2022年高考沖刺歷史沖刺（北京卷）

2017年高考?xì)v史試卷（北京卷）總分：100分考試時(shí)間：分鐘學(xué)校__________班別__________姓名__________分?jǐn)?shù)__________題號(hào)一二三總分得分第一部分(選擇題共48分)本部分共12小題·每小題4分·共48分·在每小題列出的四個(gè)選項(xiàng)中·選出最符合題目要求的一項(xiàng)。12.2016年，在北京市通州區(qū)發(fā)掘出漢代漁陽(yáng)郡路縣城址和800余座戰(zhàn)國(guó)至漢代墓葬。出土了錢(qián)幣及大量陶屋、陶倉(cāng)等隨葬品。這些考古發(fā)現(xiàn)，有助于研究（） ①秦漢時(shí)期郡縣的設(shè)置狀況 ②本區(qū)域古代農(nóng)業(yè)發(fā)展?fàn)顩r ③漢代手工業(yè)和商業(yè)發(fā)展情況 ④大運(yùn)河對(duì)本區(qū)域交通的影響。A.①②③B.①②④C.②③④D.①③④13.北宋名臣包拯清正廉潔、剛正不阿，民間尊稱(chēng)他為“包相爺”。他曾擔(dān)任過(guò)轉(zhuǎn)運(yùn)使、兵部員外郎、開(kāi)封府知府和樞密副使等職務(wù)，其中“位同宰相”的是（）A.轉(zhuǎn)運(yùn)使B.兵部員外郎C.知府D.樞密副使14.唐代思想家、文學(xué)家柳宗元雖仕途失意，但在唐宋時(shí)期，他的思想和文學(xué)成就均得到極高評(píng)價(jià)。明代“唐宋八大家”提法出現(xiàn)后，世人則多將他視為文學(xué)家，對(duì)其思想成就關(guān)注較少。據(jù)此得出的認(rèn)識(shí)，正確的是（）A.對(duì)其思想評(píng)價(jià)受明代通俗文學(xué)左右B.政治成敗決定了對(duì)其文學(xué)成就的評(píng)價(jià)C.對(duì)其成就評(píng)價(jià)受制于特定歷史條件D.明代對(duì)其成就的評(píng)價(jià)比唐宋更加全面15.猜謎語(yǔ)是民眾喜聞樂(lè)見(jiàn)的娛樂(lè)形式。表格所列謎語(yǔ)出現(xiàn)于晚清，其內(nèi)容（）謎面謎底生涯在鏡中照相處海軍浜成湯國(guó)旗商標(biāo)為他人作寄書(shū)郵達(dá)爾文唐順宗傳位太子立憲A.折射出民眾接觸的西方文化元素趨于多樣B.表明了西方文化的影響僅停留在器物層面C.反映了中國(guó)古典文化受到廣大民眾的冷落D.可佐證全盤(pán)西化觀念盛行于大眾日常生活16.毛澤東曾說(shuō)：“本人信仰共產(chǎn)主義，主張無(wú)產(chǎn)階級(jí)的社會(huì)革命。惟目前的內(nèi)外壓迫，非一階級(jí)之力所能推翻，主張用無(wú)產(chǎn)階級(jí)、小資產(chǎn)階級(jí)及中產(chǎn)階級(jí)左翼合作的國(guó)民革命，實(shí)行中國(guó)國(guó)民黨之三民主義?！边@一論述（）A.闡明了孫中山的新三民主義理論B.說(shuō)明了建立革命統(tǒng)一戰(zhàn)線的理由C.指明了工農(nóng)武裝割據(jù)的革命道路D.提出了抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線的綱領(lǐng)17.