萬(wàn)能檢討書(shū)模板

本文格式為Word版，下載可任意編輯——萬(wàn)能檢討書(shū)模板萬(wàn)能檢討書(shū)模板。

人無(wú)完人，每個(gè)人都會(huì)犯錯(cuò)，只要改正，一切都是好的。犯錯(cuò)是每個(gè)人都會(huì)發(fā)生的事情，我們要學(xué)會(huì)熟悉錯(cuò)誤，在生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)檢討書(shū)吧，人總是會(huì)犯錯(cuò)誤的，犯錯(cuò)就要認(rèn)專(zhuān)心真寫(xiě)一份檢討書(shū)，如何寫(xiě)好一份值得稱(chēng)贊的檢討書(shū)呢？下面是我用心收集整理，為您帶來(lái)的《萬(wàn)能檢討書(shū)模板》，供大家參考，夢(mèng)想能扶助到有需要的摯友。

犯錯(cuò)了，被罰寫(xiě)怎么辦?檢討書(shū)怎么寫(xiě)?以下是一篇萬(wàn)能檢討書(shū)模板，大家可以結(jié)合自己的實(shí)際處境參考下面的文章!

敬愛(ài)的：

月日，在，我，并被領(lǐng)導(dǎo)察覺(jué)。幾天來(lái)，我專(zhuān)心反思，深刻自剖，為自己的行為感到了深深地愧疚和擔(dān)心，在此，我謹(jǐn)向各位領(lǐng)導(dǎo)做出深刻檢討，并將我?guī)滋靵?lái)的思想反思結(jié)果向領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)如下：

通過(guò)這件事，我感到這雖然是一件偶然發(fā)生的事情，但同時(shí)也是長(zhǎng)期以來(lái)對(duì)自己放松要求，工作作風(fēng)分散的必然結(jié)果。經(jīng)過(guò)幾天的反思，我對(duì)自己這些年的成長(zhǎng)體驗(yàn)舉行了細(xì)致回憶和分析。記得剛上學(xué)的時(shí)候，我對(duì)自己的要求還是對(duì)比高的，時(shí)時(shí)四處也都能遵守相關(guān)規(guī)章，從而努力完成各項(xiàng)工作。但近年來(lái)，自己對(duì)學(xué)校的一切也對(duì)比熟諳了，尤其是領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的關(guān)切和扶助在使我感到和暖的同時(shí)，也逐漸開(kāi)頭放松了對(duì)自己的要求，反而認(rèn)為自己已經(jīng)做得很好了。因此，這次發(fā)生的事使我不僅感到是自己的恥辱，更為重要的是我感到對(duì)不起領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的信任，愧對(duì)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)切。

同時(shí)，在這件事中，我還感到，自己在工作責(zé)任心上仍就分外欠缺。在自己的思想中，仍就存在得過(guò)且過(guò)，混日子的應(yīng)付思想。現(xiàn)在，我深深感到，這是一個(gè)分外危害的傾向，也是一個(gè)極其重要的苗頭，假設(shè)不是領(lǐng)導(dǎo)實(shí)時(shí)察覺(jué)，并要求自己深刻反省，而放任自己持續(xù)放縱和進(jìn)展，那么，后果是極其嚴(yán)重的，甚至都無(wú)法想象會(huì)發(fā)生怎樣的工作失誤。因此，通過(guò)這件事，在深感痛心的同時(shí)，我也感到了幸運(yùn)，感到了自己覺(jué)醒的實(shí)時(shí)，這在我今后的人生成長(zhǎng)道路上，無(wú)疑是一次關(guān)鍵的轉(zhuǎn)折。所以，在此，我在向領(lǐng)導(dǎo)做出檢討的同時(shí)，也向你們表示發(fā)自?xún)?nèi)心的感謝。

此外，我也看到了這件事的惡劣影響，假設(shè)在學(xué)校中，大家都像我一樣自由散漫，漫不經(jīng)心，那怎么能實(shí)時(shí)把工作精神貫徹好、落實(shí)好，并且把工作做好呢。同時(shí)，假設(shè)在我們這個(gè)集體中形成了這種目無(wú)組織紀(jì)律觀念，為所欲為的不良風(fēng)氣，我們工作的提高將無(wú)從談起。因此，這件事的后果是嚴(yán)重的，影響是惡劣的。

發(fā)生這件事后，我知道無(wú)論怎樣都缺乏以彌補(bǔ)自己的過(guò)錯(cuò)。因此，我不苦求領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我寬恕，無(wú)論領(lǐng)導(dǎo)怎樣從嚴(yán)從重處分我，我都不會(huì)有任何觀法。同時(shí)，我苦求領(lǐng)導(dǎo)再給我一次機(jī)遇，使我可以通過(guò)自己的行動(dòng)來(lái)表示自己的覺(jué)醒，以加倍努力的工作來(lái)為我單位的工作做出積極的付出，請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)相信我。

