北師大版數(shù)學(xué)三年級(jí)下冊(cè)第2單元《圖形運(yùn)動(dòng)》測(cè)試卷含

北師大版數(shù)學(xué)三年級(jí)下冊(cè)第2單元《圖形運(yùn)動(dòng)》測(cè)試卷含北師大版數(shù)學(xué)三年級(jí)下冊(cè)第2單元《圖形運(yùn)動(dòng)》測(cè)試卷含北師大版數(shù)學(xué)三年級(jí)下冊(cè)第2單元《圖形運(yùn)動(dòng)》測(cè)試卷含北師大版數(shù)學(xué)三年級(jí)下冊(cè)第2單元《圖形的運(yùn)動(dòng)》測(cè)試卷含答案姓名:班級(jí):得分:一、選擇題（10分）1．將下面的三角形繞A點(diǎn)逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)90°，獲得的圖形是________A．B．C．2．下面的圖案中，是軸對(duì)稱圖形的有（）。A．3個(gè)B．2個(gè)C．1個(gè)3．下面各圖中，屬于旋轉(zhuǎn)的有（）。A．3個(gè)

B．2個(gè)

C．1個(gè)4．下面各現(xiàn)象中，（）不是旋轉(zhuǎn)。A．發(fā)電機(jī)的轉(zhuǎn)動(dòng)B．腕表秒針的轉(zhuǎn)動(dòng)

C．電動(dòng)車的行進(jìn)5．以下是軸對(duì)稱的圖形是（）。A．B．C．6．下面現(xiàn)象不屬于旋轉(zhuǎn)的是()。A．B．C．7．

這個(gè)圖案是經(jīng)過(guò)（

）獲得的。A．旋轉(zhuǎn)

B．平移

C．軸對(duì)稱8．可以經(jīng)過(guò)如圖平移獲得的圖形是

(

)

。A．B．C．D．9．以下各時(shí)辰是軸對(duì)稱圖形的是（）。A．12：21B．13：08C．12：50D．10：5010．下面的軸對(duì)稱圖形中，有兩條對(duì)稱軸的圖形是（）A．B．C．二、填空題（24分）11．物體繞著一個(gè)固定點(diǎn)轉(zhuǎn)動(dòng)的現(xiàn)象叫作________。旋轉(zhuǎn)時(shí)物體的________和________和都不改變，但是物體的________和________改變了。12．在括號(hào)里填上“平移”或“旋轉(zhuǎn)”。1）開(kāi)、關(guān)水龍頭。（______）2）時(shí)鐘的時(shí)針運(yùn)動(dòng)。（______）3）起落機(jī)把沙石運(yùn)送到六樓。（______）4）自行車輪子的轉(zhuǎn)動(dòng)。（______）13．“H”是（_____）圖形，“Z”（_____）軸對(duì)稱圖形。14．下面圖形中，是軸對(duì)稱圖形的在括號(hào)里打“√”，不是的打“×”。（_________）（_________）（_________）（_________）（_________）（_________）（_________）（_________）15．看圖填空。1）圖A先向下平移________格，再向右平移________格獲得圖B。2）圖1先向________平移________格，再向________平移________格獲得圖2。16．1）圖1向（_____）平移了（_____）格。2）圖2向（_____）平移了（_____）格。3）圖3向（_____）平移了（_____）格。17．如圖，一個(gè)等邊三角形被分成了若干個(gè)相同的小等邊三角形．有些小三角形已被涂黑，那么最少再涂黑________個(gè)小三角形可以構(gòu)成有對(duì)稱軸的圖形18．仔細(xì)觀察，填一填。小魚(yú)先向（）平移了（）格，再向（）平移了（）格，又向（）平移了（）格，最后向（）平移了（）格。19．觀察以以下圖，判斷以前面到后邊每次發(fā)生了如何的變化，填上“平移”或“旋轉(zhuǎn)”。（________）（_______）（_______）（________）20．以以下圖中的小猴需向（____）平移（____）格才能回到小房子，小貓需向（____）平移（____）格才能回到小房子。三、判斷題（8分）21．每個(gè)旋轉(zhuǎn)的圖形都有一個(gè)旋轉(zhuǎn)中心或一個(gè)旋轉(zhuǎn)軸。（____）22．旋轉(zhuǎn)時(shí)物體的形狀和大小和都不改變。（________）23．旋轉(zhuǎn)就是繞一個(gè)點(diǎn)或一條軸做的圓周運(yùn)動(dòng)。（

________）24．平移必然在水平方向上挪動(dòng)。

（____）25．收費(fèi)站轉(zhuǎn)桿打開(kāi)，旋轉(zhuǎn)了

180度。（____）26．聽(tīng)到口令“向右轉(zhuǎn)”是要求將身體向右旋轉(zhuǎn)

