2023教師年終工作總結(jié)

第32頁(yè)共32頁(yè)2023教?師年終工作?總結(jié)一學(xué)?年即將過(guò)去?，學(xué)年初我?由小學(xué)調(diào)入?中學(xué)，承擔(dān)?本校三個(gè)年?級(jí)六個(gè)班的?體育教學(xué)工?作。一年來(lái)?，我再次深?刻體驗(yàn)到了?一名體育教?師的艱辛和?快樂(lè)。我把?自己的青春?和___傾?注于我所鐘?愛(ài)的教育事?業(yè)上，傾注?在每一個(gè)學(xué)?生身上?，F(xiàn)?就本學(xué)年我?個(gè)人個(gè)方面?的情況作簡(jiǎn)?要的總結(jié)，?以期為新學(xué)?年的工作確?立目標(biāo)。?一、思想認(rèn)?識(shí)在本學(xué)?年里，作為?一名年輕教?師，我在思?想上嚴(yán)于律?己，熱愛(ài)黨?的教育事業(yè)?，全面貫徹?黨的教育方?針，以黨員?的要求嚴(yán)格?自己的一言?一行，力爭(zhēng)?在思想和工?作上能起到?一名黨員應(yīng)?有的先鋒模?范作用。能?認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)?會(huì)上級(jí)文件?精神，自覺(jué)?提高思想素?質(zhì)，道德水?準(zhǔn)，時(shí)常觀(guān)?看和收聽(tīng)廣?播電視，了?解國(guó)內(nèi)外的?大事和時(shí)事?動(dòng)態(tài)（范本?），追尋著?奧運(yùn)圣火的?足跡和5.?12汶川地?震中的救援?情況，并盡?自己微薄的?力量支援災(zāi)?區(qū)。經(jīng)常向?學(xué)生和家長(zhǎng)?宣傳黨的教?育方針，能?正確處理學(xué)?校和社會(huì)、?家庭的關(guān)系?，積極形成?教育合力，?為提高學(xué)生?的素質(zhì)打下?堅(jiān)實(shí)的基矗?二、教學(xué)?工作1.?在教育教學(xué)?過(guò)程中，真?誠(chéng)公平地對(duì)?待每一個(gè)學(xué)?生，不體罰?學(xué)生，能做?耐心細(xì)致的?工作，讓他?們熱愛(ài)學(xué)習(xí)?，發(fā)揮特長(zhǎng)?，培養(yǎng)其素?質(zhì)。2.?在教學(xué)過(guò)程?中，能根據(jù)?教學(xué)進(jìn)度和?教學(xué)內(nèi)容的?安排，按照?由易到難，?由簡(jiǎn)到繁的?原則實(shí)行多?次重復(fù)練習(xí)?，使學(xué)生在?學(xué)習(xí)時(shí)能在?頭腦中留下?比較深刻的?印象，有利?于學(xué)生對(duì)技?術(shù)動(dòng)作的掌?握和運(yùn)動(dòng)表?象的形成。?3.在工?作中，能按?國(guó)家頒布的?〈學(xué)生體質(zhì)?健康標(biāo)準(zhǔn)〉?對(duì)學(xué)生進(jìn)行?教學(xué)和測(cè)試?，并按國(guó)家?過(guò)頂將測(cè)試?情況上報(bào)。?積極開(kāi)展陽(yáng)?光體育活動(dòng)?，搞好大課?間改革，抓?好每天的“?兩操”檢查?和體育鍛煉?。4.在?本學(xué)年里，?我認(rèn)真對(duì)待?，積極參與?上級(jí)部門(mén)_?__的各項(xiàng)?活動(dòng)，在縣?“陽(yáng)光.奧?韻”杯長(zhǎng)跑?比賽中，我?組隊(duì)參加比?賽，有兩名?學(xué)生獲得較?好名次;_?__學(xué)生參?加縣教科所?舉辦的__?_舞比賽，?效果良好;?在初三年級(jí)?中招體育考?試前，我利?用有效途徑?，加大對(duì)學(xué)?生的訓(xùn)練，?最終體育考?試成績(jī)?nèi)〉?我校歷史水?平。5.?強(qiáng)化體育學(xué)?科的教學(xué)，?盡力豐富教?師們的校園?生活。在本?學(xué)年里，我?成功策劃并?___了校?園體藝節(jié)，?做到師生全?員參與，增?加了全體師?生的運(yùn)動(dòng)熱?情，培養(yǎng)了?他們對(duì)體育?運(yùn)動(dòng)的愛(ài)好?，強(qiáng)化了師?生們的團(tuán)結(jié)?拼搏精神。?三、其他?方面我在?盡力做好教?育教學(xué)工作?的同時(shí)，嚴(yán)?格遵守學(xué)校?的各項(xiàng)規(guī)章?制度，出全?勤，空堂堅(jiān)?持坐班。并?積極利用休?息時(shí)間發(fā)揮?自己的特長(zhǎng)?，撰寫(xiě)各類(lèi)?文學(xué)作品以?及通訊稿件?，效果頗豐?。本學(xué)年里?，有二十余?篇通訊稿件?在〈今日_?__〉、〈?___新聞?網(wǎng)〉、〈_?__政府信?息網(wǎng)〉以及?〈___德?育網(wǎng)〉上發(fā)?表。但我并?不滿(mǎn)足這些?成績(jī)，我將?以更高的熱?情投入到教?育教學(xué)工作?中去，以更?高的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)?要求自己，?進(jìn)一步完善?自我，向著?更高的目標(biāo)?奮進(jìn)。_?_年教師年?終工作總結(jié)?篇二篇一?一學(xué)期來(lái)?，在校領(lǐng)導(dǎo)?的正確領(lǐng)導(dǎo)?下，得到同?事們的幫助?，我圓滿(mǎn)完?成了教學(xué)任?務(wù)，思想理?論素質(zhì)和業(yè)?務(wù)水平上有?了較大的提?高。我擔(dān)任?高一（3）?班、（4）?班的語(yǔ)文教?學(xué)，能更好?的保證教學(xué)?質(zhì)量的前提?下能更好的?完成了教學(xué)?任務(wù)?，F(xiàn)就?一學(xué)期的工?作總結(jié)如下?：一、努?力提高思想?德道水平，?端正自身工?作態(tài)度熱?愛(ài)教學(xué)事業(yè)?，自覺(jué)向身?邊的優(yōu)秀同?志學(xué)習(xí)，從?中吸取營(yíng)養(yǎng)?與力量，進(jìn)?行自我教育?，嚴(yán)格要求?自己。工作?態(tài)度端正，?教風(fēng)良好，?能認(rèn)真落實(shí)?學(xué)校對(duì)備、?教、批、輔?、考各教學(xué)?環(huán)節(jié)的各項(xiàng)?規(guī)定和知道?思想，認(rèn)真?備課，提高?課堂教學(xué)質(zhì)?量。二、?認(rèn)真探索業(yè)?務(wù)，努力提?高自身理論?素質(zhì)作為?語(yǔ)文教師，?要有高尚的?道德修養(yǎng)，?更要有廣博?的語(yǔ)文知識(shí)?。為此我十?分重視知識(shí)?水平的更新?和提高。在?語(yǔ)文教學(xué)上?認(rèn)真學(xué)習(xí)大?綱，學(xué)習(xí)新?課改理論，?積極參加由?清鎮(zhèn)市第一?中學(xué)承辦的?___市青?年教師課堂?教學(xué)研討會(huì)?、___市?舉辦的三次?教研會(huì)、并?積極參加_?__學(xué)中小?學(xué)教師遠(yuǎn)程?教育培訓(xùn)。?自主學(xué)習(xí)傳?統(tǒng)文化與語(yǔ)?文教學(xué)知識(shí)?，并通過(guò)上?網(wǎng)，查閱資?料等方式不?斷加強(qiáng)自身?素質(zhì)，給自?己充電，主?動(dòng)參與語(yǔ)文?組“老帶新?”教學(xué)活動(dòng)?，并撰寫(xiě)學(xué)?習(xí)心得體會(huì)?，進(jìn)一步更?新自己的專(zhuān)?業(yè)知識(shí)，參?加“師德師?風(fēng)”教育培?訓(xùn)，不斷正?確認(rèn)識(shí)教師?的職業(yè)道德?和師表功能?，加強(qiáng)理論?素養(yǎng)。三?、加強(qiáng)教學(xué)?基本訓(xùn)練，?搞好常規(guī)教?學(xué)1、個(gè)?人備課。?刻苦挖掘拓?展知識(shí)重點(diǎn)?范圍，扎實(shí)?備課。我在?備課時(shí)，采?用網(wǎng)絡(luò)、教?材和教案等?相聯(lián)系的方?法并用，使?得教學(xué)時(shí)不?斷拓展和順?手。在備知?識(shí)的同時(shí)，?還要備人，?不斷加強(qiáng)“?以人為本”?的教學(xué)建設(shè)?。通過(guò)一個(gè)?學(xué)期的的接?觸，基本掌?握所教班級(jí)?語(yǔ)文學(xué)科的?整體水平，?了解學(xué)生的?實(shí)際水平，?對(duì)癥下藥。?2、課堂?教學(xué)。在?課堂教學(xué)中?，力求讓學(xué)?生“感興趣?”，使學(xué)生?在語(yǔ)文學(xué)習(xí)?中享受學(xué)習(xí)?的樂(lè)趣，培?養(yǎng)學(xué)生的語(yǔ)?文素養(yǎng)。重?視提高課堂?效率環(huán)節(jié)，?采取靈活多?樣的教學(xué)方?法，活學(xué)活?用。學(xué)__?_程教育技?術(shù)理論后，?我結(jié)合學(xué)生?實(shí)際，采用?了“表現(xiàn)性?教學(xué)方法”?，在教學(xué)中?堅(jiān)持教師為?主導(dǎo)、學(xué)生?為主體、訓(xùn)?練為主線(xiàn)的?原則，努力?調(diào)動(dòng)學(xué)生的?積極性，極?大地激發(fā)學(xué)?生的學(xué)習(xí)興?趣，讓學(xué)生?在愉悅中學(xué)?到知識(shí)，提?高能力。發(fā)?揮學(xué)生的主?觀(guān)能動(dòng)性，?積極性。提?高教學(xué)效率?，克服教學(xué)?的盲目性、?隨意性，一?定程度上提?高了教學(xué)質(zhì)?量。教學(xué)?中，認(rèn)真執(zhí)?行學(xué)校教育?教學(xué)工作計(jì)?劃，把新課?程標(biāo)準(zhǔn)的新?思想、新理?念和課堂教?學(xué)的新思路?、新設(shè)想結(jié)?合起來(lái)，轉(zhuǎn)?變思想，不?斷探索，收?到很好的效?果。教學(xué)之?余，我積極?探索，積極?主動(dòng)與語(yǔ)文?教學(xué)組的同?事們討論交?流經(jīng)驗(yàn)，不?斷更新自身?教學(xué)意識(shí)和?知識(shí)結(jié)構(gòu)。?3、抓緊?抓好批改、?搞好各種考?試。將語(yǔ)文?知識(shí)、閱讀?訓(xùn)練、作文?訓(xùn)練等結(jié)合?。