語文月考總結(jié)

第20頁共20頁語文月考總結(jié)語文月考總結(jié)。XX年10月13日至14日，我校初二年級舉行了第一次月考。這是我校第一次在初一、初二年級舉行月考，初一年級考試科目是語文、數(shù)學(xué)、英語，初二年級除了這三門課程之外再加上一門物理。考試結(jié)果出來了，我執(zhí)教的那個班級語文成績很不理想。我成認，自從我被安排教這個班級之前，我就從來沒有對他們抱過過高的期望。因為與我同時執(zhí)教的另外三位語文教師都兼任了班主任，我清楚她們的學(xué)生會更聽教師的。再加上寄宿班與走讀班的差距，我只是希望我的學(xué)生別比其他班級的學(xué)生差得太遠。而且，這個月，另外一個班因為語文教師請假，我是負責代了一個月的課。對兩個班來說，我是同樣認真地教學(xué)。但是，我代課的那個班的語文成績偏偏超過了我自己班級的成績，并且人平都是相差了近12分。同一個教師教，卻考出如此不同的成績。這可以說明是教師不夠合格嗎？在我代課的那個月，我可以很明白地看到兩個班級的差距：那個學(xué)生認真的班級，無論我什么時候提出什么講過的問題，我任意喊一個學(xué)生答復(fù)，幾乎都可以答出來；更不用說他們是如何遵守課堂紀律、認真做好課堂筆記了。而我自己的班級，有一些學(xué)生真的沒有很好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，就算是剛剛講過的問題，有時候喊一個人來答復(fù)，他肯定會目瞪口呆，甚至不知道教師提了什么問題，那就更不用說認真遵守課堂紀律、認真做好課堂筆記了。為什么學(xué)生做到“上課認真”就那么難呢？我又該怎么來調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性呢？我發(fā)現(xiàn)，無論教師講得再精彩，假如學(xué)生不認真聽，也只是枉然。所以，我決定了從學(xué)生聽課的習(xí)慣抓起。我要求他們必須認真聽課，認真做好課堂筆記。我還要求他們自覺遵守課堂紀律。我發(fā)現(xiàn)，與其擁有一堂沒有效率的45分鐘的課堂，不如漸漸地讓學(xué)生明白哪怕一個知識點，哪怕這樣的課堂僅有一半的時間是用來講課的。只要學(xué)生可以消化掉所講的內(nèi)容，慢點講就無妨。除此之外，他們還必須把要求背誦的內(nèi)容不折不扣地背出來，而且不能寫錯別字。另外，就是必須重視作文。一定不能養(yǎng)成不寫作文的壞習(xí)慣，也要注意寫作時的篇幅不能太短，而且不能把字寫得太潦草。平時的寫日記一定要認真對待，不能敷衍了事。否那么，既耽誤了時間，也達不到練筆的作用。馬上就要舉行期中考試了，期待著他們可以超越自己，獲得令他們滿意的成績。【以下為贈送相關(guān)文檔】精選工作總結(jié)閱讀11月份月考語文分析^p總結(jié)本次考試過后，拿著分數(shù)單，我進展了認真的比照，成績不算差，但也存在一些問題，現(xiàn)從以下幾個方面進展分析^p。1.成績與同學(xué)科教學(xué)班的比擬與同年級其它四個班比擬，一班，二班語文成績不算理想，對學(xué)生平常有布置無檢查，落實。假如我能，在檢查背誦時，抽幾條，或者在譯文時抽查幾句來檢查學(xué)生的根本功就會更扎實。才初一年級，有個別的學(xué)生竟然在語文上考1分、2分，有時想想即使有回天之力，也難得挽救他們：何況無回天之力，針對這些不及格和個位數(shù)，除了常抓，緊抓之外，思想教育就更必要了。首先培養(yǎng)其興趣進而“親其師信其道”?？傊?，端正了工作態(tài)度。成績自然，就會端正，我今后定會認真執(zhí)教。2.