青銅葵花的讀后感12篇

青銅葵花的讀后感12篇下面是我收集的青銅葵花的讀后感12篇(關(guān)于《青銅葵花》的讀后感)，供大家參考。

青銅葵花的讀后感1最近，我讀了曹文軒所寫的一本純美小說《青銅葵花》，深深被書中青銅和葵花的真摯感情所打動(dòng)。

《青銅葵花》的主要內(nèi)容是：城里的女孩葵花在一次偶然的機(jī)會(huì)熟悉了鄉(xiāng)下男孩青銅，在葵花孤苦無依時(shí)青銅一家收留了她，葵花從今在青銅家住了下來，直到城里的人接走了葵花。

書中敘述了許許多多青銅與葵花之間發(fā)生的種種感人的故事，其中最令我感動(dòng)的是“冰項(xiàng)鏈”的故事。

葵花要在學(xué)校演出了，老師讓葵花找人借了一條金項(xiàng)鏈戴上，戴上了金項(xiàng)鏈的葵花是那樣的美麗，那樣的耀眼?。∵z憾的是演出的前一天人家又把金項(xiàng)鏈要了回去，葵花臉上濃濃的失落青銅都看在眼里。青銅知道家里窮，買不起項(xiàng)鏈，為了妹妹，青銅特地去找媽媽要了紅線，把冰棱截成一個(gè)個(gè)小段，吹孔，幫妹妹做了一條冰項(xiàng)鏈。舞臺(tái)上的葵花戴著那閃著光亮的冰項(xiàng)鏈，是多么的漂亮啊!

讀完了這個(gè)故事，我想象著青銅拿著一根吸管一點(diǎn)點(diǎn)吹冰的樣子，他的手凍得通紅通紅，甚至都沒了知覺，卻仍然堅(jiān)持著。一個(gè)珠子的孔吹好了，大約花了五六分鐘時(shí)間，10個(gè)珠子就要將近一個(gè)小時(shí)的時(shí)間。我感到鼻子酸酸的，青銅為了妹妹，就這么一塊塊冰吹過去，一串項(xiàng)鏈得花多長時(shí)間??！這份愛怎能不令人感動(dòng)？

青銅堅(jiān)強(qiáng)而又細(xì)心，葵花乖巧而又懂事，青銅與葵花兩個(gè)人互幫互助，挺過了許多難關(guān)，他們雖不是兄妹卻勝似兄妹！

我也有個(gè)妹妹，看著他們的故事，我想到了我自己。我感覺自己這個(gè)姐姐真的做得不夠好。我時(shí)常會(huì)由于一些小事而和妹妹爭吵。就說那次的小事吧！

那次，我又與妹妹爭吵起來，起因很簡潔，只不過是妹妹弄壞了我的一幅畫，本是很小的一件事，在我的眼里卻成了大事一件，正在洗衣服的媽媽只好放下手中的活兒，前來勸架，當(dāng)她知道了事情的起因后卻顯得有些無奈：“姝姝??！就一幅畫嘛，你們倆又何必搞那么大的動(dòng)靜呢？你是姐姐，要讓著妹妹呀！”當(dāng)時(shí)我一聽這話又氣得不行：“你就偏著她！又不是只有她是你女兒！”說完，我就跑回了房間。

現(xiàn)在想起這件事真是慚愧不已，只是區(qū)區(qū)不起眼的小事，卻讓我和妹妹大吵了一架，再想想青銅與葵花之間深厚的兄妹情，我們和他們簡直差了一大截，其實(shí)姐妹間本就沒有隔夜仇，我要向青銅學(xué)習(xí)，做一個(gè)好姐姐。

青銅葵花的讀后感2從我第一次讀曹文軒的作品時(shí)，我就深深記住了曹文軒這個(gè)名字。一開頭看他的作品，只是覺得寫得很好玩，也許不知是年齡增長的原因，當(dāng)我重讀《青銅葵花》時(shí)，竟為之深深震撼——原來這親情竟可以這么純，這么美妙！

