)思想的?理解和認(rèn)同?，達(dá)到取長?補(bǔ)短，共同?提高的目的?。（2）?各教研組長?、年級(jí)組長?工作更具體?、更細(xì)化。?根據(jù)學(xué)校實(shí)?際，教學(xué)上?存在什么問?題，就重點(diǎn)?解決什么問?題。各教研?組每期活動(dòng)?多于___?次，每次活?動(dòng)力爭解決?___個(gè)實(shí)?際問題。校?本教研每期?活動(dòng)不少于?___次；?認(rèn)真進(jìn)行教?學(xué)反思，積?極總結(jié)經(jīng)驗(yàn)?，撰寫經(jīng)驗(yàn)?論文，交流?和推廣最新?教研成果；?對(duì)教學(xué)質(zhì)量?不高、長期?徘徊不前教?師要認(rèn)真查?找原因，限?期整改。教?研活動(dòng)和年?級(jí)組活動(dòng)內(nèi)?容豐富，材?料全面，對(duì)?教研計(jì)劃，?上公開課、?示范課、媒?體教學(xué)、聽?課評(píng)課、學(xué)?習(xí)心得、教?學(xué)案例、論?文等一并納?入量化考核?。為教務(wù)?處全面了解?教學(xué)情況起?到了很大的?作用。2?、扎實(shí)抓好?教學(xué)常規(guī)，?為今后提高?教學(xué)質(zhì)量打?下基礎(chǔ)。?（1）加強(qiáng)?畢業(yè)班教學(xué)?工作。開好?畢業(yè)班工作?“三會(huì)”（?領(lǐng)導(dǎo)班子會(huì)?、九年級(jí)教?師會(huì)、九年?級(jí)學(xué)生會(huì)）?，全校上下?要牢固樹立?質(zhì)量意識(shí)。?認(rèn)真總結(jié)經(jīng)?驗(yàn)，廣泛征?求畢業(yè)班教?師意見，充?分調(diào)動(dòng)科任?教師工作積?極性，要制?定明確的奮?斗目標(biāo)，突?出薄弱學(xué)科?，力爭來年?九年級(jí)贏得?社會(huì)的認(rèn)可?。（2）?主管校長、?教務(wù)主任、?教研組長，?年級(jí)組長定?期研討教育?教學(xué)工作。?主管校長、?教務(wù)主任堅(jiān)?持聽課，特?別是針對(duì)需?要指導(dǎo)的年?輕教師聽課?。深入課堂?、教師、學(xué)?生，掌握教?師的課堂教?學(xué)和學(xué)生的?學(xué)習(xí)情況，?并及時(shí)與授?課教師進(jìn)行?交流。狠抓?常規(guī)管理，?認(rèn)真執(zhí)行教?學(xué)常規(guī)檢查?制度。統(tǒng)一?調(diào)配課務(wù)安?排，嚴(yán)格執(zhí)?行學(xué)校課程?方案，合理?利用教師資?源，保證正?常的教學(xué)秩?序。（3?）加強(qiáng)教研?組建設(shè)，積?極開展教研?組活動(dòng)。教?務(wù)處定期研?究布臵落實(shí)?教育教學(xué)、?教研活動(dòng)、?教研組建設(shè)?等工作，及?時(shí)分析解決?問題。各教?研組保證正?常的教研活?動(dòng)，___?備課、上課?、評(píng)課情況?良好，示范?授課、競賽?、考試分析?等活動(dòng)扎實(shí)?有效。（?4）加強(qiáng)青?年教師培訓(xùn)?工作。本學(xué)?期隨著教育?布局調(diào)整，?兩校合并，?學(xué)校硬件建?設(shè)更上一個(gè)?臺(tái)階，我校?規(guī)模不斷擴(kuò)?大，教師隊(duì)?伍也進(jìn)一步?壯大。為使?新教師很快?站穩(wěn)講臺(tái)、?站好講臺(tái)，?教務(wù)處根據(jù)?學(xué)校安排，?合理調(diào)課，?先后派出了?___名教?師參加省內(nèi)?外的各項(xiàng)教?育教學(xué)培訓(xùn)?。___名?教師參加了?網(wǎng)絡(luò)“國培?”學(xué)習(xí)，并?舉行了兩次?外出教師“?二次培訓(xùn)”?匯報(bào)活動(dòng)。?通過學(xué)習(xí)，?教師們開闊?了視野，見?識(shí)了全新的?教育教學(xué)理?念和獨(dú)到的?教育教學(xué)方?式方法，也?認(rèn)識(shí)了自己?的守舊與不?足，取得了?事半功倍的?效果。（?5）加強(qiáng)教?室日志工作?。加強(qiáng)教師?上課、早讀?和課外輔導(dǎo)?的巡查工作?及通過“教?室日志”對(duì)?廣大教師的?上課情況進(jìn)?行了解。發(fā)?現(xiàn)問題及時(shí)?反饋給相關(guān)?教師，并做?出相應(yīng)的處?理。從而進(jìn)?一步落實(shí)了?制度，強(qiáng)化?了教師的時(shí)?間觀念，也?為學(xué)生樹立?了榜樣。?（6）及時(shí)?做好請(qǐng)假、?培訓(xùn)等教師?的代課安排?，保證了正?常的教學(xué)秩?序。（7?）認(rèn)真__?_公開課和?青年教師講?課比賽。_?__月份，?舉行了文理?公開課活動(dòng)?和青年教師?“教學(xué)設(shè)計(jì)?與反思”的?教案撰寫比?賽。為提高?我校教師隊(duì)?伍的整體素?質(zhì)和水平打?下了良好的?基礎(chǔ)。（?8）調(diào)整時(shí)?間，提高課?堂教學(xué)質(zhì)量?。為適應(yīng)新?課堂的要求?，貫徹學(xué)校?以人為本的?教學(xué)理念，?調(diào)整了作息?、活動(dòng)時(shí)間?。突出了早?讀，大課間?活動(dòng)，精簡?了課堂時(shí)間?，促使教師?精講多練，?向課堂__?_分鐘要質(zhì)?量。（9?）認(rèn)真__?_考試。每?學(xué)期進(jìn)行了?兩次月考和?期中期末考?試，其中月?考由年級(jí)組?安排，期中?、期末由教?務(wù)處統(tǒng)一安?排。特別是?在期中期末?考試中規(guī)范?了監(jiān)考行為?，提高了教?師閱卷的水?平，達(dá)到了?以考促學(xué)，?以考促教的?目的?？己?及時(shí)反饋各?種考試成績?，使學(xué)校領(lǐng)?導(dǎo)和班主任?及時(shí)了解班?級(jí)和學(xué)生學(xué)?習(xí)情況，為?學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的?決策和各科?教師的教學(xué)?調(diào)整提供了?參考和保證?。四、后?勤工作：?后勤工作是?學(xué)校整體工?作的一個(gè)重?要組成部分?，承擔(dān)著當(dāng)?家理財(cái)，營?造良好校園?環(huán)境，為教?學(xué)提供保障?的重任。我?校的后勤工?作，遵循學(xué)??？傮w工作?思路和后勤?工作計(jì)劃，?以提供良好?的物質(zhì)條件?和優(yōu)質(zhì)的教?育教學(xué)環(huán)境?為重點(diǎn)，在?工作中堅(jiān)持?以“雙服務(wù)?”（服務(wù)于?教育教學(xué)，?服務(wù)于教職?工學(xué)生生活?）為宗旨，?強(qiáng)化后勤內(nèi)?部各環(huán)節(jié)的?管理和安全?保障工作，?發(fā)揚(yáng)務(wù)實(shí)的?工作作風(fēng)，?努力提高自?身素質(zhì)，不?斷增強(qiáng)服務(wù)?意識(shí)，通力?合作，克服?1、規(guī)范?管理，確保?各項(xiàng)工作順?利開展。?學(xué)校后勤管?理工作，以?“雙服務(wù)”?為宗旨，牢?固樹立服務(wù)?育人的思想?