五項管理工作情況總結(jié)匯報

--10-五項治理工作狀況總結(jié)匯報依據(jù)XX市教育局、XX市教育督導(dǎo)室《關(guān)于開展“五項治理“督導(dǎo)工作的通知》要求，我校對學(xué)生作業(yè)、睡眠、手機、讀物、體質(zhì)治理五項工作進(jìn)展了全面的自查，現(xiàn)將自查狀況匯報如下：一、“五項治理”工作開展?fàn)顩r切實減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)。我校認(rèn)真貫徹落實省、市、縣關(guān)于中小學(xué)生減負(fù)工作等文件。將學(xué)生減負(fù)工作納入學(xué)校工作，樂觀轉(zhuǎn)變教師思想觀念和家長教育觀念，不斷向課堂要效率；為杜絕學(xué)生作業(yè)完成不了，學(xué)校進(jìn)一步標(biāo)準(zhǔn)學(xué)生作業(yè)，增加學(xué)生作業(yè)的有效性和針對性，做到少而精；并樂觀開展專項治理行動，從源頭上減輕學(xué)生作業(yè)負(fù)擔(dān)。重視學(xué)生睡眠狀況。我校在留意學(xué)生德智體美勞全面進(jìn)展的同時，生疏到課堂的高效率，還需要學(xué)生有一個良好的精神狀態(tài)，而學(xué)生睡眠狀況是關(guān)鍵，為做好和改善學(xué)生的睡眠狀況，樂觀引導(dǎo)家長關(guān)注小孩的睡眠質(zhì)量并宣講睡眠重要性和睡眠缺乏的危害性。并發(fā)動全校班級開展安康睡眠專題班會，教育學(xué)生養(yǎng)成良好的作息習(xí)慣。20XX辦公廳關(guān)于加強中小學(xué)生手機治理工作的通知》和《關(guān)于加強中小學(xué)生手機治理工作的通知》要求，我校特制定了學(xué)生手機治理規(guī)定，為加強學(xué)生手機治理工作，學(xué)校樂觀發(fā)動部發(fā)送了致家長一封信，開展了主題班會活動以及加強了宣傳檢查力度。加強學(xué)生讀物治理工作。近年來我校樂觀打造特色辦學(xué)校加大資金投入改善了圖書室，學(xué)校閱覽室由專人治理，周一至周五全天向?qū)W生開放，營造了深厚的閱讀氣氛，我校先后被評為市級語言文字示范校、未成年人思想道德建設(shè)示范校、團(tuán)隊示范校、文明校園等。提高學(xué)生體質(zhì)安康。堅持“安康第一”的思想，學(xué)校高度重視《學(xué)生體質(zhì)安康標(biāo)準(zhǔn)》，通過開足開齊體育課、勞動課，增加學(xué)生的安康體質(zhì)，每年在全校范圍開展學(xué)生體質(zhì)安康測試，做好數(shù)據(jù)全面真實，并對各年級學(xué)生體質(zhì)狀況進(jìn)行分析，通過實行針對性的訓(xùn)練方式，還準(zhǔn)時向家長、學(xué)生反響，通過專業(yè)熬煉和引導(dǎo)，不斷改進(jìn)學(xué)生的體質(zhì)。同時學(xué)校還格外重視學(xué)生的愛眼護(hù)眼工作，通過主題班會宣講，提高學(xué)生愛眼護(hù)眼的意識，并利用下午課間開展眼保健操，將學(xué)生眼保健操狀況入班主任工作治理。二、主要做法及閱歷〔一〕落實責(zé)任，留意實效?！拔屙椫卫怼惫ぷ髂芊衤涞綄嵦?，關(guān)鍵在校長。要切實提高生疏，細(xì)化治理措施，綜合施策，重在執(zhí)行，監(jiān)視。每項工作都有專人負(fù)責(zé)。分工明確，責(zé)任到人，有具體措施。并通過班主任群轉(zhuǎn)發(fā)相關(guān)文件給學(xué)生家長?！拔屙椫卫怼惫ぷ鞑皇请A段性的工作，是學(xué)校日常工作的重要內(nèi)容，我們學(xué)校堅持常抓不懈?！