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九年級(jí)語(yǔ)文·第8頁(yè)(共8頁(yè))2021~2022學(xué)年度第二學(xué)期階段練習(xí) 九年級(jí)語(yǔ)文一、語(yǔ)文積累與綜合運(yùn)用1.翻開(kāi)畢業(yè)留言冊(cè),心中溢滿感動(dòng),感慨良多,感悟深切。請(qǐng)根據(jù)提示填空。內(nèi)容例句草本諫我有德豈不罹凝寒?=1\*GB3①?。▌E《贈(zèng)從弟(共二)》)②,濯清漣而不妖。(周敦頤《愛(ài)蓮說(shuō)》)親友寄我深情海內(nèi)存知己,③。(王勃《送杜少府之任蜀州》)④,隨君直到夜郎西。(李白《聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄》)同窗勉我揚(yáng)志了卻君王天下事,⑤,(辛棄疾《破陣子·陳同甫賦壯詞以寄之》)⑥,西北望,射天狼。蘇軾《江城子·密州出獵》)師長(zhǎng)囑我向?qū)W學(xué)習(xí)思考:⑦,思而不學(xué)則殆。(孔子《論語(yǔ)》十二章)鼓足干勁:⑧,再而衰,三而竭。(《曹劌論戰(zhàn)》)堅(jiān)定信心:⑨,⑩。(陸游《游山西村》)2.學(xué)校開(kāi)展“品讀名著,滋養(yǎng)心靈”閱讀成果交流活動(dòng),請(qǐng)你完成下列任務(wù)。任務(wù)要求閱讀成果任務(wù)一:知經(jīng)典情節(jié)豐文學(xué)常識(shí)我國(guó)古典長(zhǎng)篇小說(shuō)常用“三”字來(lái)敘述故事,使情節(jié)曲折生動(dòng)。如《水滸傳)中有“宋江三敗高太尉”“(1)”等故事,《三國(guó)演義》中有“劉備三顧茅廬”(2)“”等故事。任務(wù)二:會(huì)閱讀方法增閱讀實(shí)效周進(jìn)看著號(hào)板又是一頭撞將去?!还芊?hào)板哭個(gè)不住,一號(hào)哭過(guò),又哭到二號(hào),三號(hào),滿地打滾,哭了又哭,哭的眾人心里都凄慘起來(lái)。金有余見(jiàn)不是事,同行主人一左一右架著他的膀子,他那里肯起來(lái),哭了一陣,又是一陣,直哭到口里吐出鮮血來(lái)。(節(jié)選自《儒林外史)第三回)閱讀《儒林外史》,要學(xué)會(huì)賞析其諷刺藝術(shù)。請(qǐng)以上面選段為例,簡(jiǎn)要分析這部作品的諷刺筆法。(3)任務(wù)三:悟名著內(nèi)涵強(qiáng)閱讀素養(yǎng)有人說(shuō),《簡(jiǎn)·愛(ài)》是一本純粹講述愛(ài)情的小說(shuō),你同意嗎?請(qǐng)簡(jiǎn)述觀點(diǎn)和理由。(4)任務(wù)四:探名著元素究寫(xiě)作手法《三國(guó)演義》中有很多與“酒”有關(guān)的故事,請(qǐng)寫(xiě)出兩個(gè)經(jīng)典片段:(5)、探究發(fā)現(xiàn)小說(shuō)多處寫(xiě)“酒”,有如下作用:(6)3.學(xué)校開(kāi)展“向英雄致敬”主題系列活動(dòng),請(qǐng)你參與。(1)請(qǐng)按提示修改“征文啟事”。征文啟事征文啟事為引發(fā)同學(xué)們學(xué)習(xí)英雄事跡,弘揚(yáng)奉獻(xiàn)精神,學(xué)校編輯部擬向全體學(xué)生征集以“向英雄致敬”為主題的文稿,文體不限,不少于800字。