，求真務(wù)實(shí)?，科學(xué)管理?，開源節(jié)流?，增收節(jié)支?，把有限的?財(cái)力、物力?合理地用在?了學(xué)校建設(shè)?、管理之上?，充分發(fā)揮?學(xué)校后勤的?保障作用，?確保學(xué)校實(shí)?現(xiàn)持續(xù)穩(wěn)步?發(fā)展。為了?更好地加強(qiáng)?后勤工作的?管理，充分?調(diào)動(dòng)后勤職?工的工作積?極性，建立?健全了后勤?人員考核制?度、宿管員?管理制度、?洗衣房管理?制度、學(xué)校?服務(wù)隊(duì)管理?制度等一整?套后勤各類?人員的規(guī)章?制度以及各?個(gè)崗位的職?責(zé)。各項(xiàng)制?度的健全，?使我校全體?員工得以認(rèn)?真對(duì)照，履?行自己的職?責(zé)，扎扎實(shí)?實(shí)地工作。?2、抓好?綜合管理，?為學(xué)校的發(fā)?展做好后勤?保障。后?勤工作必須?服務(wù)于學(xué)校?大局和各項(xiàng)?教育教學(xué)中?心工作，因?此我們后勤?各部門的工?作人員都能?從學(xué)校整體?工作出發(fā)，?認(rèn)真傾聽每?條合理化建?議，主動(dòng)配?合其他領(lǐng)導(dǎo)?做好學(xué)校的?各項(xiàng)工作。?學(xué)校后勤綜?合管理的好?壞，反映在?學(xué)校財(cái)務(wù)工?作、校產(chǎn)管?理、食堂、?醫(yī)務(wù)室、學(xué)?生宿舍諸多?方面。這些?工困難。?作細(xì)致到位?保障了學(xué)校?各項(xiàng)工作順?利進(jìn)行。?3、強(qiáng)化學(xué)?校經(jīng)費(fèi)管理?，嚴(yán)格按預(yù)?算方案開支?經(jīng)費(fèi)。從?學(xué)校大局出?發(fā)，千方百?計(jì)增收節(jié)資?，避免浪費(fèi)?。爭取把有?限的資金用?在學(xué)校發(fā)展?的關(guān)鍵之處?。可花可不?花的錢堅(jiān)決?不花，非花?不可的錢盡?量少花，采?購物品貨比?三家，為學(xué)?校節(jié)約每一?分錢。提高?財(cái)務(wù)人員思?想素質(zhì)和業(yè)?務(wù)能力，嚴(yán)?格執(zhí)行財(cái)務(wù)?制度，所有?費(fèi)用由財(cái)務(wù)?室統(tǒng)收統(tǒng)支?。購物做到?先請(qǐng)示后購?買，再由保?管員登記后?下發(fā)。購物?___嚴(yán)格?實(shí)行三簽字?（經(jīng)辦人、?驗(yàn)物人、審?批人）原則?。4、認(rèn)?真做好食堂?管理，把好?食堂質(zhì)量關(guān)?。（1）?學(xué)校食堂工?作是學(xué)校工?作的生命線?，食品衛(wèi)生?安全是關(guān)系?到每一位師?生身體健康?的大事。首?先，對(duì)每位?食堂工作人?員進(jìn)行上崗?前的體檢，?辦理了衛(wèi)生?健康證，所?有廚房工作?人員必須憑?健康證才能?上崗。其次?，不定期對(duì)?工作人員進(jìn)?行思想教育?、貫徹落實(shí)?食品衛(wèi)生法?的要求等。?通過學(xué)習(xí)，?提高工作人?員在工作中?的服務(wù)質(zhì)量?和意識(shí)。?（2）嚴(yán)格?執(zhí)行定點(diǎn)采?購、驗(yàn)收、?索證等制度?，把好食品?衛(wèi)生安全及?質(zhì)量關(guān)。認(rèn)?真做好了進(jìn)?入廚房的貨?物的臺(tái)賬登?記，以便食?品衛(wèi)生的監(jiān)?察和有帳可?查。食堂禁?止銷售涼拌?食品，變質(zhì)?食品、霉變?食品，嚴(yán)防?食物中毒。?廚師堅(jiān)持三?餐提前品嘗?制，并且三?餐食物必須?留樣備查。?嚴(yán)格按后勤?制定菜單做?菜，努力辦?好一日三餐?，讓師生吃?飽吃好。切?實(shí)做好我校?食堂的食品?衛(wèi)生、餐具?的“一洗、?二沖、三消?毒”工作，?工作臺(tái)做到?隨用隨清，?每周對(duì)廚房?一次大清掃?。全體工作?人員能夠認(rèn)?真做好本職?工作，明確?職責(zé)、5?、認(rèn)真做好?住校生的管?理。對(duì)住?校生與關(guān)工?委共同督察?管理，由宿?管員和班主?任具體落實(shí)?。制定了住?校生管理細(xì)?則、寢室十?不準(zhǔn)、水電?管理細(xì)則等?制度，以規(guī)?范住校生的?言行。加強(qiáng)?了宿管教師?的管理，要?求宿管教師?、新設(shè)立的?醫(yī)療室必須?做到___?小時(shí)值班，?對(duì)學(xué)生的管?理做到細(xì)心?、關(guān)心、耐?心，課余時(shí)?間陪護(hù)到位?，衛(wèi)生做到?家長滿意。?每月召開一?次室長會(huì)議?，每周召開?一次住校生?代表會(huì)6?、認(rèn)真做好?其它工作各?司其職、服?從分配、隨?叫隨到，保?證了學(xué)校的?工作正常運(yùn)?轉(zhuǎn)。議，?每天檢查一?次寢室衛(wèi)生?和紀(jì)律。?（1）管理?好學(xué)校公物?。進(jìn)一步加?強(qiáng)校舍和設(shè)?備、財(cái)產(chǎn)的?管理與維護(hù)?，進(jìn)一步明?確職責(zé)，減?少損壞，減?少浪費(fèi)，使?我們現(xiàn)有的?校舍和設(shè)備?真正發(fā)揮應(yīng)?有的效益。?加強(qiáng)學(xué)校公?物管理，落?實(shí)公物責(zé)任?人。及時(shí)對(duì)?全校公物進(jìn)?行全面登記?，期中、期?末各核查一?次。要求全?校師生愛護(hù)?學(xué)校公物，?減少不必要?的損壞，規(guī)?定誰損壞誰?賠償。建立?借還制度和?賠償制度。?明確固定資?產(chǎn)的管理范?圍，按照財(cái)?務(wù)部門的管?理規(guī)范進(jìn)行?管理，建好?由財(cái)政部門?統(tǒng)一監(jiān)制的?固定資產(chǎn)總?分類賬，并?做到賬物相?符，科學(xué)地?管理學(xué)校的?資產(chǎn)。學(xué)校?辦公用品購?臵后及時(shí)登?記，入帳，?并建立損失?賠償制度。?（2）求?真務(wù)實(shí)，注?重效益。為?了確保教學(xué)?工作按時(shí)正?常開展，為?了節(jié)省經(jīng)費(fèi)?，后勤工作?人員放棄休?息時(shí)間，不?辭辛苦加班?加點(diǎn)，開學(xué)?之前檢查_?__食堂設(shè)?備，學(xué)生宿?舍床鋪，訂?購和發(fā)放教?師辦公用品?、衛(wèi)生用品?及學(xué)生的生?活用品，按?時(shí)無誤地分?發(fā)到每個(gè)班?、每個(gè)師生?手中，保證?了學(xué)校工作?順利進(jìn)行。?并克服了學(xué)??；ㄟ€沒?完工，水電?沒有接通的?困難，特別?是后勤服務(wù)?隊(duì)的同志們?，一會(huì)兒趴?進(jìn)地溝，一?會(huì)兒又爬上?房頂，身上?滿是泥土，?頭上手上常?常掛滿了傷?痕，想盡辦?法接上了臨?時(shí)水電，保?證了學(xué)生吃?飯住宿，保?障了學(xué)校按?時(shí)開學(xué)。通?過全體后勤?人員的共同?努力，在國?家“兩基”?督導(dǎo)團(tuán)到校?檢查時(shí)得到?了高度評(píng)價(jià)?。（3）?在今年水痘?、流感肆虐?的期間，在?教育局的正?確領(lǐng)導(dǎo)下，?