有同學(xué)以14年抗戰(zhàn)為題材，制作了“抗戰(zhàn)史事示意圖”，其中五個(gè)序號(hào)代表五個(gè)事件，按時(shí)間先后順序排列正確的是（） ①“寶島回歸”②“家園淪陷”③“血戰(zhàn)臺(tái)兒莊”④“全民族抵抗的槍聲”⑤“中共七大召開(kāi)” A.①②④③⑤B.④③⑤①②C.②③④⑤①D.②④③⑤①18.據(jù)圖判斷，下列選項(xiàng)正確的是（） A.工商業(yè)社會(huì)主義改造導(dǎo)致服務(wù)網(wǎng)點(diǎn)銳減B.第一個(gè)五年計(jì)劃推動(dòng)了北京服務(wù)業(yè)發(fā)展C.經(jīng)濟(jì)體制改革極大激發(fā)了北京市場(chǎng)活力D.加入世貿(mào)組織使北京商品供應(yīng)更加多樣19.下列選項(xiàng)中史實(shí)與結(jié)論之間邏輯關(guān)系正確的是（）史實(shí)結(jié)論A李時(shí)珍寫(xiě)成藥物學(xué)巨著《本草綱目》明代科技水平全面提高B康熙帝向西方傳教士學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)、天文知識(shí)清初全社會(huì)關(guān)注西方自然科C1905年京劇《定軍山》被拍攝為電影近代科技使傳統(tǒng)戲劇獲得新的傳播形式D聯(lián)合國(guó)向世界推廣袁隆平培育的雜交水稻成功解決了世界糧食短缺問(wèn)題A.AB.BC.CD.D20.雅典和羅馬是西方古典文明的杰出代表，對(duì)后來(lái)西方的歷史和文化影響深遠(yuǎn)，二者都有（）A.皇帝制度B.司法陪審制C.完備法典D.陶片放逐法21.圖取材于歐洲畫(huà)家斯泰達(dá)努斯的畫(huà)作《新發(fā)現(xiàn)》（NOVAREPERTA）．圖中所描繪的新發(fā)現(xiàn)（） A.有助于羅馬帝國(guó)的海外擴(kuò)張B.密切了世界各地之間的聯(lián)系C.宣告了人文主義思想的誕生D.標(biāo)志著英國(guó)海上霸權(quán)的確立22.圖取材于1949年美國(guó)報(bào)紙的一幅漫畫(huà)，題為“他終于上道了”。圖中①處應(yīng)填寫(xiě)（） A.羅斯福新政B.“鐵幕”演說(shuō)C.馬歇爾計(jì)劃D.歐洲煤鋼聯(lián)營(yíng)23.美國(guó)黑人民權(quán)運(yùn)動(dòng)領(lǐng)袖馬丁?路德?金認(rèn)為，爭(zhēng)取權(quán)利的最佳方式“不是對(duì)罪惡的消極的不抵抗”，而是“對(duì)罪惡的積極的非暴力抵抗”。下列歷史人物與他有類(lèi)似主張的是（）A.華盛頓B.孫中山C.凱末爾D.甘地第二部分（非選擇題）52分37.兒童：成長(zhǎng)、保護(hù)與發(fā)展（38分）材料一孔子曰：“不學(xué)禮，無(wú)以立?！蹦挲g段稱(chēng)謂稱(chēng)謂由來(lái)（摘自《禮記》等）1﹣3歲孩提孩提之童，吾不知愛(ài)其親者10歲以前孺子孺子早寢晏起，唯所欲，食無(wú)憂滿10歲幼學(xué)人生十年曰幼，學(xué)13﹣15歲（男）舞勺十有三年，學(xué)樂(lè)，誦詩(shī)，舞《勺》（一種文舞）15歲左右（男）束發(fā)束發(fā)而就大學(xué)，學(xué)大藝焉，履大節(jié)焉15歲（女）及笄十有五年而笄（笄禮）15﹣20歲（男）舞象成童，舞《象》（一種武舞），學(xué)射、御滿20歲（男）弱冠二十曰弱，冠（冠禮）1).禮樂(lè)制度是維護(hù)宗法社會(huì)的重要基礎(chǔ)。