文中的青銅、葵花是兩個(gè)孩子。青銅是一個(gè)有語言障礙的殘疾人，葵花是一個(gè)年幼就喪父喪母的城市女孩。一個(gè)巧合讓他們成為了兄妹，從今，青銅家的生活變得布滿了生機(jī)，但又因葵花的出現(xiàn)，家庭的生計(jì)越來越艱難，負(fù)擔(dān)也越來越重……

這整本小說都寫了苦難，很苦很苦：有在鬧蝗災(zāi)時(shí)沒有吃的只能吃蘆根的苦。有茅屋倒塌后無處容身的苦。有為了省下錢來個(gè)奶奶治病而故意把考試考砸，放棄自己心愛的學(xué)業(yè)的苦……可是青銅家的人并沒有由于苦，而從今一蹶不振，而是像竹子一般，在苦難中熬煉自己的韌勁，就這樣，平凡的生活中有著不平凡的感動(dòng)。在發(fā)生的諸多故事中，曾有兩件讓我震撼。

第一次，是當(dāng)我讀到奶奶病重了，葵花心想這必必要有錢給奶奶治病。便獨(dú)自一人去江南采銀杏換錢，然而留下的信卻送錯(cuò)了人，青銅心中百感交集，每日晚上提著個(gè)燈籠在橋上等她。漸漸地，大麥地便有了這樣一個(gè)故事：啞巴青銅的妹妹葵花為了給奶奶治病，去江南采銀杏，青銅便每日在小河旁等她。在這一瞬間，我的心猛然一顫，眼前浮現(xiàn)出一個(gè)點(diǎn)著燈籠的小男孩的樣子。這個(gè)故事，讓我的心里感到很平坦，很純潔。多么感人的兄妹情！

第二次，當(dāng)葵花被市長強(qiáng)行接走，青銅十分傷心，心中有著深深的空洞感。他幾天不吃不喝坐在石樁上，望著湖面上葵花遠(yuǎn)去的地方。終于有一天，青銅仿佛觀察了葵花，思念的喊聲脫口而出：“葵——花”多么令人震撼的兄妹情！這種真情竟然使青銅——一個(gè)啞巴可以說話，真情的力氣多么偉大！

他們面對苦難，身上多了幾分與他們年齡不符的堅(jiān)毅與執(zhí)著。他們遇到困難，總會(huì)為別人著想，甚至替對方受罪的和善令我感動(dòng)。

羅曼·羅蘭曾說過：“我們因當(dāng)敢于正視痛苦，敬重痛苦！歡快固然值得贊頌，痛苦又何嘗不值得贊頌！所以我們因當(dāng)正視痛苦，把每一次痛苦當(dāng)成一種磨練，這樣痛苦就沒有那么可怕了?！笔堑?，苦難幾乎是永恒的，我們面對痛苦，唯有堅(jiān)強(qiáng)反抗。要學(xué)會(huì)透過苦難去感受人世間親情的溫度。

青銅葵花的讀后感3再讀《青銅葵花》，準(zhǔn)確地說是聽，茶余飯后或是傍晚走在回家的小路上，母女倆開著手機(jī)外置音響，靜靜的聽著誰也不說話；偶爾問一句“什么是五七干校？”趕緊找度娘科普一下；又或是沒話找話的閑聊兩句。

一天，我問熙：“還記得咱們?nèi)ツ暝谥卸疾菰^察的那一大片的向日葵嗎?”

熙答：“是在騎摩托騎馬的那個(gè)地方嗎？”

“對呀！那天早晨咱們吃了早飯，沿著公路跨過圍擋，還買了門票才進(jìn)去的呢！”

“哦！想起來了?！?/p>

“那你還記得那一片向日葵什么樣嗎？”

“恩！可大哩！”

??？我暈！耐著性子誘導(dǎo)了半天，就問出來帶著濃重鄉(xiāng)土氣息的三個(gè)字“可大哩！”哎~~~，你聽聽人家曹文軒怎么描寫葵花的，有單株的葵花、有大片的葵花地，千姿百態(tài)，栩栩如生。小李同學(xué)的描述卻是如此直白、言簡意賅、接地氣?。榇?，母女倆免不了相互嘲諷、嬉笑打鬧一番。用現(xiàn)在網(wǎng)絡(luò)流行語來總結(jié)，就是“沒文化真可怕”！