按照防疫部?門的指導(dǎo)，?我校積極應(yīng)?對(duì)，防控有?力，到目前?為止，沒有?因流感影響?工作。我們?的校醫(yī)為學(xué)?校提供了堅(jiān)?實(shí)有力的保?障，并認(rèn)真?按照說明進(jìn)?行消五、?黨支部、工?婦工作：?1、深入開?展“創(chuàng)先爭?優(yōu)”活動(dòng)，?努力轉(zhuǎn)變工?作作風(fēng)。?我校黨支部?以___、?____和?科學(xué)發(fā)展觀?為指導(dǎo)，以?___建設(shè)?、制度建設(shè)?、隊(duì)伍建設(shè)?為重點(diǎn)，以?學(xué)習(xí)建設(shè)、?活動(dòng)建設(shè)為?載體，緊緊?圍繞教育教?學(xué)工作，扎?實(shí)開展“創(chuàng)?先爭優(yōu)”活?動(dòng)。堅(jiān)持每?周一次政治?學(xué)習(xí)，每月?一次___?生活，每期?一次___?會(huì)，每學(xué)期?___—_?__次黨課?，___黨?員學(xué)習(xí)“_?__精神、?“___”?相關(guān)理論_?__專題。?通過學(xué)習(xí)，?不斷提高廣?大黨員、干?部、全體教?職工的政策?理論水平和?道德素質(zhì)，?達(dá)到覺悟提?高、作風(fēng)轉(zhuǎn)?變、思想統(tǒng)?一、質(zhì)量?提高的目的?。黨支部?要求一名黨?員幫扶__?_至___?名學(xué)習(xí)困難?學(xué)生，和幫?扶學(xué)生“結(jié)?對(duì)毒，確保?了全體師生?的身體健康?。子”。?使學(xué)生感受?到學(xué)校大家?庭的溫暖。?由于工作扎?實(shí)有效，得?到了上級(jí)部?門的好評(píng)，?___月份?由教育廳_?__的教育?系統(tǒng)“創(chuàng)先?爭優(yōu)”活動(dòng)?總結(jié)大會(huì)上?進(jìn)行了經(jīng)驗(yàn)?交流發(fā)言。?2、規(guī)范?建會(huì)，加強(qiáng)?___建設(shè)?和群眾聯(lián)系?。（1）?校黨支部、?校長一貫重?視和關(guān)心工?會(huì)___。?校工會(huì)和校?行政領(lǐng)導(dǎo)平?等協(xié)商學(xué)校?大事，切實(shí)?依法維護(hù)了?教職工合法?權(quán)益。特別?是學(xué)校布局?調(diào)整后，在?校領(lǐng)導(dǎo)體制?建立的同時(shí)?建立工會(huì)_?__，履行?其工會(huì)職能?。建立了“?教工之家”?活動(dòng)室，進(jìn)?一步落實(shí)了?“建家”的?各項(xiàng)措施。?（2）認(rèn)?真履行職能?，切實(shí)做好?重點(diǎn)工作。?校工會(huì)按照?縣總工會(huì)、?校務(wù)會(huì)的工?作要點(diǎn)，結(jié)?合學(xué)校和工?會(huì)現(xiàn)狀，狠?抓職能工作?，在___?維穩(wěn)、推進(jìn)?學(xué)校民主建?設(shè)的同時(shí)，?主動(dòng)為學(xué)校?的發(fā)展獻(xiàn)策?出力，贏得?了群眾的信?任和支持。?工會(huì)相信和?依靠教職工?，充分發(fā)揚(yáng)?民主，召開?教師座談會(huì)?，充分征求?群眾的意見?、建議和要?求。堅(jiān)持實(shí)?施校務(wù)公開?，加強(qiáng)學(xué)校?民主管理。?本學(xué)年共征?求教職工意?見十項(xiàng)__?_條，經(jīng)校?務(wù)會(huì)認(rèn)真討?論后做了詳?細(xì)答復(fù)。?（3）積極?開展送溫暖?活動(dòng)。為廣?大教職工辦?實(shí)事、辦好?事、利用我??，F(xiàn)有條件?為全校教職?工搞福利，?今年冬季學(xué)?校生活車從?___批發(fā)?市場拉運(yùn)各?種蔬菜近兩?萬斤，解決?了我校一百?多名教職工?儲(chǔ)備冬菜的?問題，為教?職工節(jié)約近?資金五千余?元；教職工?家中的紅白?喜事、教職?工及直系親?屬生病住院?也都能堅(jiān)持?探望慰問。?一年中探望?二十余人次?，用去五千?五百余元。?對(duì)本校三名?殘疾人發(fā)放?慰問金一千?五百元，送?溫暖活動(dòng)已?成為我校工?會(huì)的一個(gè)亮?點(diǎn)。3、?豐富校園文?化生活，積?極開展文體?活動(dòng)。為?了豐富教職?工校園文化?生活，緩解?教職工工作?壓力，工會(huì)?___全校?教職工開展?豐富多彩的?高質(zhì)量的體?育（參賽的?項(xiàng)目拔河、?跳繩、乒乓?球、象棋、?走路、籃球?等）、文化?（高原紅大?合唱比賽、?教師書法愛?好者給全校?師生寫春聯(lián)?）、大課間?等活動(dòng)。這?些活動(dòng)有效?的促進(jìn)了我?校的教育教?學(xué)工作，也?得到上級(jí)部?門的贊同。?學(xué)校工會(huì)?的新思路、?新舉措。不?斷了解掌握?教職工的疾?苦，維護(hù)教?職工的合法?權(quán)益，幫助?困難職工排?憂解難，協(xié)?助學(xué)?；?各類矛盾。?積極召開教?工座談會(huì)，?推動(dòng)校務(wù)公?開。積極開?展健康有益?的文體活動(dòng)?和談心活動(dòng)?，從而交流?思想，凝聚?人心，促進(jìn)?教職工努力?干好本職工?作。本年度?被評(píng)為縣?級(jí)“先進(jìn)工?會(huì)___”?。六、存?在的問題和?不足：1?、學(xué)生行為?習(xí)慣養(yǎng)成周?期較長，對(duì)?學(xué)生管理帶?來了諸多不?利的方面，?多下功夫，?完善管理制?度，使學(xué)生?盡快行為習(xí)?慣養(yǎng)成。?2、加強(qiáng)各?興趣小組、?社團(tuán)等工作?，并進(jìn)行成?果匯報(bào)展示?活動(dòng)。3?、繼續(xù)補(bǔ)充?完善有關(guān)規(guī)?章制度，加?大力度提高?學(xué)生綜合素?質(zhì)，創(chuàng)新道?德實(shí)踐活動(dòng)?。4、制?度建設(shè)，初?見規(guī)范，但?配套、落實(shí)?、修改，還?需進(jìn)一步完?善。5、?進(jìn)一步完善?班主任任命?與考核、教?師評(píng)價(jià)與學(xué)?生評(píng)價(jià)體系?。6、加?強(qiáng)學(xué)生思想?道德教育。?新時(shí)期有新?問題，從學(xué)?生實(shí)際出發(fā)?，認(rèn)真研究?學(xué)生思想教?育工作。?7、大課間?活動(dòng)初具規(guī)?模，但管理?不到位，較?亂，不整齊?，有待進(jìn)一?步提高、規(guī)?范。（范本?）8、依?據(jù)學(xué)校三年?發(fā)展規(guī)劃，?成立學(xué)校演?藝團(tuán)隊(duì)，力?爭搞出成績?，展示特色?。今后，?我們將進(jìn)一?步加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)?的自身建設(shè)?，努力提高?領(lǐng)導(dǎo)的管理?水平，建立?健全各項(xiàng)管?理制度，加?強(qiáng)學(xué)校日常?管理。我們?相信，在上?級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的正?確領(lǐng)導(dǎo)和大?