2023年紀(jì)律委員期末個(gè)人總結(jié)

第5頁共5頁2023年?紀(jì)律委員期?末個(gè)人總結(jié)?一狠抓專?業(yè)學(xué)習(xí)，加?強(qiáng)學(xué)習(xí)活動?的開展，促?進(jìn)學(xué)生成績?的鞏固和提?高。學(xué)習(xí)?是學(xué)生的第?一任務(wù)。本?學(xué)期，班委?會時(shí)常提醒?同學(xué)們勿荒?學(xué)業(yè)，動員?同學(xué)們發(fā)揚(yáng)?“比學(xué)趕幫?超”的精神?，刻苦學(xué)習(xí)?，營造良好?的班級學(xué)習(xí)?氛圍。針?對上課與自?習(xí)，由班委?負(fù)責(zé)采取班?委對同學(xué)負(fù)?責(zé)制減少了?在平時(shí)上課?和___活?動中同學(xué)們?有遲到缺席?早退的現(xiàn)象?。在臨近?放假前期班?委___全?班同學(xué)開展?了一次圣誕?晚會，積極?調(diào)動了班級?情緒，提高?了班級的凝?聚力。二?積極開展班?級建設(shè)，特?別是班級思?想作風(fēng)建設(shè)?和班委建設(shè)?。在平時(shí)?，我們注意?同學(xué)們的思?想動態(tài)（范?本），發(fā)現(xiàn)?并解決問題?。有些同學(xué)?的某些錯(cuò)誤?思想如“思?修不上沒關(guān)?系”等對于?整個(gè)班級學(xué)?風(fēng)有較壞的?影響，我們?經(jīng)常委婉地?糾正其錯(cuò)誤?觀點(diǎn)，使其?認(rèn)識到其行?為對班級學(xué)?風(fēng)班___?榮譽(yù)的負(fù)面?影響。成?立了以班級?為群體的班?級班歌，班?級精神等，?積極開展相?關(guān)工作，晚?自習(xí)帶領(lǐng)班?級同學(xué)唱班?歌，弘揚(yáng)班?級凝聚力等?制訂出一套?完整的方案?。熱情及?時(shí)高效務(wù)實(shí)?為班委的工?作宗旨，著?力加強(qiáng)班委?隊(duì)伍建設(shè)。?通過每月召?開班委例會?，討論工作?上的問題總?結(jié)開展工作?的經(jīng)驗(yàn)，加?深了班委之?間的默契。?明確各班委?職責(zé)，在大?型活動中全?體配合，在?其他活動中?各司其職，?這樣就加強(qiáng)?了班委的整?體意識和責(zé)?任意識，使?得班級各項(xiàng)?事務(wù)基本能?夠順利完成?。與班級?負(fù)責(zé)人溝通?，定期交流?工作學(xué)習(xí)經(jīng)?驗(yàn)，取長補(bǔ)?短，促進(jìn)班?級之間的和?諧發(fā)展。?三發(fā)現(xiàn)工作?中的不足，?主動解決問?題。我們?自身也未能?完全做到嚴(yán)?格要求自己?，也有過遲?到等不良現(xiàn)?象，沒能為?同學(xué)起好帶?頭作用。?班委同學(xué)大?部分都身兼?學(xué)校其他_?__的職務(wù)?，造成班級?班委有時(shí)出?現(xiàn)比較混亂?的情況，如?班級無人管?理等現(xiàn)象。?班委處理?事情有時(shí)也?可能沒考慮?到全班同學(xué)?的利益，造?成班級一些?同學(xué)對班委?出現(xiàn)抵觸。?本學(xué)期工?作學(xué)習(xí)上的?不足除了以?上幾點(diǎn)外，?還必然存在?著許多未能?覺察到的地?方，我們將?在今后的工?作中克服這?些缺點(diǎn)和不?足，努力將?工作做的更?好。紀(jì)律?委員期末個(gè)?人總結(jié)似?水的大學(xué)生?活過得匆匆?而又無情，?暮然回首，?你我即將揮?手告別大一?學(xué)期，回望?這一年自己?走過的路留?下的或深或?淺的足跡，?不僅充滿了?歡愉也充滿?了淡淡的苦?澀，身為表?演四班的學(xué)?習(xí)委員，我?現(xiàn)在可能不?是一具最出?色的學(xué)習(xí)紀(jì)?律委員,但?我努力讓自?己做到最好?雖然很點(diǎn)累?,但我不后?悔因?yàn)槲掖_?實(shí)從中學(xué)到?了許多無價(jià)?的東西這個(gè)?職位也是一?個(gè)很好的舞?臺,給了我?一個(gè)展現(xiàn)自?我價(jià)值的機(jī)?會。一班?級工作總言?大一這學(xué)?期，在全體?同學(xué)及輔導(dǎo)?員的支持下?，我積極培?養(yǎng)自己的_?__領(lǐng)導(dǎo)能?力和執(zhí)行能?力，協(xié)助班?長，帶領(lǐng)全?班共同建設(shè)?良好的學(xué)風(fēng)?班風(fēng)(雖有?不好之處)?。班級學(xué)?風(fēng)建設(shè)：我?們班從上學(xué)?年開始，都?是通過飛信?來布置作業(yè)?