男生女生課時(shí)訓(xùn)練- 部編版道德與法治七年級(jí)下冊(cè)

2.1男生女生一、選擇題1.男女同學(xué)之間正常交往的原則有（

）①相互體諒，彼此尊重

②真誠(chéng)大方，把握分寸③只與個(gè)別異性同學(xué)交往

④男女同學(xué)正常交往有益于身心健康A(chǔ).

①②

B.

②③

C.

①③④

D.

①②④2.她們自稱(chēng)或被人稱(chēng)作“女漢子”，她們有著女性的外表，但不會(huì)撒嬌賣(mài)萌、討人憐愛(ài)；她們性格開(kāi)朗，不拘小節(jié)；她們工作干練果斷，不讓須眉……“女漢子”緣何而生？下列認(rèn)識(shí)不正確的是（

）A.男女在交往過(guò)程中取長(zhǎng)補(bǔ)短的結(jié)果

B.現(xiàn)代女性為了更好地在競(jìng)爭(zhēng)中生存C.男女性別差異將會(huì)完全消除

D.社會(huì)對(duì)男女性別的角色期待在發(fā)生變化3.生活中我們常聽(tīng)說(shuō):“男子漢大丈夫，行不改名坐不改姓”“唯女子與小人難養(yǎng)”。之所以對(duì)男生女生產(chǎn)生這樣的認(rèn)識(shí)是因?yàn)椋?/p>

）A.興趣愛(ài)好的差異

B.性別刻板印象的影響

C.性格特征的差異D.思維方式的不同4.《木蘭詩(shī)》是一首長(zhǎng)篇敘事詩(shī)，記敘了一個(gè)叫木蘭的女孩，女扮男裝，替父從軍，在戰(zhàn)場(chǎng)上建立功勛的故事。木蘭要替父從軍，只能女扮男裝。對(duì)此，下列認(rèn)識(shí)錯(cuò)誤的是（

）A.男生女生擁有各自的性別優(yōu)勢(shì)，女生不適合從軍打仗B.人們對(duì)性別的認(rèn)識(shí)通常會(huì)受到性別刻板印象的影響C.性別刻板印象可能在某種程度上影響自身潛能的發(fā)揮D.在接受自己生理性別的同時(shí)，不要過(guò)于受性別刻板印象的影響5.新學(xué)期開(kāi)始，在分配一些勞動(dòng)任務(wù)時(shí)，老師常讓女生擦桌椅、擦玻璃、打掃教室衛(wèi)生，而讓男生搬桌椅、搬運(yùn)新書(shū)等。老師之所以這樣分配，是因?yàn)椋ǎ〢．男生不會(huì)干活，只能分配一些體力活B．男生、女生必須分開(kāi)干活C．老師思想觀念陳舊，對(duì)待男女生不平等D．男女同學(xué)各有各自的生理特點(diǎn)，有各自的優(yōu)勢(shì)和不足6.12355青少年服務(wù)平臺(tái)接到不少家長(zhǎng)的求助電話(huà)，說(shuō)女孩子打扮成假小子，男孩子卻像大姑娘，現(xiàn)在的孩子好像沒(méi)有性別意識(shí)了，建議將青少年性別角色教育列入中小學(xué)教育課程。對(duì)性別角色的認(rèn)識(shí)可以幫助我們（）①了解自己與異性的不同特點(diǎn)②學(xué)會(huì)如何塑造自我形象③學(xué)會(huì)如何與異性相處④完全按照男女生的生理性別特征塑造自我A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④7.上課的時(shí)候，老師要求大家寫(xiě)下心目中的異性特征。小明發(fā)現(xiàn)用來(lái)形容女孩最多的詞是:敏感、情緒化、心思細(xì)密。這說(shuō)明（）A．這是所有女性都必然具備的性別特征B．男性與女性的心理性別特征是完全不同的C．體現(xiàn)了人們對(duì)女性角色的期望和看法D．每個(gè)人都應(yīng)該努力符合性別刻板印象的要求8.在校園生活中，男生與女生和諧相處，構(gòu)成了一道亮麗的風(fēng)景線(xiàn)。男生女生恰當(dāng)?shù)南嗵幏绞绞牵ǎ〢．無(wú)拘無(wú)束，勿分性別B．絕不主動(dòng)，避免交流C．內(nèi)心坦蕩，言談得當(dāng)D．親密無(wú)間，無(wú)話(huà)不談9.一般情況下，男生在數(shù)學(xué)推理、動(dòng)手實(shí)踐等方面比女生強(qiáng)，女生在語(yǔ)言表達(dá)、記憶感知等方面強(qiáng)于男生。這啟示我們(

)A.要發(fā)揚(yáng)自己的長(zhǎng)處，忽視自己的不足

B.要發(fā)現(xiàn)對(duì)方的優(yōu)勢(shì)，忽視自己的短處C.要發(fā)揚(yáng)自己的長(zhǎng)處，嘲諷對(duì)方的短處

D.要發(fā)現(xiàn)對(duì)方的優(yōu)勢(shì)，彌補(bǔ)自己的不足10.小芳和小強(qiáng)是同桌，兩人經(jīng)常在一起探討問(wèn)題，相互推薦學(xué)習(xí)資料和書(shū)籍，使雙方的成績(jī)進(jìn)步很快。原來(lái)沉默寡言的小芳也變得豁達(dá)開(kāi)朗了。這說(shuō)明（

）①男女同學(xué)各自擁有自己的性別優(yōu)勢(shì)②男女同學(xué)相互取長(zhǎng)補(bǔ)短，有利于共同進(jìn)步③男女同學(xué)相互幫助，有利于讓自己變得更加優(yōu)秀④只有男女同學(xué)之間相互取長(zhǎng)補(bǔ)短，才能提高學(xué)習(xí)成績(jī)A.