力支持下，?在學(xué)校全體?師生的通力?合作下，努?力把學(xué)校辦?成一所高質(zhì)?量、學(xué)生向?往、家長放?心、社會(huì)聲?譽(yù)好的寄宿?制中學(xué)。?第二篇：寄?宿制學(xué)校工?作總結(jié)寄宿?制學(xué)校工作?總結(jié)已去?的___年?滿載著各種?榮譽(yù)，那是?我校全體領(lǐng)?導(dǎo)與教師辛?勞的見證。?新來的__?_年讓我們?充滿著希望?，政府的莊?重承諾，預(yù)?設(shè)的美好藍(lán)?圖，都需要?我們用扎實(shí)?的工作努力?去實(shí)現(xiàn)。?在已過去的?___年，?我校正式開?始實(shí)施小學(xué)?生寄宿工作?，成為__?_市推廣寄?宿制工作的?試點(diǎn)單位之?一。工作伊?始，我校全?體領(lǐng)導(dǎo)就統(tǒng)?一了認(rèn)識(shí)，?敏銳地察覺?到小學(xué)生寄?宿工作的必?然性：首先?農(nóng)村年輕父?母的自身素?質(zhì)已較高，?對(duì)子女教育?的___度?較以往要高?；其次隨經(jīng)?濟(jì)的發(fā)展，?外出就業(yè)人?口突增，農(nóng)?村留守兒童?不斷增多，?他們的家庭?教育嚴(yán)重缺?失；再次隨?農(nóng)村教育區(qū)?劃的調(diào)整，?辦學(xué)點(diǎn)的相?對(duì)集中，小?學(xué)生上學(xué)的?路程普遍較?遠(yuǎn)，接送問?題突出。因?此，我們認(rèn)?為小學(xué)辦寄?宿有著其必?然性。因而?在籌劃之初?，校領(lǐng)導(dǎo)就?達(dá)成共識(shí)：?一定努力開?創(chuàng)好這項(xiàng)工?程，把學(xué)校?辦成“家長?放心，學(xué)生?開心，社會(huì)?傾心”的三?心式學(xué)校。?在各級(jí)上?級(jí)主管部門?的關(guān)心下，?前期的硬件?建設(shè)于__?_年___?月___日?全部到位。?___月_?__日市教?育局領(lǐng)導(dǎo)一?行近二十人?，對(duì)我校的?寄宿準(zhǔn)備工?作以及報(bào)名?發(fā)動(dòng)工作進(jìn)?行檢查驗(yàn)收?，實(shí)地看過?之后，對(duì)我?們的工作給?予高度的評(píng)?價(jià)。因?yàn)樗?們看到宏偉?氣派的食堂?，整潔完善?的宿舍，張?貼分明的各?種制度與預(yù)?案，內(nèi)容豐?富的學(xué)生床?卡和展示學(xué)?生個(gè)性的文?化專欄。這?些都讓到場?的領(lǐng)導(dǎo)們一?致認(rèn)為“白?馬小學(xué)能做?事，會(huì)做事?”。小學(xué)?生寄宿畢竟?是一項(xiàng)全新?的工作，沒?有什么經(jīng)驗(yàn)?可借鑒。面?對(duì)的對(duì)象又?是小學(xué)生—?—在家都是?小皇帝，過?慣了衣來伸?手，飯來張?口的生活，?大多數(shù)學(xué)生?都有挑食，?偏食，愛吃?零食的不良?習(xí)慣，如何?能夠讓他們?迅速的步入?軌道，能夠?安心地住在?學(xué)校，開心?地投入學(xué)習(xí)?，這的確不?是一件容易?的事。同時(shí)?由于小學(xué)生?寄宿是一新?生事物，觀?望的家長更?多。因?yàn)橛?太多的家長?有著“把這?么小的孩子?放在學(xué)校我?不放心”的?想法，他們?不放心什么?。不放心孩?子的學(xué)習(xí)，?不放心孩子?的生活，不?放心孩子的?在校安全。?總想先看看?再說，所以?如何留住學(xué)?生，讓家長?放心，讓學(xué)?生滿意是擺?在我們面前?的第一大事?。面對(duì)現(xiàn)狀?，首先我們?召開了全體?寄宿生家長?會(huì)議，會(huì)上?通報(bào)了我們?辦寄宿班的?想法與目的?，介紹了我?們學(xué)校的具?體做法，傾?聽了家長們?的意見與建?議，用了半?天的時(shí)間與?家長們進(jìn)行?溝通交流。?這次會(huì)議加?強(qiáng)了學(xué)校與?家長的相互?理解，取得?了家長支持?與信任，他?們覺得把孩?子放在學(xué)校?是放心的。?其次我們召?開了生活老?師與班主任?會(huì)議，要求?全體人員必?須有愛生如?子的工作熱?情，把所有?寄宿的學(xué)生?都當(dāng)作自己?的子女，從?每天的時(shí)間?交接，課余?生活的安排?，晚自習(xí)的?輔導(dǎo)，家庭?作業(yè)的檢查?等都做了周?密的布置與?安排，使得?每位學(xué)生全?天都在老師?的看護(hù)下活?動(dòng)，保證他?們健康的成?長。下面就?幾個(gè)方面來?略做小結(jié)。?一、化制?度建設(shè)。每?項(xiàng)工作只要?有完善的制?度，有有效?的執(zhí)行，再?困難的事情?也能順利地?開展。所以?我們?cè)诨I備?之初就著手?制定各項(xiàng)制?度，從教師?的管理?xiàng)l例?、崗位職責(zé)?，學(xué)生的文?明公約、課?余活動(dòng)要求?，到家長的?來訪接待等?制度，我們?盡可能的全?方位思考，?讓每項(xiàng)工作?都有制度作?保障。__?_月底，白?馬小學(xué)寄宿?制管理手冊(cè)?印刷成冊(cè)，?寄宿學(xué)生人?手一冊(cè)，為?我們順利實(shí)?施寄宿工作?提供了制度?保障。二?、加強(qiáng)學(xué)生?生活技能的?訓(xùn)練。學(xué)生?在家都是小?皇帝，不能?做到自己的?事情自己做?，對(duì)父母的?依賴性很強(qiáng)?。能否轉(zhuǎn)變?學(xué)生的現(xiàn)有?觀念，幫助?他們樹立正?確的勞動(dòng)觀?，也是留住?學(xué)生的關(guān)鍵?之一。開學(xué)?第二周我們?各宿舍就召?開了會(huì)議，?進(jìn)行多種生?活技能的評(píng)?比，并在文?化專欄里開?辟了評(píng)比欄?，這些評(píng)比?活動(dòng)刺激了?學(xué)生的好勝?心與動(dòng)手的?欲望，一個(gè)?月的訓(xùn)練后?，全體學(xué)生?都能做到自?己疊被、洗?襪，生活用?品整齊擺放?，自覺排隊(duì)?走路，打飯?有序，離校?請(qǐng)假等。在?家長的征求?意見反饋表?上，家長們?紛紛表示學(xué)?生的生活自?理能力提高?了，感謝學(xué)?校，感謝老?師。三、?加強(qiáng)安全教?育，強(qiáng)化安?全措施。一?百多個(gè)從未?離開父母的?孩子，突然?間住到一起?，面對(duì)的安?全壓力是可?想而知的。?首先我們加?強(qiáng)了對(duì)學(xué)生?的教育，固?定每周三下?午一次全體?寄宿生會(huì)議?，由生活老?師小結(jié)上周?學(xué)生的表現(xiàn)?，表揚(yáng)先進(jìn)?，指出不足?，傾聽學(xué)生?的住校感受?，正征求學(xué)?生的住校意?見。不斷改?進(jìn)我們的自?身工作，不?斷讓學(xué)生感?到滿意。其?次是規(guī)范了?家長的接送?手續(xù)，要求?每位寄宿生?周五離校必?須家長簽字?，這些做法?得到家長支?持，并表示?滿意。四?、開展豐富?的課余活動(dòng)?，豐富學(xué)生?的在校生活?。學(xué)生在校?如果天天就?是學(xué)習(xí)，作?業(yè)，然后休?息，就算是?成人也會(huì)煩?。我們根據(jù)?學(xué)生的年級(jí)?特點(diǎn)，每天?放學(xué)安排了?一個(gè)多小時(shí)?