此致

敬禮！

檢討人：XXX

20xx年XX月XX日

F132.cOM更多檢討書(shū)我推舉

早戀萬(wàn)能檢討書(shū)模板

檢討書(shū)是一種常用的日常應(yīng)用文，是犯了錯(cuò)誤的個(gè)人或領(lǐng)導(dǎo)向當(dāng)事人或組織寫(xiě)出的檢討錯(cuò)誤、并保證絕不再犯的書(shū)信。檢討書(shū)的格式分為標(biāo)題、稱(chēng)謂、正文和落款，內(nèi)容包括出錯(cuò)問(wèn)題、產(chǎn)生理由、改正措施或今后的計(jì)劃。下面是我整理的早戀萬(wàn)能檢討書(shū)模板，接待閱讀與借鑒。

敬愛(ài)的校領(lǐng)導(dǎo)：

這次犯錯(cuò)誤，自己想了好多東西，反省了好多的事情，自己也很懊悔，很氣自己，去觸犯學(xué)校的鐵律，也深刻熟悉到自己所犯錯(cuò)誤的嚴(yán)重性，對(duì)自己所犯的錯(cuò)誤感到了羞愧。

學(xué)校一開(kāi)學(xué)就三令五申，一再?gòu)?qiáng)調(diào)校規(guī)校紀(jì)，指點(diǎn)學(xué)生不要違反校規(guī)，可我卻沒(méi)有把學(xué)校和老師的話(huà)放在心上，沒(méi)有重視老師說(shuō)的話(huà)，沒(méi)有重視學(xué)校公布的重要事項(xiàng)，當(dāng)成了耳旁風(fēng)，這些都是不理應(yīng)的。也是對(duì)老師的不崇敬。理應(yīng)把老師說(shuō)的話(huà)緊記在心，把學(xué)校公布的校規(guī)校紀(jì)緊記在心。

事后，我冷靜的想了很久，我這次犯的錯(cuò)誤不僅給自己帶來(lái)了麻煩，耽延自己的學(xué)習(xí)。而且我這種行為給學(xué)校也造成了及其壞的影響，破壞了學(xué)校的管理制度。

在同學(xué)們中間也造成了不良的影響。由于我一個(gè)人的犯錯(cuò)誤，有可能造成別的同學(xué)的效仿，影響班級(jí)紀(jì)律性，年級(jí)紀(jì)律性，對(duì)學(xué)校的紀(jì)律也是一種破壞，而且給對(duì)自己抱有很大期望的老師，家長(zhǎng)也是一種傷害，也是對(duì)別的同學(xué)的父母的一種不負(fù)責(zé)任。

每一個(gè)學(xué)校都?jí)粝胱约旱膶W(xué)生做到品學(xué)兼優(yōu)，全面進(jìn)展，樹(shù)立良好形象，也使我有一個(gè)良好形象。

早戀對(duì)我對(duì)對(duì)方都是一種傷害，我不該把心用到不該用的地方，何況我的學(xué)習(xí)勞績(jī)不能保證我能不影響學(xué)習(xí)。這種行為實(shí)在是對(duì)不起自己，對(duì)不起爸媽。實(shí)在是對(duì)不起，我現(xiàn)在真的深刻意識(shí)到自己的錯(cuò)誤，為此我已經(jīng)反思很久了，夢(mèng)想你們可以原諒我。

萬(wàn)能認(rèn)錯(cuò)檢討書(shū)模板

檢討書(shū)是一種常用的日常應(yīng)用文，是犯了錯(cuò)誤的個(gè)人或領(lǐng)導(dǎo)向當(dāng)事人或組織寫(xiě)出的檢討錯(cuò)誤、并保證絕不再犯的書(shū)信。檢討書(shū)的格式分為標(biāo)題、稱(chēng)謂、正文和落款，內(nèi)容包括出錯(cuò)問(wèn)題、產(chǎn)生理由、改正措施或今后的計(jì)劃。下面是我整理的萬(wàn)能認(rèn)錯(cuò)檢討書(shū)模板，接待閱讀與借鑒。

敬愛(ài)的班主任老師：

我不對(duì)，我有錯(cuò)，我犯罪。我辜負(fù)了父母的期望，老師的教化，學(xué)校的培養(yǎng)。同學(xué)們理應(yīng)以我警己！緊記自己的職責(zé)，不要在犯這么低級(jí)，無(wú)聊，愚蠢的錯(cuò)誤。