我教的一班、二班語文成績相差太遠，兩班成績靠后的學(xué)生不多。但成績太靠，竟是2分9分20分語文上出現(xiàn)這樣的分數(shù)，讓人可笑可悲，所以下一步教學(xué)，應(yīng)著重成績靠后的同學(xué)。他們厭學(xué)，學(xué)習(xí)無目的，上課不進狀態(tài)，甚至搞笑，睡覺，針對這種狀況，教師應(yīng)方法靈敏些盡量吸引他們，讓他們參與到教學(xué)中來。特別是平常，多鼓勵，多表揚。還有他們的作文程度實在糟糕，但他們又絕頂聰明竟然把現(xiàn)代閱讀抄一遍，當作作文。他們根本不在乎分數(shù)的多少成績的好壞，只是他們影響了全班成績。加強集體力量，靠集體的美麗影響他們教育他們，讓他們有榮辱感，知道個人成績的好壞影響全班的成績。3.教師與教師之間的比擬。張杰青教師認真仔細，張吉紅教師擅長研究，他們兩個在語文教學(xué)上是能手，值得我學(xué)習(xí)，在優(yōu)點不多的情況下，我比擬馬虎：講課沒有自己很獨特的風(fēng)格，還有書看得少，相比之下，就更應(yīng)該努力學(xué)習(xí)了。4.班與班成績的分析^p我班的成績均靠后，除地理之外〔2名〕，均是4名5名，歷史、生物第6名，這需要在以后的工作中抓副科抓文科，主副齊抓。充分調(diào)動學(xué)生的積極性，讓他們熱愛學(xué)習(xí)進而進步自己的各科成績。作為班主任，負責本班各項工作。這次成績不理想。今后一定營造班級氣氛，讓學(xué)生比趕幫超帶爭取學(xué)風(fēng)濃重，班風(fēng)也正，讓成績更理想。月考總結(jié)按：李中強，本校高三〔11〕班學(xué)生，小學(xué)畢業(yè)于本縣劉振屯鄉(xiāng)辛井小學(xué)，學(xué)習(xí)成績在班內(nèi)前3名；初中畢業(yè)于本縣西城中學(xué)，班內(nèi)成績3名左右，年級6-20名之間，中考成績?yōu)?74分，入我校高一〔6〕班，其中，該生中考數(shù)學(xué)總分值，理化之丟掉了7分；高一時在班內(nèi)成績?yōu)?-20名之間；高二時在班內(nèi)成績?yōu)?-10名之間；目前在高三的成績在班內(nèi)為2-14名。該生自我評價：學(xué)習(xí)刻苦努力，和同學(xué)關(guān)系相處良好，有恒心，不松懈。但在學(xué)習(xí)過程中出現(xiàn)馬虎、不認真現(xiàn)象，常看錯題，算錯題；情緒波動大，和教師溝通少，不主動，總結(jié)、考慮不夠；進入高中以來，數(shù)學(xué)成績一直下滑，課堂上也能聽明白，但不會做題，常因數(shù)學(xué)不好自責；高考目的：同濟大學(xué)醫(yī)學(xué)院XX.12.30.語文：106數(shù)學(xué)：78英語：107物理：46化學(xué)：78生物：47總分：460班級：級段：330名考試完畢見到答案之后，幾乎所有的錯題都明白，而在考場上自己做時卻無法拿到分數(shù)。在物理考試時，思緒散散，不在狀態(tài)。幾乎沒有一個題是一氣讀完的?？偸窃谒季w飄飛幾次之后，才斷斷續(xù)續(xù)的讀完，題意很難讀明白，自然也就覺得迷茫。本次考試就物理科由于粗心大意，算錯和看錯的題就有41分；數(shù)學(xué)上由于看錯和算錯的達37分；化學(xué)上由于粗心失去24分；英語看錯的有4分，涂錯卡少得4分，英語失誤共計8分；語文上古文翻譯和詩歌7分，閱讀由于做題不標準，語言組織不好失了5分，共計12分；生物上由于看錯或沒有領(lǐng)會題意而錯有10分之多。本次月考累計失誤多達132分！不敢想象，加上這么多分一定可以進入階段前50名！唉，我真是自毀前程啊！