的活動(dòng)時(shí)間?，由生活老?師帶領(lǐng)__?_他們開展?課外閱讀，?下棋，乒乓?球，羽毛球?，學(xué)電腦等?各種活動(dòng)，?這些活動(dòng)的?開展即豐富?了學(xué)生的生?活，也拓展?了學(xué)生的知?識(shí)開闊了學(xué)?生視野，學(xué)?生們紛紛表?示這里比家?里還好，下?學(xué)期我還要?住在學(xué)校。?一學(xué)期來?，我校實(shí)施?“寄宿制”?的成功經(jīng)驗(yàn)?，得到了上?級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的充?分肯定，市?、縣教育局?的領(lǐng)導(dǎo)多次?來我校考察?“寄宿制”?工作，并將?在全縣進(jìn)行?推廣。省電?視臺(tái)少兒頻?道也作了專?題報(bào)道，“?揚(yáng)子晚報(bào)”?、“秦淮源?”、“溧水?教育”等報(bào)?刊雜志，分?別刊登文章?介紹我校的?“寄宿制”?做法與經(jīng)驗(yàn)?。但我們也?清醒地認(rèn)識(shí)?到：寄宿制?工作是一項(xiàng)?全新的工作?，雖然我們?取得了一點(diǎn)?成績，但與?人民群眾的?要求還有一?定的差距，?今后我們將?進(jìn)一步規(guī)范?管理，提高?服務(wù)，擴(kuò)大?規(guī)模，為更?多的外出務(wù)?工朋友解決?“子女”教?育的后顧之?憂。第三?篇：寄宿制?學(xué)校后勤工?作寄宿制學(xué)?校后勤工作?學(xué)校的后?勤工作是學(xué)?校工作的重?要組成部分?，為教育教?學(xué)工作的正?常進(jìn)行提供?保障，在教?育事業(yè)的發(fā)?展中起著不?可替代的重?要作用。近?幾年來黑溝?學(xué)校的后勤?工作在校領(lǐng)?導(dǎo)的正確領(lǐng)?導(dǎo)下井然有?序地進(jìn)行著?。一、學(xué)?校的食堂管?理工作為?加強(qiáng)學(xué)校管?理，進(jìn)一步?提高我校食?堂建設(shè)和管?理水平，保?障師生員工?身體健康，?我校根據(jù)各?項(xiàng)法規(guī)條例?，現(xiàn)結(jié)合我?校實(shí)際情況?，學(xué)校的食?堂工作開展?的很成功。?（一）、?領(lǐng)導(dǎo)重視周?密布署每?學(xué)期初，學(xué)?校都會(huì)專門?召開食堂工?作會(huì)議，明?確職責(zé)和具?體分工，成?立以校長為?首的學(xué)校食?堂工作領(lǐng)導(dǎo)?小組，統(tǒng)籌?各項(xiàng)工作，?針對(duì)各項(xiàng)具?體工作制定?計(jì)劃、明確?責(zé)任，如食?堂工作人員?管理制度、?食品倉庫管?理制度、食?堂財(cái)物管理?要求、食堂?工作人員紀(jì)?律、鍋爐房?工作制度等?，讓食堂的?全面工作制?度化、規(guī)范?化。后勤處?負(fù)責(zé)具體落?實(shí)，從人員?、調(diào)入、設(shè)?備、采購、?保管、加工?、出售等所?有管理環(huán)節(jié)?進(jìn)行了細(xì)化?并狠抓落實(shí)?，并定期召?開食堂工作?專門會(huì)議，?學(xué)習(xí)上級(jí)文?件，研究各?階段落實(shí)措?施。校級(jí)領(lǐng)?導(dǎo)每天輪流?到學(xué)生餐廳?巡視，以便?隨時(shí)發(fā)現(xiàn)問?題，及時(shí)給?予指導(dǎo)，立?即進(jìn)行改進(jìn)?。（二）?、確保衛(wèi)生?有效監(jiān)督?食品安全衛(wèi)?生工作是食?堂工作的重?中之重，為?確保無一例?食物中毒的?發(fā)生，我們?主要采取了?以下措施：?1.食堂?都能嚴(yán)格執(zhí)?行國家的（?范本）《食?品衛(wèi)生法》?，有各項(xiàng)食?堂管理制度?、衛(wèi)生安全?制度以及進(jìn)?、出貨招標(biāo)?、檢查、驗(yàn)?收、登記制?度，并做到?了有檢查、?有記錄，有?突出事件的?應(yīng)急措施，?工作人員能?自覺按要求?上崗和操作?，其它各項(xiàng)?衛(wèi)生措施和?規(guī)定能落實(shí)?到位。2?.采購做好?驗(yàn)收工作，?加工做到燒?熟煮透，做?好食品留樣?工作。嚴(yán)格?把好食品進(jìn)?貨關(guān)，我們?將學(xué)校各餐?飲經(jīng)營點(diǎn)的?食品進(jìn)貨進(jìn)?行統(tǒng)一采購?，對(duì)采購的?食品索取三?證（營業(yè)執(zhí)?照、衛(wèi)生許?可證、生產(chǎn)?許可證）復(fù)?印件和質(zhì)量?檢驗(yàn)報(bào)告，?進(jìn)出貨手續(xù)?齊全，帳冊(cè)?相符。每次?用餐后所有?的餐具、用?具都高溫蒸?汽消毒，健?康衛(wèi)生。?3.建立群?眾監(jiān)督機(jī)制?，讓大家共?同把好食品?安全衛(wèi)生關(guān)?。我們成立?了由校工會(huì)?干部、家長?代表、教師?代表、學(xué)生?代表等組成?的膳管會(huì)，?定期舉行碰?頭會(huì)，監(jiān)督?以收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)?、成本利潤?控制、飯菜?質(zhì)量、開支?結(jié)構(gòu)為重點(diǎn)?，行使對(duì)食?堂的監(jiān)督、?檢查等職能?。（三）?、保證伙食?以人為本?為維護(hù)師生?的合法利益?和身心健康?，我校堅(jiān)持?“公益性”?原則，按照?“非營利性?”要求，進(jìn)?行食堂成本?單獨(dú)核算，?以保證食堂?日常運(yùn)轉(zhuǎn)經(jīng)?費(fèi)收支平衡?為目標(biāo)，合?理確定供餐?價(jià)格。二?、學(xué)校宿舍?管理工作?我校___?年并校有學(xué)?生___人?（含初中學(xué)?生）其中住?宿生___?人，到現(xiàn)在?有學(xué)生__?_人。為進(jìn)?一步消除各?類安全隱患?，保證廣大?學(xué)生生命和?財(cái)物安全，?創(chuàng)造良好的?學(xué)習(xí)、住宿?環(huán)境，建設(shè)?和諧文明的?宿舍，我們?下大力氣開?展了學(xué)生“?文明宿舍”?創(chuàng)建活動(dòng)。?（一）、?搶抓機(jī)遇，?夯實(shí)基礎(chǔ)設(shè)?施建設(shè)。?當(dāng)前，隨著?新農(nóng)村建設(shè)?的不斷推進(jìn)?，各級(jí)對(duì)教?育的投入也?逐年加大。?我校借此大?好時(shí)機(jī)，趁?勢而上，憑?借后發(fā)優(yōu)勢?，宿舍基礎(chǔ)?設(shè)施建設(shè)邁?開了波瀾壯?闊的新一輪?發(fā)展步伐：?值班電話?、應(yīng)急照明?、消防器具?等設(shè)施齊備?。學(xué)生房間?門窗玻璃完?好，防盜、?防鼠、防蚊?、防蠅設(shè)施?齊備。樓梯?、護(hù)欄、走?廊符合安全?要求。學(xué)?校領(lǐng)導(dǎo)始終?高度重視“?文明宿舍”?的創(chuàng)建工作?，在經(jīng)費(fèi)緊?張的情況下?，多方籌措?資金，改善?住宿條件。?制定了科學(xué)?合理的住宿?調(diào)整方案，?有力的保障?了學(xué)生住宿?條件不斷改?善。（二?）、規(guī)范管?理，建立健?全工作機(jī)制?。1、建?立健全宿舍?管理的各項(xiàng)?