山東省淄博市濰坊尚文中學(xué)2022-2023學(xué)年高二生物聯(lián)考試卷含解析

山東省淄博市濰坊尚文中學(xué)2022-2023學(xué)年高二生物聯(lián)考試卷含解析一、選擇題（本題共40小題，每小題1.5分。在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是符合題目要求的。）1.雞的輸卵管細(xì)胞合成卵清蛋白，成紅細(xì)胞合成珠蛋白，胰島細(xì)胞合成胰島素。用編碼上述三種蛋白質(zhì)的基因分別作探針，對(duì)三種細(xì)胞中提取的總DNA進(jìn)行雜交實(shí)驗(yàn)。用同樣的三種基因片段做探針，對(duì)上述細(xì)胞中的RNA進(jìn)行雜交實(shí)驗(yàn)。結(jié)果如下：細(xì)胞總DNA細(xì)胞總RNA

輸卵管細(xì)胞成紅細(xì)胞胰島細(xì)胞輸卵管細(xì)胞成紅細(xì)胞胰島細(xì)胞卵清蛋白基因++++——珠蛋白基因+++—+—胰島素基因+++——+實(shí)驗(yàn)方法DNA雜交RNA雜交

（注：十陽(yáng)性結(jié)果，—陰性結(jié)果）根據(jù)上述事實(shí)，得出正確的結(jié)論是

（

）

A．胰島素細(xì)胞中只含有胰島素基因

B．上述三種細(xì)胞的分化是由于細(xì)胞在發(fā)育過(guò)程中遺傳物質(zhì)選擇性丟失所致C．輸卵管細(xì)胞表達(dá)卵清蛋白基因，成紅細(xì)胞表達(dá)珠蛋白基因，胰島細(xì)胞表達(dá)胰島素基因

D．在輸卵管細(xì)胞中無(wú)珠蛋白基因和胰島素基因參考答案：C2.下列關(guān)于人體免疫過(guò)程中相關(guān)細(xì)胞的敘述，不正確的是

A.抗原傳遞給T細(xì)胞，刺激T細(xì)胞增殖分化并產(chǎn)生淋巴因子

B.B細(xì)胞接受抗原刺激后，增殖分化形成漿細(xì)胞

C.B細(xì)胞接受抗原刺激后，增殖分化形成記憶細(xì)胞

D.記憶細(xì)胞接受抗原刺激后，合成并分泌抗體參考答案：D3.2007年11月14日，美國(guó)科學(xué)家在《自然》雜志上發(fā)表論文，宣布運(yùn)用傳統(tǒng)的體細(xì)胞核轉(zhuǎn)移技術(shù)成功得到恒河猴的克隆胚胎，這意味著克隆人胚胎即將出現(xiàn)。2007年11月20日，日本學(xué)者和美國(guó)學(xué)者分別在《細(xì)胞》和《科學(xué)》雜志上發(fā)表重量級(jí)論文，他們用逆轉(zhuǎn)錄病毒為載體，將四個(gè)不同作用的關(guān)鍵基因間接轉(zhuǎn)入體細(xì)胞內(nèi)，令其與原有基因發(fā)生重組，然后讓體細(xì)胞重新返回到“生命原點(diǎn)”，變成一個(gè)多功能的干細(xì)胞，具有胚胎干細(xì)胞的特性。得知此消息后，“多利羊之父”IanWilmut隨即宣布放棄用體細(xì)胞核轉(zhuǎn)移技術(shù)研究胚胎干細(xì)胞，他認(rèn)為此種新方法才是今后治療疑難雜癥的關(guān)鍵。(1)傳統(tǒng)的細(xì)胞核移植枝術(shù)中，受體卵母細(xì)胞處于______________時(shí)期。(2)基因工程的核心是______________。上述材料中的“載體”化學(xué)本質(zhì)是__________?！瓣P(guān)鍵基因”屬于(結(jié)構(gòu)基因還是調(diào)控基因)________。(3)讓體細(xì)胞回到“生命原點(diǎn)”，幫助其恢復(fù)________，類(lèi)似于植物組織培養(yǎng)中的______過(guò)程。(4)中國(guó)政府對(duì)“克隆人”的態(tài)度是________________________________________。參考答案：(1)減數(shù)第二次分裂中期(2)基因表達(dá)載體的構(gòu)建RNA調(diào)控基因(3)全能性脫分化(去分化)(4)禁止生殖性克隆人(不贊成、不允許、不支持、不接受任何生殖性克隆人的實(shí)驗(yàn))；中國(guó)不反對(duì)治療性克隆(1)(2)基因表達(dá)載體的構(gòu)建是基因工程的核心。其中心內(nèi)容是使目的基因與運(yùn)載體結(jié)合，形成重組載體，最后通過(guò)重組載體將目的基因?qū)胧荏w細(xì)胞。逆轉(zhuǎn)錄病毒作載體，其核酸為RNA?！皩⑺膫€(gè)不同作用的關(guān)鍵基因間接轉(zhuǎn)入體細(xì)胞內(nèi)”說(shuō)明這些關(guān)鍵基因是調(diào)控基因。(3)讓體細(xì)胞重新返回到“生命原點(diǎn)”即恢復(fù)細(xì)胞的全能性。4.關(guān)于葉肉細(xì)胞在光照條件下產(chǎn)生ATP的描述，正確的是（）A.無(wú)氧條件下光合作用是細(xì)胞ATP的唯一來(lái)源B.有氧條件下線(xiàn)粒體、葉綠體和細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)都能產(chǎn)生ATPC.線(xiàn)粒體和葉綠體合成ATP都依賴(lài)氧D.細(xì)胞質(zhì)中消耗的ATP均來(lái)自線(xiàn)粒體和葉綠體參考答案：B5.下列有關(guān)神經(jīng)調(diào)節(jié)和體液調(diào)節(jié)的敘述，錯(cuò)誤的是（

