七年級(jí)政治下冊(cè)期末模擬試卷及答案

七年級(jí)政治下冊(cè)期末模擬試卷及答案一、選擇題題(每小題2分，共50分)1.隨著家庭結(jié)構(gòu)的不斷演化，過(guò)去三代同堂、四代同堂的大家庭已基本上不存在，現(xiàn)在一般為核心家庭和主干家庭。核心家庭是 ()由祖父母、父母及第三代組成的家庭父母中的一方與子女一起生活的家庭由父母與未婚子女兩代人組成的家庭由父母和多對(duì)已婚的子女組成的家庭2、逢年過(guò)節(jié)，我們很多出門打工的民工大都長(zhǎng)途跋涉趕回家鄉(xiāng)。這是因?yàn)?)他們出門在外太辛苦，想休息他們不能適應(yīng)其他地區(qū)的生活他們家里有親人，家中有親情D.他們想到處去走一走，看一看子女與父母的親情，不會(huì)因家境狀況的好壞、父母地位的高低或者父母的某種生理缺陷而改變。這說(shuō)明()天下沒有十全十美的家庭和十全十美的父母父母子女關(guān)系的確定都是基于血緣關(guān)系只有父母位高權(quán)重，才能表現(xiàn)出高尚的人格D.子女與父母的關(guān)系不可選擇、無(wú)法改變?cè)谌粘Ｉ钪?，孝敬父母最重要的?()A.敬重和愛戴父母 B.一切服從于父母C.幫助父母做家務(wù)D.盡情地享受親情下列與“誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉”表達(dá)相同情感的詩(shī)句是 ()A.海內(nèi)存知己，天涯若比鄰 B.春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干C.野火燒不盡，春風(fēng)吹又生D.母親，人間第一親；母愛，人間第一情有人說(shuō)：“溝通是一座橋，幫你淌過(guò)溪水 ;溝通是一溪水，幫你澆熄怒火。”這表明溝通可以()A.加深理解，化解矛盾 B.避免分歧，消除差異C.寬容自己，苛求他人D.彼此信任，事事忍耐八年級(jí)的學(xué)生小華近來(lái)看著父母越來(lái)越不對(duì)勁，總是感覺父母跟自己過(guò)不去。因此，有時(shí)父母要她這樣，她偏要那樣，父母說(shuō)這個(gè)好，她非說(shuō)那個(gè)好。小華的心理是()A是逆反心理，是消極的B.是正常的，過(guò)一段時(shí)間就沒有了C.是正常的，同學(xué)都是這樣的 D.是有問(wèn)題的，要到醫(yī)院去治療高晨最近有些煩惱，她與班上的幾位同學(xué)交往密切，是無(wú)話不說(shuō)的好朋友。高晨把她們交往中的一些趣事都一一記在自己的日記中，那可都是她心底的小秘密。沒想到，她的日記竟然被媽媽給偷偷‘‘檢查”了一番，媽媽還批評(píng)她不把心思放在學(xué)習(xí)上，以后不許她和這些同學(xué)交往。據(jù)此回答8?9題。對(duì)這件事分析合理的是 ()①媽媽沒有意識(shí)到女兒已經(jīng)長(zhǎng)大了，她的做法傷害了女兒的自尊心②媽媽不是不關(guān)心自己的女兒，但她采取的方式是不對(duì)的③高晨不應(yīng)該有自己的小秘密，她應(yīng)該什么事情都毫不保留地告訴媽媽④高晨擁有自己的小秘密是自我意識(shí)增強(qiáng)的表現(xiàn)，也是她證當(dāng)?shù)臋?quán)利A.①②④B.①③④C.①②③D.