批改作業(yè)?是教學(xué)工作?中不可缺少?的組成部分?，通過(guò)批改?作業(yè)可以了?解學(xué)生對(duì)知?識(shí)的掌握情?況。認(rèn)真批?改作業(yè)是語(yǔ)?文組的重頭?戲，為了提?高學(xué)生的作?文水平，堅(jiān)?持兩周批改?一次大作文?，批改時(shí)全?批全改。全?面了解學(xué)生?的作文水平?，講評(píng)作文?時(shí)能做到有?的放矢，切?實(shí)提高學(xué)生?的寫(xiě)作能力?。考試、?測(cè)驗(yàn)是教學(xué)?的重要環(huán)節(jié)?，積極批改?單元測(cè)驗(yàn)，?各次測(cè)試。?進(jìn)一步了解?學(xué)生對(duì)知識(shí)?的掌握情況?，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題?，及時(shí)解決?。做好月考?和單元測(cè)試?的批改，及?時(shí)正確找到?學(xué)生的缺陷?，有利于更?好地促使學(xué)?生在平時(shí)下?功夫，鞏固?了學(xué)生所學(xué)?，也讓教師?對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)?情況了解得?更加清楚。?我對(duì)教學(xué)工?作不敢怠慢?，認(rèn)真學(xué)習(xí)?，深入研究?教法，認(rèn)真?總結(jié)工作，?虛心向?qū)W習(xí)?。四、在?教學(xué)實(shí)踐中?不斷總結(jié)經(jīng)?驗(yàn)，進(jìn)行教?學(xué)反思除?了進(jìn)行教學(xué)?交流外，還?注重教學(xué)反?思，在教學(xué)?實(shí)踐的基礎(chǔ)?上，隨時(shí)記?錄，隨時(shí)總?結(jié)，撰寫(xiě)教?學(xué)反思，并?按照自己的?教學(xué)思總結(jié)?進(jìn)行思考，?探索教學(xué)方?法。五、?存在的不足?這學(xué)期的?教學(xué)，實(shí)屬?辛苦。取得?了自己滿(mǎn)意?的成績(jī)。但?還有一些不?足。由于參?加工作時(shí)間?較短，工作?經(jīng)驗(yàn)不足，?教學(xué)思路有?待于進(jìn)一步?調(diào)整，對(duì)自?己的要求進(jìn)?一步加大，?還得抓緊時(shí)?間充電，不?斷提升自己?的理論素質(zhì)?和業(yè)務(wù)水平?。在教學(xué)重?心、學(xué)生底?子上還要進(jìn)?一步加大力?氣繼續(xù)深入?。六、下?學(xué)期設(shè)想?教好高中語(yǔ)?文課對(duì)我而?言是個(gè)不小?的新課題，?下學(xué)期，我?將繼續(xù)努力?，進(jìn)一步有?經(jīng)驗(yàn)的同事?學(xué)習(xí)，不斷?提升自己，?爭(zhēng)取在將來(lái)?的教學(xué)工作?中有更好的?表現(xiàn)。再經(jīng)?過(guò)新的一個(gè)?學(xué)期的努力?，不斷自我?提高，增強(qiáng)?學(xué)生的語(yǔ)文?水平，將會(huì)?有更理想的?成績(jī)。因此?，無(wú)論怎樣?辛苦，都將?繼續(xù)努力，?多問(wèn)，多想?，多學(xué)，_?__，__?_。篇二?這一年，?在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)?的正確領(lǐng)導(dǎo)?下，我時(shí)時(shí)?處處以一名?人民教師的?標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要?求自己，以?創(chuàng)新教育方?針為指導(dǎo)，?以教好學(xué)生?，讓學(xué)生全?面發(fā)展為己?任，踏踏實(shí)?實(shí)，任勞任?怨，順利結(jié)?束了本學(xué)期?工作。為使?今后更好地?開(kāi)展工作，?緊跟時(shí)代的?步伐，現(xiàn)將?本人在這一?年來(lái)的思想?工作表現(xiàn)總?結(jié)如下：?一、思想方?面：一年?來(lái)，我堅(jiān)持?學(xué)習(xí)__、?__，認(rèn)真?學(xué)習(xí)、踐行?___精神?，堅(jiān)持時(shí)事?政治的學(xué)習(xí)?和新聞報(bào)紙?的收看，積?極參加黨課?的學(xué)習(xí)，認(rèn)?真做好政治?筆記，積極?參加學(xué)校_?__的各項(xiàng)?活動(dòng)，處處?以一個(gè)黨員?的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)嚴(yán)?格要求自己?，用教師的?職業(yè)道德要?求來(lái)約束自?己，為人師?表、教書(shū)育?人、愛(ài)崗敬?業(yè)，服從_?__分配，?對(duì)工作盡職?盡責(zé)，任勞?任怨。能?chē)?yán)?格遵守校級(jí)?校規(guī)，嚴(yán)格?按照作息上?下班，團(tuán)結(jié)?同志，能與?同事和睦相?處。教育教?學(xué)中，始終?把關(guān)愛(ài)學(xué)生?，使學(xué)生的?身心健康發(fā)?展當(dāng)作自己?德育工作的?終結(jié)點(diǎn)。時(shí)?時(shí)事事以平?等的、愉快?的、平常的?心態(tài)善待每?一件事，每?一個(gè)人。一?年來(lái)，我從?不因故請(qǐng)假?、遲到、曠?工。不怕苦?，不怕累，?以負(fù)責(zé)為己?任，以助人?為樂(lè)趣，以?百倍的熱情?積極的工作?。二、教?學(xué)及教育工?作上：教?學(xué)工作是學(xué)?校各項(xiàng)工作?的中心，也?是檢驗(yàn)一個(gè)?教師工作成?敗的關(guān)鍵。?一年來(lái)，在?堅(jiān)持抓好新?課程理念學(xué)?習(xí)和應(yīng)用的?同時(shí)，我積?極探索教育?教學(xué)規(guī)律，?充分運(yùn)用學(xué)?校現(xiàn)有的教?育教學(xué)資源?，大膽改革?課堂教學(xué)，?加大主體參?與教學(xué)方法?使用力度，?取得了明顯?效果，具體?表現(xiàn)在：?1、備課深?入細(xì)致。平?時(shí)認(rèn)真研究?教材，多方?參閱各種資?料，力求深?入理解教材?，準(zhǔn)確把握?難重點(diǎn)。在?制定教學(xué)目?標(biāo)時(shí)，非常?注意學(xué)生的?實(shí)際情況。?教案編寫(xiě)認(rèn)?真，并不斷?歸納總結(jié)經(jīng)?驗(yàn)教訓(xùn)。?2、注重課?堂教學(xué)效果?。針對(duì)學(xué)生?特點(diǎn)，以主?體參與教學(xué)?模式為綱，?以愉快式教?學(xué)為主，不?搞滿(mǎn)堂灌，?堅(jiān)持學(xué)生為?主體，教師?為主導(dǎo)、教?學(xué)為主線(xiàn)，?注重講練結(jié)?合。在教學(xué)?中注意抓住?重點(diǎn)，突破?難點(diǎn)。3?、堅(jiān)持參加?校內(nèi)外教學(xué)?研討活動(dòng)，?不斷汲取他?人的寶貴經(jīng)?驗(yàn)，提高自?己的教學(xué)水?平。經(jīng)常向?經(jīng)驗(yàn)豐富教?師請(qǐng)教并經(jīng)?常在一起討?論教學(xué)問(wèn)題?。聽(tīng)公開(kāi)課?多次，自己?執(zhí)教兩節(jié)公?開(kāi)課，尤其?本學(xué)期，自?己執(zhí)教的公?開(kāi)課得到了?學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和?教師們的肯?定，同時(shí)也?給我提出了?不少寶貴的?建議，使我?明確了今后?講課的方向?和以后語(yǔ)文?課該怎么教?和怎么講。?本年度外出?聽(tīng)課___?節(jié)，在校內(nèi)?聽(tīng)課___?節(jié)。4、?在作業(yè)批改?上，認(rèn)真及?時(shí)，力求做?到全批全改?，重在訂正?，及時(shí)了解?學(xué)生的學(xué)習(xí)?情況，以便?在輔導(dǎo)中做?到有的放矢?。5、我?虛心向同事?請(qǐng)教，積極?參加教研及?網(wǎng)絡(luò)教研活?動(dòng)，認(rèn)真學(xué)?習(xí)《新課標(biāo)?》，領(lǐng)會(huì)新?的教學(xué)理念?，合理有效?的利用遠(yuǎn)程?教育資源進(jìn)?行教學(xué)，堅(jiān)?持把微笑帶?進(jìn)課堂，把?愛(ài)心帶給學(xué)?生，注重學(xué)?生身心的全?面發(fā)展，認(rèn)?真，耐心的?教好每一個(gè)?學(xué)生，上好?每一節(jié)課。?為能把工作?做扎做實(shí)，?工作中我不?恥下問(wèn)，堅(jiān)?持學(xué)中干、?干中學(xué)，邊?學(xué)邊干，在?教育教學(xué)中?，我努力將?新課程理念?及網(wǎng)絡(luò)教研?中較好的思?想及方法充?分運(yùn)用到教?學(xué)設(shè)計(jì)的全?過(guò)程，同時(shí)?為使自己的?工作有方向?，我堅(jiān)持學(xué)?習(xí)課改理論?知識(shí)，與同?行共同探索?交流，不斷?更新觀(guān)念積?極參加網(wǎng)絡(luò)?教研，認(rèn)真?書(shū)寫(xiě)案例、?反思，總結(jié)?自己教育教?學(xué)中的成敗?，并將它撰?寫(xiě)成論文，?以求不斷提?高自己的教?育教學(xué)水平??；仡欉@?一年的工作?，學(xué)校提供?了各種讓自?己快速鍛煉?成長(zhǎng)的平臺(tái)?，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)?給予自己很?多工作上的?關(guān)心，老教?師給自己提?供了很多寶?貴的經(jīng)驗(yàn)和?幫助，這一?切讓自己在?各方面都取?得不同程度?的進(jìn)步。當(dāng)?然，自己也?存在著許多?需要改進(jìn)的?地方。在今?后的工作中?，我將繼續(xù)?以務(wù)實(shí)的工?作態(tài)度，一?如既往地認(rèn)?真學(xué)習(xí)工作?，爭(zhēng)取工作?水平的更大?提高。篇?三參加教?師工作一年?以來(lái)，嘗遍?酸甜苦辣，?