表中能夠反映禮樂(lè)制度對(duì)兒童要求的稱(chēng)謂有哪些？簡(jiǎn)析在先秦社會(huì)禮樂(lè)制度是如何滲透到兒童成長(zhǎng)過(guò)程中的。(10分)材料二大約在17、18世紀(jì)，新的兒童觀念逐漸形成。盧梭認(rèn)為：“在自然的秩序中，所有的人都是平等的?！薄皟和瘯r(shí)代有屬于它自己的獨(dú)特觀察、思維、感知方式?！?8世紀(jì)末，童工約占西方工人總數(shù)的1/10，平均每天工作13﹣14小時(shí)，1821年，法國(guó)爆發(fā)了反對(duì)雇傭童工的抗議。19世紀(jì)，英法等國(guó)先后頒布一系列法律，限定童工的最低工作年齡及工作時(shí)間，并規(guī)定兒童要接受教育。1884年，倫敦防止虐待兒童協(xié)會(huì)成立。在此前后，英法等國(guó)先后制定法律，保護(hù)兒童免受肉體及精神侵害；剝奪虐待兒童的家長(zhǎng)的監(jiān)護(hù)權(quán)。1904年，法國(guó)設(shè)立兒童福利部，1908年，英國(guó)設(shè)立兒童法庭。1924年，第一份《兒童權(quán)利宣言》提出兒童應(yīng)受特殊保護(hù)。1946年，聯(lián)合國(guó)設(shè)立兒童基金組織。1989年《國(guó)際兒童公約》確認(rèn)每個(gè)兒童均有生存權(quán)、受保護(hù)權(quán)、發(fā)展權(quán)和參與權(quán)。現(xiàn)已有196個(gè)國(guó)家簽署該公約。2).閱讀材料，概括18﹣19世紀(jì)兒童保護(hù)方面取得的成就，并結(jié)合所學(xué)分析其背景；概括20世紀(jì)以來(lái)兒童保護(hù)的新特點(diǎn)。(14分)材料三古人云：孝者，“百行之本”“始于事親，中于事君”“孝，德之本也，教之所由生”。材料四三綱之根本義，階級(jí)（等級(jí)）制度是也。所謂名教，所謂禮教，皆以擁護(hù)此別尊卑、明貴賤之制度者也。近世西洋之道德政治，乃以自由、平等、獨(dú)立之說(shuō)為大原。﹣陳獨(dú)秀《吾人最后之覺(jué)悟》（1916年）父子母子不必有尊卑的觀念，卻當(dāng)有互相扶助的責(zé)任。同為人類(lèi)，同做人事，沒(méi)有什么恩，也沒(méi)有什么德。要承認(rèn)子女自有人格，大家都向“人”的路上走。﹣﹣吳虞《說(shuō)孝》（1920年）材料五未成年人享有生存權(quán)、發(fā)展權(quán)、受保護(hù)權(quán)、參與權(quán)等權(quán)利，國(guó)家根據(jù)未成年身心發(fā)展特點(diǎn)給予特殊、優(yōu)先保護(hù)，保障未成年人的合法權(quán)益不受侵犯。父母或者其他監(jiān)護(hù)人應(yīng)當(dāng)創(chuàng)造良好、和睦的家庭環(huán)境，依法履行對(duì)未成年人的監(jiān)護(hù)職責(zé)和撫養(yǎng)義務(wù)。 ﹣﹣《中華人民共和國(guó)未成年保護(hù)法》“孝親尊師善待人”﹣﹣《中小學(xué)生守則》3).閱讀上述材料，對(duì)“孝”這一觀念的歷史演變進(jìn)行解讀。(14分)40.博物館是一個(gè)城市乃至一個(gè)國(guó)家的文化符號(hào)，承載了豐富的文化內(nèi)涵。聯(lián)合國(guó)規(guī)定每年的5月18日是國(guó)際博物館日。