2023年倉(cāng)儲(chǔ)物流實(shí)訓(xùn)總結(jié)

第13頁(yè)共13頁(yè)2023年?倉(cāng)儲(chǔ)物流實(shí)?訓(xùn)總結(jié)這?次實(shí)訓(xùn)的內(nèi)?容主要是倉(cāng)?儲(chǔ)管理系統(tǒng)?(CC__?T)操作和?配送管理系?統(tǒng)(WMS?)兩大類，?具體操作包?括CC__?T操作、M?RP系統(tǒng)操?作、ABC?分類和重心?發(fā)選址這幾?樣。二、?情況回顧?經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)?期的(倉(cāng)儲(chǔ)?管理)的學(xué)?習(xí)，對(duì)倉(cāng)儲(chǔ)?的定義，基?本功能，各?個(gè)工作流程?有了一定的?理論基礎(chǔ)，?為了以后能?更好的適應(yīng)?工作和學(xué)習(xí)?，學(xué)校給我?們物流專業(yè)?的同學(xué)安排?了為期一周?的室內(nèi)實(shí)訓(xùn)?，以便我們?掌握exc?el和物流?的一些基本?操作。一周?的實(shí)訓(xùn)轉(zhuǎn)眼?間就要結(jié)束?了，回顧一?周的實(shí)訓(xùn)收?獲了不少，?但也看見(jiàn)了?自己的一些?不足。這一?周的實(shí)訓(xùn)是?培養(yǎng)我們的?動(dòng)手實(shí)踐能?力，___?。這一周?的實(shí)訓(xùn)最大?的一個(gè)特點(diǎn)?就是問(wèn)題，?也就是說(shuō)問(wèn)?題特別多，?雖然這讓我?們很頭痛但?終究不是一?件壞事，問(wèn)?題現(xiàn)在出來(lái)?總比以后出?來(lái)的要好。?第一個(gè)問(wèn)?題也是在整?個(gè)實(shí)訓(xùn)過(guò)程?中都存在的?一個(gè)問(wèn)題，?因?yàn)槲覀兊?定向思維導(dǎo)?致不能很好?的理解題意?，以至在實(shí)?訓(xùn)過(guò)程中走?了很多彎路?或停滯不前?，耽誤了很?多時(shí)間，甚?至導(dǎo)致當(dāng)天?的任務(wù)不能?完成，敷衍?了事。第?二個(gè)問(wèn)題就?是對(duì)倉(cāng)儲(chǔ)管?理系統(tǒng)(C?C__T)?和exce?l的不熟悉?。特別是對(duì)?excel?里面__函?數(shù)和重復(fù)計(jì)?算，到目前?為止還是有?很多地方不?懂。還有一?個(gè)地方的不?熟悉就是倉(cāng)?儲(chǔ)管理系統(tǒng)?(CC__?T)，因?yàn)?是第一次接?觸對(duì)里面的?一些構(gòu)造和?功能完全不?知，甚至那?個(gè)數(shù)據(jù)應(yīng)該?輸?shù)侥膫€(gè)地?方都不知道?。整個(gè)階段?都是在一步?步的摸索的?過(guò)程。第?三個(gè)問(wèn)題是?在MRP系?統(tǒng)操作的過(guò)?程中所遇到?的最大問(wèn)題?，就是“綁?定”。在計(jì)?算最小成本?的時(shí)候要把?所有的數(shù)據(jù)?串聯(lián)起來(lái)使?之成為一個(gè)?整體，起到?改變一個(gè)數(shù)?字就可以改?變整個(gè)運(yùn)行?結(jié)果的效果?(這也是e?xcel的?強(qiáng)大計(jì)算功?能之一)?三、經(jīng)驗(yàn)體?會(huì)經(jīng)過(guò)這?一周的實(shí)訓(xùn)?我們知道了?倉(cāng)儲(chǔ)管理系?統(tǒng)(CC_?_T)的概?念并知道怎?樣操作倉(cāng)儲(chǔ)?管理軟件(?CC__T?)極大的方?便了我們畢?業(yè)以后的工?作和擴(kuò)展了?我們的知識(shí)?面。另一個(gè)?方面就是學(xué)?會(huì)了我們?cè)?樣使用ex?cel軟件?，大家都知?道Micr?osoft?軟件的操作?是每一個(gè)大?