治班策略演講稿(三)

治班策略演講稿(三)【班主任?治班策略】?我的班級?，我的家?（序）“因?為有緣，所?以相聚；因?為相聚，所?以相知；因?為相知，所?以相助；因?為相助，所?以相愛。是?的，我們是?相親相愛的?一家人。一?班就是我們?的家，一個?由學(xué)生、老?師、家長組?成的一個家?。這個家如?春風(fēng)般淡雅?，如香茗般?醇厚?！薄?—這是我們?班在競選區(qū)?優(yōu)秀班__?_時，孩子?們寫在演講?稿里的一段?話。著名?的教育改革?家魏書生曾?經(jīng)說過。一?個班，關(guān)起?門來就是一?個大家庭。?是的在我?們班老師、?學(xué)生和家長?們的心里，?我們一班就?是一個大家?庭。在這個?家里，老師?愛學(xué)生，把?班級里的每?個孩子當(dāng)自?己的孩子一?樣對待；學(xué)?生愛班__?_，把班級?建設(shè)得像家?一樣溫暖；?家長愛孩子?，以他們寬?厚的胸懷接?納班級中的?每一個孩子?。我們是相?親相愛的一?家人。一?、教育理念?“成長路?上陪你走”?是我們的教?育理念，也?是我們每一?位老師的教?育理念。教?師跟家長一?樣只是學(xué)生?成長過程中?的陪伴者，?孩子們才是?班級這個大?家庭的主人?。所以我將?和家長攜手?一起陪伴孩?子們健康、?快樂成長。?二、學(xué)情?分析我這?個班是三年?級時接的，?用同事們的?玩笑話來說?，我就是個?后媽。深知?后媽難當(dāng)?shù)?我，走馬上?任之初就把?班級的情況?好好了解一?番。我們班?有___個?孩子，其中?男生___?個，女生_?__個。男?生斯文，女?生文靜，科?任老師們用?一個字為我?們班打了總?結(jié)——“乖?”?？稍谖?看來，這_?__個孩子?除了相當(dāng)遵?守紀(jì)律外，?“乖”得沒?有活力，“?乖”得沒有?自信。學(xué)校?___的各?種活動，參?不參加無所?聞，學(xué)校舉?行的各類比?賽，拿不拿?獎沒關(guān)系，?整個班級猶?如一潭__?_，波瀾不?驚。甚至在?三年級那次?秋季運(yùn)動會?上，我們班?的團(tuán)體總分?竟是全校倒?數(shù)第二。分?析原因，我?覺得是因?yàn)?班主任的引?導(dǎo)不夠，班?級的凝聚力?不強(qiáng)，家長?的參與不積?極。短期?目標(biāo)：“家?風(fēng)”潤我家?中期目標(biāo)：?我的班級我?當(dāng)家長遠(yuǎn)規(guī)?劃：相親相?愛的一家?三、治班策?略1、“?家風(fēng)”潤我?家——班媽?媽的引導(dǎo)?1班__?_是學(xué)生成?長的搖籃，?是學(xué)生們在?學(xué)校的“家?”。這個“?家”的家風(fēng)?好不好，對?家庭成員的?成長起著至?關(guān)重要的作?用。作為班?媽媽，我引?導(dǎo)孩子們開?展豐富多彩?的活動，營?造良好的“?家風(fēng)”。為?了讓孩子們?學(xué)會感恩，?在三八節(jié)時?，我讓孩子?用自己喜歡?的方式表達(dá)?對媽媽的感?謝，媽媽們?真摯的回應(yīng)?令人感動；?為了樹立班?級的自信心?，我積極地?去發(fā)現(xiàn)孩子?們的閃光點(diǎn)?，哪怕是科?任老師的一?句表揚(yáng)，我?也要為他們?豎起大拇指?；為了增強(qiáng)?班級的凝聚?力，我還在?班級中開展?“愛我班級?，從我做起?”、“班級?是我家”等?一系列具有?特色的活動?。在活動中?，學(xué)生們一?個個生龍活?虎，意氣奮?發(fā)，為班爭?做貢獻(xiàn)，使?整個班具有?了很強(qiáng)的凝?聚力。慢慢?地孩子們都?以生活在一?班這個大家?庭而感到驕?傲。2、?我的班級我?當(dāng)家——學(xué)?生的自主管?理記得帶?上一個班時?，我總是事?無巨細(xì)、親?歷親為，不?僅累了自己?娃娃們還得?不到鍛煉。?經(jīng)過反省，?在帶這個班?時我決定“?把班級還給?學(xué)生，讓學(xué)?生成為班級?的主人”培?養(yǎng)學(xué)生的自?主管理的能?力。沒有規(guī)?矩，不成方?圓。班級自?主管理更要?如此，為此?，我指導(dǎo)學(xué)?生依托《小?學(xué)生守則》?、《小學(xué)生?日常行為規(guī)?范》，共合?商討、制定?了出全面可?行的“家”?規(guī)，使家庭?成員的言與?行有章可循?。其次，民?主選舉中隊?委、小隊委?，讓學(xué)生們?選出他們心?中的“小家?長?！弊詈?，中隊委、?校隊委明確?管理職責(zé)、?分工合作、?各施其職，?實(shí)現(xiàn)班級中?“事事有人?管”。3?、相親相愛?的一家——?爸爸媽媽們?的參與有?了老師的引?領(lǐng)，孩子們?的自主管理?，我們這個?家還離不開?爸爸媽媽的?積極參與。?為了發(fā)動家?長積極參與?班級活動，?我利用班級?群不定時地?向家長展示?孩子們在校?生活的點(diǎn)點(diǎn)?滴滴；學(xué)校?的每一次的?活動結(jié)束后?，我都會在?群里跟家長?一起總結(jié)得?失，___?經(jīng)驗(yàn)；每學(xué)?期的家長會?上我還要在?全班家長面?前表揚(yáng)這學(xué)?期為班級作?為貢獻(xiàn)的家?長。慢慢地?家長們對班?級的事也越?來越___?了。運(yùn)動?會時文慧的?媽媽擔(dān)心孩?子運(yùn)動量大?容易餓肚子?，在午飯前?給孩子們送?來小點(diǎn)心，?還一包一包?分裝好；賽?歌會上突然?下起小雨，?可可媽媽趕?緊騎車回自?家的商鋪里?給孩子們拿?來___件?雨衣。孩?子們在競選?區(qū)優(yōu)秀班級?體的稿子中?寫道。“事?關(guān)___榮?譽(yù)的事情，?我們六一班?總是老師指?揮，同學(xué)沖?鋒，家長推?著小車來支?前。___?年春天學(xué)校?舉辦趣味運(yùn)?動會，我班?的中隊委們?2自發(fā)?的___起?全班同學(xué)放?學(xué)后訓(xùn)練跳?長繩，放手?一搏，力圖?改變我班運(yùn)?動會總墊底?的窘境。那?段時間，校?園的傍晚仿?佛是六一班?的運(yùn)動嘉年?華——同學(xué)?們在繩圈里?揮汗如雨，?爸爸媽媽們?在一旁甩繩?，送水，指?點(diǎn)技巧忙得?腳不粘地。?后來我們?班獲得了第?二名。事后?，孩子們的?運(yùn)動小隊長?，人稱“朱?爸”的佳蕊?爸爸，還主?動向我交了?一篇作文—?—《嗨，還?記得我們一?起跳大繩嗎?》來紀(jì)念我?們這次的“?輝煌”。“