高二學習心得體會個人(6篇)

本文格式為Word版，下載可任意編輯——高二學習心得體會個人(6篇)高二學習心得體會個人(一)

文科全體科目中除了數(shù)學，幾乎都要要求記背的，對于這些需要費好多時間和精力去學習的科目，我想還是能夠找到其中的技巧的。就拿文綜來說，政治、歷史、地理他們都是很強調(diào)有書本上理論的根基的，只要記住了理論根基，不管在考試中，遇到什么刁鉆的題，只要找到題干，分析是書中哪一個理論，就不會有太大的偏離。我們在文綜的學習方面，更加需要掌管書中的學識點，由于不管什么考試，出題的老師都不會偏離書本，不然就超綱了。高二是剛接觸文科的一年，但是也不是沒有學過，初中以及高一以及開頭學習最根本的學識，只是到了高中就開頭加深理解了。比較初中和高中的政史地，就知道初中只是很淺顯的道理，根本上不需要自己去往深層意思理解，只要記住了重點，就不會很難，但是高中的就不能這樣了，高中的政史地已經(jīng)開頭要去理解學識點的各個方面，由于在考試的時候題目可能涉及那一個學識點的各個方面，這是需要分析的。

所以這三科的學習重點是要記牢學識點，并且多加做一些分析題，提高自己在解題是的分析才能，扶助自己考試的時候可以更快找到題干，進而找到理論，就好解題了。

除了上面三科，就是文科的數(shù)學，文科數(shù)學要比理科簡樸，但是對它的學習也不能放松，要想把數(shù)學學好，就務必增加自己的練題數(shù)量和時間，這是最根本的。平日做題要學會做好錯題的校正，要收集展現(xiàn)的不同的題型，然后自己就要去增加這些題型的練習，便當自己記住解題思路和解題方法。數(shù)學的學習一朝一夕的事情，在高二這一年里，你需要對他重視起來，半點都不能偷懶，要知道高三是復習的一個階段，是不成能學習新的學識的，所以高二學好了，在高三就不需要在濫用好多時間去學了，只要做題穩(wěn)定就好。

高二是文科的起點，所以高二把文科學好了，高三你才可以輕松學習，不需要反復的舉行理論學識的學習，掌管好根基是最重要的。

高二學習心得體會個人(二)

現(xiàn)在已經(jīng)完成高中的學業(yè)了，但是高考并不是很合意的，身為語文課代表語文卻失誤。哎…。

在我就把高三一年以來的閱歷和大家共享一下把，身為江蘇的考生，本來壓力就很大。終究是興隆地區(qū)，教導也是全國的前列。要想在高考中脫穎而出，務必要從高二的暑假開頭做起。

要有一個很切實可行的籌劃。務必根據(jù)自身的處境而定。說說數(shù)學把，真所謂奪數(shù)學者得天下，數(shù)學高三的地位是前所未有的。要把百分之50的精力用在數(shù)學上面。暑假就要開頭做38套(江蘇學生知道的),根據(jù)自己復習的進度來，譬如說今天復習到三角函數(shù)，就把這38套關于三角的片面全部做出來，要限制確定的時間，一般大題目7-9分鐘就可以了，由于這是高考的重點也是長考的地方，做時要把答案放在一邊，作完在對對，假設錯了，要分析一下錯誤的理由，并把他記錄在一個小本子上，以后反復做。要為數(shù)學打定2-3個本子。其中一本就是錯題集，作錯題集要細致，不然就是無用工。

對于英語，由于根基不好，所以高三一年用的時間和精力比數(shù)學還多，不過高考的目標與平日少幾分。不過想提高英語很輕易，終究都是書本上的。

一、“四勤”

1.勤背誦。

積極記憶高中課本中展現(xiàn)的生詞及詞組，理解其用法，并適當運用一些正、反義詞比較，好像詞比較等方式加強記憶。這一步雖然枯燥乏味，但少了它，學習英語就像折了翅膀的鷹，空有雄心卻寸步難行。