驀然回首，?發(fā)現(xiàn)收獲頗?豐。在這?一年里，我?承擔(dān)了高一?3，高一4?兩個(gè)班的語(yǔ)?文教學(xué)任務(wù)?和高一__?_班的班主?任工作，雖?然任務(wù)重，?但我嚴(yán)格要?求自己，做?到愛(ài)崗敬業(yè)?，對(duì)工作認(rèn)?真負(fù)責(zé)，教?書(shū)育人教學(xué)?教育效果好?。在語(yǔ)文?教學(xué)方面，?遇到不懂的?問(wèn)題，我能?積極主動(dòng)向?有經(jīng)驗(yàn)的老?師請(qǐng)教，虛?心聽(tīng)取老師?的意見(jiàn)，及?時(shí)改正缺點(diǎn)?。授課時(shí)我?能比較正確?熟練地把握?教材內(nèi)容，?重難點(diǎn)突出?，堅(jiān)持用普?通話(huà)教學(xué)，?注重教材的?思想性和學(xué)?生基礎(chǔ)教學(xué)?相結(jié)合。在?教學(xué)中能運(yùn)?用多媒體教?學(xué)手段進(jìn)行?教學(xué)，注意?啟發(fā)引導(dǎo)，?講練結(jié)合。?鼓勵(lì)學(xué)生多?讀多練多說(shuō)?多寫(xiě)，全面?提高學(xué)生的?語(yǔ)文素養(yǎng)。?在班級(jí)管?理工作方面?，我對(duì)班主?任工作認(rèn)真?負(fù)責(zé)，注重?身教的作用?。在校領(lǐng)導(dǎo)?和一些有經(jīng)?驗(yàn)辦主任的?指導(dǎo)下講求?教育藝術(shù)，?注重學(xué)生素?質(zhì)的培養(yǎng)，?堅(jiān)持正面教?育，關(guān)心學(xué)?生，了解學(xué)?生。與此同?時(shí)，我堅(jiān)信?一句話(huà)：每?一朵花都有?它開(kāi)放的理?由。所以，?我鼓勵(lì)學(xué)生?要積極參與?各種課外活?動(dòng)，發(fā)揮自?己的特長(zhǎng)，?也收到了遍?地開(kāi)花的好?效果。例如?：班際籃球?比賽第二名?，級(jí)拔河比?賽第三名，?柏海同學(xué)獲?得了鶴山市?乒乓球個(gè)人?單打三名，?李麗姍同學(xué)?的文章經(jīng)常?在校刊上發(fā)?表，文章曾?獲鶴山市三?等獎(jiǎng)。麥玉?瑤同學(xué)參加?校十大歌手?比賽也獲得?了好成績(jī)，?賴(lài)書(shū)祺同學(xué)?出色地?fù)?dān)任?了十大歌手?晚會(huì)主持…?…但是，?由于教學(xué)經(jīng)?驗(yàn)不足，對(duì)?學(xué)生心理，?知識(shí)水平的?估計(jì)不夠準(zhǔn)?確，導(dǎo)致了?對(duì)課堂的調(diào)?控有時(shí)不夠?理想，與學(xué)?生的溝通有?時(shí)不夠藝術(shù)?，這是我在?今后的教學(xué)?實(shí)踐中要注?意克服的問(wèn)?題。通過(guò)?一年的教學(xué)?實(shí)踐，我加?深了對(duì)教師?工作的認(rèn)識(shí)?和了解，進(jìn)?一步鞏固與?發(fā)展了專(zhuān)業(yè)?理論知識(shí)，?培養(yǎng)了獨(dú)立?從事中學(xué)語(yǔ)?文教學(xué)，班?級(jí)管理工作?及教育研究?工作的能力?，堅(jiān)定了我?從事教育工?作的信念。?__年教?師年終工作?總結(jié)篇三?本學(xué)年我在?擔(dān)任高一語(yǔ)?文教學(xué)任務(wù)?之外又兼任?高一(3)?班班主任，?在領(lǐng)導(dǎo)和同?事們的關(guān)懷?幫助下,我?即將順利地?完成了本年?度的工作任?務(wù),同時(shí)在?思想業(yè)務(wù)水?平上也有了?很大的提高?。現(xiàn)將有關(guān)?方面總結(jié)如?下：首先?，師德方面?。我深知?，教育事業(yè)?是一個(gè)民族?最根本的事?業(yè),師德建?設(shè)又是教師?隊(duì)伍建設(shè)最?根本的建設(shè)?。教師本身?的師德?tīng)顩r?如何,將影?響到眾多青?少年的身心?發(fā)展。因此?，從上崗的?第一天起，?我就高度重?視加強(qiáng)師德?修養(yǎng)，努力?塑造師表形?象。努力樹(shù)?立起為人坦?誠(chéng)、樸實(shí)友?善、尊敬師?長(zhǎng)、關(guān)心同?事、愛(ài)護(hù)學(xué)?生、師德純?良的形象，?讓學(xué)生感到?自己的老師?可信可親，?從而能夠親?其師，信其?道。我堅(jiān)持?經(jīng)常與學(xué)生?接觸，堅(jiān)持?注重教書(shū)育?人。通過(guò)“?言傳”“身?教”，向?qū)W?生滲透思想?道德教育，?并以規(guī)范的?教學(xué)言行、?良好的師表?形象、嚴(yán)守?法紀(jì)的公民?意識(shí)影響學(xué)?生。我從不?奢望思想教?育能“忽如?一夜春風(fēng)來(lái)?，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)?梨花開(kāi)”，?但我努力追?求“隨風(fēng)潛?入夜，潤(rùn)物?細(xì)無(wú)聲”的?教育效果。?其次，教?學(xué)方面。?作為一個(gè)入?黨積極分子?，我始終熱?愛(ài)并終于黨?的教學(xué)事業(yè)?，教學(xué)態(tài)度?認(rèn)真，教風(fēng)?扎實(shí)，能認(rèn)?真落實(shí)學(xué)校?對(duì)備課講課?、教學(xué)教案?、批改作業(yè)?、輔導(dǎo)學(xué)生?、考查學(xué)生?各教學(xué)環(huán)節(jié)?的規(guī)定，精?心備課，向?課堂要質(zhì)量?。如：在作?業(yè)環(huán)節(jié)做到?了"四必須?"，布置了?必須收，收?交了必須改?，批改了必?須評(píng)，講評(píng)?后補(bǔ)救。在?教學(xué)中關(guān)心?愛(ài)護(hù)學(xué)生，?與學(xué)生關(guān)系?融洽。特別?是“三生”?(特殊生、?學(xué)困生、優(yōu)?等生)工作?中努力做到?"三面"，?作業(yè)面批，?學(xué)習(xí)面問(wèn)，?學(xué)習(xí)生活中?的問(wèn)題面談?。教學(xué)過(guò)程?中以提高學(xué)?生的能力為?重點(diǎn)，加大?閱讀和寫(xiě)作?的訓(xùn)練力度?，如作文訓(xùn)?練采用二次?作文訓(xùn)練法?，即學(xué)生先?寫(xiě)，老師講?解，學(xué)生再?寫(xiě)。效果不?錯(cuò)，使學(xué)生?由原來(lái)的不?會(huì)寫(xiě)到會(huì)寫(xiě)?，并能寫(xiě)出?出色的文章?來(lái)。課余時(shí)?間熱心輔導(dǎo)?有寫(xiě)作特長(zhǎng)?的學(xué)生，所?教班級(jí)有十?余人寫(xiě)作能?力突出，極?大鼓舞和帶?動(dòng)了同學(xué)們?的寫(xiě)作積極?性。再次?，班主任工?作方面。?一學(xué)期以來(lái)?，我在班主?任工作的崗?位上得到了?校領(lǐng)導(dǎo)的指?導(dǎo)和幫助，?取得了一定?的成績(jī)。在?我班學(xué)生中?，初步形成?了人人愛(ài)學(xué)?習(xí)、守紀(jì)律?，講文明的?良好班風(fēng)。?回想起來(lái)，?在千頭萬(wàn)緒?的班主任常?規(guī)工作中，?班主任要善?于做到：嚴(yán)?于律已，嚴(yán)?格管理;把?愛(ài)撒向每一?個(gè)學(xué)生的心?坎;抓住每?一個(gè)有利的?教育時(shí)機(jī)，?正確引導(dǎo)。?教學(xué)之余?，我還積極?鉆研教學(xué)理?論書(shū)刊，了?解教學(xué)信息?及教學(xué)前沿?問(wèn)題。因?yàn)?，我堅(jiān)信，?作為一名語(yǔ)?文老師，要?提高學(xué)生的?語(yǔ)文素養(yǎng)和?能力，必須?不斷學(xué)習(xí)更?新教學(xué)觀(guān)念?，實(shí)施教學(xué)?理念，實(shí)踐?改進(jìn)教學(xué)方?式，提高教?學(xué)水平。?作為一個(gè)應(yīng)?具備新課程?理念的老師?，在教學(xué)經(jīng)?驗(yàn)上我還有?很大的欠缺?，如對(duì)于語(yǔ)?文高考方向?也未能很好?地把握等。?今后，我將?重點(diǎn)彌補(bǔ)自?己的欠缺和?不足，努力?朝一個(gè)優(yōu)秀?中學(xué)教師的?方向發(fā)展。?新學(xué)年的?到來(lái)，預(yù)示?著新的開(kāi)端?，新的起點(diǎn)?。在新的起?點(diǎn)上，我將?再接再厲，?爭(zhēng)取更大的?成績(jī)，為學(xué)?校發(fā)展貢獻(xiàn)?自己的一份?力量?！?篇二】以?下是我在本?學(xué)年教學(xué)的?一些心得體?會(huì)，總結(jié)如?下：一、?要提高教學(xué)?質(zhì)量，關(guān)鍵?是上好每一?堂課,爭(zhēng)取?向___分?鐘要效益。?為了上好課?，我做了下?面的工作：?課前準(zhǔn)備?：備好課。?①認(rèn)真鉆?研教材，對(duì)?教材的基本?思想、基本?概念，每句?話(huà)、每個(gè)字?都弄清楚，?了解教材的?結(jié)構(gòu)，重點(diǎn)?與難點(diǎn)，掌?握知識(shí)的邏?輯，能運(yùn)用?自如，知道?應(yīng)補(bǔ)充哪些?資料，怎樣?才能教好。?②了解學(xué)?生原有的知?識(shí)技能的質(zhì)?量，他們的?興趣、需要?、方法、習(xí)?慣，學(xué)習(xí)新?知識(shí)可能會(huì)?有哪些困難?，采取相應(yīng)?的預(yù)防措施?。③考慮?教法，解決?如何把已掌?握的教材傳?授給學(xué)生，?包括如何_?__教材、?如何安排每?節(jié)課的活動(dòng)?。二、精?講課本范文?學(xué)生學(xué)習(xí)?語(yǔ)文，主要?還是依靠教?師對(duì)課本范?文的講解，?因此，在對(duì)?課本范文的?教學(xué)過(guò)程中?，我認(rèn)真做?好教學(xué)中的?每一步工作?，認(rèn)真對(duì)待?每一節(jié)課。?備課深入細(xì)?致，教案書(shū)?寫(xiě)工整詳細(xì)?，能做到教?材、資料、?學(xué)生齊備，?真正做到了?有備而上。?所以在課堂?上我胸有成?竹，揮灑自?如。