本人以后要本著上課留神聽(tīng)講記好筆記，下課鉆研問(wèn)題的勤奮精神。不閱讀毫無(wú)學(xué)識(shí)內(nèi)涵與學(xué)習(xí)無(wú)關(guān)的垃圾書(shū)籍。再次，我這種行為還在學(xué)校同學(xué)間造成了及其壞的影響，破壞了學(xué)校的形象。同學(xué)之間本理應(yīng)彼此學(xué)習(xí)，彼此促進(jìn)，而我這種表現(xiàn)，給同學(xué)們帶了一個(gè)壞頭，不利于學(xué)校和院系的學(xué)風(fēng)創(chuàng)辦。同時(shí)，也對(duì)學(xué)校形象造成了確定損害，在人們心目中一向是一個(gè)學(xué)術(shù)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)校，我們理應(yīng)去維護(hù)這個(gè)形象而不是去破壞它！老師是分外的關(guān)切我，保護(hù)我，所以我今后要聽(tīng)老師的話(huà)，充分領(lǐng)會(huì)理解老師對(duì)我們的要求，并保證不會(huì)在有類(lèi)似的事情發(fā)生。而且要盡量扶助老師給班里營(yíng)造互幫互學(xué)的氣氛。望老師給我更正自新的機(jī)遇。老師是夢(mèng)想我們成為社會(huì)的棟梁，所以我在今后學(xué)校的學(xué)習(xí)生活中更加的努力，不僅把老師教我們的學(xué)識(shí)學(xué)好，更要學(xué)好如何做人，做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人，一個(gè)正直的人，使老師心慰的好學(xué)生，老師宛如父母對(duì)我們的愛(ài)都是無(wú)私的，所以我也要把老師對(duì)我們的無(wú)私精神去發(fā)揚(yáng)，通過(guò)這件事情我深刻的感受到老師對(duì)我們那種恨鐵不成鋼的心情，使我心理感到分外的愧疚，我太感謝老師對(duì)我的這次深刻的教導(dǎo)，它使我在今后的人生道路上找到了方向，對(duì)我的一生有無(wú)法用語(yǔ)言表達(dá)的作用。我所犯的錯(cuò)誤的性質(zhì)是嚴(yán)重的。

我真誠(chéng)地采納批評(píng)，并容許采納處理。對(duì)于這一切我還將進(jìn)一步深入總結(jié)，深刻反省，懇請(qǐng)老師相信我能夠記取教訓(xùn)、改正錯(cuò)誤，把今后的事情加倍努力干好。同時(shí)也真誠(chéng)地夢(mèng)想老師能持續(xù)關(guān)切和支持我，并卻對(duì)我的問(wèn)題酌情處理。

萬(wàn)能檢討書(shū)參考模板

檢討書(shū)是指在學(xué)習(xí)或工作中展現(xiàn)了問(wèn)題或過(guò)錯(cuò)后，以書(shū)面的形式，對(duì)展現(xiàn)的問(wèn)題或過(guò)錯(cuò)作出的檢討，為大家共享了萬(wàn)能檢討書(shū)，接待借鑒！

萬(wàn)能檢討書(shū)模板1

恭敬的教授:

我對(duì)我所做感想深深的懊悔。假設(shè)門(mén)生之所做感化到了教授您的聲譽(yù)，那么門(mén)生叩首泣血，我很歉仄您的指導(dǎo)，讓您絕望了!

多少年來(lái)，您老是指導(dǎo)我們要做一個(gè)文明的門(mén)生，為的是更好地辦事社會(huì)，給社會(huì)做付出，不管厚微，門(mén)生都有矢志不渝的精神去做，然如今日之所為，實(shí)大使恩師痛心哉!但我本日亦屬有由于，不然我亦不會(huì)給本身以及您摸黑。午時(shí)下學(xué)后，我和同學(xué)出去吃飯，請(qǐng)包涵我們的魯莽，我竟喝了酒，并且喝了好多。我只是對(duì)比奇怪，不然我怎樣會(huì)那么傻呢。在上課的時(shí)候竟然吐了，侵?jǐn)_了講堂秩序，讓教授給我留下了不好的記憶，我很懊悔我本日所做之一切!

報(bào)效故國(guó)，為故國(guó)獻(xiàn)出本身能付出的一切，這是門(mén)生多年以來(lái)的夙志。徹夜達(dá)旦，縱然我不是教授您最好的門(mén)生，但我歷來(lái)都將您視為我行事，處世的標(biāo)準(zhǔn)，請(qǐng)您不要由于本日之失蹄而對(duì)門(mén)生刮目相看。在此我發(fā)誓，今后如有再犯，任憑處治!

經(jīng)過(guò)議定家里人的教化，同學(xué)們的奉勸，以及您毫不偏頗的責(zé)怪，我終究獲得了一個(gè)很好的啟迪，它將在我今后的人生門(mén)路上起到慌張效用：凡事莫過(guò)火!也請(qǐng)您在今后的進(jìn)修和糊口生涯中，指引我，救助我，門(mén)生將不堪感謝啊!

本日晚上我想了好多，午時(shí)的蠢事在腦海里顯現(xiàn)了。我在書(shū)桌上用刀刻了兩個(gè)字：篤行。這兩個(gè)字就好象刻在我心中平常，難以健忘。并且它將是我今后糊口生涯中不成或缺的慌張方法論。不管如何，我都將典范本身的言行，美觀本身的作為，為做一個(gè)合格的人民公仆做好豐饒的籌辦。

愛(ài)戴的教授，我不該喝酒，我錯(cuò)了，我真的知錯(cuò)了，我真不該該喝酒，我知道我違背校規(guī)了，我真的知道我錯(cuò)了，我真的真的錯(cuò)了，我今后包管上課時(shí)不喝酒!十足!!!十足!!!我感化了其他門(mén)生的進(jìn)修，我必定會(huì)向同學(xué)們賠罪的，請(qǐng)教授包涵，我真的真的真的錯(cuò)了，教授，我今后必定不會(huì)再上課時(shí)吐了，必定不會(huì)!我喝酒會(huì)適當(dāng)!就喝一點(diǎn)點(diǎn)，十足不會(huì)再喝多了，教授，給我的更正的機(jī)遇吧，我錯(cuò)了!