2.勤朗讀。

這是學好英語的法寶之一。朗讀的內(nèi)容一般說來只限于課本，并不以背誦為目的，而著重將留神力集中于自己的正確發(fā)音、連續(xù)語氣等等。通過朗讀可以熟諳單詞及其用法，體會英語的語氣、語境，鞏固語感。每天只需半小時左右，但須持之以恒。

3.勤練習。

雖然“題海”戰(zhàn)術缺乏取，但適當做一些練習，尤其是針對自己缺乏之處的練習是必不成少的，譬如完形填空這種難度較大、測驗綜合才能的題型，平日就應多做一些。每次做完后，認專心真地重新對照答案細細摳一遍，體會這些正確選項到底合理在什么地方，出題者的意圖又是在測驗哪些學識點等等。只有在不斷的練習、體會中，英語水平及應試才能才會不斷提高。

4.勤總結。

相對于其它學科來說，英語的學識點相當零碎，確定要在平日的收集、整理、總結上下功夫。平日聽老師提到或是在參考書上看到的一些零碎的小學識都要實時記錄下來，以備以后復習時用。

二、“四多”

1.多看。

近年來英語試題的難度逐步增大，試題的觸角涉及到日常生活的各個領域，因此，從高一開頭就應盡可能地擴大閱讀面，廣泛閱讀，以求開闊視野，并在潛移默化中提高自己的英文水平。

2.多聽。

近年的中、高考已逐步參與聽力試題。其實，多聽并不僅僅是為了應試，更重要的一點就是在聽的過程中可以逐步鞏固語感。培養(yǎng)敏銳的語感將有助于鞏固辨析力和判斷力，是英語學習過程中特別重要的一環(huán)。

3.多說。

多說可以鞏固口語才能，加深記憶，使學過的學識明顯地映在腦海里，不輕易被忘卻。

4.多練。

通過做大量的習題，可以鞏固實踐閱歷，不至于臨陣發(fā)慌，手足無措。而且，熟能生巧，做題也能做出規(guī)律，做出語感來。

當然，學習一門語言本身也有其自身的規(guī)律，所謂“四勤”、“四多”也只不過是一種加強的手段。要學好英語，更重要的是從語言本身啟程，深入鉆研其中的奧秘，從字、詞、句、章各方面逐個加強練習，嚴守“四勤”、“四多”的原那么，輕輕松松取得好勞績。

“冰凍三尺，非一日之寒”，要想更好的學好英語也不是一日兩日所能學好的。

首先，高中教材中英語詞匯的記憶應達成純熟，詞匯是構成英語的最根本的要素。假設不記憶詞匯猶如一棟大樓而沒有磚塊一樣。

教材的把握程度。高中英語教材有一些很經(jīng)典的課文，最好把課文背下來生動運用，這種方法雖然對比笨，但確實很有效。

句型的總結。擅長總結一些典型的句型，歸納在一起，爭取做到舉一反三，觸類旁通的程度。

留神一些重要的動詞的用法。

平日學習時，應多聽一些磁帶，多記一些東西。

語法通常包括時態(tài)，名詞，代詞的數(shù)，主，謂語一致，虛擬的語氣，主動和被動，不定式（完成時和被動語態(tài)），分詞（完成時和被動語態(tài)），獨立主格布局，從句的關系代詞及副詞等。這些方方面面需要在平日學習時多積累，多記憶。另外有語法書可以看看。在學習教材時應留神語法方面的內(nèi)容，這樣日積月累，語法在不知不覺中你就會學習得對比好。

口語最重要的就是要張口把英語說出來，在說英語時，會展現(xiàn)一些語法錯誤，但這是正?，F(xiàn)象，假設在說英語時，保證語法不展現(xiàn)那反倒不正常了，口語最重要的就是多說。把看到的想到的用英語表達出來，這樣時間一長口語水平會有一個質(zhì)的飛躍的。另外向你推舉一本《英語口語大全》的口語書，由外語教學與研究出版社出版，挺好的，可以看看。