后來，我思考，要不要讓熙把《青銅葵花》中的好詞好句摘抄下來？我反問自己，陪她讀書的初衷到底是用于功利還是愛好使然？無解！罷了，罷了！還是讓讀書化為涓涓流水，潛移默化地滲入這個(gè)不愛讀書的腦殼之中吧！或許有一天，我們再見那大片的向日葵，她會(huì)由衷的發(fā)出這樣的贊嘆，“看！那有一大片向日葵，金光燦爛、熱烈奔放，多美！”如此，甚好！

有關(guān)青銅葵花的讀后感點(diǎn)評的視角十分獨(dú)特，不經(jīng)意間寫出了這本書給自己的生命留下的印記。這是我見過的比較獨(dú)特的讀后感的寫法。沒有拘泥于固有的讀后感的方式方法，原著似乎只是文章的一個(gè)引子，并將著力點(diǎn)放在葵花上，通過兩者對話來引出，十分新奇，并在這種對話中體現(xiàn)出母女共讀、共處的輕松和愉快。的寫作盡在不經(jīng)意之間，但我信任：處處都是精心，比如文章的結(jié)尾，其實(shí)只有四個(gè)字：如此，甚好。卻言簡義豐，令人回味。我看也是“如此，甚好”！另外，的文筆體現(xiàn)出很好的文藝風(fēng)格（文學(xué)顏色），加油！

青銅葵花的讀后感4讀了曹文軒的《青銅葵花》這本書，我感慨頗深。這本書寫的不僅僅是一個(gè)男孩與一個(gè)女孩的親情故事，還讓我們感受到了一家人相親相愛，樂觀向上的樂觀精神，也更讓我感受到大麥村人民的淳樸與和善。

在這本書中，里面的人物個(gè)個(gè)都被曹文軒的妙筆寫得栩栩如生，有著和善樸實(shí)的青銅，有著可愛俊美的葵花，還有慈愛可親的奶奶……于是一幅幅布滿了愛、感人肺腑的畫面漸漸展開了：當(dāng)葵花唯一的親人爸爸不幸落水離開人世后，葵花卻謝絕了村里最富有的嘎魚家要寄養(yǎng)她的好意，然后走進(jìn)了貧困的青銅家。

從今，青銅和奶奶不讓她擔(dān)驚受怕，不管是風(fēng)吹雨打，還是三月蝗災(zāi)，他們都是盡力讓葵花吃好穿好的。為了葵花上學(xué)，青銅甘愿放棄自己的心愿，讓葵花去上雪；為了葵花能夠照相，青銅在嚴(yán)寒的冬天里賣蘆花鞋；為了葵花能夠晚上做作業(yè)，青銅捉了螢火蟲做了十只南瓜燈，他總是全力以赴地去盡哥哥的職責(zé)，不管尋找葵花把腳刺破，還是給她做冰項(xiàng)鏈吹小洞吹得腮幫子直麻……甚至帶她看馬戲爭奪位置被有幾個(gè)孩子欺侮，他都盡了一份心給葵花，他總是把最好的留給葵花，也總是不讓她受到欺侮。

葵花也是一個(gè)天真、懂事的好女孩。為了給貧困的家庭省錢，學(xué)校組織的拍照活動(dòng)她沒參加；為了能多編些蘆花鞋去賣，每日放學(xué)和哥哥一起去采蘆葦；為了賺錢、省錢給奶奶看病，自己一個(gè)人偷偷的跑到江南撿銀杏，考試故意考砸……

漸漸地合上這本小說，我想到的是：文中青銅和葵花表現(xiàn)出的一種互幫互助的精神是多么的難能可貴??！青銅一家將葵花收養(yǎng)，比親生孩子還要疼愛她，給她平坦給她愛，給她一個(gè)完整家庭，甚至給她全部的一切。他們的生活那么的清苦，可是孩子們卻是樂觀開朗，樂觀向上。

反觀我們的孩子，衣食無憂，寵愛備至，可是卻從來都不知道感恩是什么。還有些家庭父母離異，孩子們得不到完整的愛，變得愈發(fā)叛逆與任性，更不行能感受親情是什么?！肚嚆~葵花》讓我們懂得了，現(xiàn)在的幸福生活是得來不易的，我們應(yīng)該要好好珍惜才對，我們不能只顧著自己，只注意物質(zhì)生活，我們應(yīng)該要教育我們的孩子，擁有奉獻(xiàn)愛心的精神，多幫助別人，使他們的生命更有價(jià)值。