稿件請(qǐng)注明姓名、班級(jí),交給3號(hào)樓304室張老師。歡迎同學(xué)們涌躍投稿。校編輯部2022年3月20日=1\*GB3①“征文啟事”中有錯(cuò)別字的詞語(yǔ)是“”,正確寫(xiě)法是“”。②畫(huà)線句子用詞不當(dāng),請(qǐng)你修改。將“”改為“”③“征文啟事”的內(nèi)容不完整,請(qǐng)?zhí)岢鲂薷囊庖?jiàn)。___________________________________________________________________(2)李英在征文中引用了以下詩(shī)句,請(qǐng)你寫(xiě)出“桑梓”“烽火”“瀚?!彼复氖挛铩"俾窆呛雾毶h鞯?,人生無(wú)處不青山。 “桑梓”指___________②邊庭自此無(wú)烽火,擁節(jié)還來(lái)坐紫微。 “烽火”指___________③飛狐白日晚,瀚海愁云生。 “瀚?!敝竉__________(3)征文結(jié)束后,趙丹的文章沒(méi)有被編輯入冊(cè),心里很難受,假如你是校編輯部的張老師,你會(huì)怎樣安慰她呢?__________________________________________________________________________________________________________________________________________二、閱讀理解【一】春天的聲音周凡愷=1\*GB3①故鄉(xiāng)春天的腳步,不是嗅到的,也不是看到的,而是聽(tīng)到的。=2\*GB3②站在森林的邊緣上,我們心靜如水。白樺林哨一般尖厲的叫聲已變得舒緩,白日頭悄然地亮著,厚厚的積雪結(jié)了一層硬殼,山雞如同肥胖的婦人,在閃亮如箔的硬殼上搖搖擺擺地行走。微風(fēng)輕輕拂過(guò),打在臉上的堅(jiān)硬顆粒愈來(lái)愈少,濕漉漉的水氣卻愈來(lái)愈濃。尤其是在正午時(shí)分,雪水化落的聲音清晰地敲在你的心上,睜開(kāi)眼睛,鳥(niǎo)兒的影子倏然從朗空中掠過(guò),朝著更加溫暖的地方遁去了。=3\*GB3③林邊上是一個(gè)大湖。湖畔有枯黃的蘆葦。夏天,我們從湖里摸了大魚(yú)小魚(yú),就用葦葉包了,放在炭火上炙烤。如今大湖像老人一樣地沉默著,湖面白得耀眼。這種靜默使人想起嚴(yán)酷的人生以及成熟的藝術(shù),人們緘口的時(shí)候,并非不想說(shuō)什么,而是不必再多說(shuō)什么。大自然在沉思默想的那一刻,我們被深深地感染了,就像面對(duì)一個(gè)正在思考的哲人,我們驀然之間萌生了與之交流的渴望。=4\*GB3④我在湖邊上走著,身旁還有一條黑狗。守林人的小屋被炊煙湮沒(méi)了,暮靄沉重地襲來(lái),只有林梢涂著夕陽(yáng)的色彩,湖面上金光閃閃,近岸處已然融化的湖水重新結(jié)成薄薄的冰碴兒,透著清純和明麗。山林已經(jīng)困頓,慵慵地闔上了眼。這時(shí),我聽(tīng)到了大湖的喘息。大湖在暮色中蘇醒了!一切都在晦暗中變得朦朧,但我聽(tīng)到了大湖在努力地翻身,聽(tīng)到了它的血液激動(dòng)地聚到了一起。這種復(fù)活的渴望就像陣痛一樣來(lái)勢(shì)迅猛,大湖汗水涔涔地顫抖著,后來(lái),大湖恍如用盡了力氣,一點(diǎn)點(diǎn)地安靜了,重又睡去。=5\*GB3⑤白日頭依然耀眼,山林依然寧?kù)o,A.家里的雞們開(kāi)始到樹(shù)林中去,鉆到已經(jīng)化盡積雪的枯草中覓食。