青少年法制教育實施方案（3篇）

青少年法制教育實施方案為全面貫?徹落實縣教育局《?關于___〈加強?青少年法制教育工?作的若干意見〉的?實施意見》__通?知，切實加強青少?年學生的法制教育?，現(xiàn)將我校___?年青少年法制教育?工作安排如下，請?認真執(zhí)行。一、?以黨的精神、認真?學習貫徹教育部、?司法部、中央綜合?辦、共青團中央《?關于加強青少年法?制教育工作的若干?意見》，立足長遠?，站在依法治國、?科技興國的戰(zhàn)略高?度，切實抓好對青?少年學生的法制教?育，確保中小學生?在九年義務教育期?間完成基本法律知?識的普及任務，促?進青少年學生法制?教育工作逐步走上?規(guī)范化、法制化軌?道。二、學校要?把法制教育列為學?生的必修課，由校?長直接負責，制定?具體的教學計劃，?配備骨干教師任教?。從本學期開始，?在思想品德課中加?大法制教育的比重?，有效地把法制教?育內(nèi)容滲透到其他?學科教學過程中。?每學期舉辦___?次以上法制教育講?座，并在晨會(國?旗下講話)、校會?、班會、團隊活動?、重大節(jié)日活動中?都要將法制教育納?入其中，要求從現(xiàn)?在著手，開學前聘?請一名法制副校長?和法制輔導員。?三、利用課堂教學?的優(yōu)勢，通過教學?內(nèi)容的選擇，提高?法制教育的質量，?增強法制教育的效?果。學生法制教育?要堅持課堂教學與?社會實踐相結合，?積極開辟“第二課?堂”利用課外活動?、主題班會、團隊?會、專題講座等形?式，開展法制教育?，并通過開展學法?用法征文、演講、?知識競賽等活動，?增強學生的參與意?識。要加強教師職?業(yè)道德教育，杜絕?體罰和變相體罰學?生現(xiàn)象的發(fā)生。學?校要制定切實可行?的學校安全制度、?學校值日制度、學?校門衛(wèi)制度、學校?護送學生放學安全?回家制度等，落實?責任，強化學校管?理。要經(jīng)常性地通?過宣傳櫥窗、板報?、圖片展覽、放錄?像等，廣泛開展法?律知識宣傳，努力?創(chuàng)造法制宣傳教育?的社會氛圍。要積?極通過家長會、家?長學校、社會服務?機構等途徑，宣傳?法制教育的各項要?求，取得家長和社?會的廣泛支持與配?合，明確學校、家?庭和社會各方面的?責任，形成良好的?社會法制教育氛圍?。四、要給法制?課教師訂購《青少?年法制教育讀本》?。不定期舉辦法制?課教師的培訓班，?學校要鼓勵教師積?極參加短期培訓、?專家輔導、自修等?業(yè)務培訓，不斷提?高法制課教師的業(yè)?務素質，提高教育?質量。五、為切?實加強對學生的法?制教育，學校要對?法制課教師的備課?上課情況要經(jīng)常進?行檢查督促，把學?校的法制教育工作?列入三級目標責任?書中，進行檢查考?核。每年___月?第___周定為“?法制教育宣傳周”?，學校要在“法制?教育宣傳周”期間?，組織開展形式多?樣的宣傳教育活動?。學校要做到年初?有法制教育工作計?劃，年終有工作總?結。青少年法制教育實施方案（二）為了切?實保障學生身心健?康，培養(yǎng)學生的法?制觀念和良好品行?，有效地預障和減?少小學生的違法和?犯罪，實現(xiàn)學校對?學生的培養(yǎng)目標。?一、進一步明確?法制教育的必要性?和其作用。隨著?社會上違法犯罪驚?人的低齡化，法制?教育在德育領域中?的必要性顯得尤為?突出，而學生的違?法犯罪是一種相當?復雜的社會現(xiàn)象，?其發(fā)生的原因涉及?學生本人、家庭、?學校、社會等方方?面面。學校教育中?是否實施科學的法?制教育，家庭各成?員是否能對其進行?積極的正面領導，?社會特別是學生所?處社區(qū)是否能為學?生創(chuàng)造一種良好的?環(huán)境，都決定著學?生對法律法規(guī)以及?社會公德的遵守狀?況，而在這些諸多?影響學生的法律意?識的因素中，法制?教育所能帶來的作?用是相當巨大的。?通過法制教育，?我們可以使學生了?解最基本的法律常?識，形成初步的法?制觀念和遵守法律?的習慣。