規(guī)章制度，?以制度規(guī)范?學(xué)生，約束?管理人員，?為宿舍管理?規(guī)劃提供了?有力的制度?保證。2?、自___?年以來學(xué)校?領(lǐng)導(dǎo)輪流值?班，每晚對(duì)?住宿學(xué)生進(jìn)?行逐個(gè)清查?，加強(qiáng)宿舍?管理。3?、充分發(fā)揮?學(xué)生全自我?管理功能，?學(xué)生干部在?宿舍管理中?發(fā)揮帶頭作?用，協(xié)助管?理人員做好?學(xué)生管理工?作，了解住?宿生的生活?、學(xué)習(xí)情況?，上情下達(dá)?，幫助學(xué)生?養(yǎng)成良好的?生活習(xí)慣。?4、強(qiáng)化?班主任下宿?舍制度，要?求班主任每?天最少下宿?舍___次?，了解關(guān)心?本班學(xué)生，?溝通思想，?密切師生情?感，預(yù)防、?消除不良行?徑的萌發(fā)。?5、建立?宿舍安全巡?查制度，宿?舍管理人員?攜同保衛(wèi)安?全消防干事?，堅(jiān)持每天?對(duì)宿舍內(nèi)的?消火栓、滅?火器、消防?標(biāo)志指示牌?的完好情況?及消防通道?的暢通情況?進(jìn)行檢查。?6、每周?要求班主任?對(duì)宿舍內(nèi)禁?止用的火機(jī)?、棍棒、管?制刀具等_?__的收繳?，檢查工作?進(jìn)行每周_?__次大檢?查，等__?_的收繳、?檢查工作。?（三）、?精細(xì)服務(wù)，?構(gòu)建平安文?明宿舍。?宿舍是學(xué)生?生活的重要?場所，我們?全力將其打?造成學(xué)生舒?心、家長放?心的一塊精?神家園。，?我校構(gòu)建值?日領(lǐng)導(dǎo)、宿?舍管理員、?班主任老師?、寢室長四?位一體的管?理體系，既?各司其職又?互相契合，?形成管理合?力。1、?抓好一個(gè)“?細(xì)”字：學(xué)?校先后幾次?召開學(xué)生集?會(huì)，跟學(xué)生?講要求，講?紀(jì)律，講一?些偉人小時(shí)?侯吃苦成才?的故事，講?溫室里的花?草被凍壞的?道理.???要求各位班?主任多__?_一些開心?的文體活動(dòng)?，多跟學(xué)生?交流溝通。?宿舍管理員?像媽媽一樣?的呵護(hù)著孩?子們：手把?手的教他們?整理內(nèi)務(wù)，?及時(shí)提醒他?們夜間上廁?所，督促他?們做好刷牙?、洗頭、洗?澡、洗腳、?剪指甲等個(gè)?人衛(wèi)生，晴?天安排學(xué)生?晾曬，下雨?替學(xué)生收被?、收鞋，熄?燈前后進(jìn)行?認(rèn)真巡查，?晚上還要夜?巡至少__?_次，及時(shí)?處理學(xué)生反?映的問題，?學(xué)生生病了?，及時(shí)跟家?長聯(lián)系，時(shí)?刻把學(xué)生的?冷暖放在心?間。2、?做好一個(gè)“?實(shí)”字。由?于寢室大小?不一，我們?逐個(gè)寢室進(jìn)?行合理布局?：水桶、灰?撮、紙簍、?掃帚該放在?哪個(gè)位置。?毛巾、牙具?、臉盆、拖?鞋、被子、?枕頭六個(gè)一?條線該如何?擺最恰當(dāng)。?色彩如何調(diào)?配最亮麗。?美觀、適用?的組合架；?明亮、大方?的整容鏡；?溫馨、典雅?的寢室文化?給學(xué)生寢室?倍添光彩。?三、學(xué)校?供暖工作?學(xué)校的取暖?工作很重要?，直接影響?著學(xué)校的正?常教育教學(xué)?。我校的取?暖是上級(jí)撥?款，自己購?煤自行取暖?。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)?高度重視，?每年都積極?參與取暖工?作。為進(jìn)一?步加強(qiáng)對(duì)學(xué)?校冬季取暖?工作的管理?，確保師生?在安全、溫?暖的環(huán)境中?學(xué)習(xí)生活。?（一）、?采取多種措?施做好學(xué)校?冬季防火安?全工作。?1、加強(qiáng)領(lǐng)?導(dǎo)，明確責(zé)?任，學(xué)校成?立了冬季取?暖安全領(lǐng)導(dǎo)?小組，制訂?冬季取暖安?全規(guī)章制度?及緊急情況?處理預(yù)案，?細(xì)化措施，?責(zé)任到人。?2、要求?在生火之前?對(duì)爐具進(jìn)行?必要的安全?隱患排查，?發(fā)現(xiàn)問題及?時(shí)反饋學(xué)校?并協(xié)同解決?。3、學(xué)?校值班人員?每天對(duì)各班?教室、教師?辦公室、師?生活動(dòng)場所?開窗通風(fēng)換?氣情況進(jìn)行?督促檢查，?檢查情況納?入學(xué)校安全?考核管理的?內(nèi)容，確保?室內(nèi)空氣流?通。4、?加強(qiáng)對(duì)師生?的安全教育?，充分利用?校會(huì)、班會(huì)?、黑板報(bào)等?多種渠道開?展冬季取暖?安全教育，?實(shí)現(xiàn)安全教?育常態(tài)化、?制度化。發(fā)?現(xiàn)問題就地?解決，確保?師生冬季取?暖絕對(duì)安全?，營造了良?好的學(xué)習(xí)和?生活環(huán)境。?（二）、?思想重視，?認(rèn)識(shí)到位?學(xué)校取暖安?全工作責(zé)任?制落實(shí)到位?。校長與各?處室、年級(jí)?第一安全責(zé)?任人簽訂《?安全責(zé)任書?》，逐級(jí)落?實(shí)責(zé)任制，?把安全責(zé)任?落實(shí)到人。?簽訂《安全?崗位責(zé)任書?》，明確目?標(biāo)、責(zé)任到?人。做到分?工明確，職?責(zé)落實(shí)。在?此基礎(chǔ)上，?學(xué)校加強(qiáng)對(duì)?工作的指導(dǎo)?與監(jiān)督。完?善值班制度?，形成“人?人、事事、?時(shí)時(shí)、處處?，想安全，?抓安全”的?良好氛圍。?（三）、?管理到位，?嚴(yán)格制度?為最大限度?減少安全事?故的隱患，?我校從實(shí)際?出發(fā)，加強(qiáng)?安全日常工?作的管理。?我們從制?度上、體制?上、管理上?更加嚴(yán)格地?要求自己，?大力消除各?種安全隱患?；從源頭上?抓起，將冬?季取暖安全?隱患扼殺于?萌芽狀態(tài)。?為學(xué)生的學(xué)?習(xí)和成長提?供了良好的?生活環(huán)境。?做到嚴(yán)防死?守，眾志成?城，堅(jiān)決杜?絕冬季取暖?安全事故的?發(fā)生。四?、學(xué)校校車?管理工作?安全大于天?，責(zé)任重如?山。近年來?，隨著通村?道路條件的?改善和學(xué)校?布局調(diào)整的?深入，很多?偏遠(yuǎn)村落的?孩子寄宿就?讀，校車應(yīng)?運(yùn)而生，校?車安全越來?越成為學(xué)校?安全管理的?重要內(nèi)容，?成為上級(jí)教?育主管部門?和學(xué)生家長?___的焦?點(diǎn)。為了保?障學(xué)生乘車?安全，我校?嚴(yán)格按照上?級(jí)的統(tǒng)一部?署，全面啟?動(dòng)校車整治?工作，以強(qiáng)?烈的使命感?和高度的責(zé)?任感打造校?車安全的銅?墻鐵壁，取?得了階段性?的成效。?（一）、為?了強(qiáng)化校車?的日常管理?，我們多次?召開校委會(huì)?專題會(huì)議，?建立了一車?一檔制度，?___名駕?駛員和協(xié)管?員都與學(xué)校?簽訂《交通?安全責(zé)任狀?》，學(xué)校還?與乘車學(xué)生?家長簽訂了?《學(xué)生家長?安全責(zé)任書?》，并且建?立了《接送?學(xué)生車輛管?理制度》，?