它們發(fā)現(xiàn)了什么?是一只剛剛拱出堅(jiān)硬土地的螞蟻嗎?或者是樹(shù)根下悄然而生的一絲嫩芽?jī)海窟@時(shí)人也開(kāi)始到林中去,在暖風(fēng)中凝視樺樹(shù)的眼睛,與樹(shù)們?nèi)跒橐惑w。冬季實(shí)在太漫長(zhǎng),寒冷的天氣凝固了人的思維,心靈的向往被埋藏得很深很深,就如一粒樹(shù)種被厚厚的積雪覆蓋一樣。在自然中,人感受最強(qiáng)的是時(shí)間的無(wú)限和永恒,無(wú)論何種生命都是短促的,都會(huì)隨著四季的反復(fù)流轉(zhuǎn)而化作一抔泥土或者一片樹(shù)葉,因而自然中的人更加理解生命的意義。其實(shí)我們每一次聆聽(tīng)到春的腳步,我們也甩開(kāi)腿,向生命的盡頭邁進(jìn)了一步。我們之所以沒(méi)有恐懼,是因?yàn)槲覀兌萌魏紊加幸粋€(gè)最后的歸宿,就如樹(shù)葉終究要回歸大地一樣。=6\*GB3⑥封凍大湖的冰雪終于爆裂了,那種沉悶的聲音仿佛由地心傳來(lái)。沉默了一冬的湖水冒著熱氣漫過(guò)冰面,漫過(guò)人們同樣封凍的心,在隆隆聲中完成了冬與春的交接。訇然的巨響掠過(guò)之后,附近的山林被水霧所籠罩,顯得萬(wàn)般神秘、已經(jīng)有大雁落于冰湖之上,巨大的冰塊被陽(yáng)光蠶食著,于無(wú)聲中漸漸消遁。=7\*GB3⑦陽(yáng)光分外好。雞們?nèi)耘f到樹(shù)林中去,林中的鳥(niǎo)兒多起來(lái),不停地鳴囀,黑狗遠(yuǎn)遠(yuǎn)地跟了去,不一刻又回轉(zhuǎn)來(lái),口里含著一只活著的田鼠。當(dāng)黑狗松了嘴,田鼠便瘋躥出去,鉆到木垛底下不見(jiàn)了。薄暮時(shí)分,公雞領(lǐng)著母雞扭扭搭搭地回窩,數(shù)上一遍,又?jǐn)?shù)了一遍,總是少了一只母雞。原來(lái)那只丟失的母雞在林中做了母親!B.我將雞雛們放進(jìn)來(lái),用手托起兩只,一只黃的,一只黑的,毛茸茸的小雞在陽(yáng)光中浴著,幾乎是透明的,我可以看到它們的血管以及心臟的搏動(dòng)。它們的叫聲傳得很幽遠(yuǎn)。=8\*GB3⑧我抬眼朝林中望去,樹(shù)們竟然有些綠了??磥?lái),春天真的到了。(選自《我的四季》,有刪節(jié))4.第2段劃線句子描寫(xiě)角度依次是()A.聽(tīng)覺(jué)視覺(jué)嗅覺(jué)B.視覺(jué)聽(tīng)覺(jué)觸覺(jué)C.聽(tīng)覺(jué)視覺(jué)觸覺(jué)D.聽(tīng)覺(jué)觸覺(jué)視覺(jué)5.本文以“聲音”為線索,以山林和大湖為敘寫(xiě)對(duì)象,請(qǐng)根據(jù)你的理解,完成下面的思維導(dǎo)圖。(1)(2)(3)(4)6.文中三次寫(xiě)到“白日頭”“陽(yáng)光”,有什么作用?7.賞析下面兩個(gè)句子,說(shuō)說(shuō)其中蘊(yùn)含著作者怎樣的情感。A.家里的雞們開(kāi)始到樹(shù)林中去,鉆到已經(jīng)化盡積雪的枯草中覓食。B.我將雞雛們放進(jìn)來(lái),用手托起兩只,一只黃的,一只黑的,毛茸茸的小雞在陽(yáng)光中浴著,幾乎是透明的,我可以看到它們的血管以及心臟的搏動(dòng)。8.作者在描寫(xiě)山林和大湖時(shí),也融合了議論和抒情的表達(dá)方式。聯(lián)系全文,分析本文多種表達(dá)方式的綜合運(yùn)用及其作用?!