2023學(xué)年完整版《20拓展》設(shè)計(jì)

《20拓展》教學(xué)設(shè)計(jì)項(xiàng)目：拓展（5課次）第1課次教學(xué)內(nèi)容：擲飛碟（盤）教學(xué)目標(biāo)：初步懂得擲飛碟的動(dòng)作，要求手腕用力，感受游戲的快樂，體驗(yàn)擲飛碟的動(dòng)作。教學(xué)過程：教學(xué)手段（1）：飛碟游戲超市1．一起翻看課本，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)入飛碟游戲超市：飛碟高爾夫、地靶擲準(zhǔn)、驛站接力、飛碟比飛2．思考“怎樣使飛碟飛的高飄平穩(wěn)”？3．學(xué)生二人一組分散練習(xí)，4．師生交流，小結(jié)、教師示范。5.學(xué)生再次體驗(yàn)，教師巡視指導(dǎo)。教學(xué)要求：手腕發(fā)力散點(diǎn)隊(duì)形環(huán)節(jié)用時(shí)：6分鐘練習(xí)用時(shí)：2分鐘教學(xué)手段（2）：閃躲飛盤1．引導(dǎo)學(xué)生尋找合作伙伴，一起參加的游戲“閃躲飛盤”2、設(shè)計(jì)方案，合作創(chuàng)設(shè)各種自然地形進(jìn)行嘗試3．小組間的展示、交流，體驗(yàn)不同方法4、評(píng)價(jià)、表揚(yáng)教學(xué)要求：注意安全散點(diǎn)隊(duì)形環(huán)節(jié)用時(shí)：7分鐘練習(xí)用時(shí)：1分鐘項(xiàng)目：拓展第2課次教學(xué)內(nèi)容：擲飛碟(盤)教學(xué)目標(biāo)：學(xué)會(huì)擲、接飛碟的方法。要求出手時(shí)能手腕發(fā)力，提高手臂力量和四肢協(xié)調(diào)性。加強(qiáng)安全教育，采取安全措施。教學(xué)過程：教學(xué)手段（1）：結(jié)伴練習(xí)1.教師激發(fā)學(xué)生擲飛碟的樂趣。2.學(xué)生自由結(jié)伴分散體驗(yàn)，在練習(xí)的同時(shí)感受“怎樣擲、接飛碟’3.師生小結(jié)，教師激發(fā)學(xué)生創(chuàng)想練習(xí)。如：飛鴿傳書（對擲、我擲我接、你擲我接）教學(xué)要求：屈腕用力散點(diǎn)環(huán)節(jié)用時(shí)：6分鐘練習(xí)用時(shí)：2分鐘教學(xué)手段（2）：多角擲碟1.教師組織學(xué)生游戲：多角擲碟。2.請學(xué)生3—5一組自由結(jié)伴,進(jìn)行互擲互接球練習(xí)。3.教師提醒學(xué)生注意安全。4.教師巡視指導(dǎo)。5.組織學(xué)生進(jìn)行比賽,看哪一組學(xué)生的配合得最好?6.教師及時(shí)給予表揚(yáng)。教學(xué)要求：屈腕發(fā)力散點(diǎn)環(huán)節(jié)用時(shí)：7分鐘練習(xí)用時(shí)：2分鐘項(xiàng)目：拓展第3課次教學(xué)內(nèi)容：擲飛碟(盤)教學(xué)目標(biāo)：嘗試將收集來擲飛碟的資料與同伴交流，嘗試左右手手腕發(fā)力的感覺，并體驗(yàn)不同擲飛碟游戲的方法。教學(xué)過程：教學(xué)手段（1）：花樣擲飛碟1.與學(xué)生交流收集的擲飛碟的相關(guān)資料（起源、擲的不同方法等）2.鼓勵(lì)學(xué)生嘗試左右手?jǐn)S飛碟的方法（看圖或根據(jù)自己收集的資料）3．引導(dǎo)學(xué)生評(píng)價(jià)：通過觀摩、思考和參與游戲你學(xué)到了什么？4.師生共同練習(xí)。教學(xué)要求：注意手腕動(dòng)作散點(diǎn)環(huán)節(jié)用時(shí)：6分鐘練習(xí)用時(shí)：1分鐘30秒教學(xué)手段（2）：終端飛碟1.教師組織學(xué)生游戲：終端飛碟。2.請學(xué)生兩人一組自由結(jié)伴,進(jìn)行互擲互接球練習(xí)。3.教師提醒學(xué)生注意安全。4.教師巡視指導(dǎo)。5.組織學(xué)生進(jìn)行比賽,看哪一個(gè)學(xué)生的飛碟擲得最遠(yuǎn)?6.教師及時(shí)給予表揚(yáng)。教學(xué)要求：手腕發(fā)力感覺8---10米○○○○○○○○○○○○環(huán)節(jié)用時(shí)：6分鐘練習(xí)用時(shí)：2分鐘項(xiàng)目：拓展第4課次教學(xué)內(nèi)容：踩高蹺教學(xué)目標(biāo)：體會(huì)踩高蹺的方法，體驗(yàn)運(yùn)動(dòng)的樂趣，注重學(xué)生的合作意識(shí)的培養(yǎng)。教學(xué)過程：教學(xué)手段踩高蹺1、創(chuàng)設(shè)情景或游戲，是學(xué)生自主嘗試踩高蹺。2、在嘗試練習(xí)中，教師提示和鼓勵(lì)學(xué)生相互幫助與保護(hù)。3、學(xué)生分組進(jìn)行自我鍛煉，教師一同參與練習(xí)。教學(xué)要求：嘗試練習(xí)、互幫互助7分鐘3分鐘項(xiàng)目：拓展第5課次教學(xué)內(nèi)容：踩高蹺教學(xué)目標(biāo)：通過走各種圖形的練習(xí)，要求平衡身體重心提高踩高蹺的能力，注意安全，教會(huì)學(xué)生自我保護(hù)。教學(xué)過程：教學(xué)手段（1）：自娛自樂1、引導(dǎo)學(xué)生嘗試踩高蹺的動(dòng)作。2、教師語言激勵(lì)學(xué)生大膽嘗試，根據(jù)自己的能力選擇高蹺練習(xí)。3、學(xué)生散點(diǎn)自主練習(xí)（按圖形練習(xí)）。4、教師及時(shí)鼓勵(lì)和幫助學(xué)生，啟發(fā)學(xué)生進(jìn)行思考，并一起解決問題教學(xué)要求：注意身體重心環(huán)節(jié)用時(shí)：6分鐘練習(xí)用時(shí)：2分鐘教學(xué)手段（2）：沿圖踩高蹺比賽1.教師演示沿圖踩高蹺比賽的方法。2.學(xué)生分組練習(xí)1-