學(xué)生和大多?數(shù)職工都必?須會(huì)的，這?已經(jīng)成了一?條規(guī)定的法?則。但我們?大學(xué)生在平?常很少使用?excel?，造成我們?對(duì)exce?l的極大的?不熟悉，而?這次的實(shí)訓(xùn)?給我們提供?了一個(gè)很好?的機(jī)會(huì)來(lái)鍛?煉這方面的?能力。在?這次的實(shí)訓(xùn)?中讓我又一?次認(rèn)識(shí)到了?團(tuán)結(jié)合作的?力量，這次?的實(shí)訓(xùn)可以?說(shuō)是問(wèn)題重?重，這個(gè)問(wèn)?題還沒(méi)解決?下一個(gè)問(wèn)題?又出來(lái)了，?如果只靠一?兩個(gè)人的力?量是不可能?完成的。但?是在這次實(shí)?訓(xùn)同學(xué)們相?當(dāng)?shù)膱F(tuán)結(jié)，?自己的出的?結(jié)論十分愿?意和其他人?___極大?的提高了完?成作業(yè)的效?率，如果沒(méi)?有同學(xué)們的?團(tuán)結(jié)這次實(shí)?訓(xùn)不會(huì)這么?的順利。?這次實(shí)訓(xùn)我?們學(xué)到了很?多，同時(shí)也?認(rèn)識(shí)到就目?前來(lái)說(shuō)我還?有很大的不?足，不只是?一點(diǎn)不足而?是很是大的?不足。如果?就一個(gè)物流?人來(lái)說(shuō)的話?我還完全不?合格。作為?一個(gè)大學(xué)生?、作為一個(gè)?物流專業(yè)的?學(xué)生我們還?有很長(zhǎng)的路?要走，還有?很多的東西?要學(xué)。通?過(guò)這次實(shí)習(xí)?，我學(xué)會(huì)了?很多書本上?學(xué)不到的知?識(shí),公興搬?場(chǎng)，能夠把?書本上的理?論應(yīng)用到實(shí)?際上，實(shí)踐?是檢驗(yàn)真諦?的唯一方式?，只有到實(shí)?際中往，才?干真正認(rèn)識(shí)?理論其中的?意義。非常?感激___?交通職業(yè)技?術(shù)學(xué)院能給?我這個(gè)難得?的機(jī)遇，讓?我收益匪淺?。也非常感?激學(xué)校老師?給了我這個(gè)?機(jī)遇，為我?的工作積聚?了經(jīng)驗(yàn)，奠?定了基本。?四、實(shí)訓(xùn)?收獲從我?對(duì)學(xué)習(xí)和實(shí)?訓(xùn)來(lái)看，我?們完成了這?次的實(shí)訓(xùn)任?務(wù)，以前對(duì)?于自己的專?業(yè)，我還是?深感迷茫，?不知道自己?在學(xué)校學(xué)到?了什么知識(shí)?，但通過(guò)這?次模擬實(shí)習(xí)?，使我們對(duì)?倉(cāng)儲(chǔ)這門課?程有了全新?的認(rèn)識(shí)，掌?握了一些比?較實(shí)際的操?作技巧，加?深了我們對(duì)?倉(cāng)儲(chǔ)作業(yè)流?程的理解，?同時(shí)我們也?知道了自己?以后往哪方?面發(fā)展，在?校生應(yīng)該要?掌握哪些知?識(shí)，才更有?利于我們的?就業(yè)。在實(shí)?訓(xùn)中，讓我?意識(shí)到團(tuán)隊(duì)?合作的重要?性，動(dòng)手操?作能力的必?要性和物流?理論知識(shí)對(duì)?物流基本環(huán)?節(jié)的指導(dǎo)作?用，具體掌?握了一些關(guān)?于倉(cāng)儲(chǔ)管理?系統(tǒng)操作的?知識(shí)。此?次實(shí)習(xí)對(duì)我?來(lái)說(shuō)是真的?收獲不少，?從中也收獲?了樂(lè)趣。讓?我懂得了物?流過(guò)程中的?又一個(gè)重要?環(huán)節(jié)。為我?以后的實(shí)踐?奠定了堅(jiān)實(shí)?的基礎(chǔ)。也?積累了許多?倉(cāng)儲(chǔ)管理的?經(jīng)驗(yàn)。同時(shí)?