径坎牧弦弧亢贾輥嗊\(yùn)會(huì)吉祥物發(fā)布①4月3日,杭州2022年第19屆亞運(yùn)會(huì)吉祥物正式向全球發(fā)布,吉祥物組合“江南憶”在互聯(lián)網(wǎng)云端與網(wǎng)友們見(jiàn)面,三個(gè)機(jī)器人造型的吉祥物分別是琮琮、蓮蓮和宸宸。②“琮琮”以機(jī)器人的造型代表世界遺產(chǎn)良渚古城遺址,名字源于良渚古城遺址出土的代表性文物玉琮。玉琮是良渚文化的重要標(biāo)志物,散發(fā)著永恒的魅力?!扮睂?shí)證了中華五千多年文明史,頭部裝飾的紋樣取自良渚文化的標(biāo)志性符號(hào)“饕餮紋”,意寓“不畏艱險(xiǎn)、超越自我”。③“蓮蓮”以機(jī)器人的造型代表世界遺產(chǎn)西湖,名字源于西湖中無(wú)窮碧色的接天蓮葉?!吧徤彙鄙碜溯p盈、體態(tài)優(yōu)美,全身覆蓋清新自然的顏色。蓮葉頭飾以三潭印月為頂,以互聯(lián)網(wǎng)為徑,特色鮮明。④“宸宸”以機(jī)器人的造型代表世界遺產(chǎn)京杭大運(yùn)河,名字源于京杭大運(yùn)河杭州段的標(biāo)志性建筑拱宸橋。拱宸橋承載著一代又一代人的美好記憶?!板峰贰睆拇筮\(yùn)河走來(lái),游向錢(qián)塘江,游向世界。頭頂舉世罕見(jiàn)的錢(qián)江潮,額頭嵌以拱宸橋的圖案,給人以無(wú)窮的想象。(學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)“杭州平臺(tái)”)【材料二】1990年北京亞運(yùn)會(huì)的文化記憶①“鮮花曾告訴我,你怎樣走過(guò),大地知道你心中的每一個(gè)角落……”當(dāng)你唱起這首歌曲時(shí),可能會(huì)想起童年,想起過(guò)去的歲月。②其實(shí),歌曲《同一首歌》早在1990年9月就誕生了,是第十一屆北京亞洲運(yùn)動(dòng)會(huì)開(kāi)幕式轉(zhuǎn)播的片頭曲。歌曲表達(dá)出亞洲乃至全世界人民期盼和平發(fā)展的心聲,成為北京亞運(yùn)會(huì)的文化記憶。③1983年,中國(guó)向亞洲奧林匹克理事會(huì)提出申辦1990年第十一屆亞運(yùn)會(huì)。在1984年亞奧理事會(huì)代表大會(huì)上,北京贏得第十一屆亞運(yùn)會(huì)舉辦權(quán)。④1990年9月22日至10月7日,第十一屆亞洲運(yùn)動(dòng)會(huì)在北京舉行。這是中國(guó)第一次舉辦綜合性國(guó)際體育大賽,也是亞運(yùn)會(huì)第一次在中國(guó)舉辦。來(lái)自亞奧理事會(huì)成員的37個(gè)國(guó)家和地區(qū)體育代表團(tuán)共6578人參加了此次運(yùn)動(dòng)會(huì),比賽項(xiàng)目和參賽人數(shù)均超過(guò)歷次亞運(yùn)會(huì),是當(dāng)時(shí)亞運(yùn)會(huì)史上規(guī)模最大的一次盛會(huì)。中國(guó)派出636名運(yùn)動(dòng)員,參加全部27個(gè)比賽項(xiàng)目和2個(gè)表演項(xiàng)目的比賽,獲得金牌183枚、銀牌107枚、銅牌51枚,總計(jì)341枚獎(jiǎng)牌,第三次獲得亞運(yùn)會(huì)金牌總數(shù)第一。