）A．體內(nèi)不少內(nèi)分泌腺本身直接或間接地受中樞神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)B．甲狀腺激素可以促進(jìn)神經(jīng)系統(tǒng)的發(fā)育，提高神經(jīng)系統(tǒng)的興奮性C．血液中較高濃度的CO2可以刺激呼吸中樞，使呼吸加深加快D．垂體是聯(lián)系神經(jīng)調(diào)節(jié)和體液調(diào)節(jié)的樞紐參考答案：D6.甲、乙、丙是食性相同的、不同種的蝌蚪，三者之間無(wú)相互捕食關(guān)系。某研究小組在4個(gè)條件相同的人工池塘中各放入1200只蝌蚪（甲、乙、丙各400只）和數(shù)量不等的同種捕食者，一段時(shí)間后，各池塘中3種蝌蚪的存活率如下表：下列推測(cè)不合理的是A．捕食者主要捕食甲和丙B．蝌蚪的種間競(jìng)爭(zhēng)結(jié)果可能受捕食者影響C．無(wú)捕食者時(shí)蝌蚪的種間競(jìng)爭(zhēng)可能導(dǎo)致乙消失D．隨著捕食者數(shù)量增加，乙可獲得的資源減少參考答案：D7.人體免疫系統(tǒng)有三道防線(xiàn)，能參與第二道防線(xiàn)的免疫細(xì)胞是A.B細(xì)胞

B.T細(xì)胞

C.吞噬細(xì)胞

D.記憶細(xì)胞參考答案：C人體的第二道防線(xiàn)是體液中的殺菌物質(zhì)和吞噬細(xì)胞，故選C?！究键c(diǎn)定位】免疫調(diào)節(jié)【名師點(diǎn)睛】免疫概述：8.下列有關(guān)基因分離定律和基因自由組合定律的說(shuō)法錯(cuò)誤的是A．二者具有相同的細(xì)胞學(xué)基礎(chǔ)B．二者揭示的都是生物細(xì)胞核遺傳物質(zhì)的遺傳規(guī)律C．在生物性狀遺傳中，兩規(guī)律同時(shí)進(jìn)行，同時(shí)起作用D．基因分離定律是基因自由組合定律的基礎(chǔ)參考答案：A9.各圖所示細(xì)胞均來(lái)自同一生物體，則下列敘述中錯(cuò)誤的是A．圖①和圖②可能來(lái)自同一初級(jí)精母細(xì)胞B．精子的形成過(guò)程應(yīng)為圖中的④③②⑥①C．圖②細(xì)胞中有8條脫氧核苷酸長(zhǎng)鏈D．該生物體細(xì)胞染色體數(shù)為4條參考答案：B10.下列有關(guān)人類(lèi)遺傳病的說(shuō)法正確的是

A．單基因遺傳病是受1個(gè)基因控制的遺傳病

B．鐮刀型細(xì)胞貧血癥的人與正常人相比，其基因中有1個(gè)堿基發(fā)生了改變

C．貓叫綜合征的人與正常人相比，第5號(hào)染色體發(fā)生部分缺失

D．21三體綜合征的人與正常人相比，多了1對(duì)21號(hào)染色體參考答案：C11.下列物質(zhì)的層次關(guān)系由大到小的是A．染色體→DNA→基因→脫氧核苷酸

B．染色體→DNA→脫氧核苷酸→基因C．染色體→脫氧核苷酸→DNA→基因

D．基因→染色體→脫氧核苷酸→DNA參考答案：A12.現(xiàn)有一長(zhǎng)度為1000堿基對(duì)(by）的DNA分子，用限制性核酸內(nèi)切酶EcoR1酶切后得到的DNA分子仍是1000by，用Kpn1單獨(dú)酶切得到400by和600by兩種長(zhǎng)度的DNA分子，用EcoRI、Kpnl同時(shí)酶切后得到200by和600by兩種長(zhǎng)度的DNA分子。該DNA分子的酶切圖譜正確的是（