至于寫作方面，應多練習堅持每周寫一篇小短文，并盡量應用單句，當然用復句也可以，加入一些優(yōu)秀的論文，看看別人怎樣寫的與自己對比，找出自己的缺乏

高二學習心得體會個人(三)

高考終究終止了，現(xiàn)在就差一張入選通知書了。全體的畢業(yè)生，真理應長舒一口氣，高考挺累心的。其實，原本是想以“我的高三”為題，然而留心考慮后覺得不妥。長期以來，只要是提到有關于高考的任何關鍵字，都只會連接到高三這個頁面。我認為夢想在高三有所收獲的人，都理應記?。焊畈拍苋~茂。

高三是收獲的時候，是對于自己高中學習成效的收獲。到了高三，如若察覺自己還不能很好地運用所學的學識解決問題(尤其是理科)，其癥結可能不是由于通常所認為的“練得不夠”，而很可能是對根基學識領會得不夠，學得不夠透徹。做大量的習題，可能不如放下筆斟酌一分鐘：我的學識體系有什么地方需要完善？高一、高二的時候要專心對待每一天的學習，并非要每日如沖刺般地賣命，只是應保持態(tài)度的嚴謹；若是真的拉下了，那就理應高度重視高三上半學期的系統(tǒng)復習。對于成摞的考卷，我一向是這樣認為的：反復的實戰(zhàn)演練，一方面是為臨陣作戰(zhàn)積累閱歷，另一方面是為了提高精度。我的語文老師說過，對待練習應抱著“每臨小敵如臨大敵”的態(tài)度，現(xiàn)在想來，真的是很有道理的。整個高三，我最有感想的一句話，莫過于“行百里者半九十”。到了高三尾聲，每一次考試結果，都有類似判決的意味?；蚝没驂?，都是一種考驗，放松或放棄都只是一愉悅、一賭氣后，便會發(fā)生的事。戰(zhàn)役的成敗在于結果5分鐘的堅持，這種堅持更多是心理上的堅持，一種冷靜、清楚的堅持，要領會自己還需要什么，而未必要挑燈夜戰(zhàn)的形式。結果一個月，乃至結果幾天的良好安置，就可能有量變到質(zhì)變的飛躍。關于考試時的心態(tài)，我只有一句“成大事以提防”。

人可以由變更態(tài)度而變更生活。我特別相信這句話，好多問題，都是態(tài)度問題。我體驗過體檢因指標不合格舉行的復查，也體驗了鈴聲響后才入高考考場的有驚無險，我的高考算是很“完滿”了。每個畢業(yè)生都有至少12年的學習歷程，關于這個“永遠不會落伍”的學習閱歷和考試心態(tài)問題，大多可以說出一籮筐來，我現(xiàn)在有幸有這個說話的機遇，便挑一些體會最深的，以上既有因告成而積累下的閱歷，同樣也有因失敗而銘心的話。對于高考，我們每個人都既是告成者，又是失敗者，由于高考既證領略我們，又消耗了我們。所幸的是，從今天起，我們可以開頭真正的挖掘自己潛能、熟悉自我的學習了。為道別高考歡呼！為成長歡呼！

高二學習心得體會個人(四)

高中文科生，面對更多的需要記憶性的科目，更深的內(nèi)容，如何才能用最少的時間、最科學的方法學到最多的東西呢？

首先最重要的是要明確自己要達成什么樣的學習目標，然后是怎樣去學，假設各科都平均用力，時間又貌似不夠；假設只學感興趣的，總勞績又不太夢想。我的做法是：越難學、越枯燥、越薄弱的科目就越要培養(yǎng)起自己的興趣，越有自信去學。面對薄弱的科目，理應經(jīng)

