部編版2020年九年級(jí)語文中考第一次模擬試題

名姓級(jí)班號(hào)座校學(xué)題號(hào)一二三名姓級(jí)班號(hào)座校學(xué)題號(hào)一二三四總分得分本卷：共四大題 23小題時(shí)間：150分鐘滿分：120分A.驀然(m6)褻瀆（xi①鳩占雀巢強(qiáng)聒不舍（qiangB.斑斕熱忱（ch6力氣吞斗牛（d60廓然無累（le)iC.更軍(yu1)狼藉紛至沓來（t必重蹈復(fù)轍D.告磬拮據(jù)（j立大相徑庭味同嚼蠟（ju2020年九年級(jí)語文中考第一次模擬試題一、語言知識(shí)與語言表達(dá)（10分）.下列字形和加點(diǎn)字注音完全正確的一項(xiàng)是（ ）.下列句子中畫線詞語使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（ ）A.傅雷先生苦心孤詣，一部家書，拳拳愛子之心溢于言表。B.面對(duì)窮兇極惡的歹徒，他面不改色，鎮(zhèn)定自若，真是本色當(dāng)行啊！C.父親總是心事重重、若有所失的樣子。D.這場(chǎng)足球賽精彩紛呈，比賽雙方均使出了渾身解數(shù)，比分最終還是停留在 1：1。.下列語句沒有語病的一項(xiàng)是（ ）A.教育行政部門提出，要制定進(jìn)城務(wù)工人員隨遷子女義務(wù)教育后在當(dāng)?shù)貐⒓由龑W(xué)考試。B.長達(dá)十年之久的文化大革命”結(jié)束的標(biāo)志是粉碎四人幫”。C.是否選擇對(duì)社會(huì)和未來負(fù)責(zé)的低碳生活方式，是現(xiàn)代人素質(zhì)的重要體現(xiàn)。D.關(guān)于中學(xué)生帶手機(jī)的問題，有人主張接受，有人主張反對(duì)，他同意。.下列句子的排列順序，正確的一項(xiàng)是（ ）①筷子的器形，最初，兩頭同樣粗細(xì)。先秦時(shí)期乃至漢初的 箸”，都是上下一般粗細(xì)，及至宋代，筷首與筷足的粗細(xì)已很分清了。①制箸材料，通常采用竹木。此外尚有銅、玉、骨、銀等，最廣泛使用的是竹制和木制。①古人稱筷子為箸"，這個(gè)專稱自商代一直沿用至宋末，到了明代才逐漸稱為筷子。①用筷歷史，已有3000多年。在長期的使用中，根據(jù)考古資料提供的信息，既有器形的變化，也有制作質(zhì)地的不同。①古代的箸，長短并無定制，約20厘米左右。形體有方有圓，其徑一般在 0.4厘米左右，最粗不會(huì)超過0.6厘米。①筷子作為我國文化特征之一， 源遠(yuǎn)流長。各地也都有名筷生產(chǎn)，如北京的雕琢玉筷，成都的刻花竹筷，杭州的天竹圓頭筷，廣州的烏木筷和象牙筷 ……A.①①①①①① B.①①①①①①C.①①①①①① D,①①①①①①.下列填入橫線的句子最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（ ）當(dāng)下這人，不以拾銀為喜，反以還銀為安。衣冠君子中，多有見利忘義的，此人卻有這等見識(shí)，正所謂：萬貫錢財(cái)如糞土，A.千兩紋銀不以喜 B.一分義氣傳千古C.一分仁義值千金 D.千里還銀義氣存二、古詩文閱讀與積累（24分）（一）閱讀下面這首詞，完成第6-7題（4分）昭君怨金山送柳子玉蘇軾