②③④假如自己就是上述故事中的高晨，你覺得可以采取下面的哪些辦法解決問(wèn)題()①應(yīng)該讓媽媽向自己承認(rèn)錯(cuò)誤，否則就再也不理她②找個(gè)適當(dāng)?shù)臋C(jī)會(huì)跟媽媽談?wù)劊屗劳悼春⒆拥耐浭菍?duì)孩子的不尊重③寫封信告訴媽媽自己的感受，讓媽媽理解自己④聽媽媽的話，和那幾個(gè)同學(xué)斷絕關(guān)系A(chǔ).①②B.③④C.②③D.①④“近朱者赤，近墨者黑?！边@句話告訴我們()①交往對(duì)我們的成長(zhǎng)有重要影響②交友要慎重③結(jié)交“損友”不利于我們的成長(zhǎng)和進(jìn)步④不同顏色的東西不能擺放在一起A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④野地里的含羞草一有風(fēng)吹草動(dòng)，便會(huì)本能地關(guān)閉自己，在人與人交往過(guò)程中，“含羞草”心理影響著很多人，要克服這種心理，應(yīng)做到()A.與所有人交往B.計(jì)較個(gè)人得失C.委曲求全D.敞開心扉，積極交往“認(rèn)識(shí)你，記住我”說(shuō)出了中學(xué)生喜歡人際交往的心聲。因?yàn)橥ㄟ^(guò)交往 ()①可以找到感情的寄托，擺脫孤寂，保持心情愉快②能使我們獲得純潔的友誼③能擴(kuò)大知識(shí)面，不斷完善自我④可以和朋友相互激勵(lì)，共同戰(zhàn)勝困難和挫折A.①②③B.②③④C.①②③④D.①③④小強(qiáng)是個(gè)性開朗、喜歡交往的孩子，在學(xué)校結(jié)交了許多朋友，在社會(huì)上也結(jié)交了不少社會(huì)青年，父母擔(dān)心他結(jié)交“壞朋友”，經(jīng)常詢問(wèn)他的交友情況，小強(qiáng)很苦惱。下列說(shuō)法，你同意 ()①小強(qiáng)積極交往的態(tài)度是對(duì)的，交往有助于完善自我②父母的擔(dān)心沒有必要，小強(qiáng)已經(jīng)長(zhǎng)大了③父母擔(dān)心有必要，社會(huì)人際關(guān)系復(fù)雜，小強(qiáng)應(yīng)該謹(jǐn)慎擇友④外圈交往人際關(guān)系復(fù)雜，小強(qiáng)只要和同學(xué)處好關(guān)系就行了A.①③④B.②③④C.①③D.②④學(xué)會(huì)傾聽是交往的技巧之一。學(xué)會(huì)傾聽就要 ()①傾聽時(shí)要有耐心，精神集中，神情專注②虛心，不隨便對(duì)他人的觀點(diǎn)妄加評(píng)判③用心，善于思考，取人之長(zhǎng)補(bǔ)己之短④會(huì)心，讓別人意識(shí)到你在認(rèn)真聽A.①②④B.①⑨④C.①②③④D.②⑨④學(xué)會(huì)表達(dá)與贊美別人是與人共處的重要內(nèi)容。把贊美陽(yáng)光慷慨地施予別人。既鼓舞了他人的心，又愉悅了自己。下列說(shuō)法中屬TOC\o"1-5"\h\z于贊美他人的句子是 ()①好朋友考試成績(jī)有進(jìn)步，對(duì)他說(shuō)：“你真行！”②同學(xué)穿上新衣服，你說(shuō)“真漂亮 !”③班里某位同學(xué)出手打人，對(duì)他說(shuō)：“真勇敢！”④競(jìng)選失敗的你對(duì)成功者說(shuō)：“祝賀你！”A.①②③B.②③④C.①②④D.③④16、你認(rèn)為以下屬于男女同學(xué)恰當(dāng)交往的是 ()2020、下列贊美老師的詩(shī)句是 ()小婷是個(gè)活潑的女孩，經(jīng)常與男生稱兄道弟、打打鬧鬧小梅和小強(qiáng)互相欣賞，兩人經(jīng)常避開集體活動(dòng)單獨(dú)交往小繁是個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生，她很少于男生交往D.