）

參考答案：D13.下圖為DNA分子結(jié)構(gòu)示意圖，對(duì)該圖的描述不正確的是A．①和②相間排列，構(gòu)成了DNA分子的基本骨架B．④的名稱(chēng)是胞嘧啶脫氧核苷酸C．當(dāng)DNA復(fù)制時(shí)，⑨的斷開(kāi)需要解旋酶D．DNA分子中特定的脫氧核苷酸序列代表了遺傳信息參考答案：A14.完成呼吸、排尿、閱讀反射的神經(jīng)中樞依次位于A.脊髓、小腦、大腦B.腦干、脊髓、大腦C.大腦、脊髓、小腦D.腦干、脊髓、小腦參考答案：B【分析】人的大腦皮層除了對(duì)外部世界的感知以及控制機(jī)體的反射活動(dòng)外，還具有語(yǔ)言、學(xué)習(xí)、記憶和思維等方面的高級(jí)功能。小腦能維持身體平衡，下丘腦能調(diào)節(jié)體溫、水分平衡，腦干能維持呼吸等?！驹斀狻扛鶕?jù)題意分析可知：完成呼吸、排尿的神經(jīng)中樞依次位于腦干、脊髓。閱讀反射屬于人類(lèi)的語(yǔ)言功能，神經(jīng)中樞在大腦皮層。A、C、D錯(cuò)誤，B正確。15.一只雌鼠的一條染色體上某基因發(fā)生突變，使野生型性狀變?yōu)橥蛔冃托誀?。該雌鼠與野生型雄鼠雜交，F(xiàn)1的雌、雄中均既有野生型，又有突變型。由此可推斷該雌鼠突變型基因?yàn)锳．顯性基因

B．隱性基因

C．常染色體基因

D．X染色體基因參考答案：A16.人類(lèi)遺傳病中，抗維生素D佝僂病是由X染色體上的顯性基因控制的，甲家庭中丈夫患抗維生素D佝僂病，妻子表現(xiàn)正常；乙家庭中，夫妻都表現(xiàn)正常，但妻子的弟弟患血友病，從優(yōu)生角度考慮，甲、乙家庭應(yīng)分別選擇生育

A．男孩，男孩

B．女孩，女孩

C．男孩，女孩

D．女孩，男孩參考答案：C17.植物細(xì)胞表現(xiàn)出全能性的必要條件是A.給予適宜的營(yíng)養(yǎng)和外部條件B.導(dǎo)入其它細(xì)胞的基因C.脫離母體后，給予適宜的營(yíng)養(yǎng)和外部條件D.將成熟篩管細(xì)胞核移植到去核的卵細(xì)胞內(nèi)參考答案：C18.下列關(guān)于森林群落的敘述，錯(cuò)誤的是（）A．土壤動(dòng)物群落也存在分層現(xiàn)象B．單位面積中某物種的個(gè)體數(shù)量多少稱(chēng)物種豐富度C．互利共生、捕食和競(jìng)爭(zhēng)等可以出現(xiàn)在森林群落中D．森林中喬木層的疏密程度會(huì)影響草本層的水平結(jié)構(gòu)參考答案：B【考點(diǎn)】群落的結(jié)構(gòu)特征；群落的演替．【專(zhuān)題】正推法；種群和群落．【分析】生物群落的結(jié)構(gòu)包括空間結(jié)構(gòu)﹣﹣垂直結(jié)構(gòu)和水平結(jié)構(gòu)，群落中的動(dòng)植物在垂直方向上有分層現(xiàn)象，水平方向上有鑲嵌分布現(xiàn)象，且其中的動(dòng)植物的種類(lèi)也不同，草原群落在垂直方向也有分層現(xiàn)象，只是沒(méi)有森林群落的分層現(xiàn)象明顯．【解答】解：A、土壤動(dòng)物群落也存在分層現(xiàn)象，A正確；B、單位面積中某物種的個(gè)體數(shù)量多少稱(chēng)種群密度，B錯(cuò)誤；C、互利共生、捕食和競(jìng)爭(zhēng)屬于群落中的種間關(guān)系，可以出現(xiàn)在森林群落中，C正確；D、森林中喬木層的疏密程度會(huì)影響草本層接受的光照等，故會(huì)影響群落的水平結(jié)構(gòu)，D正確．故選：B．【點(diǎn)評(píng)】本題考查了群落的空間結(jié)構(gòu)，意在考查學(xué)生的理解和應(yīng)用能力，解答本題的關(guān)鍵是正確區(qū)分影響植物和動(dòng)物垂直分布的因素．19.某原核生物因一個(gè)堿基對(duì)突變而導(dǎo)致所編碼蛋白質(zhì)的一個(gè)脯氨酸（密碼子有CCU、CCC、CCA、CCG）轉(zhuǎn)變?yōu)榻M氨酸（密碼子有CAU、CAC）。基因中發(fā)生改變的是(

)A．G≡C變?yōu)門(mén)=A

B．A=T變?yōu)镃≡GC．鳥(niǎo)嘌呤變?yōu)樾叵汆奏?/p>

D．胞嘧啶變?yōu)橄汆堰蕝⒖即鸢福篈20.右圖示分泌胰液(含有多種消化酶)的胰腺細(xì)胞，⑤為附著在內(nèi)質(zhì)

網(wǎng)上的核糖體。下列表述中不正確的是A．右圖所示的過(guò)程，說(shuō)細(xì)胞內(nèi)的各種生物膜，在結(jié)構(gòu)和功能上具有緊密的聯(lián)系

