高三記錄面對秋天的模板(5篇)

本文格式為Word版，下載可任意編輯——高三記錄面對秋天的模板(5篇)秋天，雖然不像白花盛開的春天那樣彌漫生氣，五彩繽紛，也不像綠樹成陰的夏天那么彌漫活力，繁枝綠葉，但卻有迷人獨特的秋色和金黃的果實吸引人們。下面是我?guī)淼母呷涗浢鎸η锾斓淖魑哪０逦迤?，夢想能夠扶助到你?/p>

高三記錄面對秋天的作文模板五篇1

金風瑟瑟，紅葉蕭蕭，明月皎潔，玉露凄清。不同于春的嬌媚，夏的濃烈，冬的素雅。秋，蒼勁有力，濃淡合適。

我眼中的秋天，洋溢著詩意，彌漫了色調(diào)。

算四時，必是清秋。“晴空一鶴排云上，便引詩情到碧霄”。白日，斟一杯茶，靠在搖搖椅上，景仰，你能看到極藍極藍的天空，聽到身旁樹上蟬的歡鳴，“秋蟬兒噪罷寒蛩兒叫，淅零零細雨打芭蕉”，秋雨的到臨使秋的涼意更重了些，空氣是潤的，地面是濕的，平添了一份清爽舒適之感。來到江邊，“一江秋水澹寒煙，水船明如練”，秋天的江沒有夏天的湍急，多了一些寧靜和冷靜，像端莊的婦人般。賞完江景，夜幕已至，“雨乍晴，月籠明，秋香院落沾杵鳴”?；氐皆鹤樱魂囅阄稉浔嵌鴣?，經(jīng)過一個白天的雨的洗禮后，院落角落的五六簇菊花大有“沖天香陣透長安”之勢，花瓣柔嫩鮮嫩，如襁褓嬰兒的粉紅臉龐，我見猶憐。獨步小徑，抬頭就見星月占領(lǐng)夜空，伴著菊香陣陣，蟬鳴樹間，歲月無需雕飾，便是一片安然。

若行走在山川間，那么見遠山近樹臨風颯爽，秋水盈盈，水光接天，約莫便是“落霞與孤鶩齊飛，秋水共長天一色”之景。難忘日暮時的林道，酡紅半醉的落日懸在樹梢，黃與綠相間，紅與白相稱，斑駁出一種悠悠韻味;亦難忘如銀如鏡的秋水，映著晚霞，映著新月，秋風拂過，蕩出波光粼粼。這又讓人明白了，為什么夸人好看會說，目若秋波。

“喜看稻菽千重浪，遍地英雄下夕煙。”棉田白，稻田香，紅葉村，蘆花港，最美的秋天，定是藏于那遍地斑斕的豐收色調(diào)中。山野人家里，圓圓的曬匾，長長的麻繩，托起了南瓜、豆角、辣椒等，托起了秋天的小精靈們。一季又一季的輪回，一代又一代人的堅守，上演了一幕幕耕耘便有所得的踏實人生。

秋天，橫臥于冬夏之間，橫跨在各個朝代文人墨客的筆下。秋色，是埋藏在歲月風骨里的溫潤與美觀，是繁華止境的坦然。秋與秋色，極致詩意多彩又極致樸實無華，這是大留給我們的跨越千年的驚艷之美，我們應(yīng)帶著探索美和察覺美的眼，同古人一起浸在秋的美中，沉浸于自然之美中。

高三記錄面對秋天的作文模板五篇2

秋天，是一個美好的季節(jié)。啊，秋天，為它的遲到，所表示的歉意。瞧，一下車，參差起伏的樹林，便映入眼簾，成片的綠色，使人的心情豁然開朗，找不到絲絲秋意的存在。