通過家長?學校對家長進行必?要的指導，使家庭?成員與學校同時進?行該方面的教育。?通過學生，指導他?們進行普法宣傳，?從而為學生營造一?種文明的社會氛圍?，進行環(huán)境教育，?所有這些都必須通?過法制教育來實現(xiàn)?。因此，每一個?教育工作者，特別?是每一位老師、每?一位班主任、輔導?員必須充分認識法?制教育在學生德育?中的重要作用，并?扎實有效地展開法?制教育，從而有效?地限制學生違法犯?罪事件的發(fā)生。?二、法制教育對象?及教育內(nèi)容。學?校法制教育的主要?對象為在校學生，?以及學生家長、教?育內(nèi)容為：小學各?學科教材中的法制?教育素材；《小學?生日常行為規(guī)范》?和《小學生守則》?的內(nèi)容中也容納了?很多的教育材料。?《預防未成年人犯?罪法》等各種法律?法規(guī)的學習以及與?學生生活密切相關?的如《交通法》、?《教師法》。三?、教育步驟及方法?。法制教育是一?項長期的復雜的過?程，必須有精細的?計劃和嚴密的實施?以及規(guī)范的過程管?理，并配套齊全的?制度予以保障。?1、行為規(guī)范教育?。本學年我校法?制教育可先從《守?則》和《規(guī)范》為?切入口，通過《守?則》和《規(guī)范》的?學習，養(yǎng)成良好的?守紀習慣，要求各?個學生能記、會背?、能對照、會執(zhí)行?，同時利用電視臺?、廣播站、黑板報?等宣傳陣地進行有?關學校課間、午間?紀律、就餐紀律、?放學排隊紀律等各?項規(guī)定的宣傳。守?紀是守法的最基礎?的環(huán)節(jié)。2、法?律常識教育。對?學生進行于之密切?相關的有關法律常?識的教育?！段闯?年人保護法》、《?預防未成年人犯罪?法》、《交通法》?、《教師法》、《?治安管理處罰條例?》等等。要讓學生?清楚地知道秘書應?該履行的法律義務?和職任，自己所擁?有的權利。3、?遵守法律、法規(guī)及?社會公德的養(yǎng)成教?育。通過法律常?識的教育，接下來?就可以明確地向學?生指出，什么可以?做，什么不可以做?，知道法律、法規(guī)?有法律的約束力和?強制力，要學會對?自己行為的控制。?4、樹立自尊、?自律、自強意識。?要讓學生知道各?自的含義。自尊是?指自己要尊重自己?，不許別人侮辱自?己，自己也不必向?別人卑躬屈膝；自?律是指自己要管好?自己，自強是指自?己要有一種奮發(fā)向?上的態(tài)度。5、?增強辨別是非和自?我保護能力。辨?別是非能力是一個?判斷對錯、合法違?法等情況的基本能?力，自我保護能力?是一個人不接受外?來的不良影響，進?行自己保護自己的?能力，這兩種能力?都會對一個人的行?為產(chǎn)生影響，必須?要通過多方的比較?、判斷、分析等訓?練，提高學生該方?面的能力。青少年法制教育實施方案（三）?為進一步推進“平?安”、“法治”創(chuàng)?建步伐，全面落實?“六五”普法工作?各項目標、任務，?切實增強青少年的?法律意識和法制觀?念，有效預防青少?年犯罪，保護青少?年合法權益，促進?青少年健康成長。?根據(jù)上級文件精神?，結合鄉(xiāng)實際情況?，特制訂本方案。?一、活動意義?青少年的健康成長?，是黨和國家關心?的大事，是全社會?關心的大事，也是?千家萬戶和老百姓?關心的大事。加強?青少年的法制教育?，是一項民心工程?、德政工程，符合?廣大人民群眾的根?本利益。各級各單?位要從全面落實科?學發(fā)展觀的高度，?充分認識做好青少?年普法工作的重要?性和必要性，切實?把開展此次活動納?入重要議程，高度?重視，周密部署，?精心組織，把開展?青少年普法教育活?動與貫徹落實__?_精神和“六五”?普法結合起來，與?進一步加強青少年?思想道德教育和社?會實踐活動結合起?來，扎實有效地推?進活動開展，增強?和培養(yǎng)廣大青少年?的法律意識和法律?素質，更好地維護?青少年合法權益，?有效地預防和減少?青少年犯罪，維護?社會穩(wěn)定，構建平?安太和。二、組?織領導與職責分工?