告知我們和孩子們，不經(jīng)歷苦難的磨礪，是不行能看到幻想的彩虹的！

青銅葵花的讀后感5今日，我再次讀了一遍曹文軒的著名純美小說《青銅葵花》。

第一次讀時(shí)，我只是被青銅和葵花的和善感動(dòng)。讀第二遍時(shí)，我則是被他們經(jīng)歷了苦難和堅(jiān)強(qiáng)感動(dòng)。青銅和葵花的成長多么的困苦?。∷麄兘?jīng)歷了風(fēng)災(zāi)、水災(zāi)，房子都沒了，但他們卻從不埋怨；蝗災(zāi)過后，一家老小都沒飯吃，但他們不埋怨生活，而是將天空中的白云樂觀的想象成食物……經(jīng)歷種種磨難，而他們卻生生不息，自強(qiáng)自立。

而我回顧我自己時(shí)，卻不禁為自己的生活而慚愧?？ê颓嚆~，雖然自己都想上學(xué)，但為了別人都不愿上學(xué)。而我呢？卻輕易不愿為別人而放棄自己的機(jī)會(huì)；葵花她自己懂得應(yīng)該珍惜上學(xué)這個(gè)來之不易的機(jī)會(huì)，自己學(xué)好。而我考好了卻只知道問媽媽要這要那……

似乎不懂成果是自己的一樣。當(dāng)看到青銅自己主動(dòng)提出要替葵花受過時(shí)，我不禁想起了我有一次不當(dāng)心遇到了我前面的人，由于害怕被責(zé)罵而把責(zé)任推給了我同桌。

我以前就看過一句古訓(xùn)：“勿以善小而不為，勿以惡小而為之?！逼鋵?shí)，一件惡事哪怕再小，也可能是形成壞習(xí)慣的一個(gè)開端，而去做了一件善事，就是毫不起眼，也可能是形成好習(xí)慣的開頭。因此，我們必須去判定，哪些事應(yīng)該做或不該做?？吹角嚆~同爸爸一起去割茅草時(shí)，爸爸心里想的那段話，讓我感受到了青銅有多么不幸，而他還是那么的和善，雖處在逆境，但有一顆和善的心，這是很不容易的。而我呢？

雖然我絕大多數(shù)時(shí)間都比較體諒我的父母，但有時(shí)候在無形中也加重了我父母的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)。以后，我一定要克制自己，不能隨心所欲。其實(shí)，假如少年時(shí)有了苦難的磨礪，成功后才能更加珍惜成功；假如少年時(shí)就安穩(wěn)無憂，就算得到了成功，也比較容易失去。假如我將《青銅葵花》的意義真正自己理解透徹了，那也許就是我悄然長大的時(shí)候。

青銅葵花的讀后感6在暑假里，我看一本書。這本書就是著名的純美文學(xué)家曹文軒的又一力作，《青銅葵花》。她，一個(gè)天真單純而又乖巧懂事的女孩———葵花。他，一個(gè)雖不會(huì)說話但勤勞和善的男孩———青銅。他們倆都有著一只鳥擁有萬里天空，卻看不見另一只鳥的孤獨(dú)。

一種特殊的機(jī)緣讓他們成伴侶，成兄妹，而他們之間那沒有血緣又賽過血緣的濃濃親情常常讓我感動(dòng)得熱淚盈眶。

葵花三歲喪母，七歲是的一場意外又讓她失去相依為命的父親，成一個(gè)無依無靠的孤兒?？ǖ拿\(yùn)真是坎坷痛苦啊!