B．消化酶合成和分泌的途徑大致是⑤⑥④③②①

C．右圖中所示細(xì)胞不同結(jié)構(gòu)的生物膜成分無(wú)差異

D．②將消化酶運(yùn)出胰腺細(xì)胞的方式是胞吐參考答案：C21.下列敘述不正確的是A.蛋白質(zhì)工程可合成自然界中不存在的蛋白質(zhì)B.“生物導(dǎo)彈”即是單克隆抗體C.植物組織培養(yǎng)技術(shù)可用于植物莖尖脫毒D.動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)技術(shù)可用于轉(zhuǎn)基因動(dòng)物的培育參考答案：B22.表為某人血液化驗(yàn)的兩項(xiàng)結(jié)果：項(xiàng)目測(cè)定值參考范圍單位甲狀腺激素1.13.1﹣6.8pmol/L胰島素225.0﹣20.0mIU/L

據(jù)此分析，其體內(nèi)最可能發(fā)生的是A.神經(jīng)系統(tǒng)的興奮性降低，代謝加快B.肝糖原分解加快C.促甲狀腺激素釋放激素分泌減少D.組織細(xì)胞攝取葡萄糖加速參考答案：D【分析】甲狀腺激素是由甲狀腺分泌的，具有促進(jìn)新陳代謝，加快物質(zhì)氧化分解、提高神經(jīng)系統(tǒng)興奮性等功能，表格數(shù)據(jù)顯示甲狀腺激素低于正常值范圍；胰島素是由胰島B細(xì)胞分泌的，具有降低血糖濃度的功能，表格數(shù)據(jù)顯示胰島素含量高于正常值范圍。【詳解】表格數(shù)據(jù)顯示甲狀腺激素的含量明顯低于正常值，而甲狀腺激素能促進(jìn)新陳代謝和提高神經(jīng)系統(tǒng)的興奮性，所以神經(jīng)系統(tǒng)的興奮性降低，代謝降低，A錯(cuò)誤；表格中胰島素的含量明顯高于正常值，而胰島素能夠降低血糖濃度，促進(jìn)肝糖原的合成，抑制肝糖原的分解B錯(cuò)誤；甲狀腺激素的含量明顯低于正常值，通過(guò)反饋調(diào)節(jié)促進(jìn)促甲狀腺激素的分泌，即促甲狀腺激素的分泌增加，C錯(cuò)誤；胰島素的含量明顯高于正常值，能促進(jìn)組織細(xì)胞攝取葡萄糖，D正確?！军c(diǎn)睛】解答本題的關(guān)鍵是了解動(dòng)物激素的分類(lèi)和作用，并根據(jù)表格數(shù)據(jù)判斷不同的激素含量情況，進(jìn)而分析不同的激素缺乏或者過(guò)多可能引起的后果。23.雜交育種是改良作物品質(zhì)和提高作物產(chǎn)量的常用方法，它所依據(jù)的主要遺傳學(xué)原理是（）A．染色體數(shù)目增加 B．基因重組C．染色體數(shù)目減少 D．基因突變參考答案：B【考點(diǎn)】9A：雜交育種．【分析】四種育種方法的比較如下表：

雜交育種誘變育種單倍體育種多倍體育種方法雜交→自交→選優(yōu)輻射誘變、激光誘變、化學(xué)藥劑處理花藥離體培養(yǎng)、秋水仙素誘導(dǎo)加倍秋水仙素處理萌發(fā)的種子或幼苗原理基因重組基因突變?nèi)旧w變異（染色體組先成倍減少，再加倍，得到純種）染色體變異（染色體組成倍增加）【解答】解：A、染色體數(shù)目增加是多倍體育種依據(jù)的主要遺傳學(xué)原理，A錯(cuò)誤；B、基因重組是雜交育種依據(jù)的主要遺傳學(xué)原理，B正確；C、染色體數(shù)目減少后恢復(fù)是單倍體育種依據(jù)的主要遺傳學(xué)原理，C錯(cuò)誤；D、基因突變是誘變育種依據(jù)的主要遺傳學(xué)原理，D錯(cuò)誤．故選：B．【點(diǎn)評(píng)】本題考查育種的相關(guān)知識(shí)，意在考查學(xué)生的識(shí)記能力和判斷能力，運(yùn)用所學(xué)知識(shí)綜合分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力．24.若甲、乙圖均表示人體生命活動(dòng)調(diào)節(jié)過(guò)程中細(xì)胞之間的信息傳遞方式，則以下相關(guān)敘述中錯(cuò)誤的是（

）A．細(xì)胞2、細(xì)胞4依靠細(xì)胞表面的糖蛋白識(shí)別信息B．信息從細(xì)胞3傳遞到細(xì)胞4的速度比從細(xì)胞1傳遞到細(xì)胞2的快C．若細(xì)胞1為下丘腦中的分泌細(xì)胞，則細(xì)胞2最可能是甲狀腺細(xì)胞D．人體對(duì)寒冷的反應(yīng)與乙有關(guān)，也可能與甲有關(guān)參考答案：C