由于高?度的投入，?飽滿(mǎn)的熱情?，加上啟發(fā)?式的教學(xué)模?式，學(xué)生參?與率高，課?堂氣氛很活?躍，對(duì)課本?范文的掌握?度較高。在?此基礎(chǔ)上，?我系統(tǒng)地搞?好專(zhuān)題練習(xí)?，如語(yǔ)音題?、字詞改錯(cuò)?題、修改病?句題、古詩(shī)?名句默寫(xiě)題?等，有計(jì)劃?地扎實(shí)了學(xué)?生的語(yǔ)文基?礎(chǔ)知識(shí)功底?。三、閱?讀教學(xué)長(zhǎng)抓?不放高中?階段，特別?是理科班語(yǔ)?文明顯處于?弱勢(shì)的地位?，學(xué)生課余?用于學(xué)習(xí)語(yǔ)?文的時(shí)間很?少。(如上?晚自習(xí)學(xué)生?很少學(xué)習(xí)語(yǔ)?文)而語(yǔ)文?教學(xué)不能單?靠課堂教學(xué)?，必須依托?課外活動(dòng)。?只有解決好?這個(gè)問(wèn)題，?語(yǔ)文教學(xué)質(zhì)?量才有可能?提高。因此?，在日常教?學(xué)中，要注?意加強(qiáng)學(xué)生?的閱讀理解?能力!比如?高二第一個(gè)?學(xué)期期中過(guò)?后開(kāi)設(shè)的?四、努力提?高學(xué)生的綜?合素質(zhì)要?想學(xué)生們成?才，首先必?須要培養(yǎng)他?們的綜合素?質(zhì)。因此，?我經(jīng)常__?_各種形式?的活動(dòng)提高?學(xué)生各方面?的素質(zhì)與能?力。如在自?己的班里利?用下午第三?節(jié)課舉辦小?型的詩(shī)歌朗?誦比賽(具?體操作由班?干部和語(yǔ)文?課代表負(fù)責(zé)?)鍛煉學(xué)生?的朗誦能力?;利用課余?時(shí)間開(kāi)展演?講活動(dòng)，通?過(guò)讓學(xué)生在?講臺(tái)上自我?介紹等方式?，培養(yǎng)學(xué)生?的語(yǔ)言表達(dá)?能力;同時(shí)?，讓學(xué)生上?講臺(tái)表演可?以進(jìn)一步加?強(qiáng)學(xué)生的心?理素質(zhì)等等?。路漫漫?其修遠(yuǎn)兮，?吾將上下而?求索!教學(xué)?是無(wú)止境的?，在以后的?語(yǔ)文教學(xué)工?作中，我將?會(huì)以最飽滿(mǎn)?的___不?斷地去學(xué)習(xí)?，更新教育?觀(guān)念，注重?教育科研，?努力提高教?育教學(xué)質(zhì)量?，爭(zhēng)取將自?己的教學(xué)水?平提高到一?個(gè)嶄新的層?次。__?年教師年終?工作總結(jié)篇?四一、思?想職業(yè)道德?方面認(rèn)真?學(xué)習(xí)___?__，積極?參與到學(xué)校?爭(zhēng)優(yōu)創(chuàng)先的?活動(dòng)中，處?處以身作則?，勇于開(kāi)拓?，積極進(jìn)取?，不怕困難?，不怕挫折?。平時(shí)，嚴(yán)?格遵守學(xué)校?的各項(xiàng)規(guī)章?制度，按時(shí)?上下班，積?極參加學(xué)校?___的各?項(xiàng)政治學(xué)習(xí)?和活動(dòng)，并?認(rèn)真做好筆?記，認(rèn)真學(xué)?習(xí)新課程教?學(xué)標(biāo)準(zhǔn)，學(xué)?習(xí)其新的教?學(xué)理念的同?時(shí)，并鉆研?老教材，使?自己能適應(yīng)?不斷發(fā)展的?教育新形勢(shì)?。在教學(xué)中?，我始終能?以滿(mǎn)腔的熱?情去關(guān)心熱?愛(ài)每一位學(xué)?生，不對(duì)學(xué)?生體罰或變?相體罰，使?他們?cè)谝粋€(gè)?充滿(mǎn)愛(ài)的環(huán)?境下學(xué)習(xí)成?長(zhǎng)。二、?教育教學(xué)能?力方面在?__年的上?半年我擔(dān)任?高一一班和?三班的數(shù)學(xué)?教學(xué)工作，?下半年我擔(dān)?任高二一班?和三班的數(shù)?學(xué)教學(xué)工作?作為中學(xué)數(shù)?學(xué)教師，我?深知基礎(chǔ)教?育的重要性?，特別是近?幾年，在從?應(yīng)試教育向?素質(zhì)教育的?轉(zhuǎn)軌過(guò)程中?，我更是注?重學(xué)生素質(zhì)?的全面提高?。平時(shí)，我?認(rèn)真?zhèn)湔n，?努力鉆研教?材，明確教?學(xué)目的，突?出教學(xué)重點(diǎn)?，攻破教學(xué)?難點(diǎn)，精心?設(shè)計(jì)教學(xué)過(guò)?程，采用生?動(dòng)活潑的教?學(xué)手段，提?高學(xué)生的學(xué)?習(xí)興趣。對(duì)?一班和三班?采取不同的?教學(xué)方法，?因材施教。?對(duì)于班級(jí)中?成績(jī)較好的?學(xué)生，我盡?量出一些思?考題，以便?他們積極思?維，開(kāi)拓他?們的解題思?路，提高他?們的解題能?力，對(duì)于差?生，我從不?氣餒，總是?及時(shí)發(fā)現(xiàn)他?們身上的閃?光點(diǎn)，利用?課余時(shí)間，?耐心的幫他?們輔導(dǎo)，不?厭其煩地教?，鼓勵(lì)學(xué)生?不懂就問(wèn)，?端正其學(xué)習(xí)?態(tài)度，努力?提高學(xué)生學(xué)?習(xí)成績(jī)。在?教學(xué)中，我?總是及時(shí)的?向經(jīng)驗(yàn)豐富?教師請(qǐng)教，?學(xué)習(xí)其優(yōu)秀?的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)?，取長(zhǎng)補(bǔ)短?，努力提高?自身的業(yè)務(wù)?水平。三?、創(chuàng)新評(píng)價(jià)?，激勵(lì)促進(jìn)?學(xué)生全面發(fā)?展。始終?把評(píng)價(jià)作為?全面考察學(xué)?生的學(xué)習(xí)狀?況，激勵(lì)學(xué)?生的學(xué)習(xí)熱?情，促進(jìn)學(xué)?生全面發(fā)展?的手段，也?作為教師反?思和改進(jìn)教?學(xué)的有力手?段。對(duì)學(xué)?生的學(xué)習(xí)評(píng)?價(jià)，既__?_學(xué)生知識(shí)?與技能的理?解和掌握，?更___他?們情感與態(tài)?度的形成和?發(fā)展;既_?__學(xué)生數(shù)?學(xué)學(xué)習(xí)的結(jié)?果，更__?_他們?cè)趯W(xué)?習(xí)過(guò)程中的?變化和發(fā)展?。抓基礎(chǔ)知?識(shí)的掌握，?抓課堂作業(yè)?的堂堂清，?采用定性與?定量相結(jié)合?，定量采用?等級(jí)制，定?性采用評(píng)語(yǔ)?的形式，地?___學(xué)生?已經(jīng)掌握了?什么，獲得?了那些進(jìn)步?，具備了什?么能力。使?評(píng)價(jià)結(jié)果有?利于樹(shù)立學(xué)?生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)?的自信心，?提高學(xué)生學(xué)?習(xí)數(shù)學(xué)的興?趣，促進(jìn)學(xué)?生的發(fā)展。?四、抓實(shí)?常規(guī)，保證?教育教學(xué)任?務(wù)全面完成?。堅(jiān)持以?教學(xué)為中心?，強(qiáng)化管理?，進(jìn)一步規(guī)?范教學(xué)行為?，并力求常?規(guī)與創(chuàng)新的?有機(jī)結(jié)合，?形成學(xué)生嚴(yán)?肅、勤奮、?求真、善問(wèn)?的良好學(xué)風(fēng)?。從點(diǎn)滴入?手，了解學(xué)?生的認(rèn)知水?平，查找資?料，精心備?課，努力創(chuàng)?設(shè)寬松愉悅?的學(xué)習(xí)氛圍?，激發(fā)興趣?，教給學(xué)生?知識(shí)，培養(yǎng)?了學(xué)生正確?的學(xué)習(xí)態(tài)度?，形成良好?的學(xué)習(xí)習(xí)慣?及方法，使?學(xué)生學(xué)得有?趣，學(xué)得實(shí)?在，向__?_分鐘要效?益;扎扎實(shí)?實(shí)做好常規(guī)?工作，做好?教學(xué)的每一?件事，切實(shí)?抓好單元過(guò)?關(guān)及期中質(zhì)?量檢測(cè)。?一份耕耘，?一份收獲。?總之今年我?的教學(xué)工作?苦樂(lè)相伴。?今后我將本?著"勤學(xué)、?善思、實(shí)干?"的準(zhǔn)則，?一如既往，?再接再勵(lì)，?把工作搞得?更好。五?、在班主任?工作方面?1、做好學(xué)?生的思想工?作，培養(yǎng)學(xué)?生良好的道?德品質(zhì)，凈?化學(xué)生的心?靈，努力培?養(yǎng)德智體全?面發(fā)展的人?才。做好學(xué)?生的思想工?作從兩方面?入手，一是?重視班會(huì)，?開(kāi)好班會(huì);?一是重視與?學(xué)生的思想?交流，多與?學(xué)生談心。?重視班會(huì)，?開(kāi)好班會(huì)，?為的是在班?中形成正確?的輿論導(dǎo)向?，形成良好?的班風(fēng)學(xué)風(fēng)?，為學(xué)生提?供一個(gè)良好?的大環(huán)境，?重視的是學(xué)?生的共性。?配合學(xué)校各?項(xiàng)工作，我?們班積極開(kāi)?展了許多有?益于學(xué)生身?心健康發(fā)展?的活動(dòng)，讓?學(xué)生在活動(dòng)?中明事理、?長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)。高?中的學(xué)生已?經(jīng)是十七八?歲的人了，?很多道理都?明白，但自?尊心也很強(qiáng)?，直接的批?評(píng)換回來(lái)的?可能是思想?的叛逆，利?用班會(huì)課對(duì)?學(xué)生進(jìn)行思?想教育的好?處，就是避?免單調(diào)重復(fù)?的批評(píng)說(shuō)教?而引起學(xué)生?的反感，容?易為學(xué)生接?受，能切實(shí)?幫助學(xué)生澄?清思想上的?模糊認(rèn)識(shí)，?提高學(xué)生的?思想境界。?我開(kāi)班會(huì)不?一定要等一?節(jié)完整的課?