在此，我再次對(duì)我所做表現(xiàn)深深的懊悔與歉意。

您虔誠(chéng)的門(mén)生

萬(wàn)能檢討書(shū)模板2

恭敬的教授：

本日，我懷著十二萬(wàn)分的慚愧以及十二萬(wàn)分的懊悔給您寫(xiě)下這份查驗(yàn)書(shū)，以向您表現(xiàn)我對(duì)曠課這類(lèi)卑敗行動(dòng)的深痛惡絕及打死也不再曠課的決議信念。早在我剛踏進(jìn)這個(gè)班級(jí)的時(shí)候，您就已經(jīng)三令五申，頻頻強(qiáng)調(diào)，全班同學(xué)，不得遲到，不得曠課。當(dāng)時(shí)，教授反復(fù)指導(dǎo)口血未干，嚴(yán)明當(dāng)真的心情猶在面前目今，我深為震撼，也已經(jīng)深入熟悉到此事的慌張性，因而我頻頻報(bào)告本身要把此事當(dāng)作甲等大事來(lái)抓，不能孤負(fù)教授對(duì)我們的一片苦心。

但是，正如高爾基說(shuō)過(guò)的那樣-——當(dāng)你把一件是看得分外慌張的時(shí)候，患難和失敗就接踵而來(lái)了。譬如有一次清早出操，我在5：50點(diǎn)就快速的洗漱終了，穿戴整齊，看著時(shí)候還多，我乃至還在頭上打了一點(diǎn)摩絲，可當(dāng)我來(lái)到操場(chǎng)上，卻察覺(jué)一個(gè)人也異國(guó)，合法我發(fā)急的環(huán)顧四周看看有異國(guó)人的時(shí)候——我醒了，本來(lái)方才的鏡頭全都是夢(mèng)，一看表，媽呀都6：30了，而那天正趕上您關(guān)切入微的來(lái)給我們點(diǎn)名，我卻沒(méi)能趕上去凝聽(tīng)您關(guān)切的指導(dǎo)，深感惋惜，深感惋惜呀!只怪我把起床這件事變看得太重，竟然夜有所思晨有所夢(mèng)!唉，無(wú)奈呀無(wú)奈。又有一次，我正興趣發(fā)憤的沐浴，籌辦洗完澡了要去上課，誰(shuí)知當(dāng)我洗完澡來(lái)到宿舍房間門(mén)前，察覺(jué)內(nèi)里一個(gè)人也異國(guó)，我又忘帶鑰匙被反鎖在門(mén)外不得入門(mén)穿衣，滿(mǎn)身只著一條褲衩，連出門(mén)打德律風(fēng)求援的機(jī)遇都異國(guó)啊!硬生生又曠了一堂教授給我們細(xì)致預(yù)備的分外活潑的課，錯(cuò)過(guò)了一次教授赤膽忠心給我們制做的學(xué)識(shí)大餐。惆悵呀惆悵!這枚小小的鑰匙在我的求學(xué)路上狠狠的拌了我一跤!但歸根結(jié)底，還是由于我的莽撞大意，對(duì)舍友的出門(mén)時(shí)候明白不敷所釀成的。憶起當(dāng)時(shí)，環(huán)顧如今，我當(dāng)時(shí)就應(yīng)當(dāng)不顧有感冒化，跑出去給舍友打德律風(fēng)，搏命也要上課的!但，悔亦晚矣，悔亦晚矣!而其他那些諸如記錯(cuò)課表、鐘表停走，鬧鈴壞掉的事變我就不想多說(shuō)了，我知道這些理由說(shuō)出來(lái)都是不能建立的，由于，這掃數(shù)的題目都只能歸結(jié)于我，還未能到達(dá)一個(gè)當(dāng)代大門(mén)生該具有地熟悉題目的程度。未能對(duì)教授們的辛苦奮作做出回報(bào)，我愈來(lái)愈領(lǐng)會(huì)地感想到我是一個(gè)犯人!!!

對(duì)付我曠課的事變，所釀成的慌張結(jié)果以下：

1、讓教授擔(dān)心我的安定。本應(yīng)按時(shí)呈現(xiàn)的我未能按時(shí)呈現(xiàn)，試問(wèn)怎樣不會(huì)讓平常分外關(guān)切傾慕每個(gè)門(mén)生的教授擔(dān)心。而如許的擔(dān)心很大致讓教授成天工作分心，造成更加慌張的結(jié)果。

2、在同學(xué)們中間造成了不良的感化。由于我一個(gè)人的曠課，有大致造成別的同學(xué)的效仿，感化班級(jí)規(guī)律性，也是對(duì)別的同學(xué)的父母的不當(dāng)真。