誰作桓伊三弄，驚破綠窗幽夢(mèng) ?新月與愁煙，滿江天。欲去又還不去，明日落花飛絮。飛絮送行舟，水東流?！咀⑨尅竣僬丫?詞牌名。又名“宴西園”“一痕沙”。①桓伊三弄 :桓伊，字叔夏，小字子野。東晉時(shí)音樂家，善吹笛，為江南第一。曾為王子猷 （徽之 ）吹奏三調(diào)。①綠窗:罩有碧紗的窗子，詩詞中多指女子居室。 ①欲去又還不去 :欲去還留戀，終于不得不去。.下列對(duì)詞的理解不正確的一項(xiàng)是 （ ）A．首二句以晉人桓伊為王徽之吹奏三個(gè)曲調(diào)的典故，暗寫離別之情。B．此二句通過新月、煙云、天空、江面等景物，織成了一副浩渺幽清的畫面。C．從“驚破”一詞來看，詞人有驚喜之意，一旦夢(mèng)醒，離愁就隨之而去。D． “欲去又還不去 ”，道了千萬聲珍重，但遲遲沒有成行，表達(dá)了依依不舍之情。．下列對(duì)詞的賞析不正確的一項(xiàng)是（）A． “愁煙 ”和“飛絮”在形態(tài)上有共同之處，都是飄忽不定、迷迷蒙蒙的自然景物，用他們象征人世的漂泊不定，傳達(dá)出迷蒙悵惘、拂之不去的眷戀之情。B．下片運(yùn)用頂真，想象夢(mèng)醒后分別的情景，大大擴(kuò)展了離情別緒的空間。C．本詞虛實(shí)結(jié)合，渲染出一種強(qiáng)烈的情感氛圍，使讀者受到極強(qiáng)的藝術(shù)感染。D．本詞以“流水無情”反襯出人之有情，又借飛絮送行舟表達(dá)離人的深厚情意，結(jié)束全詞，分外含蓄雋永。8-11題。（12分）陸績字公紀(jì)，吳郡吳人也。父康，漢末為廬江太守?？兡炅鶜q，于九江見袁術(shù)。術(shù):“陸郎作賓客而懷橘乎 ?”績跪答曰 :“欲歸遺母。”術(shù)大奇之。孫策在吳，張昭、張絨、秦松為上賓，共論四海未泰，須當(dāng)用武治而平之，績:“昔管夷吾相齊桓公，九合諸候，一匡天下，不用兵車?？鬃釉?‘遠(yuǎn)則修文德以來之?！裾撜卟粍?wù)道德懷取之術(shù)，而惟尚武，績雖童蒙，竊所未安也?！闭训犬愌?。8昭等異焉。8．下面句子朗讀節(jié)奏劃分不正確的一項(xiàng)是（A．漢末/為廬江太守C.共論/四海未泰9.解釋下列加點(diǎn)詞的意思（ 3分）（1）遺（） （2）奇（）（2分）B.績/懷三枚D.遠(yuǎn)/人不服） （3）竊（）.翻譯下列句子（ 4分）1）陸郎作賓客而懷橘乎？2）今論者不務(wù)道德懷取之術(shù)，而惟尚武。.陸績是個(gè)怎樣的人？（3分）（三）古詩文積累（8分）.填補(bǔ)下列句子的空缺 ，思而不學(xué)則殆TOC\o"1-5"\h\z了卻君王天下事， 。,愁云慘淡萬里凝。． ,天與云與山與水，上下一白。長風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)， 。,奉命于危難之間。？歸雁洛陽邊。不應(yīng)有恨， 。三．現(xiàn)代文閱讀（30分）（一）閱讀下文，完成第13-17題（17分）父親買了賀年卡葛取兵天空飄起第一場(chǎng)雪花時(shí)，新年的氣息又漸漸地濃郁了，我想，父親該歸家了，過年的日子正翹首企盼哩。好不容易盼到周五，傍晚一回家，父親果然蹲在院子里吧嗒著旱煙，青色的煙霧不時(shí)讓父親急劇地咳嗽，我在村口就早已聽到了父親熟悉的聲音。父親看見我，臉上立馬堆滿了笑容?！胺艑W(xué)了，又長高了，瘦了?！备赣H瞇著眼，望著我說，只是沒有用手來撫摸我的頭。我想，在父親的心中，我該是一個(gè)大男孩了吧。大半年沒看到父親，心里竟涌起一絲喜悅與傷感，喜的是父子相逢，悲的是父親又老了許多，臉上的皺紋更密了，頭上的白發(fā)日益顯山露水了。我告訴父親，學(xué)校要收校服費(fèi)和資料費(fèi)。父親點(diǎn)了點(diǎn)頭，嘴里也喃喃地說：“好!好!只是臉上的神情又沉重了些。我鼻子有些酸酸的，轉(zhuǎn)頭看著窗外。瑟瑟的寒風(fēng)呼呼地刮著，大片大片的雪花，從昏暗的天空中紛紛揚(yáng)地飄落下來，一霎時(shí)，暗黑的天空同雪海打成了一片，漸漸的都看不見了。晚上，我隱約聽到父親與母親嘮叨了大半個(gè)晚上，父親長長的嘆息聲，使寂靜的山村格外潮濕而陰冷。早晨起來，父親不見了，我想又外出忙碌了。