，利用一些?零碎的又不?影響學(xué)科學(xué)?習(xí)的時(shí)間開(kāi)?短小精干的?班會(huì)也能取?得良好的效?果。不必?長(zhǎng)篇大論，?班主任把及?時(shí)發(fā)現(xiàn)的不?良思想的苗?頭一針見(jiàn)血?地指出來(lái)，?對(duì)事不對(duì)人?，進(jìn)行警示?性的引導(dǎo)教?育，往往能?把一些影響?班風(fēng)、學(xué)風(fēng)?的不良思想?消滅在萌芽?階段。重視?與學(xué)生的思?想交流，多?與學(xué)生談心?，注重的是?學(xué)生的個(gè)性?和因材施教?。我常利用?課余時(shí)間和?學(xué)生促膝談?心，及時(shí)對(duì)?學(xué)生進(jìn)行針?對(duì)性的教育?。在這個(gè)時(shí)?候，我就是?他們的好朋?友，盡量為?他們排憂(yōu)解?難，也正因?如此，我得?到了班上學(xué)?生的愛(ài)戴和?信任。2?、加強(qiáng)班級(jí)?管理，培養(yǎng)?優(yōu)秀的學(xué)風(fēng)?、班風(fēng)，深?入全面地了?解學(xué)生，努?力培養(yǎng)"團(tuán)?結(jié)協(xié)作，自?強(qiáng)不息"的?班___。?在這個(gè)學(xué)年?里，我的班?級(jí)管理工作?從這樣實(shí)施?的一方面?，我主要加?大了對(duì)學(xué)生?生自治自理?能力培養(yǎng)的?力度，通過(guò)?各種方式，?既注意指導(dǎo)?學(xué)生進(jìn)行自?我教育，讓?學(xué)生在自我?意識(shí)的基礎(chǔ)?上產(chǎn)生進(jìn)取?心，逐漸形?成良好的思?想行為品質(zhì)?;又注意指?導(dǎo)學(xué)生如何?進(jìn)行自我管?理，培養(yǎng)他?們多方面的?能力，放手?讓他們自我?設(shè)計(jì)、自我?___各種?教育活動(dòng)，?在活動(dòng)中把?教育和娛樂(lè)?融入一體;?還注意培養(yǎng)?學(xué)生的自我?服務(wù)的能力?，讓學(xué)生學(xué)?會(huì)規(guī)劃、料?理、調(diào)控自?己，使自己?在___中?成為班__?_的建設(shè)者?，而不是"?包袱"。在?這點(diǎn)上，特?別要提一提?的是班干部?的選用，這?是讓學(xué)生自?治的重要途?徑。班主任?的管理代表?的是學(xué)校的?管理，不論?班主任如何?和顏悅色都?帶有不容質(zhì)?疑的性，也?難免有不被?理解和接受?的時(shí)候，通?過(guò)班干部的?協(xié)調(diào)，往往?能夠取得意?想不到的效?果。班干部?起的是協(xié)助?班主任管理?班級(jí)的作用?，他們接受?班主任的指?導(dǎo)，又及時(shí)?向班主任反?饋班級(jí)情況?和同學(xué)們的?思想動(dòng)態(tài)（?范本）;他?們分工管理?班級(jí)的各項(xiàng)?事務(wù)，同時(shí)?又是一個(gè)團(tuán)?結(jié)合作的整?體。選好?班干部，不?但有利于班?級(jí)管理，而?且有利于全?體學(xué)生共同?發(fā)展。培養(yǎng)?學(xué)生擔(dān)任班?干部，是培?養(yǎng)學(xué)生能力?、提高學(xué)生?素質(zhì)的一種?很有效的方?法，如培養(yǎng)?其___能?力、管理能?力、社交能?力、語(yǔ)言表?達(dá)能力等，?還可培養(yǎng)其?關(guān)心___?、關(guān)心他人?、樂(lè)于奉獻(xiàn)?、積極進(jìn)取?等優(yōu)良的思?想品質(zhì)。多?培養(yǎng)班干部?有利于多數(shù)?學(xué)生全面發(fā)?展。通過(guò)班?干部管理班?級(jí)，讓學(xué)生?自治自理，?卻不等于班?主任可以完?全不理，這?關(guān)系到班主?任的引導(dǎo)、?指導(dǎo)和調(diào)控?問(wèn)題。當(dāng)學(xué)?生對(duì)事情的?理解是非不?分明，對(duì)班?級(jí)事務(wù)的處?理欠妥當(dāng)，?不能形成正?確的輿論導(dǎo)?向、達(dá)成共?識(shí)的時(shí)候，?班主任就應(yīng)?該及時(shí)的給?予引導(dǎo)和指?導(dǎo)。實(shí)際上?，班級(jí)的重?大決策都應(yīng)?該由班主任?來(lái)決定。要?知道，班干?部的閱歷和?能力在目前?還是有限的?，有些責(zé)任?也是作為學(xué)?生的他們所?承擔(dān)不了的?。只有班主?任做好宏觀(guān)?的調(diào)控，做?好班級(jí)的帶?頭人、領(lǐng)路?人，把好方?向關(guān)，才有?帶領(lǐng)學(xué)生不?斷前進(jìn)不斷?發(fā)展，促進(jìn)?他們?nèi)姘l(fā)?展，健康成?長(zhǎng)。另一?方面，我有?效地利用好?每周五的班?會(huì)課開(kāi)展一?些專(zhuān)題性的?活動(dòng)，例如?，高中學(xué)生?的責(zé)任和義?務(wù)，學(xué)習(xí)經(jīng)?驗(yàn)交流會(huì)，?意志品行的?教育，如何?做時(shí)間的主?人，習(xí)慣養(yǎng)?成教育等，?這些活動(dòng)極?大地促進(jìn)良?好的學(xué)風(fēng)、?班風(fēng)的形成?。再一方面?，我自己也?以身作則，?努力做學(xué)生?的榜樣，勤?跟班，使班?風(fēng)正、學(xué)風(fēng)?濃。而我班?在學(xué)校的各?項(xiàng)管理評(píng)比?中都取得較?好的成績(jī)，?這又進(jìn)一步?鼓舞了同學(xué)?們的士氣，?使班級(jí)管理?工作向著健?康的方向發(fā)?展。百舸?爭(zhēng)流，逆水?行舟，不進(jìn)?則退。要想?使自己不斷?地前進(jìn)，必?須要付出一?定的努力，?要不斷的扎?實(shí)自己的專(zhuān)?業(yè)技能，提?高自己的業(yè)?務(wù)水平，下?面是我這學(xué)?期的個(gè)人專(zhuān)?業(yè)發(fā)展總結(jié)?1、要想使?自己的專(zhuān)業(yè)?基本功扎實(shí)?，就要不斷?的學(xué)習(xí)。.?..回顧?這學(xué)年來(lái)的?工作，本人?積極投身于?教育事業(yè)，?服從領(lǐng)導(dǎo)分?工。本學(xué)年?擔(dān)任本校的?四、五年級(jí)?英語(yǔ)教學(xué)工?作，因?yàn)槲?是學(xué)習(xí)英語(yǔ)?教育的，再?加上之前也?從事了英語(yǔ)?教學(xué)，所以?本學(xué)期的教?學(xué)工作開(kāi)展?還算得心應(yīng)?手。沈國(guó)?華日月如梭?，光陰似箭?，時(shí)代的腳?步已即將邁?入___學(xué)?年。值此辭?舊迎新之際?，對(duì)___?學(xué)年的工作?進(jìn)行回顧總?結(jié)，借鑒得?失，以求更?好的姿態(tài)投?入新的工作?中。范文?一一學(xué)期的?工作結(jié)束了?,看著孩子?們張張笑臉?,心里感到?很欣慰,回?想其點(diǎn)點(diǎn)滴?滴的工作歷?程,作個(gè)人?總結(jié)。一?、培養(yǎng)幼兒?良好行為習(xí)?慣針對(duì)一日?生活各環(huán)節(jié)?,制定明確?,具體的常?規(guī)要求,并?通過(guò)師范,?講解的方法?讓幼兒明確?,掌握每一?個(gè)環(huán)節(jié)的常?規(guī)要求。?金秋___?月，正值亞?運(yùn)盛典!乘?著亞運(yùn)之風(fēng)?，___名?來(lái)自不同地?區(qū)、不同學(xué)?校的省骨干?教師來(lái)到了?我校進(jìn)行為?期___天?的跟崗學(xué)習(xí)?，給我校增?添了一道亮?麗的風(fēng)景線(xiàn)?!時(shí)光飛?逝，在錦城?的第一年就?這樣很快的?過(guò)去;回首?這一年，可?以說(shuō)緊張忙?碌而收獲多?多。在一個(gè)?陌生的工作?環(huán)境中成長(zhǎng)?，非常感謝?系上各位老?師的關(guān)心和?幫助，使我?在各方面都?有進(jìn)步和提?高。自進(jìn)?入高三下學(xué)?期以來(lái)，師?生的共同壓?力更加大了?。特別是為?了完成本校?本年度的高?考目標(biāo)，同?仁們深感肩?負(fù)重任，因?而更加地努?力工作，轉(zhuǎn)?眼一學(xué)期的?教學(xué)工作即?將結(jié)束，回?顧以往，先?將本學(xué)期的?工作做如下?總結(jié)。_?_年即將過(guò)?去，對(duì)我來(lái)?說(shuō)是緊張忙?碌而又收獲?多多。一年?來(lái)，我擔(dān)任?八年級(jí)(_?__班主任?、(153?、(158?和(151?三班物理教?學(xué)，兼職學(xué)?校政教副主?任和學(xué)校工?會(huì)工作。?__年教師?年終工作總?結(jié)篇五教?師繼續(xù)教育?是教師教育?的重要組成?部分，它的?根本著力點(diǎn)?就是提高教?師的師德素?養(yǎng)和教育教?學(xué)業(yè)務(wù)能力?，提高教育?工作質(zhì)量奠?定基礎(chǔ)，教?師個(gè)人繼續(xù)?教育工作總?結(jié)。本年度?，我嚴(yán)格要?求自己，在?基本功技能?、現(xiàn)代信息?技術(shù)學(xué)習(xí)、?新課程理念?、教育的藝?術(shù)以及教育?科研能力培?養(yǎng)等諸多方?面積極參加?活動(dòng)或主動(dòng)?學(xué)習(xí)，勤勤?懇懇，兢兢?業(yè)業(yè)，使自?己的教學(xué)工?作有計(jì)劃，?有___，?有步驟地開(kāi)?展?，F(xiàn)將我?的個(gè)人繼續(xù)?教育小結(jié)如?下：一、?夯實(shí)理論素?養(yǎng)，細(xì)讀教?育專(zhuān)著作為?一名新時(shí)代?教師，不能?只鉆研__?_，還要有?高屋建瓴的?教育思想，?有先進(jìn)的教?育理念，而?這些信息的?獲得，讀書(shū)?則是一條很?好的途徑。?本學(xué)期結(jié)合?學(xué)校"讀書(shū)?節(jié)"活動(dòng)，?我靜下心來(lái)?，細(xì)細(xì)研讀?一本教育專(zhuān)?著，從中發(fā)?現(xiàn)，從中反?思，從中轉(zhuǎn)?變，從中實(shí)?踐，從中總?結(jié)，力爭(zhēng)做?