(18分)馬克思誕生于德國(guó)歷史文化名城特里爾。1947年，他的故居被辟為博物館，其中兩個(gè)展室的主題分別為“轉(zhuǎn)折點(diǎn)1848年”和“卡爾?馬克思思想的世界影響”。（2）在①和②兩個(gè)問(wèn)題中任選其一作答。(8分)①.為什么1848年是馬克思思想的“轉(zhuǎn)折點(diǎn)”？簡(jiǎn)要說(shuō)明理由。②.簡(jiǎn)述20世紀(jì)初馬克思主義理論在中國(guó)傳播的情況。41.伴隨著古代陸上和海上絲綢之路的開(kāi)通，東西方交往不斷增加。(24分)在海上絲綢之路沿線的東非國(guó)家中，馬拉維具有獨(dú)特的自然景觀。在埃及、伊朗、巴基斯坦等地，發(fā)現(xiàn)了大量唐代瓷器碎片，其中包括唐三彩、邢州白瓷、越州黃褐釉瓷等。在我國(guó)海南島東南部海灘和西沙群島海域，也發(fā)現(xiàn)了成捆疊堆的唐宋時(shí)期瓷器。唐宋時(shí)期，廣州出現(xiàn)幾種新行業(yè)：和香（把舶來(lái)的香料制成香品）、解犀（把舶來(lái)的象牙和犀牛角進(jìn)行切割）、譯人（翻譯）和舶牙（舶來(lái)品交易經(jīng)紀(jì)人）．每年進(jìn)入廣州的外國(guó)人約一萬(wàn)人次，廣州出現(xiàn)了供外國(guó)人居住、經(jīng)商的“蕃坊”。（2）結(jié)合所學(xué)，概述海上絲綢之路對(duì)唐宋社會(huì)經(jīng)濟(jì)的影響。(6分)

2017年北京市高考?xì)v史試卷參考答案:一、單選類(lèi)12.A13.D14.C15.A16.B17.D18.C19.C20.B21.B22.C23.D第二部分（非選擇題）37.本題答案如下1)稱(chēng)謂：幼學(xué)、舞勺、束發(fā)、舞象．滲透：根據(jù)兒童的生理、心理特點(diǎn)，將禮樂(lè)制度的內(nèi)容摻入到兒童的教育過(guò)程中；禮樂(lè)制度的教育貫徹在兒童從出生開(kāi)始的成長(zhǎng)全過(guò)程；根據(jù)兒童的性別，施于不同的教育內(nèi)容；根據(jù)兒童的成長(zhǎng)時(shí)間段，施于不同的教育內(nèi)容．2)成就：維護(hù)兒童權(quán)益的斗爭(zhēng)興起；兒童保護(hù)的法律建立并完善；兒童保護(hù)的社會(huì)組織建立；兒童在工作、家庭等方面的權(quán)益得到關(guān)注和保護(hù)．新特點(diǎn)：政府部門(mén)建立專(zhuān)門(mén)的行政機(jī)關(guān)和司法機(jī)關(guān)維護(hù)兒童權(quán)益；兒童保護(hù)問(wèn)題得到國(guó)際社會(huì)的廣泛認(rèn)同和支持；兒童的權(quán)利逐漸明確化、法律化；兒童保護(hù)的國(guó)際組織機(jī)構(gòu)建立，兒童保護(hù)成為國(guó)際問(wèn)題． 3)在不同的社會(huì)歷史條件下，“孝”被賦予不同的要求和作用．在封建主義社會(huì)，社會(huì)等級(jí)嚴(yán)格，“孝”還要求“忠”；在近代中國(guó)，思想逐漸近代化，開(kāi)始關(guān)注自由、平等的觀念；在現(xiàn)代中國(guó)，人民當(dāng)家作主，兒童享有合法的權(quán)益，國(guó)家、社會(huì)、家庭有義務(wù)保護(hù)兒童的權(quán)益和成長(zhǎng)． 40.