晚上父親回家，臉上卻陰陰的，只有與我對(duì)視時(shí)，臉上才迅疾地掠過一絲澀澀的笑?！巴?，幫我寫封信吧 !”父親說。寫信 ?識(shí)字不多的父親在我的記憶中好像還未給誰寫過信。我連忙找出紙和筆，父親卻從棉襖里掏出一張賀年卡，大紅的燈籠，大大的福字，還有一群笑容可掬的豬娃娃，好漂亮的賀年卡。其實(shí)，我好幾次想找父親開口買幾張賀年卡。在學(xué)校，我已收到十幾張賀年卡了，有些還很精致，一打開，就響起祝你新年快樂的音樂鈴聲，悅耳動(dòng)聽?？晌覅s沒有送出一張，這次找父親要錢，特地多要了50元錢，甚至買哪種賀年卡我都盤算好了。想不到父親竟然也買了張賀年卡?！皫臀姨钐畎伞！备赣H說，“我念，你寫?！薄巴蹩偅盒履旰?!眼看又要過春節(jié)了，娃要交學(xué)費(fèi)，家里要買點(diǎn)種子化肥，可否發(fā)工錢 ?賀年卡的地址是“巴州市第八建筑公司”，這是父親做苦力整整忙了一年的公司。父親小心翼翼地把寫好的賀年卡放進(jìn)棉襖的口袋里。嗨，父親還沒討到工錢，我心里直叫苦，同時(shí)對(duì)父親想出這個(gè)主意感到悲哀。星期天下午，父親說：“我送送你?！币坏娇h城，父親并沒有直接去學(xué)校，卻來到縣人民醫(yī)院，要我到門口等他片刻，說是有人還他錢。約莫個(gè)把小時(shí)，父親才從醫(yī)院出來，臉色竟有些蒼白?！板X討到了嗎 ?”我問。我惦記著父親沒給我學(xué)習(xí)資料費(fèi)哩。父親沒有回答，又問，縣郵電局在哪兒 ?在郵電局，父親把賀年卡小心翼翼地塞進(jìn)綠色的郵 筒，半晌，還望著郵筒，那種神情就像是遭受久旱的秧苗盼望天降甘霖。到了校門口，父親從貼身的口袋里掏出400元錢，塞到我手中：“娃，一看到老師就把錢交了，千萬莫丟了?！蔽医舆^錢時(shí)，有一張白白的紙條飄落在地上。我拾起一看，竟是一張賣血的條子。我鼻子一酸，抽出50元錢，遞給父親：“我不需要這么多錢，真的?！薄澳弥?，馬上要考試了，伙食好點(diǎn)兒?！闭f完父親摸了摸我的頭。父親那雙厚實(shí)的大手，暖暖的。遠(yuǎn)遠(yuǎn)的看到父親的背影消失在街的盡頭，我的眼中有些濕潤了。 （選文有刪改 ）.請(qǐng)用簡潔的語言概括文章的主要內(nèi)容。（4分）.第3段“瑟瑟的寒風(fēng)呼呼地刮著，大片大片的雪花，從昏暗的天空中紛紛揚(yáng)地飄落下來，一霎時(shí)，暗黑的天空同雪海打成了一片，漸漸的都看不見了。 ”的描寫有什么作用？ （3分）.從適當(dāng)?shù)慕嵌荣p析下面的句子。 （3分）父親把賀年卡小心翼翼地塞進(jìn)綠色的郵筒，半晌，還望著郵筒，那種神情就像是遭受久旱的秧苗盼望天降甘霖。.本文多處運(yùn)用“伏筆”手法，請(qǐng)舉一例結(jié)合全文分析其作用。（3分）.文章最后“我”眼睛“濕潤 ”的原因是什么 ?聯(lián)系原文，結(jié)合生活實(shí)際談?wù)勀阕x完本文之后的感受。（4分）（二）閱讀下面文字，完成第18-21題。（13分）粥品如人品高中梅生活中，常聽人說，酒品如人品，茶品如人品，棋品如人品，當(dāng)然還有粥品如人品。套用一句話說：“水至清則無魚，粥至清則無味，數(shù)杯清水?dāng)?shù)把米，半碗糊涂半碗仙，斯文慢火，羽扇經(jīng)綸，煮沸著整個(gè)江湖?！惫磐駚?，名人雅士對(duì)粥都情有獨(dú)鐘。曹雪芹的祖父曹寅對(duì)粥很有研究，曾編有《粥品》一書。曹雪芹在家境衰落以后，閱盡人世滄桑，世態(tài)炎涼，也把祖父品粥的閑情帶到《紅樓夢(mèng)》中。尤其他在去世前不久，在貧病交加的困境中，還能堅(jiān)持不懈地寫作他的《紅樓夢(mèng)》，一直熬到“壬午除夕”，也就是大年三十晚上，他生命這盞燈熄滅為止，實(shí)在讓后人敬佩。