青銅五歲時(shí)在一場高燒之后失去語言溝通能力，成一個(gè)啞巴，唯一與他朝夕相伴的只有一頭牛。由于家境貧寒，青銅不僅要辛勤勞動(dòng)，還會(huì)受到別人的嘲笑卑視。青銅的生活是孤獨(dú)?????痛苦的。痛苦的葵花，孤獨(dú)?????的青銅，在貧困的家庭里在布滿天災(zāi)人禍的歲月里，和家人齊心協(xié)力，艱難、困苦而又溫馨快樂地生活著。

在粗茶淡飯的生活中，一家人為撫養(yǎng)葵花費(fèi)盡心思，而青銅更是在沉默中無微不至地呵護(hù)著葵花：為葵花上學(xué)，青銅放棄自己的上學(xué)幻想為讓葵花照一張相，青銅在嚴(yán)寒的冬天把自己腳上的蘆花鞋也買為葵花晚上寫作業(yè)時(shí)不去別人家“借燈光”，青銅捉來螢火蟲做十盞南瓜花燈為葵花報(bào)幕時(shí)的美麗，心靈手巧的青銅做一串閃亮的冰項(xiàng)鏈為讓葵花看馬戲是有個(gè)好位置，青銅一聲不響地頂著葵花站一個(gè)晚上……

不僅是青銅，葵花也為這個(gè)家、為青銅付出許多許多：學(xué)校組織的拍照活動(dòng)她沒參加，為給自己貧困的家庭省錢每日放學(xué)和哥哥一起去采蘆葦，為能多編些蘆花鞋去賣自己一個(gè)人偷偷的跑到江南撿銀杏、考試故意考差，為賺錢、省錢給奶奶看病用各種方法教她的啞巴哥哥寫字，為讓哥哥在別人面前自信起來、抬起頭來……

貧困的生活給青銅葵花一家?guī)碓S多的苦難，讓他們歷經(jīng)艱辛痛苦，但他們一家人樂觀的面對種種困難，相互關(guān)心、相互扶持、相互關(guān)愛，用愛制造一份人間的美麗!這份痛苦的美麗潮濕我的眼睛，震撼我的心靈。愛是美麗的，愛是幸福的!

青銅葵花的讀后感7“青銅大叫一聲：‘葵花！’當(dāng)陽光傾盆，一望無際的葵田里，成千上萬株葵花，花盤又大又圓，正齊刷刷地朝著正在空中滾動(dòng)著的那輪金色的天體??”讀至此處，我再也抑制不住眼中的淚水。曹文軒先生所寫的《青銅葵花》，大難，大美，大愛，三位一體，深深觸動(dòng)著我心中最柔軟的角落，引發(fā)我對生活真善美的深度思考。

一次嘎魚調(diào)皮的戲弄，女孩葵花遇到了鄉(xiāng)下啞巴男孩青銅。一場意外葵花失去了唯一的親人，從今變得孤獨(dú)無助。貧困但和善的青銅一家收留了她，從今葵花和青銅成為了兄妹。在布滿天災(zāi)人禍的歲月里，他們樂觀的生活，從容的面對洪水，蝗蟲等一切災(zāi)難。為了不讓葵花吃苦，青銅一家用盡了心思。為了讓葵花上學(xué)接受教育，青銅故意考不好，將寶貴的機(jī)會(huì)留給葵花；為了讓葵花照一張相，青銅不惜脫下自己腳上穿的那雙蘆花鞋賣掉；為了葵花能安心的做完作業(yè)，聰慧的青銅捉來螢火蟲做了十盞南瓜燈；為了避開葵花挨罵，青銅勇敢的替妹妹受過；為了葵花能在舞臺(tái)上大展風(fēng)采，青銅心靈手巧的做了一串小巧玲瓏的冰項(xiàng)鏈??最后命運(yùn)將女孩召回城市，青銅竟然喊出了:“葵花!”此時(shí)，他倆唯恐緣分已盡，不知哪日能相見。

小說通篇描寫了兩個(gè)孩子如何經(jīng)歷困難與災(zāi)難，戰(zhàn)勝困難不屈不撓。對生活布滿了樂觀向上精神，扣人心弦。摯愛成為支撐他們戰(zhàn)勝困難的力氣。小主人公青銅，由于火災(zāi)使他不能說話。不聾卻啞的他更是熬煉了他正直和善，堅(jiān)韌堅(jiān)強(qiáng)，天真坦蕩的品質(zhì)和個(gè)性。青銅和葵花經(jīng)歷過人生痛苦的磨練，他們才顯得更加成熟。他們以自己樂觀精神，自信的生活，享受著歡快與幸福。