解析：

圖甲所示的是細(xì)胞1產(chǎn)生的信息物質(zhì)通過(guò)體液的傳送到達(dá)細(xì)胞2并發(fā)揮作用，這是激素在細(xì)胞間的信息傳遞方式，細(xì)胞2為靶細(xì)胞。圖乙所示的是神經(jīng)元之間信息的傳遞方式，從中還可分析出興奮只能由細(xì)胞3傳遞至細(xì)胞4。A項(xiàng)中，細(xì)胞依靠細(xì)胞表面的糖蛋白可識(shí)別信息，是正確的。B項(xiàng)神經(jīng)調(diào)節(jié)的速度比激素調(diào)節(jié)快速。C選項(xiàng)中，若細(xì)胞1為下丘腦中的分泌細(xì)胞，則細(xì)胞2最可能是垂體細(xì)胞，不可能是甲狀腺。D項(xiàng)中在體溫調(diào)節(jié)中既有激素調(diào)節(jié)，也有神經(jīng)調(diào)節(jié)，其中神經(jīng)調(diào)節(jié)是最主要的。25.下列跨膜運(yùn)輸?shù)纳砘顒?dòng)，屬于主動(dòng)轉(zhuǎn)運(yùn)的是（

）A．酒精進(jìn)入胃黏膜細(xì)胞

B．二氧化碳由靜脈血進(jìn)入肺泡內(nèi)C．原尿中的葡萄糖進(jìn)入腎小管上皮細(xì)胞

D．水分子出入細(xì)胞參考答案：C26.下列四組生物中，都屬于原核生物的一組是（）A．T2噬菌體HIV

SARS病毒 B．毛霉根瘤菌硝化細(xì)菌C．乳酸菌酵母菌醋酸菌 D．大腸桿菌

Taq細(xì)菌藍(lán)藻參考答案：D【考點(diǎn)】27：原核細(xì)胞和真核細(xì)胞的形態(tài)和結(jié)構(gòu)的異同．【分析】生物包括細(xì)胞生物和非細(xì)胞生物，非細(xì)胞生物是指病毒類(lèi)生物，而細(xì)胞生物分為原核生物和真核生物．其中原核生物包括：細(xì)菌、藍(lán)藻、放線(xiàn)菌、支原體、衣原體等；真核生物包括：動(dòng)物、植物、原生動(dòng)物、低等植物、真菌等．【解答】解：A、T2噬菌體、HIV、SARS病毒等都屬于病毒，病毒沒(méi)有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，A錯(cuò)誤；B、毛霉屬于真核生物中的真菌，B錯(cuò)誤；C、酵母菌屬于真核生物中的真菌，C錯(cuò)誤；D、大腸桿菌、Taq細(xì)菌、藍(lán)藻等都屬于原核生物，D正確．故選：D．【點(diǎn)評(píng)】本題著重考查了原核生物的種類(lèi)，意在考查考生的識(shí)記能力和區(qū)分能力，難度不大．考生在識(shí)記過(guò)程中能夠區(qū)分帶“菌”的生物，細(xì)菌中一般均有“桿菌”、“球菌”、“弧菌”等字樣；注意要和真菌中的酵母菌和霉菌進(jìn)行區(qū)分識(shí)記．27.作為基因的運(yùn)輸工具﹣﹣運(yùn)載體，必須具備的條件之一及理由是（）A．能夠在宿主細(xì)胞中穩(wěn)定地保存下來(lái)并大量復(fù)制，以便提供大量的目的基因B．具有多個(gè)限制酶切點(diǎn)，以便于目的基因的表達(dá)C．具有某些標(biāo)記基因，以使目的基因能夠與其結(jié)合D．它的參與才能夠使目的基因在宿主細(xì)胞中復(fù)制并穩(wěn)定保存參考答案：A【考點(diǎn)】Q2：基因工程的原理及技術(shù)．【分析】1、用的運(yùn)載體：質(zhì)粒、噬菌體的衍生物、動(dòng)植物病毒．2、為運(yùn)載體必須具備的條件：①要具有限制酶的切割位點(diǎn)，以便于目的基因的插入；②要有標(biāo)記基因（如抗性基因），以便于重組后重組子的篩選；③能在宿主細(xì)胞中穩(wěn)定存在并復(fù)制；④是安全的，對(duì)受體細(xì)胞無(wú)害，而且要易從供體細(xì)胞分離出來(lái)．【解答】解：A、作為運(yùn)載體必須具備的條件之一是能夠在宿主細(xì)胞中穩(wěn)定地保存下來(lái)并大量復(fù)制，以便提供大量的目的基因，A正確；B、作為運(yùn)載體必須具備的條件之一是具有多個(gè)限制酶切點(diǎn)，以便于目的基因的插入，B錯(cuò)誤；C、作為運(yùn)載體必須具備的條件之一是具有某些標(biāo)記基因，以便于重組后進(jìn)行重組子的篩選，C錯(cuò)誤；D、攜帶外源DNA片段的質(zhì)粒進(jìn)入受體細(xì)胞后，停留在細(xì)胞中進(jìn)行自我復(fù)制，或整合到染色體DNA上，隨著染色體DNA進(jìn)行同步復(fù)制，由此可見(jiàn)，目的基因在宿主細(xì)胞中復(fù)制并穩(wěn)定保存并不一定需要運(yùn)載體的參與，D錯(cuò)誤．故選：A．【點(diǎn)評(píng)】本題考查基因工程的相關(guān)知識(shí)，重點(diǎn)考查基因工程的操作工具，要求考生掌握作為基因運(yùn)載體的條件，能準(zhǔn)確判斷各選項(xiàng)，屬于考綱識(shí)記和理解層次的考查．28.右圖為中心法則圖解。下列有關(guān)的敘述中，錯(cuò)誤的是（