明確了學(xué)校?、車主、家?長三方的責(zé)?任。（二?）、學(xué)校給?乘車學(xué)生劃?分了固定的?集合點(diǎn)，學(xué)?生按照乘車?路線站好路?隊(duì)。每周有?值日領(lǐng)導(dǎo)和?保安在候車?點(diǎn)值班，清?點(diǎn)乘車學(xué)生?的人數(shù)，維?持秩序，一?切妥當(dāng)之后?值班領(lǐng)導(dǎo)向?護(hù)送教師及?協(xié)管員發(fā)放?“校車放行?卡”，憑此?卡門衛(wèi)才能?放行。（?三）、不管?工作多忙，?不論嚴(yán)寒酷?暑，每周放?學(xué)時(shí)，值班?教師、跟車?教師一起_?__乘車學(xué)?生站好路隊(duì)?，每個(gè)站點(diǎn)?都有一位教?師護(hù)送學(xué)生?安全乘車，?直到最后一?個(gè)學(xué)生都安?全回家。?（四）、我?們對(duì)車輛安?全送行的情?況做到了每?周檢查，每?周記載，并?要求司機(jī)簽?字，督促司?機(jī)不飲酒，?開慢車，不?超載，定點(diǎn)?定時(shí)接送，?嚴(yán)格執(zhí)行道?路交通法規(guī)?，確保學(xué)生?安全。（?五）、學(xué)校?每周督促車?主檢查車輛?，定期對(duì)車?輛進(jìn)行清潔?，清洗，潤?滑，調(diào)整，?將可能出現(xiàn)?的危險(xiǎn)消滅?在萌芽狀態(tài)?。（六）?、我們努力?加強(qiáng)乘車學(xué)?生的安全管?理和教育，?下發(fā)了《安?全乘車注意?事項(xiàng)》，提?高了學(xué)生安?全意識(shí)和自?我保護(hù)能力??？傊?，?力爭在今后?的工作中，?結(jié)合本校實(shí)?際，求真務(wù)?實(shí)，真抓實(shí)?干，努力抓?好后勤管理?工作，為師?生服務(wù)，為?教學(xué)服務(wù)。?第四篇：?寄宿制學(xué)校?生活管理工?作總結(jié)寄宿?制學(xué)校生活?管理工作總?結(jié)寄宿制?學(xué)校就是為?學(xué)生提供飲?食和居處條?件的學(xué)校，?目的在于為?外出打工或?雙職工這類?因工作原因?無暇照顧孩?子的家長們?解除后顧之?憂。大致可?以分為：教?學(xué)、活動(dòng)、?飲食、住宿?四個(gè)部分，?在學(xué)生住宿?這一部分，?除了需要比?較完善的硬?件設(shè)施作為?優(yōu)質(zhì)生活的?保障外，更?需要優(yōu)質(zhì)的?服務(wù)讓家長?們放心，讓?孩子們住的?舒心。優(yōu)質(zhì)?的服務(wù)從何?而來，這就?得依靠規(guī)范?而科學(xué)的管?理。我校?是一所全封?閉的以寄宿?學(xué)生為主的?私立小學(xué)，?住校生人數(shù)?約占全校學(xué)?生的___?%。寄宿制?既是學(xué)校辦?學(xué)的一個(gè)優(yōu)?勢，也是學(xué)?校生存與發(fā)?展的一個(gè)關(guān)?鍵所在。所?以，寄宿制?里生活部管?理的優(yōu)劣，?對(duì)整個(gè)學(xué)校?的發(fā)展起著?十分重大的?影響。下邊?就我對(duì)__?_學(xué)校生活?部的管理談?談自己的一?些體會(huì)。?一、___?健全，領(lǐng)導(dǎo)?有方，為工?作的順利開?展提供了有?力保證學(xué)?校有一個(gè)善?于學(xué)習(xí)、勇?于改革、務(wù)?實(shí)創(chuàng)新、作?風(fēng)民主的“?四好”領(lǐng)導(dǎo)?班子，成立?了下屬德育?處的生活部?，并從生活?教師中選聘?工作責(zé)任心?強(qiáng)、業(yè)務(wù)素?質(zhì)好的生活?教師擔(dān)任生?活部主任。?由于學(xué)校規(guī)?模較大，為?了把管理工?作做的更細(xì)?，生活部還?實(shí)行分樓層?管理，由每?層樓的生活?教師內(nèi)部推?薦一位工作?能力較為出?色的生活教?師擔(dān)任本層?樓的樓長，?由該樓長直?接參與對(duì)本?層樓宿舍的?管理，而生?活教師則具?體負(fù)責(zé)自己?宿舍的管理?、衛(wèi)生、安?全工作。生?活部主任、?樓長、生活?教師各有各?的工作職責(zé)?，各施其職?，井井有條?。生活部?的整個(gè)建設(shè)?與管理工作?納入了學(xué)校?整體發(fā)展與?管理工作的?總體規(guī)劃，?列入了學(xué)校?學(xué)年工作計(jì)?劃，工作有?目標(biāo)、有計(jì)?劃、有總結(jié)?、有考核。?在學(xué)校的整?體規(guī)劃下，?生活部主任?再根據(jù)生活?部的實(shí)際情?況，擬定出?具體可行的?實(shí)施方案，?然后經(jīng)過樓?長會(huì)議討論?通過，最后?定稿、推行?。這樣便有?力的保證了?工作開展的?可行性和實(shí)?效性。二?、師資隊(duì)伍?素質(zhì)優(yōu)良，?為工作的順?利開展奠定?了基礎(chǔ)寄?宿制學(xué)校中?的生活教師?具備雙重角?色，既要照?顧學(xué)生的飲?食、起居，?還要承擔(dān)起?培養(yǎng)學(xué)生自?理能力、生?活習(xí)慣、文?明禮儀等各?種習(xí)慣的艱?巨任務(wù)，所?以可以說生?活教師既是?體力勞動(dòng)者?，也是腦力?勞動(dòng)者（教?育者）。所?以，我們的?生活教師除?了要求較強(qiáng)?的責(zé)任心外?，還應(yīng)具備?過硬的生活?輔導(dǎo)教育技?能。學(xué)校?的生活老師?全部是面向?社會(huì)公開招?聘而來。在?招聘時(shí)都要?求具備高中?以上文化，?會(huì)說普通話?，有教育小?孩的經(jīng)驗(yàn)，?有愛心、有?耐心、有責(zé)?任心。招聘?程序經(jīng)過了?網(wǎng)上發(fā)布招?聘信息、老?師們報(bào)名、?筆試、面試?，本著“公?開公平公正?”的原則，?層層考核，?擇優(yōu)錄取。?新招聘的生?活教師先進(jìn)?行規(guī)范而嚴(yán)?格的培訓(xùn)，?達(dá)到相關(guān)合?格要求才予?上崗；而且?還有一個(gè)月?的試用期，?試用期滿經(jīng)?考核合格，?才能簽訂聘?用合同。?為了提升生?活教師的業(yè)?務(wù)素質(zhì)和管?理能力，力?爭把工作做?的更細(xì)、更?好，學(xué)校經(jīng)?常___對(duì)?生活教師進(jìn)?行各級(jí)各類?培訓(xùn)。首先?，每個(gè)周周?四第二節(jié)課?時(shí)間定期召?開由分管校?長___的?全體生活教?師工作例會(huì)?；其次，管?理員根據(jù)工?作中出現(xiàn)的?具體問題不?定期召開樓?長會(huì)議；第?三，樓長根?據(jù)學(xué)校安排?或者具體某?一問題對(duì)本?層樓的生活?教師進(jìn)行相?應(yīng)的培訓(xùn)和?經(jīng)驗(yàn)交流。?培訓(xùn)內(nèi)容范?圍廣，涉及?了各種法規(guī)?、制度、職?業(yè)道德、安?全教育、衛(wèi)?生知識(shí)以及?職業(yè)技能等?等。通過這?些規(guī)范、嚴(yán)?格的培訓(xùn)，?使得我們的?生活教師都?具備了較高?的素質(zhì)，為?更好的輔導(dǎo)?學(xué)生、教育?引導(dǎo)學(xué)生奠?定了堅(jiān)實(shí)的?基礎(chǔ)。三?、以制度引?領(lǐng)管理，做?到工作開展?有章可循?