捕硨W(xué)習(xí)宣傳，把握政策。首先要學(xué)習(xí)上級下發(fā)的相關(guān)文件，做到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、教師全員學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)全部文件內(nèi)容。其次是向?qū)W生和家長做好宣傳，廣而告之。通過主題班隊會、升旗儀式、家長群、致家長一封信等不同形式樂觀教育引導(dǎo)。吃透文件精神，讓人人都了解“五項治理”規(guī)定的內(nèi)容。〔三〕明確作業(yè)治理要求，減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)，減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)。把握作業(yè)育人功能。作業(yè)是學(xué)校教育教學(xué)治理工作的重要環(huán)節(jié)，是課堂教學(xué)活動的必要補充。我校嚴(yán)格執(zhí)行課程標(biāo)準(zhǔn)和教學(xué)打算，堅持小學(xué)一年級零起點教學(xué)。在課堂教學(xué)提質(zhì)增效根底上，切實發(fā)揮好作業(yè)育人功能，布置科學(xué)合理有效作業(yè)，幫助學(xué)生穩(wěn)固學(xué)問、形成力量、培育習(xí)慣，幫助教師檢測教學(xué)效果、精準(zhǔn)分析學(xué)情、改進(jìn)教學(xué)方法，促進(jìn)學(xué)校完善教學(xué)治理、開展科學(xué)評價、提高教育質(zhì)量。合理調(diào)控作業(yè)總量。加強各學(xué)科作業(yè)統(tǒng)籌治理，嚴(yán)格依據(jù)有關(guān)規(guī)定要求，合理調(diào)控學(xué)生書面作業(yè)總量，小學(xué)1、235年級每天書面作業(yè)完成時間平均不超過60分鐘。完成書面作業(yè)主要靠校內(nèi)時間，指導(dǎo)學(xué)生充分利用自習(xí)課、校內(nèi)課后效勞時間，使小學(xué)生根本在校內(nèi)完成書面作業(yè)。科學(xué)設(shè)計作業(yè)形式和內(nèi)容。依據(jù)學(xué)習(xí)內(nèi)容，依據(jù)教學(xué)進(jìn)度，設(shè)計符合學(xué)生年齡特點和認(rèn)知規(guī)律的作業(yè)。要綜合考慮作業(yè)的系統(tǒng)性、多樣性和實踐性，做到分類、分層布置作業(yè)，既要設(shè)計面對全體學(xué)生的穩(wěn)固性作業(yè)，也要設(shè)計具有選擇性、差異性的選擇作業(yè)，探究分層布置作業(yè)。不得用手機布置作業(yè)或要求學(xué)生利用手機完成作業(yè)，嚴(yán)禁教師在微信群、QQ群等布置家庭作業(yè)。不布置機械重復(fù)性和懲罰性作業(yè)。不得給家長布置或者變相布置作業(yè)，不得讓家長代為布置作業(yè)。標(biāo)準(zhǔn)作業(yè)批改。教師對布置的學(xué)生作業(yè)全批全改，不得要求學(xué)生自批自改，強化作業(yè)批改與反響的育人功能。作業(yè)批改要正確標(biāo)準(zhǔn)、評語恰當(dāng)。學(xué)校和教師不得要求家長代為批改作業(yè)，不將家長的簽字作為評判學(xué)生完成作業(yè)的依據(jù)。指導(dǎo)，引導(dǎo)家長切實履行家庭教育職責(zé)，催促引導(dǎo)學(xué)生自主不額外給學(xué)生安排書面作業(yè)，家校合力，提高學(xué)生完成作業(yè)的效率和質(zhì)量。