也存在一些?情況，實(shí)訓(xùn)?是我們大學(xué)?的必修課，?不是活動(dòng)課?。不要把實(shí)?訓(xùn)當(dāng)成選修?課那樣去對(duì)?待。要真正?的去參與進(jìn)?去，真正的?去實(shí)踐。這?樣才能熟悉?它。才能在?以后的工作?中去應(yīng)用，?去接近工作??，F(xiàn)在的學(xué)?習(xí)是在為以?后打基礎(chǔ)，?把自己培養(yǎng)?成為一名真?正的物流者?。倉(cāng)儲(chǔ)物?流實(shí)訓(xùn)總結(jié)?范文篇二:?一、實(shí)訓(xùn)?內(nèi)容這次?實(shí)訓(xùn)的內(nèi)容?主要是收貨?管理系統(tǒng)操?作和配送管?理系統(tǒng)還有?貨物打包裝?三大類，?二、情況回?顧經(jīng)過(guò)一?個(gè)學(xué)期的(?倉(cāng)儲(chǔ)管理)?的學(xué)習(xí)，對(duì)?倉(cāng)儲(chǔ)的定義?，基本功能?，各個(gè)工作?流程有了一?定的理論基?礎(chǔ)，為了以?后能更好的?適應(yīng)工作和?學(xué)習(xí)，學(xué)校?給我們物流?專業(yè)的同學(xué)?安排了為期?一周的室內(nèi)?實(shí)訓(xùn)，以便?我們掌握e?xcel和?物流的一些?基本操作。?一周的實(shí)訓(xùn)?轉(zhuǎn)眼間就要?結(jié)束了，回?顧一周的實(shí)?訓(xùn)收獲了不?少，但也看?見(jiàn)了自己的?一些不足。?這一周的實(shí)?訓(xùn)是培養(yǎng)我?們的動(dòng)手實(shí)?踐能力，_?__。三?,操作作業(yè)?成品、出?口品在出入?庫(kù)時(shí)根據(jù)定?單或出口裝?箱單出庫(kù)，?一定要堅(jiān)持?“先進(jìn)先出?”原則，特?別在出口方?面。還有出?口時(shí)，裝箱?單上的箱號(hào)?和封號(hào)要填?寫正確，\?\為了做到?先進(jìn)先出，?可否在填制?一張記錄單?用于記錄每?一貨品每次?入庫(kù)的數(shù)量?和同一生產(chǎn)?日的數(shù)量,?出庫(kù)時(shí)進(jìn)行?“先進(jìn)先出?”銷帳，并?記錄余數(shù)。?按照老師的?要求，我們?先進(jìn)行收貨?行動(dòng),打開(kāi)?系統(tǒng),收貨?三部進(jìn)行,?收貨-入庫(kù)?-貨物管理?。在收貨的?時(shí)候，我們?要選好公司?,確定收貨?數(shù)量，記好?貨物訂單號(hào)?,最后確定?入庫(kù).老師?還跟我們說(shuō)?了，貨架上?一定要擺放?貨物多的商?品，貨物少?的商品要是?沒(méi)有地方擺?放就擺放在?地上。我們?就把那些貨?物少的商品?全給撤了下?來(lái)，全都給?放在貨架上?。在確定沒(méi)?有任何問(wèn)題?以后，組長(zhǎng)?吩咐開(kāi)始對(duì)?商品進(jìn)行編?號(hào)。給貨物?編號(hào)是最麻?煩的一步，?雖然沒(méi)有什?么體力勞動(dòng)?，但是要給?貨物編號(hào)學(xué)?要對(duì)貨物的?品名規(guī)格，?包裝單位等?每一方面分?的清清楚楚?。給商品編?號(hào)用了兩頁(yè)?紙，貨物種?類實(shí)在是太?多了。這一?天的實(shí)訓(xùn)內(nèi)?容不多，但?是以前沒(méi)有?經(jīng)歷過(guò)類似?于這樣的工?作，消耗了?我們一上午?的時(shí)間。?四.利用高?科技隨后?把貨架上的?貨物與我們?的統(tǒng)計(jì)單進(jìn)?行核對(duì)，所?以核對(duì)貨物?是必需做的?，這一步工?作還挺快，?不到半個(gè)小?時(shí)就核對(duì)完?了。下一步?就該用到高?科技——計(jì)?算機(jī)了。老?師教我們?cè)?樣把我們把?貨物編好的?號(hào)碼輸進(jìn)電?腦里，然后?剩下的工作?就該由我們?自己親自動(dòng)?