）A.過(guò)程a只發(fā)生在有絲分裂的間期

B.過(guò)程b和c為基因的表達(dá)，具有選擇性C.過(guò)程a、b、c、d、e都能發(fā)生堿基互補(bǔ)配對(duì)

D.過(guò)程d、e只發(fā)生在某些病毒參考答案：A29.某種動(dòng)物的眼色由兩對(duì)獨(dú)立遺傳的等位基因（A、a和B、b)控制，具體控制關(guān)系如圖。相關(guān)敘述正確的是(

)A.A基因正常表達(dá)時(shí)，以任一鏈為模板轉(zhuǎn)錄和翻譯產(chǎn)生酶AB.B基因上可結(jié)合多個(gè)核糖體，以提高酶B的合成效率C.該動(dòng)物群體中無(wú)色眼的基因型只有1種，猩紅色眼對(duì)應(yīng)的基因型有4種D.若一對(duì)無(wú)色眼親本所形成的受精卵中基因a或b發(fā)生突變，發(fā)育成的子代為深紅色眼參考答案：CA基因正常表達(dá)時(shí)，先以基因中的編碼鏈為模板轉(zhuǎn)錄出mRNA，再以mRNA為模板翻譯產(chǎn)生酶A，A項(xiàng)錯(cuò)誤；以B基因的一條鏈為模板、轉(zhuǎn)錄出的mRNA可結(jié)合多個(gè)核糖體，以提高酶B的合成效率，B項(xiàng)錯(cuò)誤；分析圖示可知：無(wú)色眼沒(méi)有酶A和酶B，為無(wú)色底物，缺乏A基因和B基因，基因型只有aabb這1種，猩紅色眼有A基因控制合成的酶A或B基因控制合成的酶B，因此對(duì)應(yīng)的基因型有4種，分別為AAbb、Aabb、aaBB、aaBb，C項(xiàng)正確；若一對(duì)無(wú)色眼親本所形成的受精卵中基因a或b發(fā)生突變，則發(fā)育成的子代為猩紅色眼，D項(xiàng)錯(cuò)誤?！军c(diǎn)睛】解答本題時(shí)容易出現(xiàn)如下錯(cuò)因：①對(duì)基因表達(dá)理解不到位，忽略了轉(zhuǎn)錄和翻譯為不同的模板；②不能依據(jù)題圖呈現(xiàn)的信息，準(zhǔn)確定位動(dòng)物的眼色與基因的關(guān)系：深紅色眼為A—B—，猩紅色眼為A—bb或aaB—，無(wú)色眼為aabb。30.下列有關(guān)敘述中，正確的是A．兔的白毛與黑毛、狗的長(zhǎng)毛與卷毛都是相對(duì)性狀B．隱性性狀是指生物體不能表現(xiàn)出來(lái)的性狀C．純合子的自交后代中不會(huì)發(fā)生性狀分離，雜合子的自交后代中不會(huì)出現(xiàn)純合子D．表現(xiàn)型相同的生物，基因型不一定相同參考答案：D31.下列物質(zhì)變化示意圖中，有絲分裂過(guò)程中不可能出現(xiàn)的是

參考答案：D32.用動(dòng)物細(xì)胞工程技術(shù)獲取單克隆抗體，下列實(shí)驗(yàn)步驟中錯(cuò)誤的是（）A.將抗原注入小鼠體內(nèi)，獲得能產(chǎn)生抗體的B淋巴細(xì)胞B.用纖維素酶處理B淋巴細(xì)胞與小鼠骨髓瘤細(xì)胞C.用聚乙二醇作誘導(dǎo)劑，促使能產(chǎn)生抗體的B淋巴細(xì)胞與小鼠骨髓瘤細(xì)胞融合D.篩選雜交瘤細(xì)胞，并從中選出能產(chǎn)生所需抗體的細(xì)胞群，培養(yǎng)后提取單克隆抗體參考答案：B制備單克隆抗體首先需要獲得已免疫的B淋巴細(xì)胞，因此需將抗原注人小鼠體內(nèi)，獲得能產(chǎn)生抗體的效應(yīng)B細(xì)胞，A正確；纖維素酶只能催化水解纖維素，用于植物體細(xì)胞雜交中的去壁過(guò)程，B錯(cuò)誤；動(dòng)物細(xì)胞融合過(guò)程中，可以利用滅活的仙臺(tái)病毒或聚乙二醇作誘導(dǎo)劑，C正確；篩選雜交瘤細(xì)胞，并從中選出能產(chǎn)生所需抗體的細(xì)胞群，培養(yǎng)后提取單克隆抗體，D正確。33.某動(dòng)物的精細(xì)胞中有8條染色體，則在該動(dòng)物的初級(jí)精母細(xì)胞中存在的染色體數(shù)、四分體數(shù)、染色單體數(shù)分別是A．16、4、16B．16、8、32C．.16、4、16D．8、0、16參考答案：B34.離體神經(jīng)纖維某一部位受到適宜刺激時(shí)，受刺激部位細(xì)胞膜兩側(cè)會(huì)出現(xiàn)暫時(shí)性的電位變化，產(chǎn)生神經(jīng)沖動(dòng)。圖示為該部位受刺激前后，膜兩側(cè)電位差的變化。下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是