⑤第十一屆亞洲運(yùn)動(dòng)會(huì)的成功舉辦彰顯了中國(guó)的經(jīng)濟(jì)實(shí)力,也讓全世界對(duì)中國(guó)有了進(jìn)一步的了解,增進(jìn)了中國(guó)和亞洲各國(guó)各地區(qū)人民的友誼,展現(xiàn)出中國(guó)人民的勤勞智慧和中國(guó)實(shí)行改革開(kāi)放后的新面貌。⑥歌曲《同一首歌》見(jiàn)證了這一盛事(以下為歌詞節(jié)選):鮮花曾告訴我,你怎樣走過(guò),大地知道你心中的每一個(gè)角落。甜蜜的夢(mèng)啊,誰(shuí)都不會(huì)錯(cuò)過(guò),終于迎來(lái)今天這歡聚的時(shí)刻。水千條山萬(wàn)座,我們?cè)哌^(guò),每一次相逢和笑臉都彼此銘刻。在陽(yáng)光燦爛歡樂(lè)的日子里,我們手拉手啊,想說(shuō)的太多。(學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)“北京平臺(tái)”)【材料三】杭州亞運(yùn)會(huì)電子競(jìng)技比賽小項(xiàng)正式發(fā)布①在第四屆中國(guó)國(guó)際進(jìn)口博覽會(huì)上,杭州亞組委正式對(duì)外公布了第19屆亞洲運(yùn)動(dòng)會(huì)項(xiàng)目所有小項(xiàng)。英雄聯(lián)盟、王者榮耀(亞運(yùn)版)、和平精英(亞運(yùn)版)、爐石傳說(shuō)、刀塔2、夢(mèng)三國(guó)2、街霸5和FIFAOnline4等八個(gè)電競(jìng)小項(xiàng)目入選。電競(jìng)第一次成為一個(gè)大型綜合性洲際體育賽事的正式項(xiàng)目,這意味著社會(huì)對(duì)于電競(jìng)體育屬性的認(rèn)同上升到了一個(gè)更高的程度。②杭州亞運(yùn)會(huì)希望通過(guò)電子競(jìng)技成為亞運(yùn)會(huì)正式項(xiàng)目,推進(jìn)傳統(tǒng)體育項(xiàng)目和新興體育項(xiàng)目的融合,展現(xiàn)主辦城市的互聯(lián)網(wǎng)特色,提升杭州亞運(yùn)會(huì)在年輕群體中的關(guān)注度。(“學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)”平臺(tái))9.根據(jù)材料一的內(nèi)容,請(qǐng)為琮琮、蓮蓮和宸宸選擇對(duì)應(yīng)的圖案。=1\*GB3①琮琮()蓮蓮()宸宸()ABC10.31年前的《同一首歌》直到現(xiàn)在還一直被人們傳唱,它為何能成為一段北京亞運(yùn)會(huì)的“文化記憶”?請(qǐng)結(jié)合材料二簡(jiǎn)要分析。11.小超同學(xué)迷戀游戲“王者榮耀”,無(wú)心學(xué)習(xí),他媽媽讓他不要玩游戲,他反駁道:“你看亞運(yùn)會(huì)都有王者榮耀的電競(jìng)項(xiàng)目了,我玩游戲是為了助力亞運(yùn)?!闭?qǐng)你根據(jù)材料,幫助小超媽媽勸說(shuō)小超。12.《同一首歌》成為北京亞運(yùn)會(huì)文化記憶,具有鮮明的時(shí)代特征。你認(rèn)為杭州亞運(yùn)會(huì)將會(huì)給世人留下怎樣的文化記憶。請(qǐng)聯(lián)系三則材料,簡(jiǎn)要作答?!救俊炯住考燃庸冢婺绞ベt之道,又患無(wú)碩師、名人與游,嘗趨百里外,從鄉(xiāng)之先達(dá)執(zhí)經(jīng)叩問(wèn)。