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考研數(shù)學(xué)從卷種上來看分為數(shù)學(xué)一、數(shù)學(xué)二、數(shù)學(xué)三,我們要了解領(lǐng)會約莫會展現(xiàn)有哪些考試內(nèi)容。我為大家用心打定了考研數(shù)學(xué)考試常識,接待大家前來閱讀。

考研數(shù)學(xué)卷種及考試解析

一、科目考試識別:

1.線性代數(shù)

數(shù)學(xué)一、二、三均考察線性代數(shù)這門學(xué)科,而且所占比例均為22%,從歷年的考試大綱來看,數(shù)一、二、三對線性代數(shù)片面的考察識別不是很大,唯一不同的是數(shù)一的大綱中多了向量空間片面的學(xué)識,不過通過研究近五年的考試真題,我們察覺對數(shù)一獨有學(xué)識點的考察只在09、10年的試卷中展現(xiàn)過,其余年份測驗的均是大綱中共同要求的學(xué)識點,而且從近兩年的真題來看,數(shù)一、數(shù)二、數(shù)三中線性代數(shù)片面的試題是一樣的,沒再展現(xiàn)變化的題目,那么也就是說從以往的閱歷來看,2021年的考研數(shù)學(xué)中數(shù)一、數(shù)二、數(shù)三線性代數(shù)片面的題目也不會有太大的區(qū)別!

2.概率論與數(shù)理統(tǒng)計

數(shù)學(xué)二不考察,數(shù)學(xué)一與數(shù)學(xué)三均占22%,從歷年的考試大綱來看,數(shù)一比數(shù)三多了區(qū)間估計與假設(shè)檢驗片面的學(xué)識,但是對于數(shù)一與數(shù)三的大綱中均展現(xiàn)的學(xué)識在考試要求上也還是有識別的,譬如數(shù)一要求了解泊松定理的結(jié)論和應(yīng)用條件,但是數(shù)三就要求掌管泊松定理的結(jié)論和應(yīng)用條件,宏大的考研學(xué)子們都知道大綱中的"了解'與"掌管'是兩個不同的概念,因此,建議宏大考生在復(fù)習(xí)概率這門學(xué)科的時候確定要對照歷年的考試大綱,不要做無用功!

3.高等數(shù)學(xué)

數(shù)學(xué)一、二、三均考察,而且所占比重最大,數(shù)一、三的試卷中所占比例為56%,數(shù)二所占比例78%。由于考察的內(nèi)容對比多,故我們只從大的方向上對數(shù)一、二、三做簡樸的識別。以同濟六版教材為例,數(shù)一考察的范圍是最廣的,根本涵蓋整個教材除課本上標(biāo)有*號的內(nèi)容;數(shù)二不考察向量代數(shù)與空間解析幾何、三重積分、曲線積分、曲面積分以及無窮級數(shù);數(shù)三不考察向量空間與解析幾何、三重積分、曲線積分、曲面積分以及全體與物理相關(guān)的應(yīng)用。

二、試卷考試內(nèi)容識別

1.數(shù)學(xué)一

高等數(shù)學(xué):同濟六版高等數(shù)學(xué)中除了第七章微分方程考帶*號的歐拉方程,伯努利方程外,其余帶*號的都不考;全體"近似'的問題都不考;第四章不定積分不考積分表的使用;第九章第五節(jié)不考方程組的情形;第十二章第五節(jié)不考歐拉公式;

線性代數(shù):數(shù)學(xué)一用的教材是同濟五版線性代數(shù)1-5章:行列式、矩陣及其運算、矩陣的初等變換及其方程組、向量組的線性相關(guān)性、好像矩陣及二次型。其中向量組的線性相關(guān)性中數(shù)一考向量空間,線性方程組跟空間解析幾何結(jié)合數(shù)一也要考;

概率與數(shù)理統(tǒng)計:1、概率論的根本概念2、隨機變量及其分布3、多維隨機變量及其分布4、隨機變量的數(shù)字特征5、大數(shù)定律及中心極限定理6、樣本及抽樣分布7、參數(shù)估計8、假設(shè)檢驗

2.數(shù)學(xué)二

高等數(shù)學(xué):同濟六版高等數(shù)學(xué)中除了第七章微分方程考帶*號的伯努利方程外,其余帶*號的都不考;全體"近似'的問題都不考;第四章不定積分不考積分表的使用;不考第八章空間解析幾何與向量代數(shù);第九章第五節(jié)不考方程組的情形;到第十章二重積分、重積分的應(yīng)用為止,后面不考了。

線性代數(shù):數(shù)學(xué)二用的教材是同濟五版線性代數(shù),1-5章:行列式、矩陣及其運算、矩陣的初等變換及其方程組、向量組的線性相關(guān)性、好像矩陣及二次型。

概率與數(shù)理統(tǒng)計:不考。

3.數(shù)學(xué)三

高等數(shù)學(xué):同濟六版高等數(shù)學(xué)中全體帶*號的都不考;全體"近似'的問題都不考;第三章微分中值定理與導(dǎo)數(shù)的應(yīng)用不考曲率;第四章不定積分不考積分表的使用;不考第六章定積分在物理學(xué)上的應(yīng)用以及曲線的弧長。第七章微分方程不考可降階的高階微分方程,另外補充差分方程。不考第八章空間解析幾何與向量代數(shù)。第九章第五節(jié)不考方程組的情形,第十章二重積分為止,第十二章的級數(shù)中不考傅里葉級數(shù);

