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《學(xué)寫傳記》教案課題 寫作學(xué)寫傳記總課時1課時主備人備課人教學(xué)目標(biāo)1.查找歷史人物資料,掌握一般的史料收集方法。2.能按照人物傳記的要求整理和使用史料。3.領(lǐng)會傳記文章的基本要求,學(xué)會給人物寫傳記。教學(xué)重點掌握人物傳記的一般寫法教學(xué)難點學(xué)會給人物寫傳記。教學(xué)過程環(huán)節(jié)師生活動反饋調(diào)整導(dǎo)入新課同學(xué)們看過毛澤東鄧小平這些偉人的傳記嗎?今天我們學(xué)習(xí)這些傳記是怎么寫的,但是我們學(xué)習(xí)的是簡單的人物傳記,就是人物小傳。板書題目學(xué)寫傳記新課學(xué)習(xí)一、同學(xué)們帶著,二個問題瀏覽這次作文要求,什么是人物小傳?怎樣才能寫好人物小傳呢?二、學(xué)生回答,老師補充。什么是人物小傳?人物小傳,是一種簡略記載人物生平事跡的文章。小傳有兩類:一類是記述自己的生平,一類是記述他人的生平。怎樣才能寫好人物小傳呢?1.了解體裁特點人物小傳,篇幅短小,一般1000字左右。一篇歷史人物小傳,大體包括三部分:一是簡介歷史人物,包括年代、籍貫、身世等等。二是敘述歷史人物的主要活動,這是主體。三是簡要評述歷史人物的地位或影響。2.確定寫作對象古今中外歷史上的人物太多,寫作對象的選定范圍可以以歷史階段劃定,比如,辛亥革命歷史人物、五四運動歷史人物、抗戰(zhàn)歷史人物等等。3.廣泛收集資料收集資料的方法有很多,如圖書館、互聯(lián)網(wǎng)、走訪等等。到圖書館可以保證史料的真實性,但耗時費力?;ヂ?lián)網(wǎng)雖方便快捷,但資料的真實性難以保證。4.遵守寫作原則(1)真實性。小傳內(nèi)容帶有史料性質(zhì),一旦失實,便會造成不良后果,所以一定要力求內(nèi)容的真實性。(2)穩(wěn)定性。對一些正在研究的問題一般不寫入“傳”中,以免發(fā)生變化。要選取最典型的事例,來表現(xiàn)人物主要的思想性格特征,可以適當(dāng)穿插一點抒情和議論。(3)有分寸感。寫小傳,對人物及其作品或取得成就之評價要盡可能恰如其分,要實事求是,避免溢美之辭,所以,“著名”、“杰出”、“名家”、“新秀”、“新星”之類詞語不能濫用。(4)語言要簡潔、扎實,盡可能生動活潑一些,切忌將“小傳”寫成人物“履歷表”。例文引路母親小傳曾經(jīng)的曾經(jīng),“母親”是我一度不愿觸碰的話題。年少無知的我始終不懂這兩個字深深的含義。事過境遷,現(xiàn)在的我終于慢慢理解它的含義!我的母親是實實在在的農(nóng)村人,她出生于1966年的秋天,8月8日,一聲啼哭宣告了她的到來,可迎接她的是外婆的一聲嘆息。在60年代的農(nóng)村,重男輕女思想還是比較嚴(yán)重。我的外婆希望母親的天空永遠沒有陰云,所以給我母親取了戚彩云這個名字。母親自小在鄉(xiāng)間生活,學(xué)會了鄉(xiāng)下人特有的節(jié)約和樸實。因我的舅舅身子較弱,外婆忙于照顧舅舅,疏忽了我的母親,所以母親長期沒吃早飯導(dǎo)致她早早的就有了胃病。當(dāng)時的我很為母親抱不平,還為此和外婆慪了一天氣!最后母親說了一番話:“外婆畢竟懷胎十月才有了我,她生我時,也經(jīng)歷了很大的痛苦,我生你的時候也是啊,做了媽媽才知道母親偉大!”我為母親的這番話震撼了,此時才覺得自己在母親面前的幼稚和渺小。1987年,母親與父親結(jié)婚了。我本以為他們的愛情是轟天裂地,可母親與父親的相識就如那個年代大多數(shù)的年輕人一樣:媒人介紹,然后就是結(jié)婚。毫無新意!可母親說:女人不就是想找個對自己好的男人嘛。況且生活是柴米油鹽,要那些虛的干什么。那時的我一度認為母親不懂風(fēng)月,毫無情趣?,F(xiàn)在的我才知道平平淡淡的愛情才能永久。就如父母;結(jié)婚幾十年,磕磕絆絆,小吵小鬧是家常便飯。可他們總是齊心協(xié)力為兒女為了這個家!平時的母親是很和藹的,我們做錯了事,她會原諒我們。這和父親的政策完全不同,父親每次都是罵我們到哭。母親總會護著我。所以在我眼里母親就是天使的化身!可母親對我也很嚴(yán)格,早上要早起,絕不能賴床。我在母親的呼喚下一起床,母親就會變戲法樣變出一盤盤美味佳肴,宛如廚娘般神氣!母親生活之余會與鄰居等打下小麻將,放松下心情,或去買些福彩:不中就說是不好運,中了就皆大歡喜!有一次母親中了7000塊,那幾天她臉上帶笑,連走路似乎都帶風(fēng)!我很少看到母親生氣或傷心,因為她常說:“人生很短,開心是一天不開心也是一天。還不如開開心心!”可有一次母親卻傷心的昏厥:因為那一天一天,我的舅舅因肝癌去世,那天的天空也很陰沉,老天爺似乎也在哀悼舅舅的英年早逝。母親一夜之間竟蒼老了十幾歲!母親雖來自農(nóng)村,可她的話字字讓人深省。對我更是言傳身教!曾幾何時:年
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