3、感化個(gè)人綜合程度的進(jìn)步，使本身在本能進(jìn)步的前提下未能獲得進(jìn)步，背離父母的意愿，實(shí)乃不孝。

如今，大錯(cuò)既成，我深深懊悔不已。深入查驗(yàn)，覺(jué)得深藏在本人思維中的致命不對(duì)有以下幾點(diǎn)：

1、思維憬悟不高，對(duì)慌張事變珍視慌張不敷。就算是有熟悉，也沒(méi)能在舉動(dòng)上真正履行起來(lái)。

2、思維憬悟不高的根來(lái)歷根本因是由于本人對(duì)他人恭敬不敷。試想，假設(shè)我對(duì)教授有更深的恭敬，我會(huì)提早半個(gè)小時(shí)起床，也不會(huì)在夢(mèng)里對(duì)本身5：50就做好籌辦的事變沾沾自喜，就會(huì)更早的察覺(jué)那只是一個(gè)夢(mèng)，如許夢(mèng)醒了也不會(huì)遲到，不對(duì)也不會(huì)產(chǎn)生了。

3、平常糊口生涯風(fēng)格懶惰。假設(shè)不是由于懶惰、莽撞大意、記憶力程度低，我怎樣會(huì)把傳授秘書(shū)如此辛苦建立出來(lái)的課表健忘?

4、平常和舍友交換不敷，未能做到真正意義上的聯(lián)合同學(xué)，試想，若我和舍友交換豐饒，怎會(huì)不知道他們甚么時(shí)候離開(kāi)宿舍?若我和他們真正做到好好聯(lián)合，他們又怎會(huì)不知道我在沐浴?若更進(jìn)一步我和他們相邀一塊上學(xué)，曠課的事另有大致產(chǎn)生嗎?

據(jù)上，我決議有以下個(gè)人整改手段：

1、根據(jù)教授要求繳納保質(zhì)保量的查驗(yàn)書(shū)一份!對(duì)本身思維上的不對(duì)泉源舉行深挖細(xì)找的料理，并認(rèn)清其大致釀成的慌張結(jié)果。

2、訂定進(jìn)修籌劃，當(dāng)真抑制糊口生涯懶惰、莽撞大意的弱點(diǎn)，竭力將期考考好，以好勞績(jī)來(lái)補(bǔ)充我的過(guò)錯(cuò)

3、和同學(xué)們加強(qiáng)雷同。包管不再呈現(xiàn)上述不對(duì)

請(qǐng)關(guān)切傾慕我的教授同學(xué)連續(xù)監(jiān)視、救助我改正弱點(diǎn)，獲得更大的進(jìn)步

萬(wàn)能檢討書(shū)模板3

愛(ài)戴的老師和愛(ài)戴的同學(xué)們：

你們好!

我是×××。今天我懷著無(wú)比沉重的心情對(duì)昨天上晚自習(xí)時(shí)玩手機(jī)的事情做出了深刻的懺悔，事情的經(jīng)過(guò)是這樣的!我在××××年××月××日晚自習(xí)沒(méi)有專(zhuān)心復(fù)習(xí)，做作業(yè)。在教室玩手機(jī)，后來(lái)我熟悉了自己所犯的錯(cuò)誤嚴(yán)重性和后果性!對(duì)于上課玩手機(jī)這種不良的行為我已經(jīng)有了明確并且深刻的熟悉，以及再也不在上課的時(shí)候玩手機(jī)的決心。這是一次特別深刻的自我檢查，我對(duì)于我這次犯的錯(cuò)誤感到很慚愧，我真的不理應(yīng)在晚自習(xí)的時(shí)候玩手機(jī)，我不理應(yīng)違背吳老師的規(guī)定，我們作為學(xué)生就理應(yīng)完全的聽(tīng)從老師的話(huà)，何況現(xiàn)在的我已經(jīng)是一名大學(xué)生了，而我這次沒(méi)有很好的重視到吳老師講的話(huà)，我感到很歉仄，我夢(mèng)想?yún)抢蠋熆梢栽徫疫@次的錯(cuò)誤。人總是會(huì)犯錯(cuò)誤的，當(dāng)然我知道也不能以此作為借口，我們還是要盡量的制止這樣的錯(cuò)誤發(fā)生，夢(mèng)想?yún)抢蠋熆梢韵嘈盼业幕谶^(guò)之心?！叭擞惺?，馬有失蹄”。我的不良行為不是向老師的紀(jì)律舉行挑戰(zhàn)。十足是失誤，這次是由于我把其他同學(xué)的手機(jī)拿來(lái)看照片，完全沒(méi)有意識(shí)到這是在上課時(shí)間，所以才會(huì)有這種事情發(fā)生，吳老師說(shuō)的話(huà)很正確，就是想要犯錯(cuò)誤也不理應(yīng)再您的面前犯錯(cuò)誤，我真的感到很慚愧。我對(duì)這次的事情有很深刻的悔過(guò)態(tài)度，夢(mèng)想?yún)抢蠋熆梢栽徫业腻e(cuò)誤，我可以向老師保證今后確定不會(huì)在晚自習(xí)玩手機(jī)。經(jīng)過(guò)一天的時(shí)間我真的是很深刻的熟悉到了我的錯(cuò)誤，知道老師說(shuō)的話(huà)就要聽(tīng)從，吳老師對(duì)我們所提的要求