假山前，當宣布分散活動，同學們便個個都象開啟籠門被放飛的小鳥，三五成群涌向公園深處。

幽靜的林間小道，時不時傳出鳥兒的陣陣歡歌，零星灑落的幾片黃葉，在小道兩旁陪襯著嬌艷的菊花，仿佛是在報告人們：“不要忘了，這是秋天!”林子深處，繁茂的大樹鱗次櫛比地排列著，持續(xù)走下去，笑聲，歡呼聲，取代了原先的幽靜。定神一看，驚險刺激的游藝工程，伴隨著游人的尖叫，顯得別有洞天!大膽的同學可以去試試云霄飛車，三百六十度空中旋轉(zhuǎn)等工程，將以往的課業(yè)負擔拋到九霄云外!假設(shè)說，在森林里，這些驚險刺激的游藝工程是最能使人興奮的，那么，租輛雙人騎車與好友一起在園內(nèi)暢游一番，確定是最能讓人喜悅的!溜達在綠蔭下，不時望見一些同學安閑地驅(qū)車而過，有說有笑，與成片的綠蔭給人帶來的恬靜感受，形成一幅和諧的景象!留心查看周遭的樹木，或許你就能察覺小生靈們躲在角落里，偷偷望著你呢!看!那是什么在樹枝上寧靜啃著松果的，不是小松鼠嗎散養(yǎng)的烏鴉和鴿子，“咕咕——”，“嗚嗚——”，猶如在表演二重唱那般。頑皮的男生，靜靜跟在后面，做出一付要抓它們的樣子，不想，天空突然下起了雨，鳥兒成群飛起，他們撲了個空，卻還站在雨里傻笑!

森林公園里，由于有了這些小生靈和游人的存在，顯得尤為活力盎然，就連雨聲，也貌似變得歡快，打濕了傘面，打濕了地面，“滴答——滴答——”，聲音清亮順耳，更好玩的是，當你走在枝葉茂密的大樹間時，貌似并不用撐傘，只是無意有幾滴雨水順著葉尖滴下來作陪襯!那種但聞雨聲，不見雨滴的感覺，讓人別有一番滋味在心頭!

風，吹過樹林，雨，灑落一地，我們的秋游，在秋雨中，低調(diào)終止，車上，同學們交談著各自游玩的情形，有的同學，在玩的過程中，被淋濕了，有的那么不提防摔倒受了些小傷，但從大家的笑聲中，我們可以感覺到，大家真的分外欣喜!

山不在高，有仙那么名;水不在深，有龍那么靈。同樣，玩得如何有時不那么重要，只要有一份好的心情，做什么都會是喜悅的!

高三記錄面對秋天的作文模板五篇3

秋天，是一種的顏色。微風輕吹過麥田，跟微笑著的稻草人打聲招呼;輕吹過果園，與嘰喳著的麻雀問聲好;吹到山間，向在一片金色中蹦跳的松鼠說聲你好……四處洋溢著豐收的快樂，告成的驕傲。秋天是收獲的季節(jié)，也是五彩繽紛的季節(jié)。收獲的果實和糧食堆滿了鄉(xiāng)間的每一寸土地，紅、黃、紫、橙、綠，構(gòu)成了收獲的色調(diào)。

秋天，是一種思鄉(xiāng)的憂愁?！毒旁戮湃諔浬綎|兄弟》中寫道：“獨在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親?！鼻锾炀拖褚粋€保存記憶的盒子，只特定的開啟，讓人惆悵。留鳥們在秋天記起南方的暖溫，便成群結(jié)隊地向南方飛去。斜斜地、穩(wěn)穩(wěn)地飛，貌似有著對北方的眷念，卻又帶著對南方的敬仰。

秋天，是一種和善的閑適。秋風不像夏天時那樣的燥熱，也絕非冬天時的凜冽和春天時的歡快。它就那樣輕柔而又和善地撫過你的面龐，帶著微醉的果香。陽光也只是淡淡地掩蓋，像是淋過雨一般的迷離，你只需悄悄地站立，便能感受得到內(nèi)心深處的恬靜。

秋日并非只是彌漫寒冷和凄涼的季節(jié)。它富含美的享受;有收獲的喜悅，生命的，思念的熱切與恬靜的閑適。秋季同樣具有勃勃活力，猶如我們的生命，每一天都煥發(fā)著新的光輝。

高三記錄面對秋天的作文模板五篇4

秋天，在詩人的筆下猶如總是讓人幽怨的。落葉歸根讓人思鄉(xiāng)，聚合讓人想家，節(jié)大家“遍插茱萸”，卻獨“少”他“一人”，就連一輪秋月，伴著縷縷鉆心的微寒的風，也會讓人“低頭思故土”?！皻堦柸缪瑪嗄c人在天邊”、“秋風蕭瑟，總是玉關(guān)情”。但是，心境不一樣，看到的風景自然不一樣，大人眼中的秋一片肅殺，而我眼中的秋卻正是活力勃勃，令人歡心沖動哩!