面對這些應(yīng)得而沒有得的分，我真的很痛苦。付出了多少個日日夜夜不就是為了獲得一個好成績嗎？我真的感覺到自己很笨，唉！近段時間以來，我學(xué)習(xí)時老是走神。手里做著題，大腦卻想著別的事情。以前我還為自己的這種“才能”感到快樂，如今，我卻承受著它所給我?guī)淼耐纯?。每天我時間都抓的很緊，但讀書時，思緒會發(fā)杈：夢想將來、夢想，有時思緒會定格在過去的某一畫面上，想到父母的期盼，繼而發(fā)愣，等緩過神來，已經(jīng)過去了很長時間。每天我似乎都在學(xué)習(xí)，其實我真正用在學(xué)習(xí)上的時間不過一半而已，另一半時間全被浪費掉了。如今，我的狀態(tài)就是那種注意力不集中、愛夢想，像看電影似的沉溺其中。學(xué)習(xí)效率低，成績上沒起色，一定和這樣的生活和學(xué)習(xí)狀態(tài)有關(guān)系。我如今的情緒極易波動，在別人看來也許無意的一句話就會使我難受很長時間，沒有幾個小時調(diào)節(jié)不過來。一旦情緒波動，我就再無法學(xué)習(xí)，就是坐在座位上幾個小時，也寫不了幾個題。情緒差，腦海中沒有思路。我不想和別的成績好的同學(xué)在一起，和他們在一起渾身不自在，害怕別人輕視自己。時間總覺得不夠用，一些方案總完不成，總結(jié)和糾錯之后又找不出時間進展穩(wěn)固，課本沒有時間讀。本次考試年級退步90名.附：1〕通過咨詢，該生主要原因在于學(xué)習(xí)壓力大，經(jīng)常焦慮，過于注重考試結(jié)果，目的期望值太高所致?；丶視r母親總是以“大學(xué)生回來啦”來和他打招呼，父親雖不說太多的話，但也能感受到對他的期望值很高，無形中又增加了他的心理負擔，怕考不好對不起父母。由于這種狀態(tài)的出現(xiàn)，“走神現(xiàn)象”的出如今所難免，這也是很多高三學(xué)生存在的問題。2〕注重考試的過程和細節(jié)問題，不要太注重結(jié)果，所謂“考前看分重如山，考后看分淡如水”就是這個意思，正確對待每次考試。3〕通過考試來反思和總結(jié)自己平時學(xué)習(xí)和做題時存在的問題及不良習(xí)慣,調(diào)整學(xué)習(xí)方法和思路?？荚囘^后積極總結(jié)，及時查漏補缺，力求做到：“不求第一次全對，但求第二次無錯”。4〕把自己的目的分假設(shè)干個小目的，每個小目的又要注重和自己的目前實際結(jié)合起來并注重效率。全身心投入完成每個小目的，把知識學(xué)牢、學(xué)扎實，并進展階段性考慮和總結(jié)，把壓力變?yōu)閯恿Α?〕注意調(diào)整自己的心態(tài)，控制自己的情緒，不要對周圍的事物太敏感，凡事多往積極的一面去考慮。6)高三的學(xué)習(xí)之路，還有一個學(xué)期，對自己要充滿信心，不能自卑，有一個積極主動的陽光心態(tài)，誰笑到最后，誰笑得最好。相信你會趕上來的。7〕理解到該生在平時學(xué)習(xí)及考試過程中，緊張感不夠，方案性不強。這也會導(dǎo)致在平時的學(xué)習(xí)和考試中出現(xiàn)注意力不集中、走神、效率不高等現(xiàn)象。高中月考總結(jié)時間過得飛快，一眨眼之間開學(xué)的第一次月考已經(jīng)完畢了，然而，留給我得卻是無法挽回的時間。前一個月過得真是很舒心，認為高中生活原來是這樣的?？墒窃驴纪戤吅螅瑔栴}就暴露出來了。面對這一張張優(yōu)而不尖和“絆腳石”看看一道道不該錯的題目被打上大大的叉時，心底里感到無限地自責……這樣的分數(shù)令我不禁陷入沉思；真是不考不知道，一考嚇一跳。平時認為自己學(xué)得還可以，也不知道自己到底有幾斤幾兩?？