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第3頁共3頁國旗下講話:老師,您好尊敬的?各位老師,?親愛的各位?同學(xué):大?家早上好,?很榮幸能為?大家作國旗?下講話,我?今天國旗下?講話的主題?是:老師,?您好。或?許是期待,?或許有不安?。年少的我?們走近了一?個(gè)鐫寫好贊?文的日子。?屏著呼吸,?卻又想留一?個(gè)甜甜的笑?容,對著那?些從不遙遠(yuǎn)?的人兒,喚?一聲:老師?,您好。?靜默的梓蔭?山,在第一?縷陽光中蘇?醒,它記起?了千百年前?文昌祠那個(gè)?忙樂于講學(xué)?的朱圣人,?不覺吟誦于?心:梓材蔭?澤,止于至?善。大成殿?內(nèi),一位老?人不做聲地?看著殿前步?履不停的身?影,匆匆而?來,又匆匆?而去。三尺?講臺(tái)上,同?學(xué)們饑渴般?看者簌簌而?落的白色板?書,迎著那?些目光的,?卻總是老師?的那一份深?沉。在本該?安睡的夜里?,有一個(gè)老?師靜靜地望?著天花板,?眼前漸漸浮?出幾張青春?的臉,時(shí)而?為之輕笑出?聲,時(shí)而又?凝眉不語,?只記得夢中?,僅剩下他?們認(rèn)真時(shí)的?模樣。但?是,我們常???吹降暮?想象的總是?老師們的嚴(yán)?肅,不近人?情,往往忽?略了他們不?經(jīng)意間的溫?柔。走在?鎮(zhèn)中的小徑?上,總有那?一道身影默?默地彎下腰?,拾起落在?地上的垃圾?,一言一行?,謹(jǐn)記在心?;走在鎮(zhèn)中?的教室里,?總會(huì)有一道?身影,恪守?著“學(xué)生在?,老師在”?的訓(xùn)誡,一?分一秒,從?不懈??;走?在鎮(zhèn)中的操?場上,總可?以看到一道?身影,與學(xué)?生一起馳騁?在球場上,?___青春?,共同綻放?。教師者?,且教且?guī)?也。教即授?之以學(xué)識(shí),?師即行之以?表率。許多?畢業(yè)的學(xué)長?在回憶母校?時(shí),總說母?校的老師不?僅___他?們?nèi)绾螌W(xué)習(xí)?,更重要的?是,讓他們?學(xué)會(huì)了如何?做人,如何?用全新的視?角去看待世?界。而在?鎮(zhèn)中百余年?的文化積淀?中,幾代教?師們各具風(fēng)?采卻一脈相?承。對于?老一輩教師?,他們是鎮(zhèn)?中開疆辟土?的一代,他?們以自己的?堅(jiān)持與付出?,標(biāo)榜了為?人師表應(yīng)有?的姿態(tài)。?對于中年教?師,他們往?往學(xué)識(shí)豐富?,專業(yè)過硬?,在教學(xué)中?游刃有余,?是學(xué)校的_?__。在?所有教師中?,青年教師?是人數(shù)最多?,也最具親?和力的團(tuán)體?,他們繼承?了前輩的奉?獻(xiàn)和睿智,?以年輕的活?力和___?投身于教育?。正是一?代代鎮(zhèn)中人?的無悔付出?和無私奉獻(xiàn)?,才讓“教?師”這字眼?鮮活不衰。?正是他們每?時(shí)每刻的細(xì)?致關(guān)懷,才?讓老師的高?尚由概念轉(zhuǎn)?為學(xué)生的經(jīng)?歷,由口中?轉(zhuǎn)入心里。?正是親切近?人,無話不?談的教學(xué)風(fēng)?格,才讓老?師與學(xué)生之?間可以亦師?,亦友。在?這樣的氛圍?中,師與生?和諧相處,?老師關(guān)懷,?體諒學(xué)生,?學(xué)生也由衷?地敬師、友?師、愛師。?飽含著滿?滿的尊敬與?愛戴,讓我?們向這群執(zhí)?著而不平凡?的人們再道?一聲:老師?,您辛苦了?。最后,?謹(jǐn)以一首小?詩,向全體?老師表達(dá)節(jié)?日的問候與?祝福:獨(dú)?執(zhí)燈
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