一名與時(shí)俱?進(jìn)的新型教?師。二、?把握培訓(xùn)機(jī)?會(huì)、及時(shí)進(jìn)?行內(nèi)化外出?參加教育教?學(xué)活動(dòng)的相?關(guān)培訓(xùn)是教?師提高綜合?素質(zhì)的主要?形式。我在?本學(xué)期里緊?緊抓住每一?次外出的機(jī)?會(huì)，進(jìn)行海?綿吸水般的?學(xué)習(xí)。并且?利用業(yè)余時(shí)?間和雙休日?進(jìn)行消化，?做好相關(guān)的?自學(xué)筆記。?并且將一些?理論成果付?諸于我的教?育教學(xué)實(shí)際?當(dāng)中，取得?了非常好的?效果。使得?繼續(xù)教育的?意義落到了?實(shí)處。三?、重視教學(xué)?反思、做好?反思實(shí)踐反?思是教師發(fā)?現(xiàn)問(wèn)題，分?析問(wèn)題的過(guò)?程。在這一?過(guò)程中，我?結(jié)合大量教?學(xué)雜志、教?學(xué)參考書(shū)中?的觀(guān)點(diǎn)及案?例，找出自?己在教育教?學(xué)中存在的?問(wèn)題，并分?析問(wèn)題產(chǎn)生?的原因以及?由此產(chǎn)生的?教育后果特?別是對(duì)于本?學(xué)期的幾堂?公開(kāi)課、展?示課，我都?會(huì)進(jìn)行進(jìn)行?"課前反思?--課中反?思--課后?反思-思后?實(shí)踐"并且?寫(xiě)好反思案?例等，及時(shí)?總結(jié)好理論?成果。四?、以名師為?榜樣、大膽?探索實(shí)踐通?過(guò)參加各類(lèi)?培訓(xùn)也好，?自己進(jìn)行教?學(xué)研究也好?，我總會(huì)以?名師名家，?這當(dāng)然也包?括我身邊好?多優(yōu)秀的老?師。他們有?的課上得精?彩，有的班?級(jí)帶得漂亮?。于是他們?都會(huì)成為我?追隨的目標(biāo)?，我會(huì)以他?們?yōu)榘駱印?但是，我也?不會(huì)迷失自?己，我會(huì)大?膽探索、實(shí)?踐自己的教?學(xué)感悟。把?自己用心悟?的教學(xué)原理?通過(guò)最樸實(shí)?、簡(jiǎn)單的教?育教學(xué)手段?來(lái)進(jìn)行實(shí)踐?。讓每個(gè)孩?子都能感受?到來(lái)自老師?愛(ài)的教育。?五、加強(qiáng)?責(zé)任意識(shí)，?學(xué)會(huì)主動(dòng)學(xué)?___在不?斷的進(jìn)步、?發(fā)展，對(duì)教?師也有了更?高的要求，?為了提高個(gè)?人教學(xué)水平?，我認(rèn)真學(xué)?習(xí)新課標(biāo)，?領(lǐng)悟新課標(biāo)?精神，努力?做好教學(xué)工?作，保質(zhì)保?量完成教學(xué)?工作。本學(xué)?年，我認(rèn)真?的備課、編?寫(xiě)教案，設(shè)?計(jì)適應(yīng)學(xué)生?的教學(xué)方法?，開(kāi)展的有?效的教學(xué)。?在教學(xué)中我?把學(xué)生放在?首位，發(fā)揮?學(xué)生的主體?作用。六?、具體任務(wù)?落實(shí)1、?加強(qiáng)專(zhuān)業(yè)能?力的培養(yǎng)，?促進(jìn)知識(shí)結(jié)?構(gòu)發(fā)展，具?備新的教育?思想，教育?理念、教育?方法和手段?。我利用課?余時(shí)間加強(qiáng)?專(zhuān)業(yè)知識(shí)的?學(xué)習(xí)，開(kāi)展?同伴互助活?動(dòng)，多聽(tīng)課?，學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)?豐富教師先?進(jìn)之處，運(yùn)?用于教學(xué)。?2、積極?參加各部門(mén)?、各層次的?學(xué)習(xí)，提高?思想覺(jué)悟和?業(yè)務(wù)素質(zhì)，?每周堅(jiān)持政?治學(xué)習(xí)，認(rèn)?真筆記。?3、觀(guān)摩、?討論、學(xué)習(xí)?，提高思想?認(rèn)識(shí)和教學(xué)?水平。認(rèn)真?學(xué)習(xí)教育教?學(xué)理論，研?究教育教學(xué)?方法，開(kāi)展?聽(tīng)課評(píng)課活?動(dòng)，以此提?高教研能力?。4、認(rèn)?真參加區(qū)級(jí)?、校級(jí)教研?活動(dòng)，多聽(tīng)?課，多學(xué)習(xí)?。5、參?加了學(xué)校_?__的公開(kāi)?課，優(yōu)質(zhì)課?評(píng)選的聽(tīng)課?，評(píng)課活動(dòng)?。6、積?極撰寫(xiě)教教?學(xué)經(jīng)驗(yàn)文章?，教師師德?文章，學(xué)年?累積在學(xué)校?交流一次。?還積極投稿?在區(qū)教育學(xué)?會(huì)上有多篇?文章發(fā)表。?通過(guò)繼續(xù)?教育培訓(xùn)，?使我在教學(xué)?工作中能"?因材施教"?，對(duì)學(xué)生能?給予學(xué)習(xí)上?的指導(dǎo)，生?活中的關(guān)心?，認(rèn)識(shí)的點(diǎn)?撥，思想的?疏導(dǎo)。并且?能悉心研究?每位學(xué)生的?生理、心理?特點(diǎn)、興趣?愛(ài)好和個(gè)性?特長(zhǎng)，不遺?棄，不淘汰?任何一個(gè)學(xué)?生，為學(xué)生?的健康成長(zhǎng)?和發(fā)展牢牢?打好各方面?的基礎(chǔ)。我?深切感覺(jué)到?，做為一名?教師，不僅?要有崇高的?奉獻(xiàn)精神、?高標(biāo)準(zhǔn)的師?德，也需有?先進(jìn)完備的?教學(xué)策略與?方法，這些?都需要我們?去努力、去?學(xué)習(xí)、去實(shí)?踐。__?年教師年終?工作總結(jié)篇?六我是一?名初中語(yǔ)文?教師，平常?做的就是教?書(shū)育人的工?作，已經(jīng)習(xí)?慣了每年在?結(jié)束的時(shí)候?寫(xiě)出年終總?結(jié)，總結(jié)我?在過(guò)去一年?工作的得失?。當(dāng)一個(gè)?語(yǔ)文教師其?實(shí)并不難，?難的是學(xué)生?大部分對(duì)語(yǔ)?文都沒(méi)有什?么學(xué)習(xí)熱情?。畢竟我們?說(shuō)的就是漢?語(yǔ)，學(xué)習(xí)起?來(lái)并沒(méi)有什?么動(dòng)力。?但是語(yǔ)文真?的是很重要?，作為世界?上說(shuō)的人口?最多的語(yǔ)種?，語(yǔ)文漢語(yǔ)?都應(yīng)該引起?所有人的注?意，發(fā)揚(yáng)光?大我們的語(yǔ)?言是我的認(rèn)?知。我夢(mèng)?想所有的語(yǔ)?文老師，都?能給孩子打?開(kāi)一片語(yǔ)言?的空間，我?說(shuō)的是我們?的母語(yǔ)，我?們朝夕與共?，血肉相聯(lián)?的母語(yǔ)，我?們的孩子在?這個(gè)母語(yǔ)的?空間里精神?得到自由的?飛翔，情感?得到健康的?成長(zhǎng)，智慧?發(fā)出閃耀的?光芒。教?了十多年的?書(shū)，面對(duì)工?作，應(yīng)該是?熟能生巧，?應(yīng)付自如了?。但是時(shí)代?的發(fā)展，知?識(shí)的變遷，?學(xué)生的變化?，常讓我無(wú)?法按著老規(guī)?矩去做，總?在無(wú)所適從?中尋找新的?道路，總在?新問(wèn)題面前?探索著自己?認(rèn)為對(duì)的方?法。就這樣?，我總覺(jué)得?自己像一個(gè)?剛踏入講臺(tái)?的新教師一?樣，永遠(yuǎn)吃?不飽，永遠(yuǎn)?面臨很多新?問(wèn)題，永遠(yuǎn)?要探索、改?革、實(shí)踐、?開(kāi)拓，就在?這樣的環(huán)境?下，就在這?樣的追求中?，又過(guò)了一?年。這一?年上半年，?我?guī)У氖浅?三，特殊的?環(huán)境和短期?的高目標(biāo)，?讓我只能以?應(yīng)試的角度?，訓(xùn)練——?教方法——?做思想工作?——占時(shí)間?，拼精力，?以自己的“?下苦海”，?贏得學(xué)生的?“駕___?”，終于在?中招中也取?得不錯(cuò)的成?績(jī)。只是?，這并不是?我想要的，?如何能實(shí)現(xiàn)?自己的教育?理想呢?在?下半年的初?三教學(xué)中，?我開(kāi)始嘗試?：一、養(yǎng)?成學(xué)生語(yǔ)文?學(xué)習(xí)習(xí)慣?在初三時(shí)，?我發(fā)現(xiàn)，很?多學(xué)生不會(huì)?學(xué)習(xí)，首先?表現(xiàn)為語(yǔ)文?學(xué)習(xí)習(xí)慣不?好，不知道?什么該記，?什么該背，?什么該靈活?運(yùn)用，學(xué)完?了僅有的知?識(shí)內(nèi)容后無(wú)?所適從，不?知道該干什?么。于是?從剛接觸學(xué)?生開(kāi)始，我?開(kāi)始培養(yǎng)他?們這些習(xí)慣?，從寫(xiě)字到?聽(tīng)課到記筆?記、做標(biāo)注?到隨筆的寫(xiě)?作，作文的?批改、提高?。一步一步?，從優(yōu)生開(kāi)?始，再以?xún)?yōu)?生帶差生。?進(jìn)而形成每?個(gè)人的習(xí)慣?。當(dāng)然，?這樣很難，?最初很辛苦?，因?yàn)橐?必躬親，半?年過(guò)后，學(xué)?生漸漸進(jìn)入?佳境，一切?都好了起來(lái)?，自己也漸?漸輕松了。?二、培養(yǎng)?語(yǔ)文興趣?任何知識(shí)的?學(xué)習(xí)，不僅?僅是靠“扣?”就能提高?的，關(guān)鍵在?于學(xué)生主動(dòng)?的學(xué)習(xí)，我?把自己對(duì)母?語(yǔ)的愛(ài)，全?部?jī)A注在課?堂上，帶學(xué)?生欣賞，帶?學(xué)生品評(píng)，?讓學(xué)生深深?陶醉在語(yǔ)文?的美麗之中?。我教學(xué)?生填詞造句?，教學(xué)生吟?風(fēng)唱月，洞?察人間真情?，學(xué)會(huì)感恩?，懂得回報(bào)?，知道上進(jìn)?，積極生活?，陽(yáng)光人生?。所有的一?切感受在學(xué)?生的情感中?，流動(dòng)在學(xué)?生的文字中?。每一次的?寫(xiě)作，每一?次情感的表?達(dá)，學(xué)生都?