成長過程中不會(huì)缺少苦難，只有經(jīng)歷過苦難的磨練，人才能真正的長大。面對苦難，保持樂觀向上的精神難能可貴，擁有大愛大美的心靈，關(guān)懷他人則更為難得。這本小說讓我真正領(lǐng)悟到怎樣才是精彩的人生，讓我真正明白“陽光總在風(fēng)雨后”的道理，明白了戰(zhàn)勝苦難制造的幸福才是至真的幸福、至大的幸福，至美的幸福。

青銅葵花的讀后感8合上書，我深深嘆了一口氣，結(jié)局很令人悲傷。當(dāng)看到葵花失去了她唯一的爸爸，在這個(gè)世界上唯一的親人，我很心痛，覺得很不公平，葵花已經(jīng)沒有了媽媽，為什么還要再讓她失去她的爸爸呢？那一刻，我覺得葵花是那么的無助，就似乎被全世界拋棄了一樣，成了一個(gè)無依無靠的孤兒，可是，青銅他們一家子又給葵花帶來了幸福和平坦。慈愛的奶奶，啞巴哥哥青銅，還有愛她的爸爸媽媽。雖然日子過得并不是很富有，不過這珍貴的親情，我想，是沒有什么能代替的！我就像再看著他們一樣，看著葵花教青銅寫字，那么專心。

冬天，全家人一起在編織蘆花鞋；奶奶病了，葵花一個(gè)人出去采摘銀杏，她還是一個(gè)孩子?。榱四棠痰牟?，她真的什么都可以去做了！沒有膽小，沒有懼怕！只要自己還能再賺一點(diǎn)錢，救奶奶的??！真不知道，葵花是怎么鼓起這份士氣的！我根本做不到！看著他們快樂的生活，我也會(huì)情不自禁的笑出聲來，雖然爸爸媽媽不在世了，可葵花依然能活得如此快樂，我也覺得葵花這個(gè)孩子非常的堅(jiān)強(qiáng)，勇敢！同樣，我特殊喜歡兩個(gè)孩子的奶奶，粗茶淡飯中，無論多么艱苦，他們一家子穿的總是干干凈凈的，奶奶是全村最敬重的老人！這么一位慈愛的奶奶，對兩個(gè)孩子那么的照料！全家人幾乎都為葵花奉獻(xiàn)了一切！............我哭了。在書的最后，青銅那一聲——“葵花”！深深震動(dòng)了全部人的心靈！失去了妹妹，可想而之，青銅應(yīng)該是最痛苦的一個(gè)。

的確，是葵花讓青銅這個(gè)孤獨(dú)孤獨(dú)?????的孩子擁有了一份難得的快樂！他們一家人是有多舍不得這個(gè)孩子，這個(gè)他們在貧困艱辛?xí)r帶給他們快樂希望的孩子！最后一刻，青銅觀察了葵花，叫出了聲音。是幻想？是真實(shí)的？不知道，但在我的心中，葵花回來看青銅了！由于愛，由于親情，把他們緊緊地拴在了一起！我想對說，這個(gè)故事，無疑又一次深深地打動(dòng)了我，由于把愛寫到了極致，把人物寫得栩栩如生！出現(xiàn)在我們眼前一般！人物的性格都特點(diǎn)寫得非常的細(xì)膩！我很喜歡！非常的純凈唯美，在書中的人物，深深地住進(jìn)了我的心中。

青銅葵花的讀后感9苦難與愛的洗禮

茫茫的蘆蕩、悠悠的船兒、天真爛漫的水鄉(xiāng)女孩兒……記得去年，《青銅葵花》的封面深深吸引了我，我便情不自禁地翻開了它。沒想到，讀著讀著，竟就“上了癮”，心兒被兩位主人公——青銅和葵花的命運(yùn)緊緊牽動(dòng)著……

《青銅葵花》是著名作家曹文軒的一部力作。敘述了城里女孩葵花因意外被迫留在小村莊大麥地，之后成為了啞巴男孩青銅家的一員。這期間，他們一起生活和成長，經(jīng)歷了許多?？?2歲那年，回歸了城市，青銅便總坐在蘆蕩深處，遙望葵花所在的地方。