墒且簧峡紙?，那都原形畢露了，平日的學(xué)習(xí)真是不行。睜眼一瞅卷子，哎，當我靜下來時，再仔細地閱讀多一次試卷時，才發(fā)現(xiàn)原來自己是多么地粗心、急躁。當一拿到題目是便馬上動筆寫，還有，雖然口中老說：“這些題目教師根本就沒有講到……”其實，到如今一回想起來，才覺得自己是多么的可笑、多么的無知！“沒講到”原以為這理由就竟能把一切錯誤掩蓋住，如今一想，不如該自己沒有做到平時按時定量的復(fù)習(xí)、預(yù)習(xí)罷了。假如說，自己平時有做到復(fù)習(xí)、預(yù)習(xí)的話，那么即使教師講到?jīng)]講到又有什么宏大關(guān)系呢？如今的責任只能推回自己身上，預(yù)習(xí)是一個學(xué)生學(xué)習(xí)的一個重要要求，假如我們不做到課前預(yù)習(xí)，那么就會令自己的學(xué)習(xí)大打折扣了。這道題做過，那道題也見過，教師也講過，可是自己真正做起來，什么也不行。這就是差距，眼高手低。雖然有差距，但我相信自己。同樣一起學(xué)習(xí)，一起奮斗，我不認為我比別人差，我始終相信勤能補拙。只要自己付出，我相信自己能行。知識是靠日積月累的，人不可能在極短的時間內(nèi)，把大量的學(xué)習(xí)內(nèi)容灌輸入到大腦里去?！梆囈活D飽一頓”的，“三天打魚兩天曬網(wǎng)”這樣只會事半功倍的。因此，我們一定要做到定時定量學(xué)習(xí)。雖然這次沒考好，但是我并不因此而難過，因為這似乎是我意料之中的，因為這一個月以來，我的努力和態(tài)度似乎還不夠，也可能高中生活需要適應(yīng)吧！我就當這是體驗、適應(yīng)高中生活啦！往后，我一定要努力加倍學(xué)習(xí)，讓學(xué)習(xí)與努力伴我三年，我不想以后別人會說我：“白頭方知悔”、“少壯不努力”。時機如今就把握在我的手里，前行的船由我自己來掌舵，我為什么要駛?cè)胍粋€小小的港灣，而不去翱翔大海呢？再者，我是一個地道樸實的農(nóng)村的孩子，假如不努力，我相信，也是我父母不愿意看到的。作為一個農(nóng)村的孩子，我沒有理由再彷徨，也沒有理由去褻瀆。奮斗將會是一個光明的、燦爛的出山階梯！所以我應(yīng)該要做到必須每天的知識積累，每天復(fù)習(xí)，而且要做到專心致志學(xué)習(xí)才行，學(xué)習(xí)是要靠積累，學(xué)習(xí)是要靠努力；時機僅有一次，不能放過任何一次考試！學(xué)生月考總結(jié)兩個月過去了，我學(xué)到了多少知識？月考完畢了，該自己好好總結(jié)總結(jié)了。班級第3，年級第63，總分950，我考664了，多嗎？不多，對于自己的要求來說，太少，還有上升的空間，而且空間很大。應(yīng)該逐個分析^p分析^p了。語文：105〔150〕，太少，應(yīng)該在120分左右才算可以，失分的問題主要出在選擇題上，共13個選擇題，我錯了9個，一個是3分，失分太嚴重，影響總成績。根底知識掌握的不結(jié)實，書本上的字詞要多看多記。再有就是科技文閱讀，對文章理解的不透徹，導(dǎo)致選錯選項，要多讀此類文章。數(shù)學(xué)：119〔150〕，還算可以，不過還要加強，尤其是大題，要多總結(jié)，舉一反三。英語：104〔150〕，還不行，差的遠，尤其是聽力，錯了8個，一個1.5分，應(yīng)該控制在5個以內(nèi)。接下來是單項選擇，共10個，錯了5個，錯了一半，值得反思。失分最嚴重的是短文閱讀，錯了6個，每個2分，就失去了12分，主要是因為詞匯量不夠，導(dǎo)致對文章意思理解不到位，以后要多背單詞，多做閱讀題，只有這樣英語閱讀程度才會有所進步。