①②

B.

①③④

C.

①②③

D.

①②④11.我們常會(huì)聽(tīng)到這樣的說(shuō)法：“你怎么像女孩子一樣，那么嬌氣！”“你怎么不像個(gè)男子漢？”“她是女孩子，讓著她嘛?！蹦泻⒆拥沽?，其父母可能常常鼓勵(lì)他自己站起來(lái)；而女孩子跌倒了，其父母有可能馬上扶她起來(lái)。這些言行從側(cè)面提醒我們()A.要了解男女生青春期各自不同特點(diǎn)B.要平靜心然地接納青春期生理變化C.男女生性別角色和形象有著明顯的區(qū)別D.不要過(guò)于受性別刻板印象的影響12.“女士?jī)?yōu)先”的觀念與踐行，在西方國(guó)家被看作成年男性的“禮儀”和“風(fēng)度”，是紳士的象征?！芭?jī)?yōu)先”體現(xiàn)的思想是()A.是對(duì)女性的歧視B.承認(rèn)男女性別特征上的差異C.否認(rèn)男女平等D.儒家思想在當(dāng)今時(shí)代的體現(xiàn)13.小琴進(jìn)入初中后，母親多次告誡小琴不要和男同學(xué)交往。小琴母親的擔(dān)心（

）①有道理，因?yàn)槟信瑢W(xué)之間的交往必然會(huì)導(dǎo)致早戀

②有道理，因?yàn)槟信瑢W(xué)之間的交往必然會(huì)影響學(xué)習(xí)③無(wú)道理，因?yàn)槟信瑢W(xué)之間的正常交往可以?xún)?yōu)勢(shì)互補(bǔ)，取長(zhǎng)補(bǔ)短

④無(wú)道理，因?yàn)槟信瑢W(xué)之間的正常交往有益于身心健康A(chǔ).

①②

B.

①③

C.

③④

D.

②④14.某校七年級(jí)兩個(gè)班同去春游。在用餐分組時(shí)，A班的班主任讓男生與男生、女生與女生分別坐在一起；B班的班主任則正好相反，讓男女生混合坐在一起。用餐完畢，大家發(fā)現(xiàn)A班的餐桌上杯盤(pán)狼藉，“慘不忍睹”，而B(niǎo)班的餐桌上非常整潔。這說(shuō)明與異性相處（

）A.有助于我們了解異性的思維方式B.有利于我們了解異性的情感方式C.有利于我們學(xué)習(xí)對(duì)方的優(yōu)秀品質(zhì)D.可能讓人敏感、遭到質(zhì)疑和誤解15.性別刻板印象是人們對(duì)男性或女性角色特征的固有印象，它表明人們對(duì)性別角色的期望和熱情。對(duì)此，認(rèn)識(shí)正確的是（）①社會(huì)中人們對(duì)性別的認(rèn)識(shí)通常會(huì)受到性別刻板印象的影響②我們不要過(guò)于受性別刻板印象的影響③性別刻板印象有助于我們更好地發(fā)揮自身潛能④性別刻板印象對(duì)性別的定位和認(rèn)識(shí)都是準(zhǔn)確的A．①④ B．①② C．②④ D．②③16.在校園生活中，男生女生和諧相處，構(gòu)成了一道亮麗的風(fēng)景線(xiàn)。男生女生恰當(dāng)?shù)南嗵幏绞绞牵ǎ〢．無(wú)拘無(wú)束，勿分性別B．兩軍對(duì)壘，涇渭分明C．主動(dòng)熱情，掌握分寸D．親密無(wú)間，形影不離17.“在對(duì)的時(shí)間、慰的地點(diǎn)，做對(duì)的事情”。李童創(chuàng)作的公益歌曲《早戀有毒》Mv首發(fā)儀式在長(zhǎng)春實(shí)驗(yàn)中學(xué)舉行。儀式上李童不止一次地對(duì)在場(chǎng)學(xué)生說(shuō)出這句話(huà)，希望大家能夠懂得其中的意義，做一個(gè)幸福的人?！霸趯?duì)的時(shí)間、對(duì)的地點(diǎn)，做對(duì)的事情”要求我們（

）①盡量減少或不與異性同學(xué)交往

②與異性同學(xué)自然、適度交往③與異性同學(xué)的交往要相對(duì)廣泛，不宜只和某一位異性同學(xué)交往

④在初中時(shí)期與異性交往要注意分寸，拒絕早戀A.

①②③

B.

②③④

C.

①③④

D.

①②④二、簡(jiǎn)答題18.“男孩是土地/堅(jiān)定中充滿(mǎn)銳利/女孩是春雨/善感而美麗/男孩愛(ài)在綠菌場(chǎng)上馳騁/女孩喜在陽(yáng)光下嬉戲……”這首小詩(shī)中的展現(xiàn)了一幅美麗的青春畫(huà)面。（1）校園生活正是因?yàn)槟信煌?，才變得格外精彩，?qǐng)說(shuō)說(shuō)男生女生有哪些差異？（2）男生女生為什么要欣賞對(duì)方的性別優(yōu)勢(shì)？19.材料一：在一場(chǎng)班級(jí)之間的男生籃球賽中，賽場(chǎng)旁有女生鼓勁的班級(jí)比沒(méi)有女生鼓勁的班級(jí)更賣(mài)力一些，更奮進(jìn)一些。材料二：心理學(xué)研究表明：青少年在步入青春期后，隨著生理上的急劇變化，心理上也會(huì)發(fā)生微妙而復(fù)雜的變化。一方面，在男女同學(xué)之間會(huì)產(chǎn)生相互吸引的