誠信教育主題班會(huì)教案

誠信教育主題班會(huì)教案一、教學(xué)目標(biāo)1、學(xué)問目標(biāo)了解誠信的內(nèi)涵，生疏誠信的根本要求是對(duì)人守信，對(duì)事負(fù)責(zé)，感受誠信是每個(gè)人立足于社會(huì)的通行證。2、力量目標(biāo)是非的力量，引導(dǎo)學(xué)生失約守信，誠懇做人。3、素養(yǎng)目標(biāo)為榮、失信可恥的道德觀念，大力弘揚(yáng)中華誠懇守信美德。二、教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)1、教學(xué)重點(diǎn)理解誠信的根本含義即對(duì)人守信、對(duì)事負(fù)責(zé)，澄清在誠信做人方面的錯(cuò)誤生疏；理解誠信是立身之本、交往之道、優(yōu)良道德傳統(tǒng)；在日常生活中努力踐行誠信，做誠懇守信的人。2、教學(xué)難點(diǎn)理解誠信是立身之本和交往之道；了解生活中誠信的簡單性。三、教學(xué)方法典型事例分析法、講授、爭論四、課前預(yù)備1、教師課件預(yù)備。組織學(xué)生收集正反兩方面的誠信故事。2、學(xué)生：收集誠信、故事及有關(guān)誠信的格言、古訓(xùn)。五、教學(xué)過程〔一〕導(dǎo)入：創(chuàng)設(shè)情境——誠信銀行開幕儀式活動(dòng)規(guī)章：但凡弘揚(yáng)誠信美德，如：講誠信故事、答復(fù)有關(guān)誠信的問誠信表現(xiàn)，最終評(píng)比誠信明星?！捕辰饷苷\信銀行1、說文解字話“誠信〔誠信的古體字〕——〔學(xué)生爭論，教師引導(dǎo)〕誠，就是要實(shí)事求是，不擴(kuò)大，不縮??；信，就是要一言九鼎，說到做到，不朝秦暮楚，不朝令夕改。誠信是一個(gè)道德范疇，即待人處事真誠、狡猾、講信譽(yù)，言必信、行必果，一言九鼎，一諾千金。在《說文解字》中的解釋是：“誠，信也”，“信，誠也”。可見，誠信的本義就是要誠懇、懇切、守信、有信，反對(duì)隱瞞欺詐、反對(duì)偽劣假冒、反對(duì)弄虛作假。誠信是立業(yè)之本、為人之本，是企業(yè)和個(gè)人的其次張身份證。2、誠信故事大展現(xiàn)要求：發(fā)揮集體才智，以小組為單位搜尋誠信正反面故事，爭取第一枚誠信元。致說話無人聽，最終被狼吃了。其實(shí)，吃他的并非是狼，嚴(yán)格地說是他那不誠信的品質(zhì)。古往今來，有關(guān)誠信的的美德故事還有哪些？從這些故事中你了解到什么是誠信？〔三〕與誠信有關(guān)的小故事：1、曾子殺豬曾子的妻子到市場上去，她的兒子要跟著一起去，一邊走，一邊哭。媽媽對(duì)他說：“你回去，等我回來以后，殺豬給你吃。”妻子從市場回來了，曾子要捉豬來殺，他的妻子擋住他說：“那不過是跟小孩子說著玩的?！薄皼Q不行以跟小孩子說著玩。小孩原來不懂事，要照父母的樣子學(xué)，聽父母的教育?，F(xiàn)在你騙他，就是教孩子騙人。做媽媽的騙孩子，孩子不信任媽媽的話，那是不行能把孩子教好的?！庇谑窃影沿i給殺了。2.小珊迪的故事18世紀(jì)英國的一位有錢的紳士，一天深夜他走在回家的路上，被一個(gè)蓬頭垢面衣衫襤褸的小男孩兒擋住了。“先生，請(qǐng)您買”“我不買”。紳士答復(fù)說。說著紳士“先生，請(qǐng)您買一包吧，我今日還什么東西也沒有吃呢”“可”，“先生，你先拿上火柴，我去給你換零錢”。說完男孩兒拿著紳士給的一個(gè)英鎊快步跑走了，紳士等了很久，男孩兒仍舊沒有回來，紳士無奈地回家了。晚上，紳士正在自己的辦公室工作，仆人說來了一個(gè)男孩兒要求面見紳士。于是男孩兒被叫了進(jìn)來，這個(gè)男孩兒比賣火柴的男孩兒矮了一些，穿的更破爛。“先生，對(duì)不起了，我的哥哥讓我”“”紳士道?！拔业母绺缭趽Q完零錢回來找你的路上被馬車撞成重傷了，在家躺著呢”，紳士深深地被小男孩兒的誠信所感動(dòng)?！白撸∥覀?nèi)タ茨愕母绺纾　比チ四泻旱募乙豢?，家里只有兩個(gè)男孩的繼母在招呼受到重傷的男孩兒。一見紳士，男孩趕忙說：“對(duì)不起，我沒有給您按時(shí)把零錢送回去，失信了！”