物理：110〔120〕，這是考的最滿意的一門，錯了2個選擇題，但是分值比擬大，一個5分，其實這2個選擇題也不該錯，還是不夠細心，細節(jié)決定成敗，以后考慮問題要嚴密。繼續(xù)保持，繼續(xù)努力！化學(xué)：67〔120〕，是太差了，不及格，唉！應(yīng)該多下功夫了，不能因為這一門影響總成績啊！多讀，多背，多做題。要對化學(xué)產(chǎn)生興趣，不然是學(xué)不進去的，不能死在化學(xué)上啊！努力點！生物：71〔100〕，總結(jié)一下，就是做過的不會做，沒做過的還是不會做。那分失的真是不該啊！不是不會做，是寫顛倒了，6分啊！不是小數(shù)目，眼睛長哪去了，看題目要仔細點，不能再出現(xiàn)這樣低級的錯誤了。政治：39〔80〕，最糟糕，還是書讀少了，根本概念斗沒記住，書上的概念要背，不然怎么做題啊！要下功夫！歷史：49〔80〕可以說也是糟糕，年份記不住，影響記不住，歷史要學(xué)會理解，死記硬背是沒用的，尤其要注意了，不能讓歷史拉后腿，好好學(xué)！大致總結(jié)就是這樣了，許多不該錯的卻做錯了，要反思！要細心！以后要多總結(jié)了，要記住教訓(xùn)，不能在同一個地方再次跌倒！態(tài)度很重要，要堅持不懈地努力，奮斗，要想成功就必須付出努力，沒有不勞而獲。努力你不一定會成功，但是不努力就一定不會成功！加油！兒子月考總結(jié)考前復(fù)習(xí)，時間頗長。八天長假，史無前例。按部就班，查缺補漏。自以馬到成功，不了百密一疏?？紙鲋畠?nèi)，筆走龍蛇。雖無烽火狼煙，亦有筆光尺影。出題高人，老謀深算。所命之題，看似簡易，道道致命，步步驚心。選擇題如太極刀難擋，填空題似軒轅劍難防，閱讀題使槍疾如子龍，應(yīng)用題揮戈猛似霸王，完型題幾欲乎戳透九霄云漢，實驗題恨不能傾瀉九曲黃河……嗚呼！此次云考，群雄逐鹿，萬人爭雄。余克己以語文一科失守，至全盤皆輸。龍游淺水，虎落平陽。嘗聞“千里之堤潰于蟻穴”者，今日是也。痛定之痛，始知是皆出于重理輕文之思。夫語數(shù)外理，當一視同仁。一著之失，全盤皆輸。重理輕文，未見其明也。再者，溫故之時，重點不明，遍地撒網(wǎng)，得之幾何？恩師張諱德軍有云：“復(fù)習(xí)者，重效率”。此語不謬。今后之復(fù)習(xí)，當以效率為先，重點突出，以一當十。君不見淝水之謝玄，官渡之曹公，赤壁之周郎，皆以弱勝強，成一世英名，其皆出于此也。今后，吾當廣開書卷，勤其所學(xué)。厚其積累，補其破綻，戒驕戒躁。待馬到成功，金榜題名之時，報師恩之浩蕩，捍母校之榮光，慰父母之辛勞，成國家之棟梁！月考總結(jié)2先不管對這次考得好不好總之我挺謝謝這次月考的在考場上看著那張近乎空白的數(shù)學(xué)試卷我發(fā)現(xiàn)了自己太多的問題我沒有深化去學(xué)數(shù)學(xué)對解題步驟和解題技巧很陌生對那些簡單得題目也不夠純熟有一位教師跟我說過學(xué)數(shù)學(xué)要深化去學(xué)才有效果要鉆研、要細心可我一直沒有做到因為我懶所以我活該從這些試卷中可以看出其實不單是數(shù)學(xué)我每一科的學(xué)習(xí)方法都需要改良學(xué)語文不能只背誦和積累還要理解和反復(fù)閱讀在反復(fù)這一過程中只要用心考慮肯定會有新的想法不斷進步閱讀速度到達“一目十行”的速度清華學(xué)子曾說過在的宇宙空間中只有人的腦容量可以和宇宙較衡所以千萬不要忽略自己的腦容量逼自己就一定可以學(xué)數(shù)學(xué)不僅要細心和認真還要保證思路明晰在解題過程中才可以保證效率有人曾跟我說過要想學(xué)好數(shù)