初中實習班主任工作計劃格式

精品文檔精心整理初中實習班主任工作方案格式初一年級是學生從小學生向初中生身份轉變的一個重要階段，學生對初中學習、生活等方面的適應能力各有差別，尤其是沉重的學習任務可能會讓一些學生感覺壓力倍增，進而對初中學習感覺不知所措。為了進一步引導班級學生走上正確的思想道路，在各方面得以健康的展開，充分挖掘學生的智慧潛能，培養(yǎng)所帶班級“團結、開朗、謹慎、求學〞的班風，現擬訂實習期間〔八周〕的工作方案如下：一、班級情況剖析：班主任工作實習班級——初一〔13〕班的各方面情況來看，本班總體仍是不錯的。全班共有77位同學，班風積極健康，學生積極團結，班干部的工作能力較強，責任心較強，能輔助班主任辦理班級大小事情，同學聽從班干部管理，衛(wèi)生工作做得較好，大局部學生已經漸漸養(yǎng)成優(yōu)異的學習習慣和生活習慣；作業(yè)存在完不可等現象，作業(yè)上交時間比仍是比較準時，早讀課和課間操各同學都恪守紀律，清晨和下午暫時都還沒有出現過遲到和早退的現象；平時上課期間查堂時都沒有發(fā)現有誰特別不恪守講堂紀律的行為，本學期應進一步培養(yǎng)學生優(yōu)異的學習習慣，爭取引導個別學生有顯然進步，勇敢松手讓學生自己干力所能及的事，并做好組織引導工作，限度的創(chuàng)建一個團結、積極、先進的班集體。二、實習期間班主任工作目標：1、引導學生進一步培養(yǎng)優(yōu)異的行為習慣和學習習慣。培養(yǎng)學生熱愛勞動，維護班集體榮譽的思想觀點。2、建立優(yōu)異班風,完善班級管理制度，凝集挖掘班級各方力量，提高班級整體水平。3、加強學風建設，培養(yǎng)學習興趣，明確學習重要性，著重學法指導，提高學習效率。4、輔助原班主任指導培養(yǎng)班級小干部。5、與學生和睦相處，成立亦師亦友的新型師生關系。三、針對以上目標與任務采取的主要舉措和方法：(一)抓好學生的思想工作〔1〕針對個別學生進行耐心的講話,直到卓有成效。2〕多多認識關心學生,努力開導學生,全力做好意理專家和引導者。3〕利用空余時間到班里面與學生交流,經常與學生講話,認識班中的展開趨勢，實時與原班主任老師交流情況,統(tǒng)一思想，做好學生的思想工作。4〕對一些要求上進的學生要充分調換他們的積極性,鼓勵他們再上一個臺階。(二)慣例工作:僅供參照，如有不當，請聯系更正或許刪除。精品文檔精心整理1〕堅持早讀課，中午進校時間到教室跟從，向學生認識班情，察看學生自習情況，向學生認識學生。2〕在紀律方面，鼓勵學生恪守各方面的紀律，如佩戴?？ā⒋┬７?、食堂紀律、課間紀律和集合紀律等。3〕在衛(wèi)生方面，加大管理與指導力度，堅持每日早中晚三次到課室巡視值日生搞清潔情況。4〕指導培養(yǎng)班級干部的組織管理能力，培養(yǎng)班干部團結協作的精神，提高他們在班級中威信，鼓勵班干部勇敢工作，指點他們工作方法，嚴格要求班干部在知識、能力上取得更大進步，在紀律上以身作那么，力爭從各方面給全班起到典范帶頭作用，亦即“以點帶面〞，使他們成為老師身邊得力的左右手。(三)學風建設:1、與各門學科的任課教師進行交流，認識學生學習情況，做好協調工作。2、針對特殊學生，展開特殊教育。對待學習成績弱、行為習慣差、自控力差的學生，要與原班主任商量，認識學生的情況，經過察看、與學生談心、聽取各方建議，再根據學生本身的情況，擬訂培養(yǎng)方案，以一顆真誠的心，鼓勵他們。3、加強對學生綜合能力的培養(yǎng)，積極培養(yǎng)學生的創(chuàng)建精神，利用主題班會或團日活動等展開形式多樣的活動。四、詳細安排〔包括周次、內容、達成情況及效果剖析〕：第一周：經過與原班主任談話，認識初一〔13〕班學生的根本情況，包括班級學生情況、各層次學生的組成與特點、作息時間、學習氛圍、班級衛(wèi)生情況以及紀律問題，熟悉班級制度，著重認識個別學生的情況。同時要擬訂班主任工作方案。經過與個別學生聊天等方式認識和熟悉學生，察看學生的學習習慣與態(tài)度。第二周：配合原班主任管理班級平時事務，察看確定重點指導學生的名單，做好全班同學的根本情況記錄；輔助原班主任管理班級事務，學習怎樣指導班干部辦理班級平時工作。第三周：輔助原班主任管理班級事務，并組織學生搞一個以“勵志〞為題的主題班會。幫助本班集體出好以“愛我附中為題〞的墻報。舉行以“隱形的翅膀〞為題的主題班會，以電影的形式向學生展示，鼓勵學生斗志。第四周：針對班級出現的問題，擬訂方案，并實施。確定重點認識的學生名單，擬訂培養(yǎng)方案，并開始實施。跟進班級紀律制度和衛(wèi)生情況，為爭評優(yōu)異班集體出謀劃策。第五周：舉行“誠信〞的主題班會，根據班級的實際情況，引導學生認識到誠信不只是是一種美德，更是一種責任，是學生有更強的責任心，可以從班集體的角度出發(fā)，為班集體僅供參照，如有不當，請聯系更正或許刪除。精品文檔精心整理著想，同時培養(yǎng)班干部的活動組織協調能力。第六周：舉行“第二個家〞的主題班會，經過以前對班級的認識，收集每一個人想對班集體說的一句話，讓學生意識到班級的力量，團結的力量，讓更多的學生幫班級當作自己的第二個家，融入其中，共同學習，共同進步。同時增強班級凝集力與集體榮譽感。第七周：這一周即將面對的就是期中考試，為了使學生更為地重視這次考試