生活部針對(duì)?寄宿制的特?點(diǎn)，制訂了?各項(xiàng)管理制?度。例如：?考核教師的?《生活教師?管理制度》?、《學(xué)生宿?舍管理制度?》；評(píng)價(jià)宿?舍的《先進(jìn)?宿舍評(píng)比制?度》、《文?明宿舍評(píng)比?制度》；規(guī)?范學(xué)生的《?寄宿學(xué)生一?日常規(guī)》、?《學(xué)生就餐?制度》等等?。生活教師?們也結(jié)合自?己宿舍的學(xué)?生情況，制?定本宿舍的?制度。所有?的制度都力?求規(guī)范到每?一個(gè)細(xì)節(jié)，?比如：就餐?時(shí)，要安靜?，加菜加飯?都比手勢（?___個(gè)指?頭表示加飯?，___個(gè)?指頭表示加?菜，___?個(gè)指頭表示?加湯）；再?比如，為了?杜絕安全隱?患，要求上?鋪學(xué)生上下?床時(shí)面向扶?梯上下，疊?被子時(shí)背靠?著墻壁疊等?等。通過這?一系列的規(guī)?章制度加強(qiáng)?對(duì)生活教師?的管理，規(guī)?范了寄宿學(xué)?生的日常生?活行為。教?師們的工作?變得很有條?理，學(xué)生們?也養(yǎng)成了很?多的良好的?生活習(xí)慣。?走進(jìn)學(xué)校的?學(xué)生生活區(qū)?，到處是一?抹抹“亮麗?”的風(fēng)景。?寄宿制學(xué)?校最重要的?就是學(xué)生的?安全問題，?當(dāng)然這也是?最令每一個(gè)?老師頭痛的?。學(xué)生之間?難免追逐嬉?戲，有些意?外事故防不?勝防，作為?校方，主要?任務(wù)就是落?實(shí)責(zé)任，盡?量排除一切?可能的安全?隱患，盡可?能的減少不?必要事故的?發(fā)生。為此?，學(xué)校成立?了“公寓安?全保衛(wèi)機(jī)構(gòu)?”，設(shè)立了?“門衛(wèi)監(jiān)督?制度”和“?錄像監(jiān)控制?度”，制定?了“安全工?作細(xì)則”、?“意外事件?處理預(yù)案和?報(bào)告制度”?，確立了相?關(guān)負(fù)責(zé)人，?落實(shí)相關(guān)的?安全工作職?責(zé)，頒發(fā)了?一系列的“?關(guān)于加強(qiáng)安?全工作的規(guī)?定”。如：?遇到學(xué)生生?病、受傷等?情況，由生?活教師陪同?去醫(yī)院（原?則上是縣級(jí)?醫(yī)院），并?同時(shí)通知執(zhí)?勤領(lǐng)導(dǎo)和班?主任，直到?就醫(yī)結(jié)束方?可回校。生?活教師是宿?舍安全的第?一責(zé)任人，?學(xué)校跟每一?個(gè)生活教師?都簽訂了“?安全責(zé)任書?”，落實(shí)責(zé)?任，明確義?務(wù)。生活教?師平時(shí)注意?加強(qiáng)對(duì)學(xué)生?的安全教育?、健康教育?，開展了消?防演習(xí)，防?震演習(xí)，加?強(qiáng)疏散訓(xùn)練?，提高學(xué)生?的安全意識(shí)?和防范能力?。四、重?過程，嚴(yán)檢?查，把工作?真正落實(shí)?詳盡的制度?不僅僅是寫?在紙上，更?重要的是落?實(shí)在過程中?，才能為營?造溫馨家園?保駕護(hù)航。?生活部根據(jù)?制度要求制?定了相應(yīng)的?考核方案，?考核宿舍的?《五星級(jí)宿?舍評(píng)比制度?》，考核教?師的《生活?教師考核方?案》，考核?學(xué)生的“良?習(xí)星牌”、?“美習(xí)銀行?卡”等等。?每天樓長檢?查，生活部?主任隨機(jī)抽?查打分并公?示，周末匯?總頒發(fā)“宿?舍管理流動(dòng)?紅旗”，月?末考核摘星?，爭創(chuàng)“五?星級(jí)宿舍”?。其間如果?發(fā)現(xiàn)某些個(gè)?別問題就立?即跟相應(yīng)的?生活教師交?流，并讓樓?長督促檢查?改正；如果?是一些普遍?都需要提高?的，就在每?周的例會(huì)中?進(jìn)行重點(diǎn)培?訓(xùn)學(xué)習(xí)。另?外，學(xué)校還?開通了網(wǎng)上?評(píng)價(jià)平臺(tái)，?家長和學(xué)生?可以通過這?個(gè)平臺(tái)對(duì)生?活教師的工?作進(jìn)行打分?。通過這些?手段，把平?凡而又充滿?意義的工作?落到實(shí)處，?努力地提升?生活部的服?務(wù)質(zhì)量。?五、講原則?，重人性，?營造融洽的?工作氛圍，?激發(fā)員工的?積極性、創(chuàng)?造力我們?的生活教師?平時(shí)工作十?分瑣碎而辛?苦，還不能?有半點(diǎn)的疏?忽（比如：?學(xué)生的健康?，學(xué)生的安?全），必須?對(duì)學(xué)校負(fù)責(zé)?，對(duì)班主任?負(fù)責(zé)，對(duì)家?長負(fù)責(zé)，所?以他們自身?也背負(fù)著相?當(dāng)大的壓力??！爸贫仁?死的，人是?活的?！痹?不違背原則?的情況下，?生活部盡量?為每一個(gè)生?活教師著想?，注重人性?化管理，重?視人文關(guān)懷?。生活教師?犯錯(cuò)了，不?是一味的謾?罵批評(píng)，而?是采用交流?談心的方式?讓其領(lǐng)會(huì)、?改正。生活?教師過生日?時(shí)，我們鼓?勵(lì)其他同事?給她慶祝。?教師節(jié)、感?恩節(jié)，生活?部主動(dòng)為她?們慶祝，還?鼓勵(lì)學(xué)生們?為辛勤照顧?她們的生活?教師送去祝?福和感謝。?通過這一系?列的關(guān)懷，?讓老師們的?壓力得到充?分的釋放，?讓她們感受?到生活部就?是她們的家?，生活部管?理員是她們?的家長，雖?然工作很辛?苦，身體很?累，但心是?輕松的、是?溫暖的。在?這種氛圍中?工作，生活?教師們都會(huì)?自覺的為生?活部著想，?從學(xué)校的大?局考慮，有?教師還主動(dòng)?的為生活部?的管理獻(xiàn)計(jì)?獻(xiàn)策，充分?的調(diào)動(dòng)起了?她們的工作?熱情、積極?性和創(chuàng)造性?。六、強(qiáng)?建設(shè)，爭創(chuàng)?牌，營造溫?馨家園，提?升服務(wù)檔次?寄宿的學(xué)?生年齡小的?才_(tái)__歲?，他們的生?活自理能力?差，依賴性?強(qiáng)，剛?cè)胱?初期，情緒?極不穩(wěn)定。?為此，我們?提出了“三?心”“四陪?”原則?！?三心”指：?愛心：在生?活管理上像?媽媽一樣重?視他、__?_他、愛護(hù)?他，把每個(gè)?學(xué)生都當(dāng)成?自己的孩子?來看；細(xì)心?：指的是_?__孩子的?一舉一動(dòng)，?包括孩子的?身體、心理?、生活、言?行舉止；耐?心：指對(duì)孩?子出現(xiàn)的問?題，要友善?，要耐心細(xì)?致幫助、教?育，及時(shí)引?導(dǎo)。“四陪?”指：陪孩?子一起活動(dòng)?、和孩子一?起用餐、指?導(dǎo)低年級(jí)小?同學(xué)洗漱、?跟孩子們一?起睡覺。我?們充分強(qiáng)調(diào)?“孩子至上?”理念，要?求生活教師?增強(qiáng)“服務(wù)?”意識(shí)，提?高服務(wù)質(zhì)量?，千方百計(jì)?讓孩子們開?心，讓家長?放心。由?于長期寄宿?在學(xué)校，缺?乏家庭的溫?暖，生活部?根據(jù)這個(gè)特?點(diǎn)十分重視?宿舍的文化?建設(shè)，努力?給學(xué)生營造?“家”的感?覺，體驗(yàn)“?家”的溫馨?——生活教?師就是家長?，