(

)A．圖中a線(xiàn)段表示靜息電位，此時(shí)Na＋內(nèi)流

B．神經(jīng)沖動(dòng)在離體神經(jīng)纖維上以局部電流的方式雙向傳導(dǎo)C．在動(dòng)物體內(nèi)，神經(jīng)沖動(dòng)的傳導(dǎo)方向是單向的

D．細(xì)胞膜內(nèi)外K＋與Na＋分布不均勻是神經(jīng)纖維興奮傳導(dǎo)的基礎(chǔ)參考答案：A35.小麥的遺傳是細(xì)胞核和細(xì)胞質(zhì)共同作用的結(jié)果，控制小麥細(xì)胞核和細(xì)胞質(zhì)遺傳的物質(zhì)由幾種核苷酸組成A．2種

B．4種

C．5種

D．8種

參考答案：B36.如圖是人體內(nèi)局部組織細(xì)胞與內(nèi)環(huán)境進(jìn)行物質(zhì)交換的示意圖，①⑥處的箭頭表示血液流動(dòng)方向．下列相關(guān)敘述不正確的是（）A．圖中③④⑤共同構(gòu)成細(xì)胞生活的內(nèi)環(huán)境B．腎炎導(dǎo)致⑤處的滲透壓升高引發(fā)組織水腫C．氧氣在體內(nèi)的擴(kuò)散途徑是⑤→④→②D．若圖為胰島組織，⑥處的氨基酸濃度比①處低參考答案：B【考點(diǎn)】E8：內(nèi)環(huán)境的組成．【分析】根據(jù)示意圖可知：②為細(xì)胞內(nèi)液、③為淋巴、④為組織液、⑤為血漿．肝糖原可以與血糖相互轉(zhuǎn)化，當(dāng)人體饑餓時(shí)，肝糖原可以水解產(chǎn)生葡萄糖釋放到血漿中．體內(nèi)的激素是通過(guò)體液運(yùn)輸?shù)模梢源嬖谟诩?xì)胞外液中．【解答】解：A、③為淋巴、④為組織液、⑤為血漿，③④⑤共同構(gòu)成細(xì)胞生活的內(nèi)環(huán)境，A正確；B、腎小囊腎炎時(shí)，血漿中的大分子蛋白質(zhì)可進(jìn)入腎小管，導(dǎo)致血漿滲透壓降低，引發(fā)組織水腫，B錯(cuò)誤；C、氧氣由紅細(xì)胞攜帶，最終擴(kuò)散進(jìn)組織細(xì)胞，參與有氧呼吸的第三階段，在體內(nèi)的擴(kuò)散途徑是⑤血漿→④組織液→②細(xì)胞內(nèi)液，C正確；D、飯后一小時(shí)，由于消化的吸收，血糖濃度升高、血液中的氨基酸等物質(zhì)濃度也上升，促進(jìn)胰島B細(xì)胞分泌胰島素進(jìn)入血液，氨基酸也由血漿進(jìn)入組織液，進(jìn)而進(jìn)入組織細(xì)胞，根據(jù)血流方向判斷，⑥處的氨基酸濃度比①處低，D正確．故選：B．【點(diǎn)評(píng)】本題考查細(xì)胞與內(nèi)環(huán)境進(jìn)行物質(zhì)交換的相關(guān)知識(shí)，意在考查學(xué)生的識(shí)圖能力和判斷能力，運(yùn)用所學(xué)知識(shí)綜合分析問(wèn)題的能力．37.在探究生長(zhǎng)素類(lèi)似物對(duì)小麥胚芽鞘伸長(zhǎng)影響的實(shí)驗(yàn)中，某實(shí)驗(yàn)小組根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)繪制了相關(guān)曲線(xiàn)（見(jiàn)右圖）。下列有關(guān)敘述正確的是A、濃度為a的生長(zhǎng)素類(lèi)似物抑制胚芽鞘的伸長(zhǎng)B、濃度b為生長(zhǎng)素類(lèi)似物促進(jìn)胚芽鞘伸長(zhǎng)的最適濃度C、與濃度a時(shí)相比，濃度c的生長(zhǎng)素類(lèi)似物促進(jìn)伸長(zhǎng)效果更好D、與濃度c時(shí)相比，濃度d的生長(zhǎng)素類(lèi)似物促進(jìn)伸長(zhǎng)效果更好參考答案：B38.如圖所示為某生態(tài)系統(tǒng)中的食物網(wǎng)簡(jiǎn)圖，若E種群中的總能量為5.8×109kJ，B種群的總能量為1.6×108kJ，從理論上分析，A種群獲得的總能量最多是A.2.0×108kJ B.2.32×108kJC.4.2×108kJ D.2.26×108kJ參考答案：A【分析】生態(tài)系統(tǒng)中能量流動(dòng)的傳遞效率為10%～20%，特點(diǎn)是逐級(jí)遞減，單向流動(dòng)。已知低營(yíng)養(yǎng)級(jí)的能量，求高營(yíng)養(yǎng)級(jí)能量時(shí)：（1）獲得能量最多：按×20%計(jì)算；（2）獲得能量最少：按×10%計(jì)算。析圖：E為生產(chǎn)者，其余均為消費(fèi)者。E是生產(chǎn)者為第一營(yíng)養(yǎng)級(jí)，則第二營(yíng)養(yǎng)級(jí)的同化量（包括B、C和D）?！驹斀狻縀是生產(chǎn)者，共含有5.8×109

