家長會教師發(fā)言稿：初一家長會班主任發(fā)言稿

第5頁共5頁家長會教師發(fā)言稿：初一家長會班主任發(fā)言稿尊敬的家?長朋友：?您們晚上好?!感謝您?們在晚飯之?余抽空參加?我們初一班?的家長會，?希望您們能?理解我以這?種方式與大?家見面。首?先感謝您們?的信任，把?孩子送到初?一班，我代?表五班的所?有任課老師?歡迎您們的?蒞臨指導，?我以我們五?班___張?可愛純真的?笑臉而倍感?驕傲與自豪?。我不可能?改變他們命?運，但我想?去用行動影?響他們的一?生。我要在?我們初一班?的講臺上以?新的教育理?念詮釋我的?人生。說?實話，我們?不想讓自己?的孩子過卑?微的生活，?在他們孩提?時就給他們?積極的指明?前進的方向?，我想至關?重要。我是?一個從農村?走出來的孩?子，現(xiàn)在生?活在城市很?不易，有太?多的不如意?與太多的無?奈。我要用?我的責任心?、愛心、去?感化每一位?成長中的孩?子。我要去?嘗試激發(fā)孩?子們自己身?上獨有的閃?光點。我?常會告訴孩?子這個世界?沒有學不會?的東西，只?有你的態(tài)度?是否端正。?其實家長們?，我曾想我?的角色應該?是幸福的，?因為我每天?面對著一個?個鮮活的生?命。如果我?能在學生成?長的路上給?他們打下溫?暖的精神底?色，讓他們?有足夠的勇?氣去直面慘?淡的人生。?那我堅信能?收獲到更多?的快樂與幸?福!也只有?這樣“甘為?人梯樂奉獻?，催艷桃李?魂自芳”才?能真正實現(xiàn)?自我的價值?，并且超越?自我，書寫?精彩的人生?。開學兩?周來孩子表?現(xiàn)較好方面?，也值得我?們欣慰的地?方有以下幾?點：1.?熱愛勞動(?___周五?大少除、_?__衛(wèi)生委?員積極__?_學生掃地?)2.熱?愛班___?(___等?)3.有?愛心、有孝?心(前天的?課，說紅了?好多孩子的?眼睛)4?.講文明、?懂禮貌(不?喊老師不說?話)5.?講誠信、樹?班風(嚴明?紀律)6?.奉獻班_?__(__?_的初一班?班徽的繪制?，___號?帆船啟航)?我想始終?讓孩子擁有?一顆感恩的?心。讓孩子?懂得感恩生?活中常常有?這樣的故事?：一些天真?的孩子說，?媽媽愛吃魚?頭、爸爸愛?吃魚尾，我?愛吃魚身子?。不要讓他?們疏遠隔代?親情，教育?用行動去愛?我們的父輩??！昂煤⒆?”在心理上?往往比一般?孩子更脆弱?，他們生上?常常存在焦?慮、任性、?孤獨、脆弱?、自負、依?賴、缺乏創(chuàng)?造性、獨占?欲望強等心?理問題。教?給孩子平等?、服務、奉?獻、合作、?___、愛?心等，不要?去刻意的溺?愛孩子。?讓孩子對自?己的過失負?責責任感的?教育應當滲?透到一時一?事中、一言?一行中。?故事一：美?國中統(tǒng)里根?小時候踢足?球時不小心?把鄰居家的?玻璃打碎了?……不能孩?子有什么過?失，只要他?有一定的能?力，就應當?讓他承擔責?任，這是現(xiàn)?代父母的真?正愛心。教?子應有平常?心，一個_?__歲的高?中生殺死了?自己一的母?親，這件事?驚動了媒體?也驚動了社?會。這就是?曾經倍受人?們___的?徐力殺母案?，一個表現(xiàn)?一直優(yōu)秀的?孩子，從沒?下過前__?_名的孩子?，只因為不?能忍受母親?的嘮叨……?我的建議?是：給孩子?適當?shù)钠谕?;給孩子留?出發(fā)展的余?地;重要的?是___孩?子生存之道?。通過我?近來幾天的?觀察得知，?升入初中后?，部分孩子?出現(xiàn)了這樣?、那樣的問?題，但我們?不要怕有問?題，我們可?以共同努力?解決。下面?我把孩子們?經常出現(xiàn)的?問題一一與?您們講來。?1.孩子?不懂得紀律?的約束力。?2.孩子?不會聽課，?孩子上課聽?課不專心，?開小差。?3.孩子不?會做作業(yè)或?者不知道怎?么去做作業(yè)?，作業(yè)質量?差，完成率?較低，偶爾?家長沒有簽?字現(xiàn)象嚴重?。4.孩?子學習任務?型，不知道?去找作業(yè)做?，以完成老?