本題答案如下1)1848年《共產(chǎn)黨宣言》發(fā)表，《共產(chǎn)黨宣言》第一次完整，系統(tǒng)地闡述了馬克思主義的基本原理，《共產(chǎn)黨宣言》闡述了共產(chǎn)黨的性質(zhì)和特點(diǎn)，科學(xué)的闡明了無(wú)產(chǎn)階級(jí)解放的物質(zhì)條件和偉大歷史使命．這標(biāo)志著馬克思主義的誕生．因此1848年是馬克思思想的“轉(zhuǎn)折點(diǎn)” 2)在俄國(guó)十月革命影響下，馬克思主義開(kāi)始在中國(guó)傳播，經(jīng)過(guò)五四運(yùn)動(dòng)，逐漸形成強(qiáng)大的社會(huì)思潮．1918年李大釗先后發(fā)表了《庶民的勝利》、《布爾什維主義的勝利》等文章，用馬克思主義觀點(diǎn)分析和歌頌俄國(guó)十月革命．1920年上海、北京、武漢等地相繼建立了共產(chǎn)主義小組，使馬克思主義的宣傳開(kāi)始有組織地進(jìn)行．之后，《共產(chǎn)黨宣言》等中譯本也相繼出版．1921年7月1日，在上海召開(kāi)了中國(guó)共產(chǎn)黨第一次代表大會(huì)，馬克思主義政黨﹣﹣中國(guó)共產(chǎn)黨誕生．41.影響：有利于提升唐宋經(jīng)濟(jì)在世界經(jīng)濟(jì)中的地位，提高國(guó)際影響力；有利于引進(jìn)外國(guó)豐富的物品和多樣的文化，促進(jìn)唐宋時(shí)期文化的多元化、開(kāi)放化、融合化；有利于傳播中國(guó)的傳統(tǒng)文化，提升中國(guó)文化的影響力；有利于形成多元思想交融的局面，繁榮唐宋時(shí)期的思想、手工業(yè)等領(lǐng)域；有利于促進(jìn)唐宋時(shí)期的國(guó)際交流，融入國(guó)際社會(huì)． 解析:一、單選類(lèi)12.①材料涉及到的是從戰(zhàn)國(guó)到漢代的墓葬，中間包括秦國(guó)，可以作為研究秦漢時(shí)期郡縣設(shè)置情況的基本資料． ②材料的考古發(fā)現(xiàn)有助于研究，戰(zhàn)國(guó)到漢代北京地區(qū)的農(nóng)業(yè)發(fā)展的情況． ③出土的陶倉(cāng)錢(qián)幣等有助于了解漢代手工業(yè)和商業(yè)發(fā)展的基礎(chǔ)知識(shí)． ④大運(yùn)河是隋唐時(shí)期開(kāi)始修建的，與材料時(shí)代不符．故選A．13.依據(jù)題干材料，結(jié)合所學(xué)可知，宋朝為了分割相權(quán)，增設(shè)參知政事分割宰相的行政權(quán)；設(shè)樞密使分割宰相的軍權(quán)； 設(shè)三司使分割宰相的財(cái)權(quán)，因此“位同宰相”的是樞密副使，故D項(xiàng)正確．轉(zhuǎn)運(yùn)使是地方的管理財(cái)政的官員，不符合題意，故A項(xiàng)錯(cuò)誤． 兵部員外郎是六部中的官員，不符合題意，故B項(xiàng)錯(cuò)誤．知府是地方的行政官員，不符合題意，故C項(xiàng)錯(cuò)誤．故選D．14.A．明代對(duì)柳宗元的評(píng)價(jià)肯定受到明朝社會(huì)現(xiàn)實(shí)的影響，肯定是受到通俗文學(xué)的，表選項(xiàng)表述不準(zhǔn)確．B．認(rèn)為以政治成敗決定文學(xué)成就，是一種錯(cuò)誤的評(píng)價(jià)方法，也和材料意思不符．C．