都是為了我們學(xué)生好，所以我們不能挑戰(zhàn)老師的紀(jì)律，我們是學(xué)生，沒(méi)有才能對(duì)老師說(shuō)出來(lái)的話(huà)產(chǎn)生不聽(tīng)從的想法，我們唯一可以做的事情就是好好的聽(tīng)從老師的話(huà)，好好的學(xué)習(xí)好，讓老師可以放心。犯了這樣希的錯(cuò)誤，我相信對(duì)于父母對(duì)我的期望也是一種很大的打擊，父母辛辛苦苦的賺錢(qián)，讓我在學(xué)校認(rèn)專(zhuān)心真的上學(xué)，可是，我卻違背了父母的情意，我犯了這樣的錯(cuò)誤，簡(jiǎn)直是對(duì)于父母心血的否決，我對(duì)此也感到很慚愧，父母的勞累是我們所不知道的，每天為了生存而繁忙，為了家庭而承受著巨大的壓力，這一切的一切都是我們所不能夠了解的，我唯一可以做的就是做他們的乖孩子，聽(tīng)從他們的話(huà)，他們是我最親的人，也是我在現(xiàn)在這個(gè)社會(huì)上最可以信任的人，所以我就要盡量的制止家長(zhǎng)生氣，不給他們帶來(lái)不必要的煩擾。而我作為他們最親的人也不能夠惹他們生氣，這個(gè)都是相互的，當(dāng)我傷害到他們的心時(shí)，也是對(duì)于自己心的傷害，由于我們是最親的人。沒(méi)有任何人可以取代。這次的事情我真的感到歉仄，夢(mèng)想?yún)抢蠋熆梢栽徫?。也?mèng)想同學(xué)也要引以為戒，不要犯和我一樣愚蠢的錯(cuò)誤了，這次的教訓(xùn)真的很深刻。

錯(cuò)誤的性質(zhì)是嚴(yán)重的。我在上課的時(shí)候玩手機(jī)，這種行為，即使是并沒(méi)有影響課堂紀(jì)律，依舊是不對(duì)的，此舉本身就是違背了做學(xué)生的原那么。我只是顧著自己的一時(shí)欣喜，和一時(shí)的想法，完全沒(méi)有考慮到這樣做是不正確的。

作為一名當(dāng)代大學(xué)生，一名正在采納教導(dǎo)的人并且即將成為從事教師行業(yè)的我來(lái)說(shuō)，這種表現(xiàn)鮮明不符合社會(huì)對(duì)我們的要求。再次，我這種行為還在學(xué)校同學(xué)間造成了及其壞的影響，破壞了學(xué)校的形象。其實(shí)當(dāng)時(shí)我懷著一種吳老師不會(huì)察覺(jué)的幸運(yùn)心理，所以才釀成了現(xiàn)在的后果。晚自習(xí)是讓學(xué)生復(fù)習(xí)一天的學(xué)習(xí)的課，不管是什么理由在上課的時(shí)候玩手機(jī)都是很不對(duì)的，違背了做學(xué)生的原那么。魯迅先生說(shuō)過(guò)：“不友善的扶助就是惡意的傷害。我只有專(zhuān)心反思，探索錯(cuò)誤后面的深刻根源，認(rèn)清問(wèn)題的本質(zhì)，才能給集體和自己一個(gè)交待，從而得以進(jìn)步?！弊鰹橐幻髮W(xué)生我沒(méi)有做好自己的本職，本理應(yīng)在上課的時(shí)候決不玩手機(jī)，而我卻在上課的時(shí)候玩手機(jī)了，辜負(fù)了老師對(duì)我們一次又一次的期望。經(jīng)過(guò)這么多個(gè)小時(shí)的深刻反思我已經(jīng)熟悉到這件事情的嚴(yán)重性，老師教導(dǎo)我們也是夢(mèng)想我們?cè)谝院蟮牡缆飞夏茏叩酶?、走的更遠(yuǎn)。所以我今后要謹(jǐn)遵吳老師的教化，充分領(lǐng)會(huì)并理解老師對(duì)我們的要求，并保證不會(huì)在有類(lèi)似的事情發(fā)生。

一個(gè)人的成長(zhǎng)和進(jìn)步，不僅僅是學(xué)業(yè)上的提高，更重要的是思想、作風(fēng)方面上的培養(yǎng)和錘煉。我忽略了這樣一個(gè)重要的問(wèn)題，為此而犯了方向性的錯(cuò)誤。我所犯錯(cuò)誤的影響是很壞的?？傊?，我為自己所犯的錯(cuò)誤而帶來(lái)的這一切而深感痛心和懊喪。我所犯的錯(cuò)誤教訓(xùn)是深刻的。對(duì)于這一切我還將進(jìn)一步深入總結(jié)，深刻反省，懇請(qǐng)吳老師相信我能夠記取教訓(xùn)、改正錯(cuò)誤，今后絕不犯類(lèi)似的錯(cuò)誤。

我已經(jīng)意識(shí)到我務(wù)必對(duì)自己的人生負(fù)責(zé)，對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)，鞏固自己的操縱力，不斷自我約束。做好課堂上應(yīng)作的每件事，遵守課堂紀(jì)律，不辜負(fù)老師對(duì)我們的期望。放縱是件很輕易的事情，對(duì)誘惑說(shuō)不，擔(dān)負(fù)責(zé)任才是最困難的事，我容許借此事給自己提出挑戰(zhàn)，從而達(dá)成不斷的完善。