小玉和小亮都是班干部，他們經(jīng)常一起組織和策劃班級(jí)活動(dòng)17、劉洋和王強(qiáng)是好朋友，期中考試時(shí)，王強(qiáng)有一道題不會(huì)做，而劉洋卻會(huì)，作為好朋友的劉洋應(yīng)該 ()①好朋友就該互相幫助，給王強(qiáng)傳個(gè)紙條把答案告訴他②好朋友也應(yīng)該講究原則，這是考試，不能幫他作弊③故意告訴他，自己也不會(huì)④考完以后再幫助王強(qiáng)解決難題A①②B、①④C②④D②③18、關(guān)于“如何正確看待老師的批評(píng)”，下列四位同學(xué)的認(rèn)識(shí)不正確的是()甲：老師的批評(píng)也是一種愛乙：有則改之，無(wú)則加勉丙：換位思考，能理解老師的批評(píng)?。豪蠋煹呐u(píng)只能接受19、下課了，可老師上課時(shí)講的一個(gè)問(wèn)題沒聽懂。這時(shí)你會(huì) ()由于愛面子，怕被別的同學(xué)笑話而羞于開口對(duì)老師坦言相告，誠(chéng)懇地說(shuō)出自己的疑問(wèn)不求甚解，以后再說(shuō)D.不好意思開口，讓同座的同學(xué)替我問(wèn)A.書山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟 B.捧著一顆心來(lái)，不帶半根草去C.野火燒不盡，春風(fēng)吹又生D.飛流直下三千尺，疑是銀河落九天21、“交友是一個(gè)平等互惠的過(guò)程?！睂?duì)這句話理解正確的是 ()交友是一種交換關(guān)系，朋友給你多少，你就要給朋友多少給予朋友就要求朋友回報(bào)交友可以得到財(cái)富和物質(zhì)享受D.朋友之間的給予和分擔(dān)是雙向的22、下列關(guān)于消除師生之間的隔閡的措施，不正確的是 ()A、學(xué)會(huì)與老師溝通，坦誠(chéng)交流 B、只要是老師說(shuō)的都要服從C尊重老師的人格和勞動(dòng)D學(xué)會(huì)關(guān)心老師23、在世界各種古老文化中，只有一種文化不曾中斷而一直延續(xù)至今，它是 ()A.埃及文化B.巴比倫文化C.印度文化D.中國(guó)文化A①②B、①④C②④D②③24、如今，可口可樂、麥當(dāng)勞快餐、松下電器等舶來(lái)品，已為中國(guó)人所熟悉，它們甚至成了一些中國(guó)人生活不可缺少的一部分。伴隨它們而來(lái)的還有不同的生活方式。這對(duì)我們的啟示是 ()A、中國(guó)文化已難再延續(xù)，將被逐漸淘汰B、外來(lái)文化都很優(yōu)秀C多元的世界文化，開闊了我們的視野，豐富了我們的生活，但我們不能失去自身文化的獨(dú)特性，而要珍愛自己的精神家園。D繼承中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，弘揚(yáng)中華民族精神，無(wú)疑是大人們責(zé)無(wú)旁貸的歷史責(zé)任美國(guó)舊金山有一條著名的唐人街，這里居住著許多來(lái)自祖國(guó)各地的華人華僑。在這里你能看到各具特色的中國(guó)鉸館，能聽到祖國(guó)各地的鄉(xiāng)音方言。