先達(dá)德隆望尊,門(mén)人弟子填其室,未嘗稍降辭色。余立侍左右,援疑質(zhì)理,俯身傾耳以請(qǐng);或遇其叱咄,色愈恭,禮愈至,不敢出一言以復(fù);俟其欣悅,則又請(qǐng)焉。故余雖愚,卒獲有所聞。當(dāng)余之從師也,負(fù)篋曳屣行深山巨谷中,窮冬烈風(fēng),大雪深數(shù)尺,足膚皸裂而不知。至舍,四肢僵勁不能動(dòng),媵人持湯沃灌,以衾擁覆,久而乃和。【乙】楊時(shí)字中立,南劍①將樂(lè)人。幼穎異,能屬②文。稍長(zhǎng),潛心經(jīng)史。熙寧九年,中進(jìn)士第。河南程顥與弟頤講孔、孟絕學(xué)于熙、豐之際,河、洛之士翕然③師之。時(shí)調(diào)官不赴,以師禮見(jiàn)顥于潁昌,相得甚歡。其歸也,顥目送之曰:“吾道南④矣。”四年而顥死,時(shí)聞之,設(shè)位哭寢門(mén),而以書(shū)赴告同學(xué)者。至是,又見(jiàn)程頤于洛,時(shí)蓋年四十矣。一日見(jiàn)頤,頤偶瞑坐⑤,時(shí)侍立不去,頤既覺(jué),則門(mén)外雪深一尺矣?!咀ⅰ竣倌蟿Γ航駥俑=ㄊ?。②屬:撰寫(xiě)。③翕然:形容一致,翕,也可以講聚集。④南:向南。⑤瞑坐:閉著眼睛坐著。13.解釋下列句中加點(diǎn)的詞。(1)又患無(wú)碩師、名人與游______________(2)援疑質(zhì)理:(3)負(fù)篋曳屣行深山巨谷中(4)河、洛之士翕然師之14.把下面句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。(1)嘗趨百里外,從鄉(xiāng)之先達(dá)執(zhí)經(jīng)叩問(wèn)。(2)時(shí)侍立不去,頤既覺(jué),則門(mén)外雪深一尺矣。15.【甲】【乙】?jī)蓚€(gè)語(yǔ)段都寫(xiě)了天氣寒冷,但目的不同:【甲】文意在;【乙】文意在(用自己的語(yǔ)言回答)16.【甲】三、作文17.閱讀下面的文字,按要求作文。學(xué)校文學(xué)社決定編輯一本??洞竺阑罩荨废螯h的二十大獻(xiàn)禮。請(qǐng)你積極參加投稿,寫(xiě)作提示如下:寫(xiě)作角度寫(xiě)作提示旅游景點(diǎn)推薦游覽路線,介紹景點(diǎn),講述徽州民間故事……美食佳肴推薦特色菜品或小吃,介紹它們背后的故事……社會(huì)風(fēng)尚創(chuàng)建全國(guó)文明縣城中涌現(xiàn)出的文明現(xiàn)象志愿服務(wù)……身邊佳事平凡人暖心故事:賣(mài)詞救父“中國(guó)好人”方華清、最美的自己、抗疫故事………………【提示與要求]】①任選角度,自擬題目;②符合文體特征;③不得套作,不得抄襲,不得泄露個(gè)人信息;④不少于600字。

2021~2022學(xué)年度第二學(xué)期階段練習(xí)九年級(jí)語(yǔ)文參考答案一、語(yǔ)文知識(shí)積累與運(yùn)用(35分)1.默寫(xiě)古詩(shī)詞(10分)=1\*GB3①松柏有本性②出淤泥而不染③天涯若比鄰④我寄愁心與明月⑤贏得生前身后名⑥會(huì)挽雕弓如滿月⑦學(xué)而不思則罔⑧一鼓作氣⑨山重水復(fù)疑無(wú)路⑩柳暗花明又一村2.(12分)(1)宋公明三打祝家莊(施恩三入死囚牢、關(guān)勝義降三將)(1分)(2)三英戰(zhàn)呂布(1分)(3)抓住周進(jìn)到貢院游玩時(shí)嚎啕大哭的傳神細(xì)節(jié),以冷峻的白描直書(shū)其事,從而諷刺了科舉制度對(duì)讀書(shū)人的毒害。