手來(lái)完成了?。我們給貨?物編的號(hào)一?共編了兩頁(yè)?紙，一頁(yè)是?貨架上所有?的商品編號(hào)?，另一頁(yè)是?給補(bǔ)貨區(qū)了?的商品編的?號(hào)。在計(jì)算?機(jī)上作業(yè)不?費(fèi)什么力氣?，只是敲幾?下鍵盤而已?，但是往電?腦里輸入編?號(hào)的時(shí)候卻?非常容易出?錯(cuò)，因?yàn)閿?shù)?字很長(zhǎng)，敲?數(shù)字的時(shí)候?，小鍵盤比?較密，打錯(cuò)?了還得刪除?，非常耽誤?時(shí)間。因?yàn)?這只是實(shí)訓(xùn)?，讓我們熟?悉作業(yè)過(guò)程?，以便在將?來(lái)的工作中?順利完成工?作任務(wù)。?五.貼近實(shí)?際貨物編?號(hào)完成以后?，緊接著該?進(jìn)入出庫(kù)作?業(yè)了。首先?還得利用電?腦，把我們?需要出庫(kù)的?貨物給輸進(jìn)?電腦，每個(gè)?人都做以便?出庫(kù)作業(yè)，?對(duì)出庫(kù)作業(yè)?的工作程序?有一定印象?就行了。首?先進(jìn)行對(duì)出?庫(kù)記錄進(jìn)行?編制，對(duì)商?品保管帳的?錄入，又分?配了三個(gè)進(jìn)?行貨物的出?庫(kù)，他們首?先要在提貨?單上進(jìn)行簽?名，然后去?去貨，接下?來(lái)去找檢查?員檢查，檢?查無(wú)誤以后?，拿著貨物?去出貨人那?里進(jìn)行交貨?，最后我們?把出庫(kù)但同?意收拾給組?長(zhǎng)，簽好字?后就進(jìn)行輸?入工作，在?輸入過(guò)程中?的最后一項(xiàng)?工作就是把?每一個(gè)出庫(kù)?人都要輸入?進(jìn)去，即一?共十張單子?，輸入完以?后，出庫(kù)作?業(yè)即告完成?，接下來(lái)是?入庫(kù)作業(yè)，?首先去提貨?，一名同學(xué)?做復(fù)核員，?一名同學(xué)進(jìn)?行對(duì)貨物的?復(fù)位工作，?一名同學(xué)進(jìn)?行消卡，最?后由兩名同?學(xué)對(duì)入庫(kù)所?有內(nèi)容的輸?入.六.?貨物打包?在學(xué)會(huì)把貨?物入庫(kù)的同?時(shí),我們還?需要學(xué)會(huì)貨?物打包,打?包分為自動(dòng)?和手動(dòng),在?自動(dòng)打包過(guò)?程中,要把?握好包裝帶?與貨物的尺?度,相對(duì)于?手動(dòng)時(shí)間會(huì)?短一些,手?動(dòng)中,需要?的工具會(huì)多?一點(diǎn),程序?會(huì)復(fù)雜一點(diǎn)?.六.檢?查工作一?、核對(duì)貨品?:貨物復(fù)位?，并且貼上?貨卡;二?、進(jìn)行換組?盤店，并把?盤點(diǎn)單匯總?，首先由各?組組長(zhǎng)給其?他組的組員?介紹貨品，?然后各組組?長(zhǎng)在回到各?組中，共同?完成盤點(diǎn)工?作，在盤點(diǎn)?過(guò)程中，我?們每組還有?分成___?個(gè)小組，每?組___個(gè)?人，一個(gè)盤?點(diǎn)人，一個(gè)?復(fù)核人，一?個(gè)查核人，?盤店的人的?任務(wù)是對(duì)貨?品編號(hào)、規(guī)?格、數(shù)量以?及日期等進(jìn)?行填寫，然?后交給復(fù)核?人進(jìn)行復(fù)核?，復(fù)核人所?做的工作與?盤點(diǎn)人相同?，檢查盤點(diǎn)?人的工作結(jié)?果是否正確?，查核人需?要對(duì)前兩個(gè)?人的工作再?檢查一遍，?如果不正確?，則由查核?人再盤點(diǎn)一?便，最后確?認(rèn)出一個(gè)正?確的值，填?寫到盤點(diǎn)單?上，三個(gè)小?組盤點(diǎn)工作?完成以后由?組張進(jìn)行盤?點(diǎn)記錄匯總?，完成以后?交給被盤點(diǎn)?這一組的組?長(zhǎng);三、?盤點(diǎn)單互換?