不斷提高課堂教學(xué)實效。組織教師認(rèn)真研讀課標(biāo)，鉆研教材，爭論教法，課堂上努力做到講練結(jié)合、精講精練，在不增加學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)的根底上實現(xiàn)課堂教學(xué)提質(zhì)增效?！菜摹潮ＷC學(xué)生睡眠充分，培育良好作息習(xí)慣。加強宣傳教育。通過班隊會課、科學(xué)課加強學(xué)生關(guān)于睡眠方面的學(xué)問科普,家長宣傳睡眠對小學(xué)生身體發(fā)育以及學(xué)習(xí)的重要性，提示家長不盲目給孩子跟風(fēng)報班、參與課外培訓(xùn)，避開學(xué)校減負(fù)、家庭增負(fù)。合理布置作業(yè)布置作業(yè)堅持“難易適度、數(shù)量適當(dāng)”的原則,不額外布置課后作業(yè)。培育良好作息習(xí)慣。引導(dǎo)學(xué)生制定作息時間表，保證10小時，建議每天21:00之前上床休息。〔五〕關(guān)于手機治理。加大宣傳力度。利用國旗下講話、班隊會、板報、演講、等形式的活動，引導(dǎo)每位同學(xué)從自身做起，堅決拒絕手機進(jìn)入校園，并形成長效機制。嚴(yán)禁手機進(jìn)課堂。嚴(yán)禁學(xué)生將手機、平板電腦等電子產(chǎn)品帶入課堂。為便利與家長聯(lián)系，學(xué)生可以帶手表。3.嚴(yán)格手機治理。教育處將不定期抽查各班學(xué)生帶電子產(chǎn)品進(jìn)課堂相關(guān)狀況，做到有監(jiān)視、有落實。值周教師巡查中覺察學(xué)生持有、使用手機的，堅決予以收繳并交于班主任統(tǒng)一保管。4.做好家校合作。向家長宣傳“五項治理”規(guī)定相關(guān)要求，號召家長以身作則，引導(dǎo)學(xué)生安康使用電子產(chǎn)品，削減非學(xué)習(xí)目的的電子產(chǎn)品使用頻次和時間?！擦痴莆战梯o種類，嚴(yán)格圖書治理。掌握教輔種類。制止教師、家委會推舉或要求學(xué)生統(tǒng)一購置其它種類的教輔資料。嚴(yán)格圖書治理。嚴(yán)格遵守圖書室和班級圖書增剔舊強化督導(dǎo)落實。學(xué)校實行多種形式嚴(yán)查各班亂征訂購買教輔資料和強制或推舉示意學(xué)生在特定地方購置圖書狀況，一經(jīng)學(xué)校覺察將取消教師職務(wù)晉級、評先評優(yōu)資格。〔七〕加強體育治理，增加學(xué)生體質(zhì)。上好體育常態(tài)課。組織體育教師進(jìn)展課標(biāo)培訓(xùn)，通過錄制玩?；蜿P(guān)心練習(xí)的短視頻，突破技能教授的重難點，讓學(xué)生樂學(xué)、樂練，扎扎實實上好每一節(jié)課。指導(dǎo)學(xué)生標(biāo)準(zhǔn)做好眼保健操，定期給學(xué)跳繩、跑步等運動，緩解用眼疲乏。創(chuàng)體育特色課。開設(shè)足球、跳繩、舞龍等體育特色技能課，指導(dǎo)學(xué)生把握12項體育技能。設(shè)計共性化體育作業(yè)。圍繞國家體質(zhì)安康測試工程，每周給學(xué)生布置肯定量的共性化體育作業(yè)，指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)展專項訓(xùn)練。針對不同學(xué)段制定不同的訓(xùn)練內(nèi)容、訓(xùn)練目標(biāo)和訓(xùn)練量，學(xué)生依據(jù)自身素養(yǎng)選擇完成當(dāng)日訓(xùn)練任務(wù)。