每逢端午、中秋、春節(jié)等傳統(tǒng)節(jié)日，這時(shí)都會(huì)想起鏗鏘的鑼鼓和震耳的鞭炮，遠(yuǎn)離祖國(guó)的華僑和祖國(guó)同胞共慶佳節(jié);每當(dāng)祖國(guó)建設(shè)取得了重大成就，這里的華人華僑也都和國(guó)內(nèi)人民一樣歡欣鼓舞，激動(dòng)不已。這說(shuō)明()①海外華人雖然遠(yuǎn)離祖同，但仍然沒有忘記自己是一名中國(guó)人②中國(guó)人太保守，不容易融入到其他文化當(dāng)中去③海外的華人華僑仍然關(guān)注著國(guó)家的建設(shè)和發(fā)展④個(gè)人的情感與祖國(guó)命運(yùn)和民族文化有著難以割舍的聯(lián)系A(chǔ).①②④B.①③④C.①②③④D.②⑧④二、非選擇題題(26題12分，27題10分，28題12分，29題16分，共50分)八年級(jí)學(xué)生小明，經(jīng)常幫媽媽做家務(wù)。一次，他突然想到一個(gè)主意，給媽媽開一份本周做家務(wù)的帳單，放在媽媽的床頭，第二天，小明醒來(lái)時(shí)也發(fā)現(xiàn)一份媽媽給自己的帳單……小明的帳單小明做的家務(wù)應(yīng)得的報(bào)酬TOC\o"1-5"\h\z擦地板 1元洗碗1元洗衣服 2元幫媽媽買醋 5角自己起床疊被子 1元合計(jì)10元媽媽的帳單媽媽的付出應(yīng)得的報(bào)酬含辛茹苦地?fù)狃B(yǎng)小明0元TOC\o"1-5"\h\z每天給小明做飯 0元供小明上學(xué)0元照料生病的小明 0元媽媽以后繼續(xù)為小明作貢獻(xiàn) 0元合計(jì)0元小明的做法是孝敬父母的表現(xiàn)嗎 ?為什么 ?(6分)聯(lián)系材料，在孝敬父母方面，你打算怎樣做 ?(6分)一天上午，八年級(jí) 3班正在進(jìn)行“師生懇談會(huì)”。會(huì)上氣氛融洽，同學(xué)們暢所欲言?！跋Ｍ蠋熒险n時(shí)講的時(shí)間再少一點(diǎn)，多給我們一些討論、練習(xí)的時(shí)間，允許我們有不同的觀點(diǎn)?！薄叭绻蠋煂?duì)我們的興趣小組多加指導(dǎo)，我們的收貨會(huì)更大，活動(dòng)也會(huì)更有趣?！薄袄蠋煂?duì)學(xué)生要一視同仁，要允許我們犯錯(cuò)誤和改正錯(cuò)誤?！薄瓚┱剷?huì)上，同學(xué)們提出的建議大多被老師們接受，同時(shí)，老師們也對(duì)同學(xué)們提出了一些具體要求?！皫熒鷳┱剷?huì)”體現(xiàn)了一種怎樣的師生關(guān)系?(2分)請(qǐng)你具體描述一下這種師生關(guān)系。(4分)結(jié)合全班師生情況，向老師提出建立這種師生關(guān)系的幾點(diǎn)建議。(4分)有這樣一道選擇題，女兒回家看見媽媽正準(zhǔn)備去拿放在高處的東西：女兒：媽媽，我來(lái)拿吧。媽媽：（a）不用了，謝謝!好，謝謝!好吧，你來(lái)拿。對(duì)話非常簡(jiǎn)單，語(yǔ)言本身并沒有障礙，可在選擇答案時(shí)，中國(guó)人大多數(shù)選擇c,而外國(guó)人大多數(shù)選擇b。請(qǐng)問(wèn)：面對(duì)同一個(gè)問(wèn)題，為什么中國(guó)人和外國(guó)人的選擇會(huì)不同?（3分）你是如何理解和對(duì)待這種差異的?（9分）29、在一堂思品活動(dòng)課上有這樣的一場(chǎng)小品表演，請(qǐng)你看看，再一塊探究幾個(gè)問(wèn)題。