常激勵自己，逐漸地培養(yǎng)起興趣，逐漸提高學習勞績。而對于強項，我覺得理應以保持為前提適當?shù)厣俜判r間，以平衡強弱科目的勞績。

當然，除了一般的方法外，各科的學習，也有它們各自獨特的學習方法。下面就談談我的一點學習心得。

語文和英語，由于都是語言學科，因此在學習的過程中不僅需要對比多的積累和記憶，而且還要求對比強的理解才能和表達才能。高中的語文要求學識面廣，勤翻書，勤查字典是分外重要的。譬如一般的拼音、成語、錯別字辨析，假設只憑直覺胡亂推測，看了答案就束之高閣，那么練習的效果就幾乎等于零，但假設每次練習都能專心地翻查字典，形成了習慣，積累的學識就很豐富了。而英語，在更加留神詞匯積累此外，還要擅長收集零碎的學識點，舉行整理和記憶。

數(shù)學對思維才能的要求最高。我的學習閱歷就是善思、好問、勤練。在這個過程中，從不會到會，從不懂到懂，從莽撞到細致，是一個緩慢的過程，因此對待對比有斟酌性的數(shù)學題，應堅持斟酌，不應欣賞一遍題目就斷定自己不會，或者是索性不看，空白下來。另外我平日不僅是跟班上的同學也跟老師和理科班的同學一起交流數(shù)學的學習方法，使我從中獲益匪淺。

地理學習務必重視地圖、識圖、用圖。不管是自然地理還是人文地理，都要重視圖的學習和運用，采用圖文結合的方法，才能更好地熟悉、理解和掌管各種地理事物和現(xiàn)象、地理規(guī)律和原理，使地理易懂易學、好記好用。同學們學習地理，理應養(yǎng)成讀圖用圖的習慣，培養(yǎng)讀圖用圖的才能，只要胸有成“圖”，定能事半功倍。

政治和歷史的學習，首先是課前作好預習，初步了解新課的根本內(nèi)容和思路。要找出書上的核心詞、關鍵語，自己規(guī)定一些常用符號如△,☆,━等，可以加上框、線、點、圈、標號、點評、解釋符號。然后是潛心上課，積極斟酌聽課要緊跟老師的講課思路，把握老師如何分析重點、難點和疑點問題。老師提出問題，要主動斟酌，探索答案。結果課后要實時復習，使學識的漏洞得到實時彌補,使對學識的理解得到升華,實現(xiàn)對學識的再熟悉,再提高，使思維的深刻性得以進展。http://

文科學習很生動，不是靠死記硬背能行的，而是要通過好玩的方法去記憶其實，我有這樣的感覺，一門功課假設學得好，就會更加熱愛，越熱愛就能學的越好。自己的學習道路需要自己的摸索，以上只是個人的一點看法，夢想能對大家有一點扶助。

高二學習心得體會個人(五)

敬愛的老師，愛戴的同學們：

大家好！

我今天能有機遇站在這里發(fā)言，我感到無比的榮幸，我感謝老師給了我這次名貴的機遇，我會特別珍惜這次與全體同學們交流的機遇。進入三中已經(jīng)整整一年了，在三中老師辛勤的指導下和同學們的熱心扶助下，我的勞績?nèi)〉昧撕艽蟮倪M步，在上學期期末考試中，我幸運取得了年級第一的好勞績。我深深地知道，這是幸運之神對我更加的照應，其實比我優(yōu)秀的同學還有好多，不過既然站在這里，我還是很欣喜與大家一起共享我得學習方法，夢想能對大家起到一點點拋磚引玉的作用。

首先，我認為任何學科都是建立在記憶的根基之上的，就拿理科來說吧，好多人都認為理科需要多做練習，于是大量人都把絕大多數(shù)的時間花在了習題上，對于那些很難的題目總是冥思苦想，有時一節(jié)課往往一題也沒有做出，這樣學習的效率也就大打折扣，而我在學習中就對比提防那些很根基的學識點，而這些學識點往往就是解決問題的關鍵所在，其實大量東西都是需要我們?nèi)ビ洃浀?，像語文中的那些古詩詞、數(shù)學、物理中的那些很重要的概念、公式、測驗結論，還有那些很實用的解題思想等，而生物、化學，我那么認為它們是理科中的文科，要記的東西也就更多，而課本上講得往往不夠全面，這樣我們就需要做筆記、把課堂上老師講的一些對比重要的東西記錄，并且化學上的大量東西都是不需要理解的，只要我們單純地去記住它們就可以了。