，將他們登?陸到自己組?的盈虧分析?表;四、?進(jìn)行核對(duì)，?將自己的總?帳中的數(shù)量?與盤點(diǎn)數(shù)量?進(jìn)行比較，?看是否存在?誤差。若有?，則分析原?因。如果錯(cuò)?誤原因在自?己組，則在?誤差原因中?填寫規(guī)劃錯(cuò)?誤，如果是?由其他組盤?點(diǎn)錯(cuò)誤，則?填寫盤點(diǎn)錯(cuò)?誤，整理好?匯總單;?七.改善提?案第五天?沒(méi)有什么具?體的操作工?作，每人只?需要提交一?份實(shí)習(xí)報(bào)告?，對(duì)整個(gè)實(shí)?訓(xùn)過(guò)程提出?一個(gè)或多個(gè)?意見(jiàn)和建議?，以及改善?以后的結(jié)果?如何。這張?表就是對(duì)倉(cāng)?儲(chǔ)實(shí)訓(xùn)周的?一個(gè)總結(jié)。?八.實(shí)訓(xùn)?結(jié)束五天?的實(shí)訓(xùn)轉(zhuǎn)眼?就結(jié)束了，?雖然有點(diǎn)累?，但是過(guò)的?很充實(shí)，實(shí)?訓(xùn)期間每個(gè)?人或多或少?的掌握了一?定的技能。?學(xué)校的辦學(xué)?目標(biāo)就是“?培養(yǎng)應(yīng)用型?技術(shù)型人才?”，而在校?學(xué)習(xí)期間掌?握技能也只?有通過(guò)單獨(dú)?的實(shí)訓(xùn)周來(lái)?實(shí)現(xiàn)了。學(xué)?校個(gè)了我們?這個(gè)機(jī)會(huì)，?我們一定要?好好抓住這?次機(jī)會(huì)，如?果將來(lái)在面?食的時(shí)候，?有人問(wèn)是否?經(jīng)歷過(guò)倉(cāng)儲(chǔ)?的工作，我?們便有了依?據(jù)，可以說(shuō)?經(jīng)歷過(guò)。?學(xué)校已經(jīng)盡?力為學(xué)生添?加硬件設(shè)施?和師資力量?了，若想出?人頭地的話?，最終還是?與自己的努?力分不開(kāi)的?。自己有多?少付出，就?會(huì)得到多少?回報(bào)!這?一周的實(shí)訓(xùn)?最大的一個(gè)?特點(diǎn)就是問(wèn)?題，也就是?說(shuō)問(wèn)題特別?多，雖然這?讓我們很頭?痛但終究不?是一件壞事?，問(wèn)題現(xiàn)在?出來(lái)總比以?后出來(lái)的要?好。第一?個(gè)問(wèn)題也是?在整個(gè)實(shí)訓(xùn)?過(guò)程中都存?在的一個(gè)問(wèn)?題，因?yàn)槲?們的定向思?維導(dǎo)致不能?很好的理解?題意，以至?在實(shí)訓(xùn)過(guò)程?中走了很多?彎路或停滯?不前，耽誤?了很多時(shí)間?，甚至導(dǎo)致?當(dāng)天的任務(wù)?不能完成，?敷衍了事。?第二個(gè)問(wèn)?題就是對(duì)倉(cāng)?儲(chǔ)管理系統(tǒng)?和打包貨品?的不熟悉。?不熟悉就是?倉(cāng)儲(chǔ)管理系?統(tǒng)(CC_?_T)，因?為是第一次?接觸對(duì)里面?的一些構(gòu)造?和功能完全?不知，甚至?那個(gè)數(shù)據(jù)應(yīng)?該輸?shù)侥膫€(gè)?地方都不知?道。整個(gè)階?段都是在一?步步的摸索?的過(guò)程。?第三個(gè)問(wèn)題?是在MRP?系統(tǒng)操作的?過(guò)程中所遇?到的最大問(wèn)?題，就是“?綁定”。在?計(jì)算最小成?本的時(shí)候要?把所有的數(shù)?據(jù)串聯(lián)起來(lái)?使之成為一?個(gè)整體，起?到改變一個(gè)?數(shù)字就可以?改變整個(gè)運(yùn)?行結(jié)果的效?果八、經(jīng)?驗(yàn)體會(huì)經(jīng)?過(guò)這一周的?實(shí)訓(xùn)我們知?道了倉(cāng)儲(chǔ)管?理系統(tǒng)的概?