小強(qiáng)：（身背書包，漫不經(jīng)心地上場(chǎng) ）小團(tuán)，“山豬”呢?小團(tuán)：你叫誰(shuí)呀 ?小強(qiáng)：大胖小友唄!小團(tuán)：你這人怎能這樣，昨天叫人家“肥仔”，今兒個(gè)叫人家“山豬”。小強(qiáng)：鬧著玩唄，你別小題大做嘛。哎，聽說(shuō)你跟玲玲有點(diǎn)意思，是吧?小團(tuán)：你真無(wú)聊。（下場(chǎng)）小剛：（正在看書，抬起頭來(lái) ）你又胡說(shuō)啦，把同學(xué)都?xì)庾吡恕Ｐ?qiáng)：活該。誰(shuí)叫他們不讓我抄作業(yè)，還告訴老師，為此事老師還訓(xùn)了我一通呢，我要跟他們沒完。（小剛無(wú)可奈何地?fù)u搖頭，下場(chǎng) ）小強(qiáng)：哎，別走啊，陪我聊聊吧……（孤零零地一個(gè)人，無(wú)奈地?fù)u搖頭，自言自語(yǔ)道 ）他們?yōu)槭裁炊甲吡四?【請(qǐng)析原因】是什么原因使小強(qiáng)“孤零零地一個(gè)人”?（2分）【請(qǐng)出點(diǎn)子】幫一幫小強(qiáng)，讓他不再“孤零零地一個(gè)人”。（2分）【請(qǐng)作辯析】“小強(qiáng)說(shuō)小團(tuán)跟玲玲有點(diǎn)意思”指的是什么?異性同學(xué)交往對(duì)嗎?（6分）【請(qǐng)談感想】你在交友方面 （包括異性）也肯定也有一定的感想，請(qǐng)你結(jié)合以述的材料，運(yùn)用所學(xué)的知識(shí)，寫一段感想。（6分）一、選擇題1-5CCDAD6-10AAACA11-15DCCCC16-20DCDBB21-25DBDCB二、非選擇題.（1）答：小明的做法不是孝敬父母的表現(xiàn)。（1分）因?yàn)樾⒕锤改甘俏覀兲炻?，是中華民族的傳統(tǒng)美德，也是子女對(duì)父母應(yīng)盡的道德義務(wù)和法律義務(wù)。（3分）小明幫助父母做家務(wù)是正確的，但索取報(bào)酬是不對(duì)的，子女對(duì)父母的扶助應(yīng)該是無(wú)償?shù)?，是自己?yīng)盡的義務(wù)。（2分）（2）答：①孝敬父母不能停留在口頭上，要從小事做起。如幫助做家務(wù)，多和父母聊聊天等。（2分）②孝敬父母表現(xiàn)在各個(gè)方面。愛父母，心里想著父母，理解、關(guān)心父母;行動(dòng)上幫助父母，為父母分憂 ;努力學(xué)習(xí)、積極上進(jìn)，讓父母高興……（4分）.（1）新型的師生關(guān)系。（2分）師生之間人格平等，相互尊重，相互學(xué)習(xí)、教學(xué)相長(zhǎng)。老師是我們學(xué)習(xí)的合作者、引導(dǎo)著和參與者，是我們的朋友。（4分）（3）（4分。答出兩點(diǎn)即可 ）①希望老師在講課時(shí)多關(guān)注學(xué)生，從學(xué)生的學(xué)習(xí)主動(dòng)性出發(fā)，以學(xué)生為本。②希望老師在課余時(shí)間多幫助學(xué)生，不僅做老師，更做朋友。③希望老師平等對(duì)待所有學(xué)生，一視同仁。(1)答：因?yàn)槲幕尘安煌瑫?huì)有不同的待人處事方式。(3)(2)答：a、我們要有開放的胸懷，應(yīng)采取客觀、平等的態(tài)度，要尊重因文化不同而導(dǎo)致的行為方式的差異。(3分)b、我們要虛心學(xué)習(xí)其他文化的優(yōu)點(diǎn)、長(zhǎng)處。(3分)c、既要尊重自己的民族文化的價(jià)值，又要尊重其他民