其次，我們要抓好學習環(huán)節(jié)的關鍵。

學習可分為四個主要環(huán)節(jié)：預習、聽課、復習和作業(yè)，每個環(huán)節(jié)都有其特點，也有其關鍵。首先，我們要養(yǎng)成預習的習慣，既然是習慣就決不能三天打魚兩天曬網(wǎng)，預習的時間要根據(jù)實際處境而定，可以在學習中擠時間，也可以在節(jié)假日，預習要找難點，找難點目的就是攻破它，這是預習的關鍵，這也能培養(yǎng)一個人的才能，更能磨練一個人的意志；聽課是學習的重要環(huán)節(jié)，會聽課意味著會抓重點，能理解老師的意圖；再就是復習，復習的目的是把學習的內(nèi)容進一步穩(wěn)定，這樣我們在運用中就能夠舉一反三；結果是作業(yè)，我們要獨立完成作業(yè)，典型的內(nèi)容反復練習，遇到不懂的問題要實時向同學或老師請教，這樣我們在做題時才能形成技巧。

第三，不少同學在讀書學習時，長時間單一地學習同一內(nèi)容，外觀上看時間用了不少，但效果并不夢想，這是為什么呢？腦衛(wèi)生學者報告我們，人的大腦皮層細胞是有分工的，學習不同學科的內(nèi)容會引起不同片面的興奮，假設大腦長時間采納同一類信息刺激，使某一部位長時間興奮就輕易產(chǎn)生疲乏，降低學習效率，若實時轉(zhuǎn)換內(nèi)容，就可以制止大腦某一區(qū)域長時間過于慌張，使別的部位展現(xiàn)新興奮，在讀書求知時，為了充分利用時間，可安置各門學科交替舉行，從而延長學習時間，提高學習效率。

老師們、同學們，時光如流水一般，三年的高中生活將會在彈指一揮間匆促而過，為了充實我們的高中生活，為了給我們美好的未來打下堅實的根基，讓我們鼓起夢想的風帆，用奮斗和方法的雙槳在三中這片沃土上奮斗拼搏吧！同學們，讓我們從今天起，在新學期的征途上一起啟航吧！

感謝大家！

高二學習心得體會個人(六)

經(jīng)過高一整年的根基學識鋪墊，又體驗了文理分科的專心決定，相信大家已經(jīng)對化學這門學科的學習有了一個嶄新的理解。在高二的學習中，化學，開頭向大家展露出他最本質(zhì)的信息和理論。一轉(zhuǎn)瞬半個學期已經(jīng)過去了，不知道各位同學的有機化學學習的怎么樣？

除了西城區(qū)的同學之外，絕大片面的同學現(xiàn)在都在經(jīng)受著有機化學的磨練。期中過后，根本上根本的有機類別，烷，烯，炔，芳香烴，氯代烴，醇，醛，酸，酯，都已經(jīng)被大家一一征服。但是現(xiàn)在沒有了新的理論學識，有機化學犯二露出了他最殘暴的一面：有機推斷的大題練習。

好多同學在剛接觸到有機推斷的時候有一種崩潰的感覺，由于長期接觸到化學中的“文科”思想，而現(xiàn)在面對的有機物，卻總是我們從來沒有見過的古怪產(chǎn)物。但其實，它們很簡樸。在這里給大家一些有機片面學習的建議：

1、看到一個有機物，先找官能團。官能團是有機化學最重要的學識點，布局抉擇性質(zhì)，有機化學數(shù)千萬種有機物，其實都是各種官能團布局性質(zhì)的組合體。大家在面對有機的題目時，找官能團是解題萬能的第一步。例如：看到-cooh，就