念并知道怎?樣操作倉(cāng)儲(chǔ)?管理軟件極?大的方便了?我們畢業(yè)以?后的工作和?擴(kuò)展了我們?的知識(shí)面。?另一個(gè)方面?就是學(xué)會(huì)了?我們?cè)鯓邮?用管理軟件?，大家都知?道管理軟件?的操作是每?一個(gè)大學(xué)生?和大多數(shù)職?工都必須會(huì)?的，這已經(jīng)?成了一條規(guī)?定的法則。?但我們大學(xué)?生在平常很?少使用ex?cel，造?成我們對(duì)e?xcel的?極大的不熟?悉，而這次?的實(shí)訓(xùn)給我?們提供了一?個(gè)很好的機(jī)?會(huì)來(lái)鍛煉這?方面的能力?。在這次?的實(shí)訓(xùn)中讓?我又一次認(rèn)?識(shí)到了團(tuán)結(jié)?合作的力量?，這次的實(shí)?訓(xùn)可以說(shuō)是?問(wèn)題重重，?這個(gè)問(wèn)題還?沒(méi)解決下一?個(gè)問(wèn)題又出?來(lái)了，如果?只靠一兩個(gè)?人的力量是?不可能完成?的。但是在?這次實(shí)訓(xùn)同?學(xué)們相當(dāng)?shù)?團(tuán)結(jié)，自己?的出的結(jié)論?十分愿意和?其他人__?_極大的提?高了完成作?業(yè)的效率，?如果沒(méi)有同?學(xué)們的團(tuán)結(jié)?這次實(shí)訓(xùn)不?會(huì)這么的順?利。這次?實(shí)訓(xùn)我們學(xué)?到了很多，?同時(shí)也認(rèn)識(shí)?到就目前來(lái)?說(shuō)我還有很?大的不足，?不只是一點(diǎn)?不足而是很?是大的不足?。如果就一?個(gè)物流人來(lái)?說(shuō)的話我還?完全不合格?。作為一個(gè)?大學(xué)生、作?為一個(gè)物流?專業(yè)的學(xué)生?我們還有很?長(zhǎng)的路要走?，還有很多?的東西要學(xué)?。通過(guò)這?次實(shí)習(xí)，我?學(xué)會(huì)了很多?書本上學(xué)不?到的知識(shí),?公興搬場(chǎng)，?能夠把書本?上的理論應(yīng)?用到實(shí)際上?，實(shí)踐是檢?驗(yàn)真諦的唯?一方式，只?有到實(shí)際中?往，才干真?正認(rèn)識(shí)理論?其中的意義?。非常感激?學(xué)院能給我?這個(gè)難得的?機(jī)遇，讓我?收益匪淺。?也非常感激?學(xué)校老師給?了我這個(gè)機(jī)?遇，為我的?工作積聚了?經(jīng)驗(yàn)，奠定?了基本。?九、實(shí)訓(xùn)收?獲從我對(duì)?學(xué)習(xí)和實(shí)訓(xùn)?來(lái)看，我們?完成了這次?的實(shí)訓(xùn)任務(wù)?，以前對(duì)于?自己的專業(yè)?，我還是深?感迷茫，不?知道自己在?學(xué)校學(xué)到了?什么知識(shí)，?但通過(guò)這次?模擬實(shí)習(xí)，?使我們對(duì)倉(cāng)?儲(chǔ)這門課程?有了全新的?認(rèn)識(shí)，掌握?了一些比較?實(shí)際的操作?技巧，加深?了我們對(duì)倉(cāng)?儲(chǔ)作業(yè)流程?的理解，同?時(shí)我們也知?道了自己以?后往哪方面?發(fā)展，在校?生應(yīng)該要掌?握哪些知識(shí)?，才更有利?于我們的就?業(yè)。在實(shí)訓(xùn)?中，讓我意?識(shí)到團(tuán)隊(duì)合?作的重要性?，動(dòng)手操作?能力的必要?性和物流理?論知識(shí)對(duì)物?流基本環(huán)節(jié)?的指導(dǎo)作用?，具體掌握?了一些關(guān)于?倉(cāng)儲(chǔ)管理系?統(tǒng)操作的知?識(shí)。此次?實(shí)習(xí)對(duì)我來(lái)?說(shuō)是真的收?獲不少，從?中也收獲了?樂(lè)趣。讓我?懂得了物流?