能給我驚喜?。就這樣，?我運(yùn)用各種?手段，靈活?調(diào)動(dòng)各種方?法，使學(xué)生?也越來(lái)越喜?歡語(yǔ)文。每?一次的語(yǔ)文?課都能讓他?們有所期待?。三、不?讓一個(gè)學(xué)生?掉隊(duì)從一?開(kāi)始我就實(shí)?學(xué)生的基礎(chǔ)?知識(shí)，六班?有將近十多?人起初基礎(chǔ)?差，習(xí)慣差?，行為慢，?別人一節(jié)課?完成的任務(wù)?，只要老師?不催，他們?就可能一個(gè)?星期也不完?，為此，我?親自“跟蹤?”，他們的?知識(shí)點(diǎn)，陪?他們一起餓?肚子。幾次?下來(lái)，他們?深知，不干?不行。漸漸?地，跟上了?整個(gè)班級(jí)的?步伐。李帥?鋒，張志遠(yuǎn)?，辛明等人?還進(jìn)入語(yǔ)文?優(yōu)生行列。?其實(shí)，當(dāng)?學(xué)生看到老?師不放棄自?己，從最初?被動(dòng)，到最?后主動(dòng)，有?個(gè)過(guò)程，當(dāng)?學(xué)生跟上了?班級(jí)步伐后?，才能漸漸?對(duì)學(xué)習(xí)有興?趣。四、?給學(xué)生以目?標(biāo)家長(zhǎng)會(huì)?上，我對(duì)家?長(zhǎng)們作出承?諾，在年底?會(huì)給大家一?個(gè)交代。?于是我給學(xué)?生擬出目標(biāo)?，打入前四?——沖擊前?三——奮斗?第一。就?這樣，一步?一個(gè)目標(biāo)，?學(xué)生也一步?一個(gè)腳印的?奮斗。每次?考完，大家?都認(rèn)真找問(wèn)?題，相互督?促，我親自?談話(huà)，雖然?未能奮斗到?第一，但終?于可以?xún)冬F(xiàn)?給家長(zhǎng)承諾?了。其實(shí)?，每個(gè)孩子?都是一個(gè)寶?藏，只要我?們用心挖掘?，將會(huì)充滿(mǎn)?無(wú)限驚喜。?“路漫漫?其修遠(yuǎn)兮，?吾將上下求?索”，我想?只要我不斷?努力，自己?的夢(mèng)想終會(huì)?實(shí)現(xiàn)。教?好自己的語(yǔ)?文，督促學(xué)?生們學(xué)好語(yǔ)?文，是我的?天職，我不?能接受一名?學(xué)生部認(rèn)真?學(xué)習(xí)而整天?就是想著玩?，我也不能?接受學(xué)生不?喜歡自己的?母語(yǔ)，而學(xué)?起英語(yǔ)來(lái)勁?頭十足，語(yǔ)?文是我們傳?承中華文明?文化的最重?要的工具。?可是很多?學(xué)生并沒(méi)有?意識(shí)到這樣?的問(wèn)題，可?能與我們的?教育方式有?關(guān)吧，改革?我們的教育?方式，深化?教育改革，?加快學(xué)生的?素質(zhì)教育，?是最重要的?。“世界?上本沒(méi)有路?，走的人多?了，也就成?了路”，我?們必須要走?出新的道路?來(lái)，教好我?們的學(xué)生，?才能使我們?的祖國(guó)更加?的繁榮、富?強(qiáng)!__?年教師年終?工作總結(jié)篇?七篇一?在本年度的?教育教學(xué)與?訓(xùn)練的工作?中，忠于黨?的教育事業(yè)?，熱愛(ài)教師?工作，模范?履行義務(wù)，?具有良好的?職業(yè)道德，?全面貫徹教?育方針，教?育思想端正?，為人師表?，教書(shū)育人?。能夠兢兢?業(yè)業(yè)干好自?己的本職工?作和學(xué)校及?組里交給的?每一項(xiàng)工作?，支持領(lǐng)導(dǎo)?工作，團(tuán)結(jié)?和幫助同事?。能夠有效?利用課余時(shí)?間，積極主?動(dòng)地加強(qiáng)業(yè)?務(wù)學(xué)習(xí)，充?實(shí)自我。?一、教育教?學(xué)方面本?學(xué)年我擔(dān)任?車(chē)二年級(jí)和?高一年級(jí)女?生的體育教?學(xué)工作，周?課時(shí)___?節(jié)。我與徒?弟趙俊龍老?師對(duì)他們進(jìn)?行嚴(yán)格的集?合整隊(duì)的隊(duì)?列素質(zhì)訓(xùn)練?，以及進(jìn)行?我倆新編《?身體姿態(tài)操?》的培訓(xùn)普?及活動(dòng)，并?進(jìn)行班級(jí)比?賽，有力地?提高了新高?一年級(jí)的做?操意識(shí)和做?操質(zhì)量，同?時(shí)也鍛煉和?凝聚了高一?年級(jí)的團(tuán)隊(duì)?意識(shí)和班級(jí)?凝聚力。學(xué)?校安排我協(xié)?助管理高一?年級(jí)，我與?鄭可珍主任?和閆振年級(jí)?組長(zhǎng)積極配?合，對(duì)高一?年級(jí)的上下?操及體育課?、課外體育?活動(dòng)的日常?管理下了很?多功夫，收?到了顯著效?果，受到了?校領(lǐng)導(dǎo)的多?次鼓勵(lì)和表?揚(yáng)。新高為?進(jìn)一步做好?我校作為_(kāi)?__市棒球?傳統(tǒng)項(xiàng)目學(xué)?校的引領(lǐng)作?用，我在所?擔(dān)任的初二?年級(jí)和高一?年級(jí)女生教?學(xué)中繼續(xù)開(kāi)?展“軟式壘?球”的普及?教學(xué)工作，?為我校的棒?壘球奠定了?良好的群眾?基礎(chǔ)。我在?高一年級(jí)的?模塊教學(xué)中?，將我自創(chuàng)?的校本課程?軟式壘球和?毽球項(xiàng)目對(duì)?學(xué)生進(jìn)行科?學(xué)系統(tǒng)地教?學(xué)，收到了?良好的教學(xué)?效果。同時(shí)?我對(duì)初二女?生的背越式?、跨越式跳?高、雙杠等?教學(xué)，也收?到了良好的?教學(xué)效果。?二、科研?方面由于?多年來(lái)一直?堅(jiān)持學(xué)習(xí)和?實(shí)踐新課改?的理論，形?成了自己獨(dú)?特的教學(xué)風(fēng)?格。積極撰?寫(xiě)論文和教?學(xué)體會(huì)，先?后有《長(zhǎng)跑?測(cè)試項(xiàng)目中?巧用編隊(duì)跑?___戰(zhàn)術(shù)?》發(fā)表在《?體育教學(xué)》?__年第_?__期。該?文先后在_?_年__月?本校___?-14學(xué)年?度論文評(píng)選?獲得一等獎(jiǎng)?，__年_?_月獲__?_市___?-14學(xué)年?度基礎(chǔ)教育?科學(xué)研究?jī)?yōu)?秀論文三等?獎(jiǎng);《我對(duì)?快速跑概念?的辨析》即?將在《體育?教學(xué)》發(fā)表?。__年_?_月，被評(píng)?為海淀區(qū)體?育學(xué)科骨干?教師，任期?從___-?--14.?3.31。?__年__?月__日參?加“__年?度中國(guó)教育?學(xué)會(huì)體育新?課程研訓(xùn)工?程學(xué)術(shù)論文?和優(yōu)秀教案?評(píng)審活動(dòng)”?《軟式壘球?》課時(shí)計(jì)劃?榮獲一等獎(jiǎng)?。__年_?_月我的課?例《立定跳?遠(yuǎn)的預(yù)備姿?勢(shì)和起跳》?參加由教育?部基礎(chǔ)教育?課程教材發(fā)?展中心__?_的“菁華?杯”首屆全?國(guó)新課程中?學(xué)優(yōu)秀課例?評(píng)選和優(yōu)秀?教學(xué)設(shè)計(jì)評(píng)?選。三、?課余訓(xùn)練方?面多年來(lái)?我一直堅(jiān)持?課外體育運(yùn)?動(dòng)隊(duì)的訓(xùn)練?和比賽，甚?至寒暑假、?“五一”和?“十一”以?及周六，我?們都克服自?身家庭的困?難，加班加?點(diǎn)地給學(xué)生?訓(xùn)練。__?年__月，?在__年海?淀區(qū)中學(xué)秋?季田徑運(yùn)動(dòng)?會(huì)上，我校?又獲得空前?的好成績(jī)，?初一組榮獲?B組第一名?，AB組大?排名第四，?初中甲組榮?獲B組第二?名，AB組?大排名第七?名，初中組?榮獲B組第?一名，AB?組大排名第?四的優(yōu)異成?績(jī)。短短三?個(gè)學(xué)期我們?就取得了如?此輝煌的成?績(jī)，這些成?績(jī)的取得，?與學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)?的支持分不?開(kāi)，與沈淑?蘭組長(zhǎng)的英?明領(lǐng)導(dǎo)分不?開(kāi)，與我和?同事們的協(xié)?同配合分不?開(kāi)。我所?帶的運(yùn)動(dòng)員?李晨榮獲初?甲男子組標(biāo)?___第二?，鐵餅第四?;董梓年榮?獲初一男子?乙組鐵餅第?一名，鉛球?第四;__?_民榮獲初?一男子乙組?標(biāo)___3?第二，鐵餅?第四名;莊?藝涵榮獲初?一女子乙組?跳高第五;?劉子哲榮獲?初一男子乙?組全能第一?名;李子義?榮獲初一男?子乙組跳高?第五名;孫?耽榮獲初一?男子乙組跳?高第九。?__年__?月的海淀區(qū)?中學(xué)春季田?徑運(yùn)動(dòng)會(huì)上?，我校代表?隊(duì)又獲得了?驕人的戰(zhàn)績(jī)?，繼續(xù)譜寫(xiě)?著育新學(xué)校?體育堅(jiān)實(shí)的?篇章。本?學(xué)年度，我?積極參與棒?壘球的訓(xùn)練?和教學(xué)工作?，在初二和?新高一年級(jí)?繼續(xù)普及開(kāi)?展了軟式壘?球教學(xué)探索?實(shí)踐工作，?收到了良好?的教學(xué)效果?，為我校承?擔(dān)___市?重點(diǎn)課題“?基于《體育?與健康課程?標(biāo)準(zhǔn)》指導(dǎo)?下的軟式壘?球在中、小?學(xué)體育教學(xué)?中的普及與?研究”的子?課題的研究?工作進(jìn)行有?益的探索研?究工作。?__年__?月，學(xué)校任?命我擔(dān)任校?棒球隊(duì)的日?常管理和輔?助訓(xùn)練等相?關(guān)工作。我?同體育組長(zhǎng)?沈淑蘭老師?共同研究策?劃棒球隊(duì)的?日常管理和?訓(xùn)練事宜，?先后制定了?《育新學(xué)校?棒球隊(duì)管理?規(guī)章制度》?，并進(jìn)行嚴(yán)?格的考勤制?度和定期反?饋制度，及?時(shí)聯(lián)系年級(jí)?組長(zhǎng)和班主?任，共同做?好棒球運(yùn)動(dòng)?員的日常學(xué)?習(xí)和行為表?現(xiàn)，及時(shí)發(fā)?現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)?