結(jié)合校園藝術(shù)節(jié)、縣級足球賽、縣級運動會等開展足球、羽毛球、跳繩等體育專項運動競技賽，豐富課余生活，提高學(xué)到達(dá)培優(yōu)提升效果，進(jìn)展學(xué)生體育特長。三、存在問題教育減負(fù)要真正落到實處，需要大力推動教育體制改革創(chuàng)。在手機治理方面，家校合力還需進(jìn)一步加強。教師專業(yè)還有待提升，在培育學(xué)生閱讀和養(yǎng)成良好習(xí)慣方面，教師的專業(yè)理論學(xué)問還缺乏。四、改進(jìn)措施學(xué)校要把好執(zhí)行關(guān)，加強手機治理宣傳教育，加大檢查和治理力度，健全手機統(tǒng)一治理制度。加強教師的培訓(xùn)，提升教師的綜合力量，不斷提升教生供給具有建設(shè)性的指導(dǎo)意見。從培育學(xué)生閱讀興趣著手，培育學(xué)生良好的閱讀習(xí)慣。小學(xué)“雙減”工作自查報告減”工作自查如下：一、“雙減”工作自查自糾狀況：1、完善了作業(yè)治理實施方案和作業(yè)治理機制，成立作業(yè)治理專班,作責(zé)任人。建立了優(yōu)秀作業(yè)評比、作業(yè)治理公示等制度。嚴(yán)格標(biāo)準(zhǔn)，有序?qū)嵤?、教育處制定班級學(xué)科作業(yè)登記表，保證了作業(yè)的數(shù)量和質(zhì)量，嚴(yán)格掌握作業(yè)總量，杜絕了無故挪用、擠占學(xué)生自習(xí)課時間等現(xiàn)象。由教育處、教研組和班主任分別協(xié)調(diào)統(tǒng)籌學(xué)校、年級、班級各學(xué)科教師科學(xué)合理布置作業(yè)，把握作業(yè)內(nèi)容、形式和20分鐘，當(dāng)日沒有課程的學(xué)科不得布置書面作業(yè)。3、教師親自批改作業(yè)。要求全批全改。強調(diào)過程批改，“差”等簡潔批語。做到“三不”：不要求學(xué)生自批自改，不給家長布置作業(yè)，不要求家長批改學(xué)生作業(yè)。4、教師認(rèn)真指導(dǎo)學(xué)生完成書面作業(yè)。精選作業(yè)內(nèi)容，力爭按學(xué)生學(xué)問把握程度分層布置作業(yè)，無機械無效作業(yè)和在微信、QQ群等布置家庭作業(yè)現(xiàn)象。杜絕了重復(fù)性、懲罰性作業(yè)。5、學(xué)校設(shè)立了作業(yè)治理公開標(biāo)牌，辦公室張貼了《**省義務(wù)教育階段學(xué)生作業(yè)治理十要求》和《**市義務(wù)教育學(xué)校作業(yè)治理“八制止”》，并通過家長微信群、釘釘群等網(wǎng)絡(luò)渠道宣傳“雙減”工作。樂觀受理家長投訴，自覺接受社會監(jiān)視。6、提升課后效勞水平，滿足學(xué)生多樣化需求。嚴(yán)格執(zhí)工作日課后效勞平均不少于兩小時。有效實施課后育人活動，提高課后效勞質(zhì)量。學(xué)校制定了課后效勞實施方案，制營造了濃郁的宣傳氣氛，保障了作業(yè)治理工作的順暢實施，增加了課后效勞的吸引力。我校課后效勞學(xué)生自愿參與。由教師組織指導(dǎo)。對學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生進(jìn)展補習(xí)輔導(dǎo)與答疑，為學(xué)有余力的學(xué)生拓展學(xué)習(xí)空間，開展豐富多彩的科普、文體、藝術(shù)、勞動、閱讀等興趣小組活動和社團(tuán)活動。學(xué)校無利用課后效勞時間講課、測驗等集體補課狀況，目前假期和休息日尚未開展托管效勞。