清代號(hào)稱“揚(yáng)州八怪”之一的鄭板橋，在給他弟弟的家書里說：“十月臘冬，凡乞討者登門，務(wù)餉以熱粥，并佐以腌姜 ”由此可見，只有自己清寒過，才能了解別人清寒的窘境。范仲淹少時(shí)家貧，住在寺廟里發(fā)奮苦讀。每天煮一鍋稀粥，劃成四塊，早晚各兩塊，以切碎的咸菜佐餐。中國文人與粥這種不同一般的感情，都由他們自身的貧苦體驗(yàn)而來。正因?yàn)槿绱耍@些喝粥文人的文章里，才能反映出民間的疾苦。粥品如人品，吃粥意味著一種守得住清貧的淡定，一種“不改其樂”的從容。出身貧寒但勤奮好學(xué)的歐陽修，一日三餐都食粥。后來做官后，生活境況改善了，但他仍每日吃粥。有人給他送了一些好吃的東西，他雖然把東西收下了，但照樣每日喝粥。他說：“多年吃粥，已經(jīng)習(xí)慣了，艱苦的環(huán)境能夠磨煉人，如果現(xiàn)在改吃好東西，以后沒好東西吃了又吃不了苦該怎么辦？”一碗稀粥，看似平常，其實(shí)需要經(jīng)歷文火的煎熬，才成正品。一個(gè)人要想成功，就要不急不躁。作家王蒙說： 粥好消化。一有病就想喝粥，特別是大米粥。新鮮的大米香味似乎意味著一種療養(yǎng)，一種悠閑，一種軟弱中的平靜，一種心平氣和的對(duì)于恢復(fù)健康的期待和信心。”古人說“嚼得菜根百事可成 ”，其實(shí)，“喝得稀粥”又何嘗不是這樣呢？稀粥綿軟，入口即化，不與舌頭為難，正像做人，要能屈能伸，與人方便，即是與己方便，正切合了中國人溫柔敦厚的傳統(tǒng)秉性。痛苦時(shí)、落魄時(shí)、煩悶時(shí)、心浮氣躁目空一切時(shí)，你都不妨坐下來喝一碗粥，也許在不知不覺間，心中便有一陣春風(fēng)悄然拂來了。（選文有改動(dòng)）.請(qǐng)找出選文的中心論點(diǎn)，寫在答題卡上。 （2分）TOC\o"1-5"\h\z.選文第①段在文中有什么作用？（ 4分）.請(qǐng)簡要分析第（ 3）段的論證思路。 （3分）.選文第（ 4）段主要運(yùn)用了哪種論證方法？作用是什么？（ 4分）四、綜合性學(xué)習(xí)與寫作（ 56分）、（一）綜合性學(xué)習(xí)（ 6分）清明祭祖先，中秋盼團(tuán)圓 ……中國人的各種感情都融入到中華民族的一個(gè)個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日里。請(qǐng)根據(jù)你的經(jīng)驗(yàn)和理解，選擇中華民族的一個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日，寫一段說明性文字，至少運(yùn)用兩種說明方法，150字左右。（二）寫作（50分）23、畢業(yè)在即，別意漸起，離情漸濃。三年的初中學(xué)習(xí)生活，給我們留下了溫情、愛意、

友誼……當(dāng)然還有成功、責(zé)任、感恩和痛苦請(qǐng)以初中生活經(jīng)歷為素材，以 我心里有為題，寫一篇作文。要求：①在橫線處補(bǔ)充合適的內(nèi)容，文體自選（詩歌除外）①文中不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、校名、地名①不少于600字答案一、語言知識(shí)與語言表達(dá).B（A.雀一鵲 qiang-qi&Cg|yun—yu；復(fù)一覆。D.磬一罄，juji①。.B（這里應(yīng)該用英勇無畏”或視死如歸”之類的詞語。 本色行當(dāng)”指做本行的事，成績十分顯著。）.C（A項(xiàng)成分殘缺，在升學(xué)考試”后加上的政策”；B項(xiàng)長達(dá)…之久”句式雜糅，要么長達(dá)…或者達(dá)…之久”；D項(xiàng)他同意”表意不明，產(chǎn)生歧義）.B.C二.