90度。（______）27．轉(zhuǎn)動(dòng)開(kāi)瓶器開(kāi)紅酒時(shí)的運(yùn)動(dòng)屬于旋轉(zhuǎn)運(yùn)動(dòng)。（

_____）28．滑梯是平移現(xiàn)象，風(fēng)扇是旋轉(zhuǎn)現(xiàn)象。（________）四、計(jì)算題（30分）29．口算（6分）900÷3=420÷7=660÷6=123÷3=72÷6=603÷3=120÷4=0÷56=282÷4≈307÷6≈650÷8≈498÷5≈30．豎式計(jì)算。（12分）（1）512÷4（2）408÷8（3）780÷6（4）392÷331．計(jì)算下面各題。（12分）（1）750÷2÷3（2）972÷（3×3）（3）600－600÷3（4）480÷4×3五、解答題（28分）32．（5分）圖(1)向（______）平移了（______）格。圖(2)是由哪個(gè)三角形向左平移4格后獲得的？請(qǐng)將它涂上顏色。圖(3)向（______）平移了（______）格。33．描述以以下圖中，圖A如何變換獲得圖B？圖C如何變換獲得圖D？（4分）34．①帆船圖向平移了格．（3分）②在方格紙上畫出三角形向右平移5格的圖形．35．（3分）1）畫出平行四邊形向下平移4格后的圖形．2）畫出右側(cè)圖形的另一半，使它成為一個(gè)軸對(duì)稱圖形．3）假如每一格長(zhǎng)1厘米，請(qǐng)你畫一個(gè)面積為12平方厘米的長(zhǎng)方形．36．哪個(gè)小組的均勻分高?（3分）37．笑笑看一本280頁(yè)的故事書，先看了14頁(yè)，剩下的一周看完，剩下的均勻每天得看多少頁(yè)?（3分）38．同學(xué)們坐快艇游樂(lè)，每只快艇坐8人，笑笑排在第100位，調(diào)皮排在第126位，他們分別坐第幾個(gè)快艇？（3分）39．新東方小學(xué)6個(gè)年級(jí)均勻每年級(jí)有106人，全校有多少人？（4分）參照答案1．C2．A3．A4．C5．C6．C7．B8．B9．A10．B11．旋轉(zhuǎn)形狀大小方向地點(diǎn)12．旋轉(zhuǎn)旋轉(zhuǎn)平移旋轉(zhuǎn)13．軸對(duì)稱不是14．√××√××√×15．35下2左616．下4右4左517．518．小魚(yú)先向（右）平移了（10）格，再向（上）平移了（5）格，又向（左）平移了（8）格，最后向（下）平移了（2）格。19．旋轉(zhuǎn)旋轉(zhuǎn)平移旋轉(zhuǎn)20．左4上621．正確22．√23．√24．?25．錯(cuò)誤26．正確27．√28．√29．300；60；110；41；12；201；30；0；70；50；80；10030．（1）128（2）51（3）130（4）130......2（豎式略）31．（1）125（2）108（3）400（4）36032．(1)上2(2)(涂色略)將右起第2個(gè)三角形涂色(3)右633．逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)180度，右移七個(gè)單位順時(shí)針旋轉(zhuǎn)180度，右移七個(gè)單位34．①帆船圖向上平移了6格；②畫圖以下：．35．36．第二小組的均勻分高37．解：(280-14)÷7=266÷7=38(頁(yè))答：剩下的均勻每天看38頁(yè)。38．100÷8=12（只）4（位）126÷8=15（只）6（位）笑笑坐第13只，調(diào)皮坐第16只。39．636人一、培優(yōu)題易錯(cuò)題1．依舊子排下去，第88個(gè)是什么呢？【答案】解：88÷8=11答：第88個(gè)是?！窘馕觥俊窘馕觥孔笃?個(gè)為一組，用88除以8，由于沒(méi)有余數(shù)，所以第88個(gè)就與每組中的最后一個(gè)相同。．從下面的計(jì)算中，你能發(fā)現(xiàn)什么規(guī)律？0×9+8=9×9+7=98×9+6=987×9+5=模擬上邊的算式，再寫幾道試一試【答案】0×9+8=8，9×9+7=88，98×9+6=888，987×9+5=8888?？梢垣@得9876×9+4=88888，98765×9+3=888888?！窘馕觥俊窘馕觥砍说谝粋€(gè)算式，剩下的幾個(gè)算式等號(hào)前面是：一個(gè)數(shù)×9+（這個(gè)數(shù)的最后一位-2），等號(hào)后邊是：等號(hào)前面的這個(gè)數(shù)是幾位數(shù)，積就是（幾+1）個(gè)8，據(jù)此作答即可。3．【答案】解：5【解析】【解答】2+3=5（個(gè)）；。【解析】觀察圖1可知，2個(gè)△的質(zhì)量=4個(gè)□的質(zhì)量，所以1個(gè)△的質(zhì)量=2個(gè)□的質(zhì)量；觀察圖2可知，2個(gè)○的質(zhì)量=6個(gè)□的質(zhì)量，所以1個(gè)○的質(zhì)量=3個(gè)□的質(zhì)量；觀察圖3可知，左側(cè)是1個(gè)△與1個(gè)□，左側(cè)與右側(cè)均衡，則右側(cè)是2+3=5個(gè)□，據(jù)此解答。．以以下圖中圖形的面積各有幾個(gè)小格？【答案】解：圖A有21個(gè)格；圖B有9個(gè)格【解析】【解析】滿格的按1格算，不滿格的按0.5格計(jì)算，預(yù)計(jì)出圖形的大小。5．小方有3件不一樣樣的上衣，3條不一樣樣的褲子，2雙不一樣樣的鞋子，他最多可以搭配成多少種不一樣樣的裝束?【答案】3×3×2=18(種)答：他最多可以搭配成18種不一樣樣的裝束.【解析】【解析】小方有不一樣樣的上衣3件，褲子3條，鞋子2雙，衣著方式分三步完成，第一步上衣3種不一樣樣的選擇，第二步褲子有3種不一樣樣的選擇，第三步鞋子有2種不一樣樣選擇，依據(jù)乘法原理得出：共有方法3×3×2=18（種），據(jù)此解答即可.6．為捐助貧窮山區(qū)的孩子上學(xué)，王冬決定利用假期中的按勞取酬，我有兩種方案：①每天30元錢；②第天給的是第二天的2倍也就是每天給的是前一天的