紳士卻被男孩的誠信深深打動(dòng)了。當(dāng)他了解到兩個(gè)男孩兒的親父母都雙亡時(shí)，毅然打算把他們生活所需要的一切都擔(dān)當(dāng)起來?！菜摹丑w驗(yàn)誠信，誠信是金1、誠信是立身之本“榮譽(yù)”七個(gè)背包。船到江心，突然風(fēng)起浪涌，小船上下顛動(dòng)起來。人哪一個(gè)都不舍得丟，思考了一會(huì)兒，把“誠信”丟進(jìn)了水里?，F(xiàn)在，這位年輕人帶著他剩下的六個(gè)背包，來到了某銀行應(yīng)聘，假設(shè)你〔學(xué)生扮演負(fù)責(zé)聘請(qǐng)的銀行的主管和年輕人對(duì)話表演〕教師：為什么年輕人擁有這么多，這么好的條件，卻還是找不到一份工作呢？證，是一個(gè)人生存和進(jìn)展的重要條件，是我們做人的根本準(zhǔn)則、立身之本，是人生最重要的財(cái)寶。2、誠信是交往之道〔1〕玩耍：兩人一組，同向站立，前面的人向后傾倒，后面的人賜予支撐。設(shè)問：A、假設(shè)你是前面的人，你的身體敢向后傾倒嗎？為什么？B、假設(shè)可以選擇，你將選誰做玩耍伙伴？為什么？講講你和他們之間的誠信故事。誠信銀行大贏家：誠信的典范誠信超人——李嘉誠的故事好幾天，仍一無著落，但他并沒有捏造事實(shí)，或是模糊其詞，而是一切據(jù)實(shí)以告。那位外商被他的誠信所深深感動(dòng)，對(duì)他格外信任，說：約，還預(yù)付了貨款。這筆生意使李嘉誠賺了一筆可觀的錢，為以后的進(jìn)展奠定了根底。由此，李嘉誠也悟出了“坦誠第一，以誠待人”的原則，并以此獲得了巨大的成功。設(shè)問：為什么外商在沒有擔(dān)保的狀況下還會(huì)和李嘉誠簽訂合同并預(yù)付貨款呢？李嘉誠為什么會(huì)在以后獲得巨大成功呢？教師：具有誠信品德，堅(jiān)持誠信做事，才會(huì)獲得信任和敬重，才能形成交往和合作，才能享有信譽(yù)和成功。誠信是交往之道。實(shí)事求是、對(duì)事負(fù)責(zé)是誠信的又一根本要求。3、誠信是社會(huì)的通行證1669300多年的時(shí)代變的殊榮。2023年中秋節(jié)前，著名老字號(hào)南京冠生園用上一年的6成多消費(fèi)者購置月餅的意愿；有14％的消費(fèi)者表示該年不會(huì)買月餅。請(qǐng)破產(chǎn)。而冠生園會(huì)聲譽(yù)掃地、申請(qǐng)破產(chǎn)呢？教師：誠信，就個(gè)人而言，是高尚的人格力氣就企業(yè)而言，是貴重的無形資產(chǎn)；就社會(huì)而言，是保障有序進(jìn)展的通行證。4、誠信大考驗(yàn)，贏取“誠信元”代表抽取情景，大家爭論，一人記錄。2023元。他不加思考的依據(jù)身份證上的聯(lián)絡(luò)方式將皮包完璧歸趙，并婉言謝絕了失主給他的獎(jiǎng)金。又一天，小明在本班門口覺察地上有一支筆。假設(shè)你是小明你會(huì)怎么做？情景二：在生物課上，你的同伴打破了試驗(yàn)器具，他讓你幫助隱瞞，教師問你時(shí)，你會(huì)怎么說?情景三：你的好朋友小明父母離異了。他只把此事告知了你，并說不想讓第三個(gè)人知道。另一好友小剛卻問到了此事，你對(duì)小剛說：情景四：假設(shè)干年后，你成了一名內(nèi)科醫(yī)生。一位胃癌病人向作為主治醫(yī)生的你詢問病情，你會(huì)怎么做？教師：在誠信問題上有各種簡單狀況，在特定的交往情境中，需要善以公心、永不自欺，我們就能擁有誠信的才智，做一個(gè)誠信的人。5感言。〔五〕課堂小結(jié)往品德，是社會(huì)立足的通行證。一個(gè)人要想在社會(huì)立足，干出一番事業(yè)，就必需具有誠懇守信的品德此我們從現(xiàn)在起就要在學(xué)習(xí)〔誠信考試不作弊、工作和生活中，以誠信為本，踏實(shí)做人，為學(xué)要嚴(yán)，為人要正，做一個(gè)德才兼?zhèn)涞娜?。六、課外拓展課后合作完成一份“呼喚誠信，共筑誠信”的建議書。七、教學(xué)評(píng)價(jià)誠信，是做人處事的根本原則，又是治理國家必需遵守的規(guī)范，調(diào)整著人與人之間的關(guān)系，