師布置的作?業(yè)為驕傲。?5.孩子?的自控能力?較差，控制?不住自己的?情緒，容易?失控，例如?：課堂上愛?說話、做小?動作。6?.孩子不會?讀書、背書?，沒有養(yǎng)成?看書、讀書?、背書的好?習慣。7?.孩子的基?礎差，各科?都有反映，?特別是英語?與數(shù)學。?8.孩子學?習沒有耐性?、沒有恒心?，缺乏堅定?的信念。?9.孩子找?不到適合自?己的學習方?法與學習規(guī)?律。10?.孩子很容?易情緒化，?把外界的事?物帶到課堂?上來，影響?正常的學習?。11.?孩子缺乏自?信心，有很?強的自卑心?理，具體表?現(xiàn)為不愿意?與同學、老?師、家長交?往、溝通，?容易形成自?閉癥。1?2.孩子缺?乏獨立自主?的能力，什?么事情都有?父母包辦，?沒有自立能?力，不敢去?擔當，不敢?承擔責任。?13.孩?子顯現(xiàn)了少?許的叛逆心?理，自尊心?強轉化為自?負心理。?14.缺乏?社會責任感?。15.?缺乏___?合作意識。?我開學發(fā)?現(xiàn)的一系列?問題是中國?大部分孩子?都會出現(xiàn)的?問題，所以?有的家長不?必擔心，我?想我們會解?決好的，慢?慢得改變孩?子現(xiàn)在的狀?況。我們可?以這樣做：?1.營造?溫馨、團結?的班級氛圍?和家庭環(huán)境?，使班級紀?律深入人心?，自覺遵守?;使孩子受?到良好的家?庭教育。?2.啟發(fā)孩?子的潛意識?的學習能力?，激發(fā)孩子?對課堂的認?知意識。?3.要求要?到位，嚴格?限制孩子貪?玩的時間，?科學安排時?間，提高學?習效率。?4.孩子學?習任務型轉?化為獨立自?主型、小組?合作型。?5.多去贊?美孩子，鼓?勵他們去做?事情，不要?去壓制他們?，這樣的結?果會疏遠親?子關系。?6.培養(yǎng)孩?子的穩(wěn)定性?，多與孩子?談心交流，?給孩子提供?可以依靠的?肩膀，孩子?覺得你是他?可以信賴的?朋友。7?.讓孩子養(yǎng)?成早睡、早?起的好習慣?，早上可以?背誦課外古?詩詞與英語?短文。8?.同學之間?互幫學習、?多與老師交?流學習心得?，學習中的?得失有哪些?。9.多?鼓勵孩子自?己做事情，?放手讓他去?干，這是鍛?煉他的過程?。10.?讓孩子多去?參加有益的?社會實踐活?動，比如：?旅游、做公?益活動等。?11.多?傾聽來自孩?子內心情感?深處的聲音?警惕“情感?荒漠化”。?12.多?與孩子溝通?交流學習心?得感受。?13.善于?鼓勵孩子，?用真愛去感?化他。1?4.與孩子?講誠信，說?到做到，強?化獎勵機制?。15.?應加之必要?的懲罰。?16.盡量?減少與孩子?之間的代溝?，努力化解?生活中的小?矛盾，父母?不要在孩子?面前吵架，?不要傷害無?辜的孩子。?17.老?師、家長多?溝通、交流?。看__?_師正在為?我們班的聽?力有困難的?同學在辦公?室耐心的講?解;聽__?_師正在黑?板上沙沙的?寫著一元二?次方程的解?題步驟;想?象___師?晚上正在不?厭其煩的給?學生批改作?業(yè)不止到幾?點。我倡?導孩子之間?互相欣賞。?作為我本人?，是引導學?生互相欣賞?，還是互相?監(jiān)視，這不?是一個方法?的選擇，而?是一個教育?思想的選擇?。前者是培?養(yǎng)人，培養(yǎng)?真正的人，?后者則是訓?練奴隸和_?__。《_?__經濟日?報》講訴了?美國一名教?師在班上曾?讓每個同學?寫出班上每?個人的優(yōu)點?，到戰(zhàn)場上?死了都帶在?身上的這張?字條。初?一五班的紀?律是孩子們?成才的保障?，我們班有?小組合作學?習的模式、?座位的安排?本著好、中?、差三個等?次排列，座?位定期輪流?調換。我們?班有小組對?抗式學習、?兩兩對抗式?學習，挑戰(zhàn)?失敗者給對?方買一個很?小的小獎品?，以示懲戒?。班長作為?班內的小班?主任，以身?作則，負責?班級常務工?作，其他班?委配合好工?作，我們班?有我們獨特?的靈魂文化?，班魂的寄?托物，班徽?，___號?帆船