7、嚴(yán)格依據(jù)國家課程標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)格依據(jù)教學(xué)打算開展教學(xué)活動，“零起點”教學(xué)，應(yīng)教盡教，無隨便增減課時、提高難度現(xiàn)象和行為，嚴(yán)格按國家和省市縣要求，征訂教材教輔，無強制或示意學(xué)生訂閱教輔材料等行為，保證了課堂教學(xué)的完整性。8、學(xué)校合理確定考試難度，嚴(yán)格依據(jù)國家課程標(biāo)準(zhǔn)和教學(xué)根本要求確定考試內(nèi)容，不出偏、怪考題，考試難度適當(dāng)。無提前結(jié)課備考、違規(guī)統(tǒng)考、考題超標(biāo)、考試排名等行為，校內(nèi)和社會沒有公布學(xué)生個人或集體的考試成績和成績排名。9、學(xué)校樂觀開展課堂教學(xué)集體爭論和個體爭論，提倡教師“有效教學(xué)”，學(xué)生“有效學(xué)習(xí)”。完善了以集體備課提高課堂效率。上學(xué)期教師公開課進(jìn)展了兩輪，骨干教師示范課進(jìn)展了一輪，中青年教師分學(xué)科課堂教學(xué)競賽評析活動進(jìn)展3次，本學(xué)期學(xué)校進(jìn)展了作業(yè)批改指導(dǎo)培訓(xùn)，馬上開展語文學(xué)科和英語學(xué)科提高課堂教學(xué)效率研討會。樂觀探討提升學(xué)生學(xué)習(xí)效率。10、學(xué)校樂觀創(chuàng)教學(xué)模式，教師留意學(xué)情分析和差異化、共性化教學(xué)，開展“培優(yōu)補差”、其次課堂活動和興趣小組活動，讓學(xué)優(yōu)生吃好，弱勢學(xué)生吃飽，突出特長，全面進(jìn)展。不存在“課上不講課下講”的現(xiàn)象。二、保障措施〔一〕加強領(lǐng)導(dǎo)，明確責(zé)任和分工。成立“雙減”工作領(lǐng)導(dǎo)小組、作業(yè)治理專班和課后效勞領(lǐng)導(dǎo)小組，切實加強對“雙減”工作的領(lǐng)導(dǎo)，加強監(jiān)視和檢查，形成長效工作機制?！捕硣?yán)格治理，保障工作順當(dāng)進(jìn)展。學(xué)校制定了《小學(xué)“雙減”工作方案》，嚴(yán)格依據(jù)教學(xué)打算開展教學(xué)活動，保證了課堂教學(xué)的完整性。由教育處、教研組和班主任分別協(xié)調(diào)統(tǒng)籌學(xué)校年級班級各學(xué)科教師科學(xué)合理布置作業(yè)，把握作業(yè)內(nèi)容形式和總量，保證了作業(yè)管理工作的順當(dāng)進(jìn)展。對于非“零起點”教學(xué)，不按時親自批改作業(yè)，強制或示意學(xué)生訂閱教輔材料等行為，一律取消職務(wù)晉級、評先評優(yōu)資格。〔三〕提高生疏，創(chuàng)設(shè)良好工作環(huán)境。假期通過微信群XX工作的緊迫性、重要性和必要性，開學(xué)后，830日、9月9日、9月13日分別召開校委會和全體教師會，傳達(dá)上級文件精神，發(fā)動全體教師、家長統(tǒng)一思想，提高生疏，樂觀穩(wěn)妥推動“雙減”工作?！菜摹臣倚Ｂ?lián)動，營造“雙減”濃郁氣氛。工作的宣傳，同時通過設(shè)立作業(yè)治理舉報，張貼《XX省義務(wù)教育階段學(xué)生作業(yè)治理十要求》和《XX市義務(wù)教育學(xué)校作業(yè)治理“八制止”》，制定下發(fā)《致家長一封信》和《作業(yè)布置狀況問卷調(diào)查表》營造了濃郁的宣傳氣氛。四、今后努力方向1、加