KJ的能量，則第二營(yíng)養(yǎng)級(jí)的同化量（包括B、C和D）=5.8×109

KJ×20%=1.16×109

KJ，又已知B生物種群總能量為1.6×108

KJ，則C和D生物種群的總能量=1.16×109

KJ-1.6×108

KJ=1.0×109

KJ，所以，A最多獲得的能量是1.0×109

KJ×20%=2×108KJ。故選A?！军c(diǎn)睛】本題考查了生態(tài)系統(tǒng)的能量流動(dòng)，解題關(guān)鍵是“第二營(yíng)養(yǎng)級(jí)的同化量（包括B、C和D）”掌握能量流動(dòng)的過(guò)程及相關(guān)計(jì)算，結(jié)合圖中信息準(zhǔn)確答題。39.研究者給家兔注射一種可以特異性破壞胰島B細(xì)胞的藥物﹣鏈脲佐菌素（STZ）進(jìn)行血糖調(diào)節(jié)研究，為了準(zhǔn)確判斷STZ是否成功破壞胰島B細(xì)胞，應(yīng)（）①在兔飽足狀態(tài)下②在兔空腹?fàn)顟B(tài)下③測(cè)定血糖含量④測(cè)定尿液是否含糖⑤測(cè)定血液胰島素含量．A．①③④ B．①③⑤ C．②③⑤ D．②③④參考答案：B【考點(diǎn)】E3：體溫調(diào)節(jié)、水鹽調(diào)節(jié)、血糖調(diào)節(jié)；DB：動(dòng)物激素的調(diào)節(jié)．【分析】本實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖桥袛郤TZ是否成功破壞胰島B細(xì)胞，而胰島B細(xì)胞的功能是合成分泌胰島素，降血糖．因而應(yīng)選取飽足狀態(tài)下的兔（血糖含量高）進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)觀測(cè)指標(biāo)為：血糖濃度、血液中胰島素含量來(lái)判斷STZ是否成功的破壞胰島B細(xì)胞．【解答】解：①胰島B細(xì)胞分泌的胰島素有降低血糖濃度的作用，在兔飽足狀態(tài)下即血糖濃度較高的情況下其分泌增多，故①正確；②在兔空腹?fàn)顟B(tài)下胰島B細(xì)胞分泌胰島素減弱，故選擇在兔飽足狀態(tài)下進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，故②錯(cuò)誤；③設(shè)計(jì)注射STZ和等量生理鹽水的對(duì)照實(shí)驗(yàn)，通過(guò)測(cè)定血糖含量的變化，若注射STZ和生理鹽水的血糖濃度相同，則胰島B細(xì)胞沒(méi)有破壞，故③正確；④家兔尿液中含有葡萄糖可能是一次性吃糖過(guò)多，超過(guò)腎臟的重吸收能力；也可能是腎臟重吸收能力病變，一般不作為觀察的指標(biāo)，故④錯(cuò)誤；⑤測(cè)定兩組家兔體血液中胰島素含量，若注射STZ的家兔體內(nèi)胰島素含量明顯低于注射等量生理鹽水，說(shuō)明胰島B細(xì)胞被破壞，故⑤正確．故選：B．【點(diǎn)評(píng)】本題以實(shí)驗(yàn)的形式考查胰島素的功能，意在考查學(xué)生分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力，解題的關(guān)鍵是理解胰島素的功能．40.用紫外線(xiàn)照射紅色細(xì)胞的培養(yǎng)液，接種在平板培養(yǎng)基上，幾天后出現(xiàn)了一個(gè)白色菌落，把這個(gè)白色菌落轉(zhuǎn)移培養(yǎng)，長(zhǎng)出的菌落全是白色的，這是A.染色體變異

B.自然突變

C.人工誘變

D.基因重組參考答案：C二、非選擇題（本題共3小題，共40分。）41.下圖是“白菜—甘藍(lán)”(均為二倍體)雜種植株培育過(guò)程，及雜種植株在密閉玻璃溫室中一晝夜CO2濃度變化曲線(xiàn)。請(qǐng)據(jù)圖回答有關(guān)問(wèn)題：(1)②過(guò)程常用的試劑是________，與其相比，動(dòng)物細(xì)胞融合過(guò)程中特有的方法是用________來(lái)處理。(2)同白菜和