學(xué)對自己的態(tài)度最關(guān)鍵一個字就是“狠”對于怎么學(xué)好理科我是最沒有發(fā)言權(quán)的所以……英語關(guān)鍵還是詞匯量和語法或者培養(yǎng)強烈的英語語感這些我都沒有這次月考不斷地告訴我我之前的學(xué)習(xí)方法是多么的失敗我的學(xué)習(xí)態(tài)度是多么的不可理喻希望自己可以改良吧教師月考總結(jié)范文距初一第一次月考完畢已半月有余，在這次月考中我們班即1501班獲得總分平均分的第一的成績，各科平均分也位列前茅。在得到喜訊的同時，學(xué)生們的薄弱學(xué)科也暴露了出來，那就是歷史。歷史成績班級平均分僅59.074分，希望同學(xué)們課下對歷史學(xué)科多用心、多背，爭取在下次考試中把自己的薄弱學(xué)科變成自己的提分學(xué)科。要時刻相信短板效應(yīng)，只有把自己的薄弱學(xué)科成績提升上去，班級的總體成績才能有所進步。在薄弱學(xué)科暴露在大家面前的同時，一些全面開展的學(xué)生也脫穎而出。他們有李麗思、高志平、王健、王志一、徐學(xué)兵、周振發(fā)等同學(xué)。他們之所以成績高于其他同學(xué)，是因為他們沒有出現(xiàn)偏科的現(xiàn)象，總體成績分布比擬均勻。針對這些情況，要進步班級整體成績要做到以下幾點：1、創(chuàng)立良好的班風(fēng)，良好的班風(fēng)是成績的保證。讓學(xué)生做到入室即靜，落座即學(xué)的好習(xí)慣;2、協(xié)調(diào)好各個學(xué)科，使全班同學(xué)可以在緊張而有序的狀態(tài)下學(xué)習(xí)，使自己的短板變成自己跳板;3、激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。俗話說：興趣是最好的教師，所以，一定能要讓學(xué)生把學(xué)習(xí)一種樂趣而非完成一項任務(wù);4、不斷對學(xué)生進展指導(dǎo)或讓某些成績優(yōu)異的學(xué)生把自己好的學(xué)習(xí)方法介紹給大家，讓大家擇優(yōu)而用;5、要開掘?qū)W生的力量，在班級開展小組學(xué)習(xí)或一幫一的活動，讓學(xué)生們之間互相幫助使全班總體成績有所進步。月考個人總結(jié)范文月考試一場戰(zhàn)爭，是一場自我挑戰(zhàn)的戰(zhàn)爭，在戰(zhàn)爭里只有輸和嬴，同樣，在月考里只有及格不及格。及格就謝天謝地，不及格就哦彌陀佛咯!月考的那一天大家都在忙著看書，背課文。我猜大家心情都是緊張兮兮地，但是經(jīng)過一天半的戰(zhàn)爭，戰(zhàn)爭圓滿的完畢了，大家也松了一口氣。在第四節(jié)課是聽說數(shù)學(xué)成績已經(jīng)數(shù)來了，大家都露出了笑臉，端端正正的坐好了。過了沒多久，同桌告訴了我的數(shù)學(xué)成績是，我嚇了一跳，分數(shù)竟然如此的低，我沒眼看了，也不想看。我一直坐在座位上，聽到的只是開心的聲音。我真的不明白自己為什么數(shù)學(xué)會考得那么低分。也許數(shù)學(xué)是我一生天敵吧，老是考不好的。語文考得了相當不錯的成績，但是翻了翻語文試卷，有些題目不改錯的錯了。歷史也獲得了相當不錯的成績，但是問題在與錯的多，也是跟語文一樣，不該丟分的題卻丟了分。如今我覺得我是一個大頭蝦啊!太粗心了。科學(xué)和英語的成績無人可知，只有等到星期一的時候才知道分數(shù)。星期一的那天，我想我寧愿不知道更加好呢，因為怕又來個不及格的話，那就慘咯!但是，我知道不管分數(shù)是多少都得去面對的。在