古詩詞積累與閱讀.C（不是驚喜之意，而是怨恨之意）.B（不是夢(mèng)醒后，而是明日）.D.（3分）贈(zèng)送/給 又^...感到驚奇 暗自.（4分）陸郎作客還要藏橘子在懷中嗎如今你們不討論如何致力于用道義仁德來安取天下的方法，卻只崇尚武力.（3分）孝敬母親，見識(shí)遠(yuǎn)大譯文參考：陸績，他是三國時(shí)期的吳國人。他的父親陸康在漢末曾經(jīng)擔(dān)任廬州太守。陸績六歲時(shí)，在九江拜見袁術(shù)。袁術(shù)讓人（招待）他吃橘子。陸績?cè)趹牙锊亓巳齻€(gè)橘子。 臨走時(shí)，陸績（彎腰）告辭袁術(shù)，橘子掉落在地上。袁術(shù)笑著說 ：”陸績，你來別人家做客，懷里怎么還藏著橘子？”陸績跪在地上，回答道："我想把橘子帶回給母親吃。 ”袁術(shù)感到陸績與眾不同。孫策占領(lǐng)江東后，當(dāng)時(shí)張昭、張絨、秦松作為上賓，一起討論關(guān)于當(dāng)下四海尚未泰平，須要用武力來平定各地， 當(dāng)時(shí)陸績因年少，所以坐在最后面，于是他在遠(yuǎn)處大聲說："當(dāng)年管夷吾在齊桓公下任相，九次聚合諸侯，一統(tǒng)天下，不用兵車?？鬃诱f ：'遠(yuǎn)處的人不服從，只要專心修正文德，他們自己就會(huì)來投降的。 ’現(xiàn)今討論的人不務(wù)求懷取道德的技術(shù)，而只是崇尚武功，我陸績雖是年幼無知，但心中也認(rèn)為不妥。 "張昭等人對(duì)他甚為驚異。（2）贏得生前身后名（4）霧淞沆碰（6）受任于敗軍之際（2）贏得生前身后名（4）霧淞沆碰（6）受任于敗軍之際（8）何事長向別時(shí)圓（3）瀚海闌干百丈冰（5）直掛云帆濟(jì)滄海（7）鄉(xiāng)書何處達(dá)三、現(xiàn)代文閱讀（一）、（4分）示例一：沒有領(lǐng)到工錢的父親為了給 我”交校服費(fèi)和資料費(fèi)（1分），用寫賀年卡的形式向他服務(wù)的公司老總（老板）討要工錢，同時(shí)到醫(yī)院賣血 （2分），將賣血的錢給我”交費(fèi)（1分）。示例二：“我”向沒有領(lǐng)到工錢的父親要校服費(fèi)和資料費(fèi)（1分），父親用寫賀年卡的形式向老板討工錢，同時(shí)到醫(yī)院賣血 （2分），將賣血的錢給“我”交費(fèi)（1分）。.（3分）運(yùn)用了景物描寫， ①突出了天氣的寒冷， ①與開頭描寫雪景照應(yīng)， ①渲染一種陰冷的氣氛，①表現(xiàn)“我”和父母沉重憂傷的心情 ;①與后文“我”感覺到父親厚實(shí)的大手“暖暖的”形成照應(yīng)。（3分,答到一點(diǎn)得1分，答到二點(diǎn)得3分，意近即可。）.（3分）示例一：用了動(dòng)作和神態(tài)描寫（1分 ），具體生動(dòng)地寫出父親投賀年卡的鄭重和對(duì)討薪滿懷期望 （2分）。示例二：用了比喻的修辭手法，把父親望著郵筒的神情，比作是遭受久旱的秧苗盼望天降甘霖 （2分），生動(dòng)形象地寫出父親對(duì)討薪充滿期望 （1分）。.（3分）示例一：“父親果然蹲在院子里吧嗒著旱煙，青色的煙霧不時(shí)讓父親急劇地咳嗽 ”（1分），此句為下文父親討薪埋下伏筆，表現(xiàn)父親郁悶心情 （2分）。示例二：“父親點(diǎn)了點(diǎn)頭，嘴里也喃喃地說：‘好!好!’只是臉上的神情又沉重了些?！被蛘摺巴砩?，我隱約聽到父親與母親嘮叨了大半個(gè)晚上，父親長長的嘆息聲，使寂靜的山村格外潮濕而陰冷?！贝司錇橄挛母赣H討薪和賣血給孩子交費(fèi)埋下伏筆，突出了父親的為難，表現(xiàn)生活的艱辛和愛子之情。示例三：“約莫個(gè)把小時(shí)，父親才從醫(yī)院出來，臉色竟有些蒼白 ”，此句為下