線性代數(shù):數(shù)學(xué)一用的參考教材是同濟五版線性代數(shù),1-5章:行列式、矩陣及其運算、矩陣的初等變換及其方程組、向量組的線性相關(guān)性、好像矩陣及二次型。數(shù)三不考向量組的線性相關(guān)性中的向量空間,線性方程組跟空間解析幾何結(jié)合的問題;

概率與數(shù)理統(tǒng)計的內(nèi)容包括:1、概率論的根本概念2、隨機變量及其分布3、多維隨機變量及其分布4、隨機變量的數(shù)字特征5、大數(shù)定律及中心極限定理6、樣本及抽樣分布7、參數(shù)估計,其中數(shù)三的同學(xué)不考參數(shù)估計中的`區(qū)間估計。

宏大的考研學(xué)子們,考研數(shù)學(xué)要想取得高分并不難,但是想要考得總分值也不輕易,在考研數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)的初期確定要有一個考研數(shù)學(xué)大綱,14、13、12年的都可以,由于考研數(shù)學(xué)的大綱這么多年來壓根就沒變過,唯一變化的是將克萊姆法那么改成了克萊默法那么。建議大家專心研讀大綱要求,弄明白自己考試什么不考什么,做到有的放矢!結(jié)果,預(yù)祝2022的考生復(fù)習(xí)順?biāo)?

考研數(shù)學(xué)大綱解析

第一點,梳理學(xué)識點

考生要結(jié)合手上已有的參考書,總結(jié)學(xué)識框架與典型例題,將各大學(xué)識要點梳理一遍。把自己對比薄弱的地方標(biāo)記出來,后續(xù)這片面內(nèi)容確定要多看。梳理學(xué)識點這個過程建議大家用一周的時間完成高數(shù),線代概率兩科用一周時間。數(shù)二的同學(xué),也用兩周時間,概括怎么梳理,自己可以適當(dāng)?shù)恼{(diào)配時間。梳理完學(xué)識點,就是做題了,這里不建議大家買太多本習(xí)題集,一本即可,但確定要把這一本書里的題,做精做會。在這里建議大家打定一個錯題本,把做錯的題記錄來,以后反復(fù)的多做幾次。當(dāng)然,新東方在線的學(xué)員遇到疑問可以到學(xué)識堂舉行答疑,實時解決問題。

其次點,真題確定要反復(fù)練習(xí)

進入9月中下旬,大家就要開頭做近十年真題了,11月底之前,務(wù)必按題型反復(fù)做2-3遍。這個過程會很辛苦,但是等到你上考場拿到試卷的那一刻,你會感謝自己開初的努力。由于數(shù)學(xué)考試大綱分外穩(wěn)定,考試難點、重點每年都差不多,所以真題的價值就更加更加高,大家確定要重視。

第三點,回歸課本

做過幾遍真題之后,大家就會察覺,題目做的越多,教材翻得越多,到了備考瓶頸期,有時候連最根本的定理也會變的模糊,這是需要回歸課本的信號。進入12月份,大家就不要再做新題了,確定要實時回歸課本,以"本'為本,完全理清學(xué)識布局。然后,兩天一套真題,集中三個小時的時間,數(shù)學(xué)是上午考,建議大家選上午的時間練習(xí)。拿一張白紙,就跟考試一樣,在草稿紙上打草稿,在答題紙上寫標(biāo)準的解題步驟,按照考試的模式和規(guī)律做套題,完全模擬考場上的情形與狀態(tài)。每做完一套真題之后,確定要總結(jié)有哪些問題,在下一次模擬中盡可能制止。這個環(huán)節(jié)是很重要,大家確定要好好練。

結(jié)果,心態(tài)要好,積極樂觀,堅持畢竟。

考研高數(shù)備考必看細節(jié)

8月26號數(shù)學(xué)考試大綱發(fā)布。今年考試大綱提前發(fā)布。在發(fā)布前大家對比慌張,惦記數(shù)學(xué)考試大綱有變化?,F(xiàn)在終究可以放心了,數(shù)學(xué)大綱沒有變化,那在未來幾個月我們該如何舉行復(fù)習(xí)呢!我想從這么幾點來說明。

第一,大家復(fù)習(xí)階段已經(jīng)到了強化階段。但暑假終止后,大家就理應(yīng)進入到?jīng)_刺階段。強化階段,大家需要留神數(shù)學(xué)題型的分類和做題方法的總結(jié)。那么沖刺階段,大家理應(yīng)進入到做真題和模擬題的階段。對前一段的復(fù)習(xí)舉行總結(jié)歸納。

新東方在線為大家打定了,考研十年真題的視頻講解。通過對真題,細致的講解,精確的歸納,可以急速幫大家加快復(fù)習(xí)進度,切中要害,急速提高勞績。大家可以在做真題之后,結(jié)合視頻來對做題過程中展現(xiàn)的問題舉行分析和總結(jié)。發(fā)揮自

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