過(guò)程中的又?一個(gè)重要環(huán)?節(jié)。為我以?后的實(shí)踐奠?定了堅(jiān)實(shí)的?基礎(chǔ)。也積?累了許多倉(cāng)?儲(chǔ)管理的經(jīng)?驗(yàn)。同時(shí)也?存在一些情?況，實(shí)訓(xùn)是?我們大學(xué)的?必修課，不?是活動(dòng)課。?不要把實(shí)訓(xùn)?當(dāng)成選修課?那樣去對(duì)待?。要真正的?去參與進(jìn)去?，真正的去?實(shí)踐。這樣?才能熟悉它?。才能在以?后的工作中?去應(yīng)用，去?接近工作。?現(xiàn)在的學(xué)習(xí)?是在為以后?打基礎(chǔ)，把?自己培養(yǎng)成?為一名真正?的物流者。?每天的工?作中都有很?多問(wèn)題發(fā)生?，我們要善?于發(fā)現(xiàn)問(wèn)題?，把握問(wèn)題?，并在第一?時(shí)間去解決?，來(lái)提升自?身的業(yè)務(wù)能?力。這也?要求我們不?斷的學(xué)習(xí)，?提升，學(xué)習(xí)?老師傅的業(yè)?務(wù)知識(shí)和掌?握專業(yè)技能?;交流，了?解，吸取他?們的經(jīng)驗(yàn);?學(xué)習(xí)倉(cāng)儲(chǔ)保?管，裝箱作?業(yè)，貨物記?帳等業(yè)務(wù)知?識(shí)，這是我?還有所欠缺?的。還有要?學(xué)習(xí)物流相?關(guān)知識(shí)，使?自己的知識(shí)?更完善更豐?富!倉(cāng)儲(chǔ)?物流實(shí)訓(xùn)總?結(jié)范文篇三?:為了初?步了解物流?管理在現(xiàn)代?市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)中?的功能的地?位，了解現(xiàn)?代物流在工?商企業(yè)中的?基本運(yùn)做規(guī)?律，增強(qiáng)學(xué)?生對(duì)所學(xué)專?業(yè)的感性認(rèn)?識(shí)，提高學(xué)?習(xí)專業(yè)知識(shí)?的興趣，為?后階段深入?學(xué)習(xí)物流管?理專業(yè)所設(shè)?置的各門專?業(yè)課程打下?良好的基礎(chǔ)?。本人通過(guò)?應(yīng)聘___?市德邦物流?服務(wù)有限公?司進(jìn)行實(shí)習(xí)?，這次實(shí)習(xí)?讓我們了解?了該企業(yè)的?一些基本情?況、企業(yè)的?物流環(huán)境、?企業(yè)物流的?一些基本活?動(dòng)和物流業(yè)?務(wù)。在實(shí)習(xí)?中，我在管?理處指導(dǎo)老?師的熱心指?導(dǎo)下，積極?的觀看物流?的相關(guān)工作?，注意把書?本上學(xué)到的?物流管理理?論知識(shí)對(duì)照?實(shí)際工作，?用理論知識(shí)?加深對(duì)實(shí)際?工作的認(rèn)識(shí)?，用實(shí)踐驗(yàn)?證所學(xué)的物?流管理的理?論，探求物?流管理工作?的本質(zhì)與規(guī)?律。實(shí)習(xí)時(shí)?間__年?__月__?日-__年?__月__?日實(shí)習(xí)地?點(diǎn)___?市機(jī)場(chǎng)北路?__號(hào)__?_市德邦物?流服務(wù)有限?公司實(shí)習(xí)?單位介紹?德邦物流是?一家集國(guó)際?國(guó)內(nèi)航空貨?運(yùn)、汽車運(yùn)?輸、鐵路運(yùn)?輸、到達(dá)派?送、倉(cāng)儲(chǔ)服?務(wù)、提供物?流信息咨詢?及物流方案?設(shè)計(jì)為一體?的綜合性物?流企業(yè)，被?《南方都市?報(bào)》評(píng)為華?南航空貨運(yùn)?第一品牌，?旗下?lián)碛腥?個(gè)全資子公?司、二十一?個(gè)分公司營(yíng)?業(yè)部及二家?控股公司，?并在全國(guó)范?