結(jié)果感謝大家容許采納并查看我的處境說(shuō)明。

檢討人：

檢討時(shí)間：

萬(wàn)能檢討書(shū)模板4

xx支部：

我于20xx年初，來(lái)我們單位工作，就一貫在垂綸游樂(lè)中間上班。

垂綸游樂(lè)中間作為站上創(chuàng)收的文娛計(jì)劃場(chǎng)合，效益一貫很不景氣，收益也極不樂(lè)觀。站上年初特意建立了“三產(chǎn)部”，脫手對(duì)外招租，承包，讓渡，我由于書(shū)法不錯(cuò)，也屢次寫(xiě)過(guò)招租告白，在大門(mén)外張貼，但一貫異國(guó)結(jié)果。其后，站上抽調(diào)其他同志去了別的片面，只留下曄、濤與我三個(gè)人連續(xù)堅(jiān)守崗?fù)ぁ?/p>

站上領(lǐng)略要求，我們的慌張工作便是把好門(mén)，守好家，接待游人，擯棄衛(wèi)生，增加收益。

九月九日，禮拜六，我和xx倆人上班。下午臨時(shí)擺布，有三名少年購(gòu)票入園游玩，在游玩期間，有兩名少年落水。正在休假的x和我們實(shí)時(shí)施救。呈現(xiàn)這一不測(cè)，是任何人所不愿看到的，也是我們始料未及的。在這臨時(shí)候，我們靈巧向110，120發(fā)出求援，并實(shí)時(shí)向站上帶班率領(lǐng)，主管率領(lǐng)，站長(zhǎng)報(bào)告請(qǐng)教環(huán)境。

在垂綸游樂(lè)中間這一文娛計(jì)劃場(chǎng)合攏班三年來(lái)，我自始至終在站支部，站委的周全率領(lǐng)下舉行工作。產(chǎn)生這么浩瀚的不測(cè)變亂，我內(nèi)心深感擔(dān)心。在此，我向死者及其家人表現(xiàn)深深的懊喪。

平常，我一貫異國(guó)把“以工錢(qián)本，安定第一”放在工作的首位。工作期間，歷來(lái)異國(guó)訂定過(guò)任何安定保險(xiǎn)手段，也異國(guó)訂定應(yīng)對(duì)突發(fā)變亂的應(yīng)急預(yù)案，跟同事們?cè)谝宦芬伯悋?guó)構(gòu)造舉行過(guò)任何的救濟(jì)練習(xí)練習(xí)，異國(guó)添設(shè)安定手段，更異國(guó)特意接納過(guò)系統(tǒng)的安定培訓(xùn)，便擅自上崗。以致本日釀下苦果。連日來(lái)，我一貫異國(guó)此后次不測(cè)的暗影中走出來(lái)，模樣沉悶朦朧，身心飽受煎熬。在本身當(dāng)班期間，產(chǎn)生如許的事變，我感想的不成是慚愧，另有自責(zé)。本身貧乏安定意識(shí)，縱然率領(lǐng)異國(guó)講過(guò)安定，抓過(guò)安定，但我也不能是以就疏忽安定。我一貫片面單調(diào)地覺(jué)得，在這里工作，便是整治衛(wèi)生，粉飾環(huán)境，為游人創(chuàng)設(shè)精良的文娛環(huán)境，多收門(mén)票，多創(chuàng)收，終止站上為我們下達(dá)的指標(biāo)任務(wù)。對(duì)付安定辦理工作，幾乎成了一片空白。隱患的存在，終究導(dǎo)致了變亂的產(chǎn)生，我自發(fā)罪惡極重繁重，擢發(fā)難數(shù)。

我異國(guó)把本身的工作做好，這是我的失職。我該當(dāng)對(duì)來(lái)園游玩的旅客不時(shí)四處舉行不中斷的貼身跟蹤辦事，以包管他們的安定不會(huì)遭到危脅。園區(qū)縱然只有不到二十畝大，縱然每天只有兩人當(dāng)班，我也該當(dāng)三頭六臂平常全方位，多層次地在跟蹤放哨。游人太多時(shí)，我那么務(wù)必經(jīng)過(guò)議定兼顧術(shù)，魔幻般舉行跟蹤保衛(wèi)，使他們玩得欣喜，耍得過(guò)癮。經(jīng)過(guò)議定此次教訓(xùn)，使我深入、復(fù)蘇地熟悉到安定工作實(shí)在重于泰山，不敢麻木，不容疏忽。

在今后的工作進(jìn)修糊口生涯中，我當(dāng)以此為防備，高度建立“生命無(wú)價(jià)，安定至上”的思維，進(jìn)修安定學(xué)識(shí)，應(yīng)用安定學(xué)識(shí)，警惕擔(dān)心定事變的再度產(chǎn)生，進(jìn)步防備，防患于未然。

打架檢討書(shū)萬(wàn)能模板

敬愛(ài)的領(lǐng)導(dǎo)：

20xx年X月X日，我與同學(xué)發(fā)生了爭(zhēng)執(zhí)，事由起因是由于我與其xx吵架，到結(jié)果出手打人。其實(shí)，不管我個(gè)人對(duì)他有多大觀法或不滿(mǎn)，我不能以這種極端的方式去解決這件事情，我在回家這幾天白天黑夜里都在斟酌，我覺(jué)得自己的行為是童稚并沖動(dòng)的!這幾天我明白了，做人要有忍讓度的道理，不管做什么事情都要忍!人的優(yōu)雅關(guān)鍵在于操縱自己的心緒，用嘴傷害人，是最愚蠢的一種行為。