6天為農(nóng)場(chǎng)拔草。農(nóng)場(chǎng)的工人叔叔說(shuō)：“你將1天給3元，第二天給的是第一天的2倍，第三2倍?！闭?qǐng)你幫王冬選擇合算的取酬方案?！敬鸢浮拷猓旱谝环N方案是：6×30=180（元）第二種方案是：3+3×2+3×2×2+3×2×2×2+3×2×2×2×2+3×2×2×（2元×）2×2=189答：選第二種方案?！窘馕觥俊窘馕觥坑妹刻旖o的錢數(shù)乘6求出第一種方案的總錢數(shù)；分別計(jì)算出每天給的錢數(shù)，此后把這些錢數(shù)相加，這樣求出第二種方案給的錢數(shù)。比較后選擇方案即可。7．4位老師帶36名優(yōu)秀學(xué)生觀光科技館，如何買票合算？票價(jià)成人10元學(xué)生5元集體（10人以上）6元【答案】方案一：老師購(gòu)成人票，學(xué)生購(gòu)學(xué)生票；4×10+36×5=40+180=220（元）方案二：購(gòu)集體票；（36+4）×6=40×6=240（元）方案三：4位老師和7名學(xué)生購(gòu)買集體票，剩下的29名學(xué)生購(gòu)買學(xué)生票；36+4-11=29（人）11×6+29×5=66+145=211（元）211＜220＜240。答：購(gòu)買11張集體票和29張學(xué)生票最省錢，需要211元?！窘馕觥俊窘馕觥看祟}主要觀察了最正確方法問(wèn)題，方案一：買36張學(xué)生票和4張成人票，分別求出需要的錢數(shù)，此后相加即可；方案二：都購(gòu)買集體票，就是購(gòu)買（36+4）張集體票，用張數(shù)乘上票價(jià)求出需要的錢數(shù)；方案三：4位老師和7名學(xué)生購(gòu)買集體票，剩下的29名學(xué)生購(gòu)買學(xué)生票，分別求出需要的錢數(shù)再相加；此后比較三個(gè)方案，哪一種方案最省錢就選哪一種。8．王平家收獲的梨和蘋果一共43筐．賣掉13筐梨后，剩下的梨和蘋果筐數(shù)相等．他家收獲的蘋果有多少筐？【答案】解：（43﹣13）÷2＝30÷2＝15（筐）答：他家收獲的蘋果有15筐?！窘馕觥俊窘馕觥亢筒顔?wèn)題：和是43，差是13，（和-差）÷2=小數(shù)，即蘋果的筐數(shù)。9．把長(zhǎng)2厘米，寬1厘米的長(zhǎng)方形按以以下圖所示的方法一層一層地?cái)[，所得的圖形周長(zhǎng)多少厘米？【答案】解：2×4=8（厘米）1×4=4（厘米）8+4）×2=24（厘米）答：所得的圖形周長(zhǎng)是24厘米。【解析】【解析】如圖，將這個(gè)圖形的部分邊平移今后變?yōu)橐粋€(gè)長(zhǎng)方形，這個(gè)長(zhǎng)方形的寬是