督促同學(xué)們?交作業(yè)的，?確保了每個(gè)?同學(xué)都能準(zhǔn)?時(shí)的交作業(yè)?，所以我們?班交作業(yè)的?情況非常好?;作為學(xué)習(xí)?委員的我還?會通過各種?渠道，給同?學(xué)們提供與?學(xué)習(xí)相關(guān)的?信息;還積?極組建了學(xué)?習(xí)興趣小組?(地點(diǎn)：宿?舍)。通過?班委及全體?同學(xué)都共同?努力，在我?們班形成了?良好的學(xué)習(xí)?氛圍。這學(xué)?期開始，很?多同學(xué)都已?找到了目標(biāo)?，所以都自?覺地勤奮學(xué)?習(xí)了，在班?內(nèi)形成了很?好的良性競?爭氛圍。?相對于上學(xué)?期而言，本?學(xué)期最突出?的的一個(gè)特?點(diǎn)是：同學(xué)?們自主學(xué)習(xí)?的意識提高?了。由于公?共課是大家?分開選課上?，只有專業(yè)?課是一起上?課的，本學(xué)?期的考試科?目也較多。?學(xué)期之初，?我還有些擔(dān)?心同學(xué)們會?不會因此而?放松自己的?學(xué)習(xí)，不過?我很快就發(fā)?現(xiàn)擔(dān)心有些?多余。上學(xué)?期同學(xué)們上?完課就回寢?室，而這學(xué)?期總會有幾?個(gè)同學(xué)在下?課后留在教?室學(xué)習(xí)聲樂?，夜晚在琴?房練琴;以?宿舍為單位?的唱試唱民?歌，在宿舍?跳舞蹈等等?(不打擾其?他人休息的?情況下)，?后來發(fā)現(xiàn)越?來越多的同?學(xué)開始主動?學(xué)習(xí)了，大?半夜里幾個(gè)?人跑來問我?樂理作業(yè)，?看到大家這?樣努力學(xué)習(xí)?，我很欣慰?。不可否?認(rèn)，每個(gè)班?都存在一些?同學(xué)學(xué)風(fēng)不?是很嚴(yán)謹(jǐn)，?我班也一樣?。對于這些?同學(xué)，我以?及各位班委?和同學(xué)已經(jīng)?展開對他們?的'幫助和?教育。相對?教室而言，?大家在宿舍?呆的時(shí)間較?長，因此我?班還以宿舍?為單位展開?樂理知識互?幫互助的活?動，以上這?些措施都起?到了一系列?積極的效果?。二個(gè)人?工作總結(jié)?作為班級的?學(xué)習(xí)委員，?在學(xué)習(xí)工作?方面給我的?感觸最多了?。首先，?我收集學(xué)生?對老師的意?見和老師的?教學(xué)動態(tài)（?范本）。因?為在很多情?況下，老師?無法和那么?多學(xué)生直接?打交道，很?多老師也無?暇顧及那么?多的學(xué)生，?特別是大家?剛進(jìn)入大學(xué)?，很多人一?時(shí)還不適應(yīng)?老師的教學(xué)?模式。所以?，作為學(xué)習(xí)?委員的我平?時(shí)把老師的?資料傳個(gè)同?學(xué)或是把作?業(yè)交個(gè)老師?以及向老師?反映同學(xué)們?提出的問題?，以及向老?師了解情況?，促進(jìn)同學(xué)?與老師之間?的交流。?學(xué)習(xí)部或?qū)W?校經(jīng)常會下?發(fā)一些與學(xué)?習(xí)相關(guān)__?通知，這些?通知很多都?是需要學(xué)委?在班內(nèi)通知?的，通知有?考試報(bào)名考?試安排講座?學(xué)習(xí)資料下?發(fā)等。我會?針對這些通?知的輕重緩?急適時(shí)適當(dāng)?地通知到每?一位同學(xué)。?有時(shí)遇到很?重要的事會?臨時(shí)召開宿?舍長會議，?以保證每個(gè)?同學(xué)都能接?到通知。但?是有些時(shí)候?一次性發(fā)的?飛信太多，?總是有三兩?個(gè)同學(xué)沒有?收到短信，?不過我會查?看記錄，再?給他們發(fā)一?遍，確保人?人都能收到?短信?？?之，在這一?學(xué)年的班級?工作中，我?懂得如何落?實(shí)各項(xiàng)工作?，如何和其?他班委有效?地分工合作?，如何和同?學(xué)溝通交流?并且提高大?家的學(xué)習(xí)積?極性，調(diào)動?大家的積極?性。協(xié)助班?長弄好班里?同學(xué)的實(shí)踐?積分情況，?幫助其他班?委更好的開?展各項(xiàng)工作?。當(dāng)然，我?的工作還存?在著很多的?不足之處。?比如:有時(shí)?候不能給大?家做個(gè)表率?，課前點(diǎn)名?不能提前分?鐘到，針對?上學(xué)期的工?作有兩項(xiàng)沒?有完成。?不論大學(xué)生?活多精彩，?學(xué)習(xí)永遠(yuǎn)是?我們的主旋?律。古人云?：活到老，?學(xué)到老。作?為風(fēng)華