明朝對(duì)柳宗元的評(píng)價(jià)在很大程度上受到唐宋八大家這一說(shuō)法的影響，可以看出，歷史評(píng)價(jià)是當(dāng)時(shí)的社會(huì)現(xiàn)實(shí)密切相關(guān)．受當(dāng)時(shí)社會(huì)現(xiàn)實(shí)條件的制約．D．從材料明顯可以看出唐宋時(shí)期的評(píng)價(jià)，比較準(zhǔn)確的反映了柳宗元在思想和文學(xué)上的成就，明朝則忽視了其思想成就的評(píng)價(jià)．故選C．15.依據(jù)題干表格中的謎面與謎底內(nèi)容可以看出民眾接觸的西方文化元素趨于多樣，故A項(xiàng)正確．依據(jù)題干表格中“立憲”可知，西方文化的影響除了器物層面，還有制度層面，故B項(xiàng)錯(cuò)誤．C項(xiàng)不能從表格中得出，應(yīng)排除．全盤(pán)西化觀念不能從表格中得出，故D項(xiàng)錯(cuò)誤．故選A．16.依據(jù)題干“非一階級(jí)之力所能推翻，主張用無(wú)產(chǎn)階級(jí)、小資產(chǎn)階級(jí)及中產(chǎn)階級(jí)左翼合作的國(guó)民革命”可以看出毛澤東主張建立革命統(tǒng)一戰(zhàn)線，故B項(xiàng)正確．AC兩項(xiàng)在材料中沒(méi)有體現(xiàn)，應(yīng)排除．D項(xiàng)與“國(guó)民革命”不符，應(yīng)排除．故選B．17.依據(jù)題干圖示，結(jié)合所學(xué)可知， ①是1945年10月； ②是1931年； ③是1938年； ④是1937年； ⑤是1945年4月，因此先后順序是②④③⑤①，故D項(xiàng)正確．故選D．18.依據(jù)題干圖示可知，從1987年﹣1994年北京市百貨零售網(wǎng)店數(shù)量增長(zhǎng)迅速，結(jié)合所學(xué)可知，1987年﹣1994年處于改革開(kāi)放時(shí)期，經(jīng)濟(jì)體制改革極大激發(fā)了北京市場(chǎng)活力，故C項(xiàng)正確．工商業(yè)社會(huì)主義改造是1953﹣1956年，與題干圖示不符，故A項(xiàng)錯(cuò)誤．一五計(jì)劃是1953﹣1957年，與題干時(shí)間不符，故B項(xiàng)錯(cuò)誤．加入世貿(mào)組織是2001年與題干時(shí)間不符，故D項(xiàng)錯(cuò)誤．故選C．19.依據(jù)題干表格可知，李時(shí)珍寫(xiě)成藥物學(xué)巨著《本草綱目》只能體現(xiàn)明代醫(yī)學(xué)成就，不能說(shuō)明科技水平全面提高，故A項(xiàng)錯(cuò)誤．康熙帝向西方傳教士學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)、天文知識(shí)只能體現(xiàn)康熙帝關(guān)注西方自然科學(xué)，不能說(shuō)明清初全社會(huì)關(guān)注西方自然科學(xué)，故B項(xiàng)錯(cuò)誤．1905年京劇《定軍山》被拍攝為電影說(shuō)明近代科技使傳統(tǒng)戲劇獲得新的傳播形式，故C項(xiàng)正確．聯(lián)合國(guó)向世界推廣袁隆平培育的雜交水稻緩解了世界糧食短缺問(wèn)題，不能說(shuō)明成功解決了世界糧食短缺問(wèn)題，故D項(xiàng)錯(cuò)誤．故選C．20.雅典是民主政治制度，故A項(xiàng)錯(cuò)誤．