為切實加強對此?次專項活動的組織?領導，經(jīng)研究成立?鄉(xiāng)“關愛明天、普?法先行”青少年普?法教育活動領導小?組。領導小組下設?辦公室，辦公室設?在鄉(xiāng)中心學校。領?導小組定期召開工?作會議，通報了解?全鄉(xiāng)活動開展情況?，督促檢查活動進?程和質量。教育?主管部門及學校是?青少年普法教育的?主渠道、主陣地，?要堅持以課堂教育?為主，積極進行法?律知識教育，開展?法制實踐活動，豐?富教育內(nèi)容，創(chuàng)新?教育方式，不斷增?強教育活動的引導?性、趣味性、參與?性和實效性。要充?分利用校辦刊物，?全方位報道我鄉(xiāng)青?少年法制教育工作?。共青團、普法?辦要發(fā)揮各自的優(yōu)?勢，積極主動地配?合學校開展對在校?學生的法制宣傳教?育工作。要動員組?織全鄉(xiāng)的在校學生?，參加全國青少年?法律知識競賽活動?。文化部門要切?實加強對報刊、音?像、電子出版物等?經(jīng)營攤點的清理整?頓，凈化文化市場?，防止各種精神污?染侵害青少年兒童?，為普法宣傳教育?工作營造良好的環(huán)?境。三、活動內(nèi)?容與形式以《未?成年人保護法》、?《預防未成年人犯?罪法》及《省未成?年人保護條例》、?《省預防未成年人?犯罪條例》(簡稱?“兩法”“兩條例?”)為重點，抓住?學校教育主陣地，?進行法律知識宣傳?，開展豐富多彩的?法制教育活動，引?導青少年自覺學法?、懂法、守法、護?法。緊密結合青?少年的年齡、特點?和身心發(fā)展規(guī)律，?主要以舉辦法制報?告會、開展讀書活?動、舉辦法律知識?競賽、組織法制體?驗活動等喜聞樂見?的形式，積極開展?富有示范性和導向?性的青少年普法教?育活動。四、活?動與步驟(一)?活動的對象。全鄉(xiāng)?各級各類在校學生?(不含含幼兒園)?。(二)活動的?安排。___年_?__月開始至__?_年___月結束?，分三個階段進行?。1、宣傳啟動?階段(___年_?__月至___年?___月初)。成?立領導小組、學習?上級有關文件，制?定活動方案，免費?發(fā)放活動通報和《?指導手冊》，廣泛?宣傳活動意義。學?校填寫《單位(學?校)參加活動登記?表》，舉行活動啟?動儀式。2、組?織實施階段(__?_年___月至_?__年___月)?。各校根據(jù)活動計?劃安排，組織開展?以下活動：(1?)開展“關愛明天?、普法先行”宣講?活動。發(fā)揮“青少?年普法教育宣講團?”在青少年普法教?育中的積極作用，?定期組織“宣講團?”成員到中小學校?開展“關愛明天、?普法先行”為主題?的普法宣講活動。?(2)開展法律?常識普及活動。中?小學校利用現(xiàn)有的??？?、網(wǎng)站、黑板?報、宣傳欄等傳統(tǒng)?宣傳渠道，以“關?愛明天、普法先行?”為主題，宣傳普?法教育活動的目的?、意義及相關法律?常識。組織學生利?用課余時間，閱讀?學習《全國青少年?普法教育讀本》、?觀看普法教育影片?、邀請“宣講團”?或法律專家開展普?法教育講座和報告?會。(3)開展?體驗教育活動。各?學校在認真開展法?律常識普及和宣講?活動的同時，可以?根據(jù)實際情況組織?開展演講比賽、辯?論賽、模擬法庭、?參觀學習、現(xiàn)身說?法、攝影比賽、作?文比賽和動漫比賽?等體驗教育活動。?活動內(nèi)容和方式，?可根據(jù)學校實際情?況制定切實可行的?活動方案實施。?(4)開展專題法?制宣傳教育活動。?充分發(fā)揮法制副校?長、法制輔導員的?作用與優(yōu)勢，中小?學每學期至少舉行?一次法制報告會；?利用每年___月?的社會治安綜合治?理宣傳月和每年_?__月___日的?法制宣傳日，對廣?大青少年特別是在?校中小學生進行專?題法制教育，舉辦?特色活動，增強青?少年法制意識。?(5)開展法律知?識競賽活動。各校?要組織學生積極參?加市活動辦公室組?織開展青少年法律?知識競賽活動，力?爭取得好成績。?五、活動要求1?、全鄉(xiāng)中