圍內(nèi)與__?_多家知名?物流企業(yè)共?同組建了德?邦物流派送?網(wǎng)絡(luò)，業(yè)務(wù)?覆蓋國(guó)內(nèi)外?___多個(gè)?城市和地區(qū)?。公司現(xiàn)有?員工___?余人，其中?大專以上占?___%。?公司秉承“?能者上、平?者讓、庸者?下”的用人?原則，造就?了一批高素?質(zhì)的管理團(tuán)?隊(duì)，其中_?__%的管?理人員具備?多年的行業(yè)?實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)，?___%的?管理人員具?備專業(yè)的系?統(tǒng)知識(shí)和創(chuàng)?新思維，內(nèi)?外兼融，相?得益彰，為?提升公司的?管理水平和?競(jìng)爭(zhēng)能力提?供了有力的?保障。公司?率先在行業(yè)?內(nèi)推行IS?O9001?:2000?質(zhì)量管理體?系，并貫穿?到工作中的?每一個(gè)環(huán)節(jié)?，始終堅(jiān)持?“以客戶為?中心”的原?則來(lái)指導(dǎo)我?們的實(shí)際工?作，努力實(shí)?現(xiàn)“追求最?完___務(wù)?”的經(jīng)營(yíng)宗?旨;推行量?化管理，以?確?？蛻糌?物運(yùn)輸?shù)陌?全、準(zhǔn)確、?及時(shí);自行?開(kāi)發(fā)《TI?S物流管理?信息系統(tǒng)3?.0》，同?時(shí)引入《G?PS車輛跟?蹤系統(tǒng)》，?實(shí)現(xiàn)貨物查?詢、跟蹤等?網(wǎng)絡(luò)在線服?務(wù)。在公司?內(nèi)部推行O?A辦公自動(dòng)?化系統(tǒng)，極?大提高工作?效率及公司?信息化作業(yè)?水平;實(shí)行?現(xiàn)代人力資?源系統(tǒng)管理?，建立良好?的企業(yè)文化?，并充分調(diào)?動(dòng)員工的積?極性和能動(dòng)?性;注重企?業(yè)品牌建設(shè)?，努力提升?服務(wù)質(zhì)量，?同時(shí)導(dǎo)入C?IS體系，?根本性地改?變了客戶對(duì)?物流行業(yè)的?認(rèn)識(shí)，擴(kuò)大?了德邦的品?牌知名度和?美譽(yù)度，并?使TCL、?神州數(shù)碼、?索尼、七喜?電腦、方正?科技等一大?批知名企業(yè)?成為德邦的?忠誠(chéng)客戶。?實(shí)習(xí)內(nèi)容?這次的實(shí)?習(xí)是倉(cāng)儲(chǔ)所?涉及的，主?要是物資入?庫(kù)、出庫(kù)及?保管。入庫(kù)?方面要求驗(yàn)?收合格后方?可入庫(kù)，入?庫(kù)后要登記?批號(hào)、數(shù)量?和貨位號(hào)。?出庫(kù)要求必?須有出庫(kù)單?，倉(cāng)庫(kù)照單?發(fā)貨。對(duì)沒(méi)?有特別要求?的貨物嚴(yán)格?執(zhí)行先入先?出原則。對(duì)?不按入庫(kù)、?出庫(kù)手續(xù)辦?理的事件要?登記備案。?物資保管?方面要求:?1.倉(cāng)儲(chǔ)?物必須保證?無(wú)霉變、無(wú)?損壞。2?.倉(cāng)儲(chǔ)物資?應(yīng)按規(guī)格型?號(hào)，按品種?分類保管，?不準(zhǔn)亂放。?3.搞好?倉(cāng)庫(kù)的“四?防”工作，?確保倉(cāng)庫(kù)安?全。4.?倉(cāng)庫(kù)單據(jù)的?記錄要與實(shí)?際相符。?___對(duì)倉(cāng)?庫(kù)管理中出?現(xiàn)的問(wèn)題，?要及時(shí)解決?，自己解決?不了要向領(lǐng)?導(dǎo)匯報(bào)。?我所在的倉(cāng)?庫(kù)主要儲(chǔ)藏?成品貨物。?整個(gè)倉(cāng)庫(kù)分?三個(gè)區(qū)分別?儲(chǔ)藏三個(gè)不?同廠家的貨?物。每個(gè)廠?家都有幾十?種不同商品?，