可是那天我沒(méi)有做到，事情發(fā)生后，我現(xiàn)在在此向領(lǐng)導(dǎo)和同學(xué)表示歉意，這件事情是我不對(duì)，并影響了同學(xué)們的學(xué)習(xí)!在這里我做出深刻的檢討!一個(gè)人長(zhǎng)大的過(guò)程，就是不斷獲得自由的過(guò)程，也是學(xué)會(huì)管理自己心緒的過(guò)程。我們的不自由，通常是由于來(lái)自?xún)?nèi)心的不良心緒左右了我們。一個(gè)能操縱住不良心緒的人，比一個(gè)能拿下一座城池的人強(qiáng)大。藏在內(nèi)心的不良心緒在生活中時(shí)時(shí)涌現(xiàn)，所以我要學(xué)會(huì)去操縱，人的一生有太多的路要走，有太多的事情要去體驗(yàn)，有太多人需要去接觸。我的憤世疾俗能帶給我什么呢我要學(xué)會(huì)去對(duì)付、寬容、寬容我身邊的一切。學(xué)會(huì)大度、寬容、細(xì)致的去處理在身邊發(fā)生的每一件事情。我理應(yīng)做到團(tuán)結(jié)，團(tuán)結(jié)是由多種情感聚集在一起而產(chǎn)生的一種精神。團(tuán)結(jié)并不只存在于志同道合的人群之中。想要成為一個(gè)團(tuán)結(jié)優(yōu)秀的集體，只需要我們都用真誠(chéng)去面對(duì)集體中的每一個(gè)人，讓這個(gè)集體里的每一個(gè)人，都感覺(jué)到心靈的和暖。學(xué)會(huì)在他人的贊美中尋得自信，而不是放蕩自大;學(xué)會(huì)傾聽(tīng)他人的話(huà)語(yǔ)，而不是妄加評(píng)論;學(xué)會(huì)客觀地對(duì)付他人的言論，而不是偏袒憎惡;學(xué)會(huì)察覺(jué)他人的優(yōu)點(diǎn)，而不是放大缺點(diǎn);學(xué)會(huì)平和地對(duì)待他人的缺陷，而不是挖苦譏諷;學(xué)會(huì)在必要的時(shí)候讓步，而不是斤斤計(jì)較，正所謂忍一時(shí)風(fēng)平浪靜，退一步海闊天空。理所當(dāng)然的，彼此之間還要彼此扶助，這樣才是一個(gè)團(tuán)結(jié)的集體!一個(gè)團(tuán)結(jié)的集體所遇到的任何困難都會(huì)迎刃而解，由于集體擁有個(gè)人無(wú)法對(duì)比的無(wú)窮聰慧。

友愛(ài)產(chǎn)生動(dòng)力，和-諧鑄就輝煌。雖然我們每個(gè)人不是最優(yōu)秀的，但我們?cè)谝黄鹁涂梢越M成一個(gè)最優(yōu)秀的集體友愛(ài)產(chǎn)生動(dòng)力，和-諧鑄就輝煌，團(tuán)結(jié)就是氣力!我們也是一個(gè)團(tuán)隊(duì)，團(tuán)結(jié)協(xié)作是一切事業(yè)告成的根基，個(gè)人和集體只有依靠團(tuán)結(jié)的氣力，才能把個(gè)人的愿望和團(tuán)隊(duì)的目標(biāo)結(jié)合起來(lái)，超越個(gè)體的局限，發(fā)揮集體的協(xié)作作用，產(chǎn)生1+12的效果。我們?cè)谕粋€(gè)單位工作，每個(gè)人的工作，都有相對(duì)的獨(dú)立性，又都與全局相關(guān)聯(lián)，假設(shè)一個(gè)人只顧自己，不顧他人，不愿與他人協(xié)作，勢(shì)必會(huì)影響團(tuán)隊(duì)的戰(zhàn)斗力和整體形象。人們常說(shuō)：立足本行如下棋，輸贏系于每個(gè)棋子，一招不慎，滿(mǎn)盤(pán)皆輸，假設(shè)整個(gè)棋局都輸了，再有氣力的棋子也沒(méi)有什么用了。我個(gè)人覺(jué)得：集體是一個(gè)大家庭，我們每個(gè)人都是其中一分子。團(tuán)結(jié)、互助、友愛(ài)是人生必不成少的道德品質(zhì)，只有擁有這種優(yōu)秀的品質(zhì)，我們才能有機(jī)結(jié)合起來(lái)。團(tuán)隊(duì)精神的根基是崇敬個(gè)人的興趣和成就，核心是協(xié)同合作，最高境界是全體成員的向心力、凝結(jié)力!樹(shù)欲靜而風(fēng)不止，真正的自由就是表現(xiàn)在：樹(shù)根的堅(jiān)強(qiáng)，樹(shù)桿的力度和樹(shù)枝的飄搖自如，三者和-諧統(tǒng)一