秋天的果實總是吸引著孩童的，油光光的橘子、飽滿淌汁的葡萄、香氣迷人的大蘋……滿是我們熱愛的。那掛在樹上、藤上的仿佛已經(jīng)不是水果，而是香氣四溢的紫水晶、紅瑪瑙——對于我們來說多貴重啊。它們就悄悄地掛在那里，我們也悄悄地站在田野里，望著他們——“哪個吃呢?”大家心里都盤算著。一陣風襲過，枝丫上的果子動了動，可能正是這一動，引來了小鳥，三兩下啄下了個的果子，叼走了。我們并不惱慍，由于我們知道，這么做是可以讓鳥兒給樹傳播種子的，若告成了，明年將又多一棵果樹，夠我們摘的。

最妙的是那秋雨呀!果子摘夠了，樹葉也了不少，沒意思了，便渴望著那秋雨?！耙粓銮镉暌粓龊畧銮镉暌┟蕖蹦?十多場雨下來，冬天也就來了。那一飄，呵!有玩的了。每次秋雨一下，我們心里就一喜，數(shù)著下了幾場，這場雨力度大不大……那秋雨可比春雨猛多了，春雨溫和，像繼承了雪的溫柔，秋雨猛烈，延續(xù)了火的猛悍。一滴雨水砸一小土坑，幾十滴雨水砸出一小泥洼。我們看著雨，閉上眼睛，仿佛屋外已經(jīng)下起了雪，眼睛一閉一睜，秋天就過去了，大雪來到了我們面前。每次這么一想，心里就盼著下雪，下吧，下吧，越快越好哇!

孩童總是天真的，可我即將道別孩提時代，終有一天，秋在我眼里也不會這么心愛了，這么令人不舍呀!我珍惜著每分每秒的童真，著結(jié)果點滴的天真。秋雨又來，熟諳的欣喜又涌上了我的心頭，幾個摯友相視一笑，撐開傘結(jié)伴站進了雨中……’

高三記錄面對秋天的作文模板五篇5

秋天是一個浪漫的季節(jié)。這是一個彌漫遐想的季節(jié)。涼風逐漸地吹著樹葉，叮當作響。當你有空的時候，你可以留心聽。貌似你也能聽到喜悅的笑聲。樹上的葉子不再是一片綠色，而是一幅分外層次清晰的黃綠相間的景象，給人既有懷舊之情，又有想和氣的感覺。

秋天的早晨是一天中最冷的時候，刺骨的寒風無情地跑進了領(lǐng)口和袖子。當風中夾雜著一些嶄新樹葉的味道時，會給人一種夢想的感覺。雖然天空依舊灰蒙蒙的，你依舊可以看到遠處一片淡淡的紅色。雖然紅色與灰暗的天空相比顯得如此渺小，但隨著時間的推移，它不斷地向四周擴展，彌漫了活力。渴望向世界證明它的存在的熱心使它毫無畏懼地前進。這種紅色讓人從心底感受到一種猛烈而發(fā)自內(nèi)心的喜悅。

秋天的中午是一天中最熱的時候。火熱的陽光可以和夏天的陽光媲美。它毫無留存地給世界帶來光和熱。它是不屈不撓、勇往直前的，它是百倍自信，永不放棄，它挑戰(zhàn)自我，在困難面前奮進。這是最有活力的時候，它使玻璃反射出黃色，地面是黃色的，人的臉是黃色的，一切都是告成的顏色。它想向世界表示自己的才能和價值觀。雖然有時一層層的白云會掩蓋它的光芒，讓一切寧靜下來，但它不容許落后。面對挫折，它是樂觀的，從不氣餒。很快，它的光將穿過云層，穿過宇宙，到達地球。

秋天的午后是一天中最神秘的時刻，雖然太陽已經(jīng)很弱了，但它還是想把它結(jié)果的光彩留給世界，那種毫無留存的