(2分)(4)示例:不同意。雖然作品主要情節(jié)寫(xiě)愛(ài)情故事,但目的是通過(guò)簡(jiǎn)·愛(ài)的愛(ài)情表現(xiàn)人物性格,體現(xiàn)一個(gè)普通人也要自尊、自立、自強(qiáng)這樣的主題。小說(shuō)寫(xiě)簡(jiǎn)·愛(ài)不漂亮,但是她的靈魂足夠美麗:遇到欺凌她不軟弱,遇到不公她不屈服,她喜歡與羅切斯特進(jìn)行思想方面的爭(zhēng)辯;發(fā)現(xiàn)羅切斯特有妻子后,她毅然決然地離開(kāi)他,開(kāi)始自己的新生活。愛(ài)情對(duì)于簡(jiǎn)·愛(ài)而言,固然非常重要,但是絕對(duì)沒(méi)有占據(jù)她生命最為重要的位置。于她而言,尊嚴(yán)至上,平等至上,自由至上。(3分,觀點(diǎn)1分,理由2分,意對(duì)即可。)(5)關(guān)羽溫酒斬華雄曹操青梅煮酒論英雄(2分)(6)推動(dòng)情節(jié)發(fā)展,豐富故事內(nèi)容;烘托人物形象,凸顯人物性格。(3分)3.(13分)(1)(6分)①涌躍踴躍(2分)②將“引發(fā)”改為“引導(dǎo)”(2分)③添加具體的投稿截止時(shí)間,如到5月16日截止,(2分,意思對(duì)即可)(2)家鄉(xiāng)戰(zhàn)爭(zhēng)沙漠(每空1分,共3分)(3)趙丹,你好!這次你的文章沒(méi)有被編輯入冊(cè),老師很能理解你此刻的心情,你對(duì)英雄的崇敬和積極向上的態(tài)度是值得表?yè)P(yáng)的,下次繼續(xù)努力,你的文章一定有機(jī)會(huì)編入冊(cè)的。(稱呼1分:表達(dá)得體3分,共4分,意思對(duì)即可)二、閱讀(55分)(一)(21分)4.C(3分)5.(4分)(1)產(chǎn)生交流的渴望(2)大湖喘息(3)冰雪爆裂(大湖發(fā)出巨響)(4)鳥(niǎo)兒鳴囀雞雛啼叫6.(4分)白日頭從“悄然地亮著”到“依然耀眼”到“陽(yáng)光分外好”,既寫(xiě)出了春天來(lái)臨的進(jìn)程,同時(shí)也是行文線索。7.(4分)A句用一個(gè)“鉆”字寫(xiě)出家雞忍過(guò)一冬后覓食的迫切;B句細(xì)致地描寫(xiě)了雞雛的樣貌,表現(xiàn)作者對(duì)新生命的愛(ài)憐。作者通過(guò)描寫(xiě)山林中雞的活動(dòng),將從冬天復(fù)蘇的山林寫(xiě)出了生機(jī)和活力,透露出作者對(duì)于春天來(lái)臨時(shí)的喜悅之情。8.(6分)作者在描寫(xiě)大湖的沉默時(shí),聯(lián)想到嚴(yán)酷的人生和成熟的藝術(shù),從而感悟人們的緘口其實(shí)是一種成熟的表達(dá);在描寫(xiě)寧?kù)o的山林時(shí),他聯(lián)想到人心靈的向往像種子一樣被冬天深藏,但也總有破土而出的時(shí)候,作者由此感悟生命的輪回與意義,賦予了文章哲學(xué)思考。這樣多種表達(dá)方式的融合,深化了景物描寫(xiě)的內(nèi)涵,升華了文章的主題,引導(dǎo)讀者對(duì)文章作出更深入的思考,而且使文章層次更清晰,寫(xiě)作思路更分明。(二)(19分)9.①C②A③B(3分)10.①作為亞運(yùn)會(huì)片頭曲,表達(dá)

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