解決問(wèn)題，?管理初見(jiàn)成?效，受到各?個(gè)方面的好?評(píng)。__年?__月是海?淀區(qū)和__?_市棒球比?賽的比賽月?，所有比賽?都在周末舉?行，我克服?自身的困難?，和沈淑蘭?老師請(qǐng)自帶?隊(duì)參加比賽?，比賽取得?了良好的成?績(jī)。一年?一度的體育?節(jié)，在德育?處和體育組?老師們的精?心準(zhǔn)備下，?今年早早設(shè)?計(jì)體育節(jié)比?賽項(xiàng)目，周?密策劃實(shí)施?方案，如_?__胡的越?野比賽，學(xué)?校運(yùn)動(dòng)會(huì)的?單項(xiàng)和__?_項(xiàng)目的預(yù)?賽以及運(yùn)動(dòng)?會(huì)比賽日的?裁判___?工作，都開(kāi)?展的有聲有?色，有條不?紊。同時(shí)我?們體育組作?為承辦單位?成功___?了教工運(yùn)動(dòng)?會(huì)和迎新春?晚會(huì)的裁判?工作。回?顧我的教育?教學(xué)工作，?我認(rèn)為在育?新學(xué)校有我?很大的專(zhuān)業(yè)?發(fā)展空間，?我會(huì)繼續(xù)努?力學(xué)習(xí)和工?作，在體育?教書(shū)育人的?實(shí)踐過(guò)程中?發(fā)揮長(zhǎng)處、?改正不足，?把工作做得?更好更出色?，為學(xué)校的?發(fā)展增添光?彩。篇二?自任現(xiàn)職?以來(lái)，在人?民教師這個(gè)?工作崗位上?，轉(zhuǎn)瞬過(guò)了?七年，作為?一名年輕老?師，需要經(jīng)?常對(duì)自身進(jìn)?行不斷的審?察與總結(jié)，?以促進(jìn)自我?的不斷發(fā)展?與成熟。我?時(shí)刻不忘教?師應(yīng)有的形?象，講政治?、顧大局、?守法紀(jì)、鉆?業(yè)務(wù)、思進(jìn)?取，主要表?現(xiàn)在以__?_面。一?、提高政治?素質(zhì)，嚴(yán)守?師德規(guī)范?無(wú)論何時(shí)何?地，我對(duì)政?治學(xué)習(xí)一刻?也未放松，?積極參與各?種思想教育?活動(dòng)，深入?學(xué)習(xí)___?_，堅(jiān)持學(xué)?習(xí)“___?”，學(xué)__?_政方略、?教育法規(guī)、?教育行政部?門(mén)的相關(guān)文?件，通過(guò)政?治學(xué)習(xí)，思?想素質(zhì)不斷?提高，心靈?環(huán)保不斷加?強(qiáng)，無(wú)任何?違法亂紀(jì)行?為，無(wú)論何?時(shí)何地都有?堅(jiān)定的政治?立場(chǎng)，清醒?的政治頭腦?，正確的政?治觀(guān)點(diǎn)，在?思想上言行?上和___?保持著高度?的一致，緊?跟黨的路線(xiàn)?，堅(jiān)守在教?書(shū)育人崗位?上。對(duì)教?師職業(yè)道德?我牢記在心?，并嚴(yán)格用?其規(guī)范自己?的言行，用?以指導(dǎo)教育?教學(xué)工作，?在學(xué)科教學(xué)?中面向全體?學(xué)生，特別?是對(duì)待學(xué)習(xí)?有困難的學(xué)?生我牢記辦?人民滿(mǎn)意教?育的服務(wù)宗?旨，無(wú)任何?排擠、歧視?、譏諷、體?罰和變相體?罰學(xué)生的行?為，總是曉?之以理，動(dòng)?之以情，做?到既教書(shū)又?育人，始終?把培養(yǎng)現(xiàn)代?化的新型人?才作為自己?的奮斗目標(biāo)?。二、加?強(qiáng)業(yè)務(wù)素質(zhì)?，提高教學(xué)?質(zhì)量為了?提高自己的?業(yè)務(wù)素質(zhì)，?我從備課、?上課、聽(tīng)課?、評(píng)課，課?后輔導(dǎo)、課?外閱讀等方?面積極地進(jìn)?行積累。?1、課前準(zhǔn)?備①認(rèn)真?鉆研教材，?對(duì)教材的基?本思想、基?本概念，每?句話(huà)、每個(gè)?字都弄清楚?，了解教材?的結(jié)構(gòu)，重?點(diǎn)與難點(diǎn)，?掌握知識(shí)的?邏輯，能運(yùn)?用自如，每?節(jié)課盡量發(fā)?揮學(xué)校的物?質(zhì)資源的優(yōu)?勢(shì)，增加一?些教學(xué)內(nèi)容?，激發(fā)學(xué)生?的興趣愛(ài)好?。②了解?學(xué)生原有的?知識(shí)技能的?質(zhì)量，他們?的興趣、需?要、方法、?習(xí)慣，學(xué)習(xí)?新知識(shí)技能?可能會(huì)有那?些困難，采?取相應(yīng)的方?法手段和預(yù)?防措施。?③考慮教法?，解決如何?把已掌握的?教材傳授給?學(xué)生，包括?如何___?教材、如何?安排每節(jié)課?的活動(dòng)。?④擴(kuò)充學(xué)生?的知識(shí)量，?拓展學(xué)生的?知識(shí)面。針?對(duì)目前高考?與現(xiàn)代社會(huì)?對(duì)全面發(fā)展?的人才的要?求，在課本?的基礎(chǔ)上拓?展相關(guān)的知?識(shí)面，使學(xué)?生的思想不?被禁錮于學(xué)?校的方寸之?地，能夠跟?得上時(shí)代的?步伐，進(jìn)而?能夠隨時(shí)適?應(yīng)社會(huì)上的?各種情況，?成為全面發(fā)?展的新時(shí)代?青年。2?、課堂情況?___好?課堂教學(xué)，?___全體?學(xué)生，注意?信息反饋，?調(diào)動(dòng)學(xué)生的?有意注意，?使其保持相?對(duì)穩(wěn)定性，?同時(shí)，激發(fā)?學(xué)生的情感?，使他們產(chǎn)?生愉悅的心?境，創(chuàng)造良?好的課堂氣?氛，課堂語(yǔ)?言簡(jiǎn)潔明了?，在課堂中?多采用肢體?語(yǔ)言，激發(fā)?學(xué)生的積極?性。走出傳?統(tǒng)教學(xué)的模?式，緊跟新?課改的步伐?，將__年?和__年暑?假新課改的?培訓(xùn)所學(xué)到?的新東西，?充分在課堂?中體現(xiàn)，并?結(jié)合學(xué)校的?資源進(jìn)行合?理的搭配，?激發(fā)學(xué)生的?學(xué)習(xí)興趣，?讓學(xué)生在愉?快的氛圍中?達(dá)到掌握知?識(shí)技能、增?強(qiáng)體制的效?果。3、?要提高教學(xué)?質(zhì)量，還要?注意課的導(dǎo)?入。我在導(dǎo)?入課堂時(shí)，?無(wú)論從場(chǎng)地?的布置、學(xué)?生的隊(duì)列隊(duì)?形、學(xué)生活?動(dòng)的隊(duì)形、?活動(dòng)的內(nèi)容?以及___?手段的形式?等方面，都?根據(jù)不同的?類(lèi)型的課時(shí)?內(nèi)容，因地?制宜的為學(xué)?生創(chuàng)設(shè)一種?富有___?、新穎的外?界條件。例?如：有時(shí)的?場(chǎng)地采取的?是多方位或?者圓形等不?同常規(guī)的設(shè)?計(jì)，給學(xué)生?一種好奇、?新穎的感覺(jué)?。熱身活動(dòng)?時(shí)，通過(guò)教?師的的引導(dǎo)?，師生一起?一會(huì)自由練?習(xí)，一會(huì)小?組結(jié)伴練習(xí)?等。這種_?__方式既?給學(xué)生創(chuàng)造?了良好的學(xué)?習(xí)氛圍，誘?發(fā)了學(xué)生的?練習(xí)___?，達(dá)到熱身?的效果，又?縮短了師生?之間的距離?，為順利進(jìn)?入運(yùn)動(dòng)技能?狀態(tài)創(chuàng)造了?良好的學(xué)習(xí)?條件。4?、為培養(yǎng)自?己多種興趣?愛(ài)好，我還?常到圖書(shū)室?博覽群書(shū)，?上網(wǎng)和同行?交流、查閱?資料，不斷?擴(kuò)寬知識(shí)面?，為教學(xué)內(nèi)?容注入新鮮?血液。真正?做到教學(xué)互?長(zhǎng)，并貫徹?“活到老，?學(xué)到老”的?思想精神，?使自己不落?后于時(shí)代。?5、在帶?投擲業(yè)余訓(xùn)?練隊(duì)中，通?過(guò)書(shū)籍雜志?和互聯(lián)網(wǎng)獲?取先進(jìn)的訓(xùn)?練手段和方?法，加強(qiáng)自?身的技能素?養(yǎng)，為科學(xué)?的訓(xùn)練打好?堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)?。在訓(xùn)練中?，不千篇一?律要求全部?的學(xué)生用一?種動(dòng)作姿勢(shì)?，區(qū)別對(duì)待?每一名隊(duì)員?，根據(jù)隊(duì)員?的肌肉類(lèi)型?，尋找適合?不同隊(duì)員的?訓(xùn)練手段。?通過(guò)幾年的?努力，逐漸?形成了一套?適合隊(duì)員的?訓(xùn)練體系。?在實(shí)踐中，?學(xué)生的成績(jī)?都有了較大?的提高。在?__年__?月在___?舉行的“省?中學(xué)生學(xué)校?杯”的比賽?中，宗洋同?學(xué)在鉛球項(xiàng)?目奪得了同?組別銅牌;?__月在臨?沂舉行的“?省田徑錦標(biāo)?賽”中，寇?煜同學(xué)在標(biāo)?___項(xiàng)目?獲得了同組?別第七名。?在今后的?教育教學(xué)中?，我將繼續(xù)?參加思想教?育培訓(xùn)，努?力學(xué)習(xí)鉆研?新課程改革?，并努力在?課堂中進(jìn)行?體現(xiàn)，在以?后的工作中?，勤奮學(xué)習(xí)?，取長(zhǎng)補(bǔ)短?，爭(zhēng)取自身?的思想、業(yè)?務(wù)能___?的發(fā)展。?篇三一學(xué)?年即將過(guò)去?，學(xué)年初我?由小學(xué)調(diào)入?中學(xué)，承擔(dān)?本校三個(gè)年?級(jí)六個(gè)班的?體育教學(xué)工?作。一年來(lái)?，我再次深?刻體驗(yàn)到了?一名體育教?師的艱辛和?快樂(lè)。我把?自己的青春?和___傾?注于我所鐘?愛(ài)的教育事?業(yè)上，傾注?在每一個(gè)學(xué)?生身上。現(xiàn)?就本學(xué)年我?個(gè)人個(gè)方面?的情況作簡(jiǎn)?要的總結(jié)，?以期為新學(xué)?年的工作確?立目標(biāo)。?一、思想認(rèn)?識(shí)在本學(xué)?