這部書幾乎寫的都是主人公歷經(jīng)的大苦難：家境清貧，只能讓一個(gè)孩子上學(xué)；必須冒著大風(fēng)雪去賣蘆花鞋貼補(bǔ)家用；沒有燈，只能去同學(xué)家寫作業(yè)……我常常感到一陣陣酸楚，十分憐惜青銅和葵花。然而，在我心底掀起最大波瀾的，還是記錄他們熬過蝗災(zāi)的故事：葵花三班級(jí)時(shí)的春天，大麥地鬧蝗災(zāi)。飛蝗吃光了人們賴以生存的口糧。家里的米一天一天地削減……青銅想讓妹妹吃點(diǎn)好東西，就去逮一只野鴨，為此受了傷，并且被養(yǎng)鴨的嘎魚一家冤枉，挨了爸爸的揍……后來，經(jīng)過痛苦的忍受，糧船終于來到了大麥地的河岸！

我的心在顫抖著！饑餓的蹂躪，離我們這一代著實(shí)太遙遠(yuǎn)了。所以，我們對精美的食物習(xí)以為常，還總是挑食、浪費(fèi)，絲毫不珍惜這份幸福。要知道，這世界上，還有許多同齡人“吃了上頓沒下頓”呀！《青銅葵花》給我上了生動(dòng)的一課，使我對過去浪費(fèi)糧食的行為深感慚愧。從今，每當(dāng)我埋怨飯菜不合口味、肉太肥時(shí)，便會(huì)想到葵花一家在蝗災(zāi)期間所受的苦難，就能將“光盤”進(jìn)行到底了。

此外，災(zāi)難中，一家人的真情流露也令人唏噓不已。如奶奶為一家人甘愿當(dāng)?shù)粜膼鄣氖罪?，青銅為葵花盡可能地尋找可吃的東西等，都打動(dòng)了我心里最柔軟的地方。我很佩服他們相互關(guān)心，設(shè)身處地地為他人著想的品質(zhì)。再聯(lián)想自己，有時(shí)會(huì)掌握不住負(fù)面情緒，就沖爸爸媽媽大喊大叫。我應(yīng)該改掉這個(gè)壞毛病，布滿溫情地去愛身邊最親的人。

《青銅葵花》是一部交織著大苦難、大美和大愛的詩篇！它能讓人們學(xué)會(huì)如何面對苦難，成為生活的強(qiáng)者，它也能平坦到人們靈魂的深處……

是啊，經(jīng)過苦難與愛的洗禮，我們才能笑對生活。

青銅葵花的讀后感10暑假里，學(xué)校布置閱讀《青銅葵花》這本書。我是流著淚一鼓作氣看完這本書的。然后在暑假里我又把這本書讀了一遍又一遍。從來沒有一本書，讓我這樣愛不釋手。書中主要寫了城市女孩葵花跟隨爸爸來到了一個(gè)叫大麥地的村莊生活，孤單孤獨(dú)?????的她熟悉了一個(gè)不會(huì)說話的鄉(xiāng)村男孩青銅。爸爸的意外死亡使葵花成了一個(gè)無依無靠的孤兒，貧困和善的青銅家認(rèn)領(lǐng)了她，葵花和青銅成為了兄妹相當(dāng)?shù)陌閭H，他們一起生活、一起長大。在磨難的生活中，哥哥青銅在沉默中無微不至地照料著葵花，幾乎為她奉獻(xiàn)了自己的一切：為了葵花上學(xué)，青銅放棄了自己的上學(xué)幻想；為了讓葵花照一張相，青銅甚至在嚴(yán)寒的冬天賣掉了自己腳上的蘆花鞋；為了葵花晚上寫作業(yè)，聰慧的青銅捉來螢火蟲做了十盞南瓜花燈；為了讓葵花看馬戲，青銅頂著葵花悄悄地站立了一個(gè)晚上；為了避開葵花挨罵，青銅勇敢地代妹妹受過；為了葵花報(bào)幕時(shí)的美麗，青銅心靈手巧地做了一串閃亮的冰項(xiàng)鏈……當(dāng)我合上書時(shí)，青銅和葵花的影子就一次次跳到我的眼前。