陪審制度是指國(guó)家審判機(jī)關(guān)吸收普通公民參與案件審判的一種司法制度．它的雛形最早出現(xiàn)于奴隸制的雅典和羅馬時(shí)代，古羅馬的陪審團(tuán)制度類(lèi)似于雅典，故B項(xiàng)正確．羅馬才有完備的法典，故C項(xiàng)錯(cuò)誤．陶片放逐法是古希臘雅典等城邦實(shí)施的一項(xiàng)政治制度，故D項(xiàng)錯(cuò)誤．故選B．21.依據(jù)題干圖示可知，描述的是美洲的發(fā)現(xiàn)和羅盤(pán)針，由此可知，反映的是新航路的開(kāi)辟，結(jié)合所學(xué)可知，新航路的開(kāi)辟打破了世界相對(duì)隔絕的狀態(tài)，使得世界各地之間的聯(lián)系密切，故B項(xiàng)正確．ACD三項(xiàng)均不符合題意，應(yīng)排除．故選B．22.A．材料反映的是1949年的時(shí)間，而羅斯福新政是20世紀(jì)30年．B．從材料中可以看出，①處有益于歐洲走向自立，而且應(yīng)該是美國(guó)的舉措，鐵幕演說(shuō)是英國(guó)丘吉爾的反共演說(shuō)，主要是要求美國(guó)承擔(dān)起反共的歷史任務(wù)，選項(xiàng)不符合漫畫(huà)意思．C．材料中體現(xiàn)了美國(guó)納稅人幫助歐洲走向自立向前發(fā)展，結(jié)合所學(xué)知識(shí)，我們可知，計(jì)劃就是用經(jīng)濟(jì)手段來(lái)控制歐洲，選項(xiàng)符合材料的意思．D．歐洲煤鋼聯(lián)營(yíng)是50年代的事情，材料反映的是1949年的歷史．故選C．23.A．結(jié)合所學(xué)知識(shí)，我們可知華盛頓是美國(guó)獨(dú)立戰(zhàn)爭(zhēng)的領(lǐng)導(dǎo)人，沒(méi)有主張非暴力抵抗的思想．B．孫中山的主要思想是三民主義，主張用暴力方式推翻清政府的統(tǒng)治．C．凱末爾是土耳其革命的領(lǐng)導(dǎo)人，用武裝力量推翻了，土耳其蘇丹王朝的統(tǒng)治，打敗了英法，干涉軍的侵略．D．甘地一生的主要思想體現(xiàn)在非暴力不合作運(yùn)動(dòng)中，他主張對(duì)在英國(guó)殖民者采取，非暴力和不合作的方式，爭(zhēng)取印度的獨(dú)立．故選D．第二部分（非選擇題）37.無(wú)解析1)第一問(wèn)的重點(diǎn)是反映“對(duì)兒童要求”，幼學(xué)要求“學(xué)”以此類(lèi)推，根據(jù)表格后面的“稱(chēng)謂由來(lái)”即可知．如何滲透到兒童成長(zhǎng)過(guò)程中的根據(jù)表格的信息總結(jié)即可，根據(jù)兒童的生理、心理特點(diǎn)，將禮樂(lè)制度的內(nèi)容摻入到兒童的教育過(guò)程中；禮樂(lè)制度的教育貫徹在兒童從出生開(kāi)始的成長(zhǎng)全過(guò)程；根據(jù)兒童的性別，施于不同的教育內(nèi)容；根據(jù)兒童的成長(zhǎng)時(shí)間段，施于不同的教育內(nèi)容．2)概括18﹣19世紀(jì)兒童保護(hù)方面取得的成就根據(jù)材料“1821年法國(guó)爆發(fā)了反對(duì)雇傭童工的抗議…英法等國(guó)先后頒布一系列法律…1884年，倫敦防止虐待兒童協(xié)會(huì)成立…保護(hù)兒童免受肉體及精神侵害；剝奪虐待兒童的家長(zhǎng)的監(jiān)護(hù)權(quán)”即可知．其背景根