教育知識(shí)與能力標(biāo)準(zhǔn)預(yù)測(cè)四_第1頁(yè)
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B.C.洛克 B.壬子癸丑學(xué)制C.壬戌學(xué) 教育對(duì)于政治經(jīng)濟(jì)制度的影響主要通過(guò)（） B.C.D.創(chuàng) 們?cè)诮虒W(xué)中要重視運(yùn)用（ 說(shuō)當(dāng)她聽到小刀刮竹子時(shí)，就會(huì)覺(jué)得很冷，渾身不舒服，這種感覺(jué)現(xiàn) 上，有個(gè)別學(xué)生兩眼呆呆地望著老師一動(dòng)不動(dòng)而內(nèi)心卻在考慮其他的事情，大了注意的（ 這是（）的表現(xiàn)。 學(xué)習(xí)非常努力，但成績(jī)總是不理想，逐漸出現(xiàn)了、退縮、無(wú)動(dòng)力的狀態(tài)這種心理反應(yīng)屬于（學(xué) （（ 點(diǎn)，并積極參與到學(xué)生的討論和交流中。老師的行為體現(xiàn)了課堂教學(xué)（ 出這種因素在歸因理論中的三個(gè)維度上的表現(xiàn)。（4分）成績(jī)呢?（8分）

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