雖然生活是貧苦甚至是痛苦的，可是，就在戰(zhàn)勝磨難的一次次經(jīng)歷中，青銅、葵花的心才走得越來越近……天災(zāi)人禍的痛苦，反而讓青銅一家老小相濡以沫、同心協(xié)力，艱辛卻又是快樂生活著！可是我們呢？稍有不如意，不是想方法去解決，而是沖著爸爸媽媽大喊大叫，甚至?xí)裨箓€(gè)不停。同樣的少年，讓我發(fā)現(xiàn)了我的自私、我的幼稚。媽媽常說我們是身在福中不知福，我當(dāng)時(shí)還反對：“我們哪里幸福？整天累死了！”現(xiàn)在想想，學(xué)習(xí)上的這點(diǎn)累與青銅葵花一家遇到的天災(zāi)人禍相比，算得了什么？慈愛而又讓人敬佩的奶奶，寬厚和善的爸爸媽媽，就是大麥地了原本讓人憎恨的嘎魚一家，后來也讓人喜歡，由于他們心中的“善”又回來了……也許，生活可以讓我們一路坎坷，不住跌倒摔跤，甚至鮮血淋漓。但是，只要我們眼中有人，心中有愛，我們就沒有什么不行以！正如曹文軒在書的封底所寫：每一個(gè)時(shí)代的人，都有每一個(gè)時(shí)代的人的痛苦，痛苦絕不是今日的少年才有的。

少年時(shí)，就有一種對痛苦的風(fēng)度，長大時(shí)才可能成為強(qiáng)者！所以，當(dāng)我們今后再次面臨生活中的痛苦時(shí)，我們可以把這些都當(dāng)成是對我們成人后風(fēng)度的塑造，成為強(qiáng)者的磨煉！

青銅葵花的讀后感11我讀了《青銅葵花》這本書，從中熟悉了聰慧、和善的鄉(xiāng)村啞巴男孩和乖巧、懂事的女孩葵花?？ǖ陌职质怯们嚆~雕刻葵花的藝術(shù)家，有一次他帶著女兒葵花和其他人一起到鄉(xiāng)下勞動(dòng)，葵花的爸爸到大麥地的葵花田里畫葵花，回來的時(shí)候淹死在大麥地的河里，因此葵花成了孤兒。

青銅五歲發(fā)高燒燒成了啞巴，十分痛苦。在鬧蝗災(zāi)時(shí)，全家人吃不飽、穿不暖，可還要下地干活，舍命攢錢,供葵花上學(xué)。青銅為了葵花登臺(tái)演出精心制作了一串冰項(xiàng)鏈，并親自掛在葵花的脖子上，讓全部的人感動(dòng)不已。而我們今日的兒童棉鞋就有發(fā)好幾雙，哪能忍受如此的痛苦，想想自己真是太幸福了。

葵花三歲喪母、七歲喪父，青銅一家雖然十分貧苦，但還是收養(yǎng)了葵花，青銅和葵花也成了兄妹相當(dāng)?shù)暮冒閭H。青銅的奶奶生病，葵花為了給出奶奶攢錢看病，小小年紀(jì)的她就外出打工----去江南采摘銀杏，雖然只掙到非常微薄的收入，根本不夠給奶奶治病，但他的孝心非常讓人感動(dòng)。在我家父母為我付出了很多，而我很少給出父母做力所能及的事情，只知道獲得愛，真慚愧呀！我只知道要零花錢，卻不知道掙錢是多么辛苦。

這個(gè)故事深深感動(dòng)了我，看到青銅和葵花在蘆葦蕩里無憂無慮地嬉鬧、玩耍，我的心情也會(huì)跟著他們快樂起來，看到快樂處能高興得笑出聲。青銅和葵花假如能永久這樣幸福地生活在一起那該多好?。‘?dāng)看到懂事的青銅為了妹妹能念書，而親自破滅了自己的上學(xué)愿望，我的心里也酸酸的'。假如青銅和葵花的生活條件再好一點(diǎn)，爸爸、媽媽能讓他們同時(shí)進(jìn)學(xué)校念書，那該多幸福啊